精品解析：山西省大同市云州区2025-2026学年九年级上学期期末质量检测物理试题

2025-2026学年第一学期九年级期末质量检测 物理试题 考试时间：80分钟满分80分 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，另一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 小华在家学做菜，厨房里菜香四溢，这个现象说明（　　） A. 分子间存在空隙 B. 分子间存在引力 C. 分子间存在斥力 D. 分子不停地做无规则运动 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】分子在永不停息的做无规则运动，这是分子的扩散现象，小华在家学做菜，厨房里菜香四溢，这个现象说明分子不停地做无规则运动，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 1kW·h的电能可供下列用电器正常工作时间最长的是（ ） A. 节能灯 B. 电热水壶 C. 电饭煲 D. 电吹风 【答案】A 【解析】 【详解】节能灯电功率约，电热水壶的电功率约、电饭煲的电功率约，电吹风的电功率约，节能灯的电功率最小，根据可知，的电能可供节能灯正常工作时间最长，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 如图是课外兴趣小组制作的“蒸汽船”模型，在铜制容器中盛有一定量的水之后安装在“船体”上，用蜡烛对铜质容器底部加热，一段时间后铜质容器内水温升高产生蒸汽，铜管会向右喷出蒸汽，“蒸汽船”就会向左行驶，下列说法正确的是（　　） A. 水变热是通过做功来改变内能的 B. “蒸汽船”运动时能量转化与热机做功冲程相同 C. 水在沸腾时会有热量的散失，所以能量不守恒 D. “蒸汽船”在向左运动时主要将机械能转化为内能。 【答案】B 【解析】 【详解】A．蜡烛燃烧放出的热量被水吸收，使水的内能增大，这是通过热传递的方式改变水的内能，故A错误； BD．当铜管向右喷蒸汽时，“船体”向左运动，这个过程的能量转化是内能转化为机械能。这与热机做功冲程的能量转化相同，故B正确，D错误； C．水在沸腾时，一部分水吸收热量变为水蒸气，剩余的水内能减小，但水和水蒸气总的能量不变，符合能量守恒定律，故C错误。 故选B。 4. 电给我们的生活带来了极大便利，但不正确的用电方式也会造成很大危害。关于安全用电，下图所示的做法中正确的是（　　） A. 用湿布擦正在发光的灯泡 B. 使用试电笔时手指接触笔尖金属体 C. 发现有人触电时先切断电源 D. 使用电冰箱时金属外壳不需要接地 【答案】C 【解析】 【详解】A．生活用水是导体，用湿布擦正在发光的灯泡，湿布与火线接触时会造成触电事故，故A错误； B．使用试电笔时，手指与笔尾金属体接触，不能与笔尖金属体接触，否则会造成触电事故，故B错误； C．发现触电时，应先切断电源，避免施救人员再次触电，故C正确； D．使用电冰箱时，金属外壳要与地线相连，避免外壳带电时，造成触电事故，故D错误。 故选C。 5. “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，金箔轻薄柔软，无法用手直接拿取。如图所示，工匠手持羽毛来回轻扫纸垫后，再将羽毛靠近绝缘工作台上的金箔，即可吸起金箔，对此过程分析正确的是（　　） A. 羽毛与纸垫摩擦创造了电荷 B. 羽毛与纸垫摩擦后带上了同种电荷 C. 羽毛带电，吸引不带电的金箔 D. 羽毛与金箔带同种电荷而相互吸引 【答案】C 【解析】 【详解】AB．羽毛与纸垫摩擦，发生摩擦起电现象，电荷发生了转移，其中一个失去电荷，一个得到电荷，故它们带上了异种电荷，故AB错误； CD．带电体具有吸引轻小物体的性质，羽毛带电，金箔不带电，金箔是轻小物体，所以羽毛可以吸引不带电的金箔，故C正确，D错误。 故选C。 6. 图是感应发光“冰块”，它由食品级PS材料外壳及液体感应器、纽扣电池和LED灯等元件组成，当液体感应器接触水后， “冰块”内的LED灯就会发光，其中液体感应器相当于电路中的（　　） A. 开关 B. 电源 C. 导线 D. 用电器 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意，液体感应器控制电路的通断，相当于电路中的开关，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 某兴趣小组要为居家老人设计一个“应急呼叫器”电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭合时，灯亮铃响，即使电灯因断路不亮，电铃仍可工作。如图所示的电路中，符合设计要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】开关断开时，电灯和电铃均不工作，说明开关设在干路上控制所有用电器；开关闭合时，灯亮铃响，即使电灯因断路不亮，电铃仍可工作，说明电灯和电铃并联，工作不相互影响。如图所示的电路中，符合设计要求的是C。 故选C。 8. 下列关于物理学史的叙述不正确的是（ ） A. 欧姆对电流跟电阻和电压之间的关系进行了研究，得出了欧姆定律 B. 焦耳最先确定了电流通过导体产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系 C. 奥斯特经过大量实验证实了电流周围存在磁场 D. 法拉第发现了电流的磁效应，根据这个发现，人们后来发明了发电机 【答案】D 【解析】 【详解】A．欧姆系统研究了电流跟电阻和电压之间的定量关系，总结得出了欧姆定律，故A正确； B．焦耳通过大量实验，最先确定了电流通过导体产生的热量跟电流、电阻和通电时间的定量关系，即焦耳定律，故B正确； C．奥斯特通过实验最早证实了电流周围存在磁场，也就是电流的磁效应，故C正确； D．奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现的是电磁感应现象，人们是根据电磁感应现象发明了发电机，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 9. 在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 树叶尖端指向地磁南极 B. 指南针的“N”应标注在树叶尖端 C. 树叶周围存在磁场和磁感线 D. 若用磁体的N极靠近树叶尖端，会相互吸引 【答案】D 【解析】 【详解】A．对地球是一个大的磁体，地球和自制指南针的磁场相互作用，树叶尖端指向地磁北极，地理的南极，故A错误； B．树叶尖端指向地理的南极，指南针的“S”应标注在树叶尖端，故B错误； C．树叶上放有自制指南针，因此树叶周围存在磁场，磁感线是为了描述磁场而画出的线，实际并不存在，故C错误； D．树叶的尖端是指南针的S极，若用磁体的N极靠近树叶尖端，会相互吸引，故D正确。 故选D。 10. 小伟给学校劳动实践基地的蔬菜大棚设计了一个测量空气湿度的电路图，如图甲所示。电源电压恒为6V，定值电阻的阻值为20Ω，湿敏电阻R的阻值随空气湿度H的变化关系图乙所示。下列分析正确的是（　　） A. 空气湿度越大，湿敏电阻R的阻值越大 B. 空气湿度越大，电压表示数越小 C. 当空气湿度为40%时，电压表的示数为3.6V D. 当电路中电流为0.15A时，空气湿度为50% 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由图乙可知，空气湿度越大，湿敏电阻越小；由电路图可知，R0与湿敏电阻串联，根据串联电路的分压作用，湿敏电阻的阻值变小，它两端的电压变小，则R0两端的电压变大，即电压表的示数变大。故AB错误； C．当空气湿度为40%时，湿敏电阻为30Ω，电路总电流为 电压表的示数为 故C错误； D．当电路中电流为0.15A时，电路的总电阻 则湿敏电阻的阻值为 由图像乙可知空气湿度为50%，故D正确。 故选D。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究（本大题共5个小题，11题3分，12题6分，13题7分，14题、15题各4分，共24分） 11. 小明利用如图甲所示的装置比较不同物质吸热能力的强弱。 （1）实验中选取初温相同、___________（选填“质量”或“体积”）相同的A、B两种液体，分别倒入两个相同的烧杯中，用电加热器加热；当A、B两种液体吸收相同的热量时，通过比较___________来比较不同物质吸热能力的强弱。 （2）根据实验测得的数据分别描绘了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像，如乙所示，由图可知，___________（选填“A”或“B”）液体的吸热能力更强。 【答案】（1） ①. 质量 ②. 温度变化量 （2）B 【解析】 【小问1详解】 根据吸热公式，探究物质吸热能力和物质种类的关系时，需要控制两种液体的初温、质量相同；实验中用相同电加热器加热，保证两种液体吸收相同热量时，通过比较温度变化量判断吸热能力：温度变化量越小，吸热能力越强。 【小问2详解】 由图乙可知：加热相同时间（即吸收相同热量），相同质量的A、B两种液体，B升高的温度更小，说明B的比热容更大，因此B液体的吸热能力更强。 12. 小明在实验小组做“探究电流与电压的关系”的实验中 （1）小明连接的电路如图甲所示，在他连接好最后一根导线时发现两电表指针立即偏转，则连接电路时不合理的地方是___________；实验开始前，滑动变阻器的滑片P应移至___________（选填“A”或“B”）端。 （2）检查电路无误后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P至某位置，记下电压表和电流表的示数，接下来的操作是___________（填字母） A. 换用另一个定值电阻，将滑片P移动到某位置，记下电压表和电流表的示数 B. 将滑片P移动到另外几个位置，分别记下电压表和对应电流表的示数 （3）小明将测得的实验数据记录在下表中： 电阻一定 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.38 0.5 0.6 ①请你根据表中数据在图乙中描点作出图像________。 ②分析图象可以得到的结论是___________。 【答案】（1） ①. 连接电路时开关未断开 ②. B （2）B （3） ①. ②. 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 【解析】 【小问1详解】 连接电路的过程中开关必须保持断开，若连接完最后一根导线电表立即偏转，说明连接电路时开关没有断开，电路提前接通；实验前滑动变阻器需要调到最大阻值处，本题中滑动变阻器接下端A接线柱，滑片移到B端时接入的电阻丝最长，电阻最大，因此滑片移到B端。 【小问2详解】 本实验探究电流与电压的关系，实验要求控制定值电阻阻值不变，改变电阻两端电压，多次测量得到普遍规律；换用不同定值电阻是探究电流与电阻关系的操作，故选B。 【小问3详解】 按数据依次在坐标中描出点，再连接点得到过原点的直线；I-U图像为过原点的倾斜直线，因此可得出结论：电阻一定时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比。 13. 用如图甲所示的电路测量未知电阻的阻值，电源电压为。 （1）请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数变小。 （2）电路连接完成后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，出现此现象的原因可能是未知电阻_____（选填“断路”或“短路”）。 （3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表示数为2.7V，电流表示数如图乙所示，是_____A，则测得未知电阻_____Ω。实验中通过移动滑片位置得到多组实验数据计算出的平均值，这样做的目的是为了_____。 （4）另一组同学利用图丙所示电路也完成了该实验。电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为，a、b为滑动变阻器的两个端点，请把实验步骤补充完整。 ①闭合开关，移动滑动变阻器滑片至a端，读出电压表示数； ②闭合开关，_____，读出电压表示数； ③则待测电阻的表达式_____。（用、、表示） 【答案】（1） （2）断路 （3） ①. 0.3 ②. 9 ③. 减小误差 （4） ①. 将滑片移到b端 ②. 【解析】 【小问1详解】 未知电阻与变阻器串联，电压表测量未知电阻电压，电流表测量串联电路电流，滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数变小，说明此时变阻器接入电路中电阻变大，则应将滑动变阻器左下接线柱与未知电阻连接，如下图所示： 【小问2详解】 电路连接完成后，闭合开关，发现电流表无示数，说明电路没有电流，即发生断路。电压表有示数，说明电压表外侧电路正常，电压表测量电源电压，因此故障可能为未知电阻断路。 【小问3详解】 [1]由图乙可知，电流表的分度值为0.02A，示数为0.3A。 [2]未知电阻两端电压为2.7V，则其阻值为 [3]实验时可能会产生测量误差，导致结果不准确，通过移动滑片位置得到多组实验数据计算出的平均值，可以减小误差。 【小问4详解】 [1][2]闭合开关S，移动滑动变阻器滑片至a端，此时电压表测量电源电压，读出电压表示数；接下来闭合开关S，将滑片移到b端，此时待测电阻与变阻器串联，电压表测量待测电阻两端的电压，读出电压表示数，则此时变阻器两端的电压为 电路中的电流为 则待测电阻的阻值为 14. 研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息：“微生物燃料电池”是利用微生物催化将有机物中的化学能直接转化成电能的装置。他们想到，土壤中有大量的微生物和有机物质，于是用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如图所示。关于“土壤电池电压的大小与哪些因素有关？”他们提出了以下猜想： 猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关； 猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。 为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2cm做好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，记录相应的电压值，数据如下表： 铜片、锌片插入土壤的深度h/cm 2 4 6 8 10 12 电压表的示数U/V 0.60 0.61 0.63 0.66 0.69 0.70 （1）分析以上数据，可以得出的初步结论是：______。 （2）他们探究猜想2时，逐渐增加铜片和锌片之间的距离，同时增加金属片插入土壤的深度，他们的做法是______（选填“正确的”或“错误的”），理由是：______。 （3）同学们发现，花池中的土壤与土路边的土壤电压不同，查阅资料发现，不同土壤中的有机物浓度不同，由此，请你提出一个可探究的科学问题：______ 【答案】（1）见解析 （2） ①. 错误的 ②. 没有控制金属片插入土壤的深度一定 （3）土壤电池电压与土壤中有机物浓度是否有关？ 【解析】 【小问1详解】 由表格中数据可知，当将铜片、锌片之间的距离一定时，两金属片插入土壤的深度越深，电压表的示数越大，即土壤电池的电压越大。 【小问2详解】 [1][2]根据控制变量法可知，要探究电压与插入土壤的铜片和锌片之间的距离的关系，应控制两金属片插入土壤的深度相同，由题意可知，实验小组在改变铜片和锌片之间的距离同时，也改变了金属片插入土壤的深度，违背了控制变量法，故做法是错误的。 【小问3详解】 由生活常识可知，花池中的土壤与土路边的土壤中含有的有机物浓度不同，由此可以提出一个可探究的科学问题：土壤电池电压与土壤中有机物浓度是否有关。 15. 生活中常用的合金是一种复合材料，复合材料通常是由起搭建作用的基体材料和分散于其中的增强材料两部分组成。由于两种材料的共同作用，使合金具有不同特性。下表提供了黄铜和青铜两种合金的部分信息。 合金 基体材料 增强材料 特性 应用 黄铜 铜 锌 易加工 仪表 青铜 铜 锡 耐磨 齿轮 现有两卷粗细相同的黄铜线和青铜线，请你添加合适的器材设计一个实验方案，比较黄铜和青铜的导电性哪个强？ （1）实验器材：______ （2）实验步骤：______ （3）实验结论：______ 【答案】 ①. 电源、开关、导线、电流表、滑动变阻器 ②. ①按电路图连接实物，如图：②选取将长度相同的黄铜线与青铜线；③将黄铜线接入a、b之间，将滑动变阻器调至最大阻值处，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，记录电流表的示数I1；④保持滑片P位置不变，断开开关，将青铜线接入a、b之间，闭合开关，记录电流表示数I2；⑤改变滑片的位置，重复③④；⑥比较I1、I2的大小； ③. 电流大的导线性能较好。 【解析】 【分析】 【详解】[1]此题为实验探究设计实验，用到的方法主要是控制变量和转换法，所用到的实验器材有：电源、开关、导线、电流表、滑动变阻器组成电路； [2] ①按电路图连接实物，如图：②研究材料的导电性能即要控制材料的长度相同、横截面积相同（所给材料已满足），根据题中给出的条件，所以应选取长度相同的黄铜线和青铜线；③同等情况下，只有材料不同，导电性能要能观察，所以转换成电流的大小，电流表能显示出电流，所以应将黄铜线接入a、b之间，将滑动变阻器调至最大阻值处，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，记录电流表的示数I1；④保持滑片P位置不变，断开开关，将青铜线接入a、b之间，闭合开关，记录电流表示数I2；⑤为了验证结论有普遍性，应多次实验，所以改变滑片的位置，重复③④；⑥比较I1、I2的大小； [3] 若I1>I2，则黄铜导电性强；若I1<I2，则青铜导电性强；若I1=I2，则两种材料导电性能相同，所以得到的结论是：电流大的导线性能较好。 三、综合应用（本大题共6个小题，16小题3分，17小题5分，18小题4分，19小题2分，20、21小题各6分。本题共26分） 16. 小明在笔记中记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确的解答过程。 错题记录 将“”的灯泡接在电源电压为的电路中，不考虑灯泡电阻受温度的影响，求灯泡的电阻和此时通过灯泡的电流大小。 解：由公式得，通过灯泡的电流 由公式得，灯泡的电阻： 错题改正 错误之处：___________。 错因分析：___________。 正确解答：___________。 按要求填空： （1）错误之处：___________。 （2）错因分析：___________。 （3）正确解答：___________。 【答案】（1）通过灯泡得电流 灯泡的电阻： （2）未区分额定功率与实际功率，额定功率是用电器在额定电压下的功率，不能将额定功率与实际电压结合计算实际电流，导致后续电阻计算错误 （3）灯泡电阻： 此时通过灯泡的电流： 【解析】 【小问1详解】 3W是灯泡在额定电压6V下的额定功率，实际电压为3V，不能用额定功率与实际电压结合计算实际电流，电流计算错误，根据得出的电阻结果必然错误。 【小问2详解】 额定功率是用电器在额定电压下的功率，实际功率是用电器在实际电压下的功率，二者物理意义不同，不能混用。 【小问3详解】 不考虑温度对电阻的影响，灯泡的电阻不变，灯泡的电阻 此时通过灯泡的电流： 17. 跨学科实践 设计家庭养花自动浇水装置 【项目提出】 随着人民生活品质的提升，养花逐渐成为人们绿色生活的一部分。但若全家外出旅游一段时间时，应如何按时给花浇水呢？创新小组设计了一个自动浇水装置。 【项目分析】 小组同学想设计一个能根据花盆中的土壤含水量定时、定量自动浇水的装置，设计的方案图如图所示。 【项目实施】 （1）设计浇水装置：小组同学将小型水泵（电动机）接入甲图电路中，闭合开关，水泵开始工作，将水箱中的水输送到花盆中，实现浇花的目的。水泵的核心部件电动机的工作原理是___________。它工作过程中将___________能转化为___________能。 （2）优化浇水装置：小组同学对装置进行优化，使其具有根据土壤湿度自动浇水的功能。把湿度传感器插入土壤中，如图乙所示，并设计了如图丙所示的控制电路。控制电路电压恒为为湿敏电阻，其阻值随湿度的增大而增大。当土壤湿度低于或等于设定值时，通过电磁铁线圈的电流，衔铁被吸下，___________（选填“水泵”或“指示灯”）工作；当土壤湿度高于设定值时，通过电磁铁线圈的电流，衔铁被弹回。 【展示交流】 （3）如果将图丙电路中电池的正负极对调，___________（选填“会”或“不会”）影响该装置工作。 【答案】（1） ①. 通电线圈在磁场中受力转动 ②. 电 ③. 机械 （2）水泵 （3）不会 【解析】 【小问1详解】 电动机的核心工作原理是通电线圈在磁场中受力转动；电动机工作过程消耗电能，得到机械能，因此将电能转化为机械能。 【小问2详解】 土壤湿度低于设定值时需要浇水，结合图丙可知：衔铁被吸下后，电动机（水泵）所在的工作电路接通，因此水泵开始工作浇水。 【小问3详解】 电磁铁的磁性大小只和电流大小、线圈匝数有关，电池正负极对调仅改变电磁铁的磁极方向，不影响磁性大小，因此不会影响装置正常工作。 18. 学校要求完成一项社会实践活动，小明选择了为家人做饭。当他把电炖锅和电压力锅同时接入电路，家中用电器都能正常工作；爸爸再用电热水壶烧水时，发现家中用电器全部停止工作，检查电路发现空气开关跳闸了。请你用所学物理知识解释空气开关跳闸的原因。 【答案】 当电热水壶接入电路时，家庭电路中同时工作的用电器总功率过大。根据公式 I=P总U，总功率 P总 增大，在电压 U 恒定时，总电流 I 随之增大。当总电流超过空气开关允许通过的最大电流时，空气开关因过载而自动跳闸，切断电路以保护线路安全。 【解析】 【详解】略。 19. 请用笔画线表示导线，将图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中。 【答案】 【解析】 【详解】（1）从相线开始，先连接开关，开关另一端连接灯泡顶端金属点，灯泡螺旋套连接中性线； （2）三孔插座的接法：左孔接中性线，右孔接相线，上孔接保护线。 20. 某同学家自来水的温度为，他洗澡时把燃气热水器的温度设定为，已知他洗澡用了的热水。如果燃气热水器的效率是，他这次洗澡消耗了多少天然气？天然气的热值取，水的比热容，（最终结果保留3位小数）。 【答案】 【解析】 【详解】水的质量 水吸收的热量为 则天然气完全燃烧放出的热量 则消耗天然气的体积为 21. 图甲所示是某同学家的煮茶器，它有加热和保温两个挡位，加热功率为1100W，保温功率为。该煮茶器的额定电压为，内部有两个加热电阻器和，，。求： （1）在图乙虚线框内画出该煮茶器内部的电路图。 （2）煮茶器正常加热时，通过电路的电流。 （3）煮茶器正常加热，电路中的电流产生的热量。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据电功率公式可知，额定电压一定时，功率越大，总电阻越小：加热挡功率大，总电阻更小；保温挡功率小，总电阻更大。 验证电阻组合：若只有接入电路，功率 ，与加热功率相等； 若、串联，电路的总电阻 总功率，与保温功率相等。 因此电路设计为与串联，开关S1并联在两端，开关S、S1闭合为加热挡，S1断开为保温挡，据此作图。 【小问2详解】 煮茶器正常加热时，通过电路的电流 【小问3详解】 煮茶器为纯电阻用电器，电流产生的热量等于消耗的电能，即 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期九年级期末质量检测 物理试题 考试时间：80分钟满分80分 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，另一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 小华在家学做菜，厨房里菜香四溢，这个现象说明（　　） A. 分子间存在空隙 B. 分子间存在引力 C. 分子间存在斥力 D. 分子不停地做无规则运动 2. 1kW·h的电能可供下列用电器正常工作时间最长的是（ ） A. 节能灯 B. 电热水壶 C. 电饭煲 D. 电吹风 3. 如图是课外兴趣小组制作的“蒸汽船”模型，在铜制容器中盛有一定量的水之后安装在“船体”上，用蜡烛对铜质容器底部加热，一段时间后铜质容器内水温升高产生蒸汽，铜管会向右喷出蒸汽，“蒸汽船”就会向左行驶，下列说法正确的是（　　） A. 水变热是通过做功来改变内能的 B. “蒸汽船”运动时能量转化与热机做功冲程相同 C. 水在沸腾时会有热量的散失，所以能量不守恒 D. “蒸汽船”在向左运动时主要将机械能转化为内能。 4. 电给我们的生活带来了极大便利，但不正确的用电方式也会造成很大危害。关于安全用电，下图所示的做法中正确的是（　　） A. 用湿布擦正在发光的灯泡 B. 使用试电笔时手指接触笔尖金属体 C. 发现有人触电时先切断电源 D. 使用电冰箱时金属外壳不需要接地 5. “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，金箔轻薄柔软，无法用手直接拿取。如图所示，工匠手持羽毛来回轻扫纸垫后，再将羽毛靠近绝缘工作台上的金箔，即可吸起金箔，对此过程分析正确的是（　　） A. 羽毛与纸垫摩擦创造了电荷 B. 羽毛与纸垫摩擦后带上了同种电荷 C. 羽毛带电，吸引不带电的金箔 D. 羽毛与金箔带同种电荷而相互吸引 6. 图是感应发光“冰块”，它由食品级PS材料外壳及液体感应器、纽扣电池和LED灯等元件组成，当液体感应器接触水后， “冰块”内的LED灯就会发光，其中液体感应器相当于电路中的（　　） A. 开关 B. 电源 C. 导线 D. 用电器 7. 某兴趣小组要为居家老人设计一个“应急呼叫器”电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭合时，灯亮铃响，即使电灯因断路不亮，电铃仍可工作。如图所示的电路中，符合设计要求的是（　　） A. B. C. D. 8. 下列关于物理学史的叙述不正确的是（ ） A. 欧姆对电流跟电阻和电压之间的关系进行了研究，得出了欧姆定律 B. 焦耳最先确定了电流通过导体产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系 C. 奥斯特经过大量实验证实了电流周围存在磁场 D. 法拉第发现了电流的磁效应，根据这个发现，人们后来发明了发电机 9. 在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 树叶尖端指向地磁南极 B. 指南针的“N”应标注在树叶尖端 C. 树叶周围存在磁场和磁感线 D. 若用磁体的N极靠近树叶尖端，会相互吸引 10. 小伟给学校劳动实践基地的蔬菜大棚设计了一个测量空气湿度的电路图，如图甲所示。电源电压恒为6V，定值电阻的阻值为20Ω，湿敏电阻R的阻值随空气湿度H的变化关系图乙所示。下列分析正确的是（　　） A. 空气湿度越大，湿敏电阻R的阻值越大 B. 空气湿度越大，电压表示数越小 C. 当空气湿度为40%时，电压表的示数为3.6V D. 当电路中电流为0.15A时，空气湿度为50% 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究（本大题共5个小题，11题3分，12题6分，13题7分，14题、15题各4分，共24分） 11. 小明利用如图甲所示的装置比较不同物质吸热能力的强弱。 （1）实验中选取初温相同、___________（选填“质量”或“体积”）相同的A、B两种液体，分别倒入两个相同的烧杯中，用电加热器加热；当A、B两种液体吸收相同的热量时，通过比较___________来比较不同物质吸热能力的强弱。 （2）根据实验测得的数据分别描绘了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像，如乙所示，由图可知，___________（选填“A”或“B”）液体的吸热能力更强。 12. 小明在实验小组做“探究电流与电压的关系”的实验中 （1）小明连接的电路如图甲所示，在他连接好最后一根导线时发现两电表指针立即偏转，则连接电路时不合理的地方是___________；实验开始前，滑动变阻器的滑片P应移至___________（选填“A”或“B”）端。 （2）检查电路无误后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P至某位置，记下电压表和电流表的示数，接下来的操作是___________（填字母） A. 换用另一个定值电阻，将滑片P移动到某位置，记下电压表和电流表的示数 B. 将滑片P移动到另外几个位置，分别记下电压表和对应电流表的示数 （3）小明将测得的实验数据记录在下表中： 电阻一定 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.38 0.5 0.6 ①请你根据表中数据在图乙中描点作出图像________。 ②分析图象可以得到的结论是___________。 13. 用如图甲所示的电路测量未知电阻的阻值，电源电压为。 （1）请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数变小。 （2）电路连接完成后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，出现此现象的原因可能是未知电阻_____（选填“断路”或“短路”）。 （3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表示数为2.7V，电流表示数如图乙所示，是_____A，则测得未知电阻_____Ω。实验中通过移动滑片位置得到多组实验数据计算出的平均值，这样做的目的是为了_____。 （4）另一组同学利用图丙所示电路也完成了该实验。电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为，a、b为滑动变阻器的两个端点，请把实验步骤补充完整。 ①闭合开关，移动滑动变阻器滑片至a端，读出电压表示数； ②闭合开关，_____，读出电压表示数； ③则待测电阻的表达式_____。（用、、表示） 14. 研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息：“微生物燃料电池”是利用微生物催化将有机物中的化学能直接转化成电能的装置。他们想到，土壤中有大量的微生物和有机物质，于是用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如图所示。关于“土壤电池电压的大小与哪些因素有关？”他们提出了以下猜想： 猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关； 猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。 为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2cm做好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，记录相应的电压值，数据如下表： 铜片、锌片插入土壤的深度h/cm 2 4 6 8 10 12 电压表的示数U/V 0.60 0.61 0.63 0.66 0.69 0.70 （1）分析以上数据，可以得出的初步结论是：______。 （2）他们探究猜想2时，逐渐增加铜片和锌片之间的距离，同时增加金属片插入土壤的深度，他们的做法是______（选填“正确的”或“错误的”），理由是：______。 （3）同学们发现，花池中的土壤与土路边的土壤电压不同，查阅资料发现，不同土壤中的有机物浓度不同，由此，请你提出一个可探究的科学问题：______ 15. 生活中常用的合金是一种复合材料，复合材料通常是由起搭建作用的基体材料和分散于其中的增强材料两部分组成。由于两种材料的共同作用，使合金具有不同特性。下表提供了黄铜和青铜两种合金的部分信息。 合金 基体材料 增强材料 特性 应用 黄铜 铜 锌 易加工 仪表 青铜 铜 锡 耐磨 齿轮 现有两卷粗细相同的黄铜线和青铜线，请你添加合适的器材设计一个实验方案，比较黄铜和青铜的导电性哪个强？ （1）实验器材：______ （2）实验步骤：______ （3）实验结论：______ 三、综合应用（本大题共6个小题，16小题3分，17小题5分，18小题4分，19小题2分，20、21小题各6分。本题共26分） 16. 小明在笔记中记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确的解答过程。 错题记录 将“”的灯泡接在电源电压为的电路中，不考虑灯泡电阻受温度的影响，求灯泡的电阻和此时通过灯泡的电流大小。 解：由公式得，通过灯泡的电流 由公式得，灯泡的电阻： 错题改正 错误之处：___________。 错因分析：___________。 正确解答：___________。 按要求填空： （1）错误之处：___________。 （2）错因分析：___________。 （3）正确解答：___________。 17. 跨学科实践 设计家庭养花自动浇水装置 【项目提出】 随着人民生活品质的提升，养花逐渐成为人们绿色生活的一部分。但若全家外出旅游一段时间时，应如何按时给花浇水呢？创新小组设计了一个自动浇水装置。 【项目分析】 小组同学想设计一个能根据花盆中的土壤含水量定时、定量自动浇水的装置，设计的方案图如图所示。 【项目实施】 （1）设计浇水装置：小组同学将小型水泵（电动机）接入甲图电路中，闭合开关，水泵开始工作，将水箱中的水输送到花盆中，实现浇花的目的。水泵的核心部件电动机的工作原理是___________。它工作过程中将___________能转化为___________能。 （2）优化浇水装置：小组同学对装置进行优化，使其具有根据土壤湿度自动浇水的功能。把湿度传感器插入土壤中，如图乙所示，并设计了如图丙所示的控制电路。控制电路电压恒为为湿敏电阻，其阻值随湿度的增大而增大。当土壤湿度低于或等于设定值时，通过电磁铁线圈的电流，衔铁被吸下，___________（选填“水泵”或“指示灯”）工作；当土壤湿度高于设定值时，通过电磁铁线圈的电流，衔铁被弹回。 【展示交流】 （3）如果将图丙电路中电池的正负极对调，___________（选填“会”或“不会”）影响该装置工作。 18. 学校要求完成一项社会实践活动，小明选择了为家人做饭。当他把电炖锅和电压力锅同时接入电路，家中用电器都能正常工作；爸爸再用电热水壶烧水时，发现家中用电器全部停止工作，检查电路发现空气开关跳闸了。请你用所学物理知识解释空气开关跳闸的原因。 19. 请用笔画线表示导线，将图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中。 20. 某同学家自来水的温度为，他洗澡时把燃气热水器的温度设定为，已知他洗澡用了的热水。如果燃气热水器的效率是，他这次洗澡消耗了多少天然气？天然气的热值取，水的比热容，（最终结果保留3位小数）。 21. 图甲所示是某同学家的煮茶器，它有加热和保温两个挡位，加热功率为1100W，保温功率为。该煮茶器的额定电压为，内部有两个加热电阻器和，，。求： （1）在图乙虚线框内画出该煮茶器内部的电路图。 （2）煮茶器正常加热时，通过电路的电流。 （3）煮茶器正常加热，电路中的电流产生的热量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $