10.3 科学探究：浮力的大小 同步练-2025-2026学年物理八年级下册教科版

**基本信息** 聚焦浮力大小核心知识点，通过基础概念辨析、定量计算到实验探究的三层递进设计，强化物理观念建构与科学思维培养，适配新授课分层巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|浮力产生原因、大小比较|选择题1-5结合生活情境（如铁球与塑料球浮沉），辨析F浮=ρ液gV排基本应用| |进阶层|浮力计算、浮沉条件综合|填空题10-17通过弹簧测力计示数、压力差等定量计算，深化科学推理（如第13题木块受力分析）| |提升层|实验探究与多因素关联|实验题20及填空18-19设计控制变量实验（如探究浮力与液体密度关系），培养科学探究能力|

2025-2026学年教科版物理八年级下册节节复习 10.3科学探究：浮力的大小 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．将一个大铁球和一个小塑料球放入水中，结果如图所示，则（　　） A．大铁球受到的浮力大 B．小塑料球受到的浮力大 C．它们所受浮力一样大 D．条件不足，不能确定 2．体积相等的铜球、铝球、木块浸没在液体中，如图所示，它们受到的浮力（　　） A．铜球最大 B．铝球最大 C．木块最大 D．一样大 3．如图所示，将一块实心柱形金属块浸没在水中，金属块上、下表面受到水的压力分别为、。金属块在水中下沉过程中，下列说法中正确的是（　　） A．变小 B．不变 C．与的差值变大 D．与的差值不变 4．如图所示，在溢水杯中装满水，将挂在弹簧测力计下的正方体铁块浸没在水中，若铁块在水中越深，下列说法正确的是（　　） A．铁块受到的浮力一直变大 B．弹簧测力计的读数一直变小 C．溢水杯内水重一直变大 D．水对铁块上下表面的压力差不变 5．如图所示，欢欢同学把一个苹果丢入水中，浸没后下沉一段距离又向上运动，最终漂浮在水面上。下列分析正确的是（   ） A．在下沉的过程中，苹果受到水的压强不变 B．在下沉的过程中，苹果受到水的浮力不变 C．在水面漂浮时，苹果受到的浮力大于它排开液体受到的重力 D．在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向下 6．学习了浮力的知识后，小李想亲自体验浮力的作用。如图所示，她将易拉罐放入装满水的烧杯中并用力向下压，看到水不断向四周溢出；松手后，易拉罐上升漂浮在水面（未触碰烧杯）。下列说法正确的是（　　） A．将易拉罐压入水中时，易拉罐受到的浮力方向竖直向下 B．烧杯中溢出的水越多，说明易拉罐受到的浮力越大 C．易拉罐上升的过程中，受到的浮力不变 D．易拉罐漂浮在水面时，受到的浮力大于其自身重力 7．科技探究小组正在进行探究浮力与压强的实验，设计了如图的实验，容器置于桌面上，物块a沉底，物块b漂浮在水面上，两物块体积不同，物块a、b的密度分别为ρa、ρb，若将物块a取出再放置在物块b上，下列说法正确的是（　　） A．若物块a体积大于物块b，则ρa＜ρb B．物块a受到的浮力变大 C．液体对容器的压强增大 D．容器对桌面的压力增大 8．2024年3月28日，“探索一号”科考船搭载“奋斗者”号全海深载人潜水器返回海南三亚。“奋斗者”号在水面以下作业时，若海水密度保持不变，下列说法正确的是（　　） A．“奋斗者”号在上浮过程中，所受浮力变大 B．“奋斗者”号匀速下潜过程中，所受浮力等于“奋斗者”号受到的重力 C．“奋斗者”号下潜过程中，排开海水的质量保持不变 D．“奋斗者”号在水下作业时，所受浮力小于其排开海水的重力 9．在探究“影响浮力大小的因素”实验中，小明选用体积相同的实心金属块甲和乙，实验过程如图所示，他探究的问题是（　　） A．浮力大小与物体浸入液体深度的关系 B．浮力大小与排开液体重力的关系 C．浮力大小与液体密度的关系 D．浮力大小与物体密度的关系 二、填空题 10．如图所示，重为12N的长方体A静止在水中，若弹簧测力计的示数为5N，则A受到的浮力为_______N；若长方体A下表面受到的液体压力为9N，则其上表面受到的液体压力为_______N。    11．装有适量水的烧杯置于水平桌面上，将一个木块浸没在水中一定深度后撤去外力，木块开始上浮，如图所示，最后木块漂浮。在木块露出水面之前，木块所受浮力____________，水对烧杯底的压强_____________；木块逐渐露出水面的过程中，木块所受浮力_____________，水对烧杯底的压强________________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 12．将一长方体物块浸没在一个装有足够深的水的容器中，物块恰好处于悬浮状态，如图所示。物块的上表面受到的水的压力为2N，物块受到的浮力大小为1.6N，则该物块下表面受到的水的压力为___________N；如果使物块再下沉2cm，则它受到的浮力大小为___________N。 13．如图所示，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受浮力的大小是______N，木块的体积是_____，木块的密度是______________。（取10N/kg） 14．如图所示，将棱长为5cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中，木块静止时，从杯中溢出水的质量为0.1kg，木块受到的浮力是________________N，木块的密度是________________kg/m3，木块下表面受到水的压强是________________Pa。（g取10N/kg） 15．如图所示，将一长方体物块浸没在装有足够深的水的容器中，它的上表面受到的压力为1.8N，下表面受到的压力为3N，则该物块受到的浮力大小为_________N，此时它排开水的质量为_________g。（g取10N/kg） 16．小军用弹簧测力计吊着质量为1.35kg的圆柱体，从如图所示位置缓慢浸入装满水、深度合适的溢水杯中，圆柱体底面积为100cm2、高为5cm。在浸没前，圆柱体下降过程中，它受到的浮力大小逐渐________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；浸入一半时弹簧测力计的示数为________N。 17．如图，将一金属块悬挂在弹簧测力计下，当浸没在酒精中静止时，弹簧测力计的示数为2.8N，当浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数为2.4N，则金属块的密度为______，该金属块浸没在水中静止时受到的浮力为______N。【，，g取10N/kg】 18．小勇和小杨在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验。图中数据为弹簧测力计的示数，水的密度为1g/cm3。 (1)由b和c两组实验可知，液体密度一定时，________越大，浮力越大； (2)为了研究浮力大小与液体密度的关系，应选择c和________两组实验； (3)根据实验中的信息可以计算盐水的密度为________g/cm3。 19．在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降（图甲），圆柱体浸没水中后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止。图乙是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数随圆柱体下表面下降高度变化的图像。由图像可知：圆柱体重为__________N，圆柱体刚好浸没水中时，下表面受到水的压强是__________Pa，圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是__________N，圆柱体的体积是__________。（） 三、实验题 20．小明同学按如图所示步骤，探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验。 (1)如图甲所示，金属块的重力为________N；在丁图中，金属块受到浮力为________； (2)通过比较步骤甲、乙、丙可以得出结论：同种液体中，金属块受到的浮力大小与排开液体_________有关；通过比较步骤甲、丙、丁可以得出结论：同种液体中，金属块受到的浮力大小与浸没在液体中的_________无关； (3)小明又做了如图己的实验，若满足关系式：F1﹣F3＝________，则验证了“阿基米德原理”；浸入液体中的金属块所受的浮力的大小等于金属块排开液体所受的_________的大小。若将金属块换成可以漂浮在水面的木块进行实验，则_________（选填“能”或“不能”）验证阿基米德原理。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．A 2．D 3．D 4．D 5．B 6．B 7．C 8．C 9．D 10． 7 2 11． 不变 不变 变小 变小 12． 3.6 1.6 13． 8 800 14． 1 400 15． 1.2 120 16． 变大 11 17． 2 18．(1)排开液体体积 (2)e (3)1.2 19． 12 400 8 8×10-4 20．(1) 5 4 (2) 体积 深度 (3) F4﹣F2 重力 能 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $