期末选择题分类复习（专项训练）-2025-2026学年数学三年级下册苏教版

**基本信息** 聚焦三年级下册核心知识，以题型分类为框架，融合概念辨析与实际应用，通过典型例题提炼解题方法，构建“概念-方法-应用”逻辑链条，培养数学眼光与思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |角|4题|三角板拼角、钟表角度计算、射线计数|从角的分类到空间图形认知，培养几何直观| |加法数量关系|4题|加减法互逆关系、总量分量分析|基于加法原理推导数量关系，发展推理意识| |年、月、日|4题|闰年判断规则、月份天数应用|从时间概念到实际年份分析，建立模型意识| |两位数乘两位数|4题|竖式计算原理、估算技巧|结合实际问题（爬楼梯）理解算理，提升运算能力| |统计表和条形统计图|4题|数据读取与分析、图表解读|从数据收集到决策应用，培养数据意识| |长方形和正方形|4题|边长计算、垂线段最短、图形对折|从图形性质到实际选址，发展空间观念| |分数的初步认识|4题|分数意义、小数读写、比较大小|从分数概念到小数应用，构建数感体系|

期末选择题分类复习-2025-2026学年数学三年级下册苏教版（2024） 题型导航 题型一：角 题型二：加法数量关系 题型三：年、月、日的秘密 题型四：两位数乘两位数 题型五：统计表和条形统计图(一) 题型六：长方形和正方形 题型七：分数的初步认识 题型特训 题型一：角 1．下面图形一共有（    ）个锐角。 A．5 B．3 C．1 D．0 2．用一副三角板拼一拼，可以拼出不同度数的角，下面图（    ）拼出的角是105°。 A．B． C． D． 3．下图钟表的时间是6时整，此时时针与分针所形成的角的名称与度数分别是（    ）。 A．周角，180° B．钝角，160° C．平角，180° D．锐角，60° 4．下面的直线上有A、B两个点，共有（    ）条射线。 A．4 B．5 C．3 D．2 题型二：加法数量关系 5．已知△＋□＝○，下面算式正确的是（    ）。 A．○＋△＝□ B．□－○＝△ C．○－△＝□ D．○＋□＝△ 6．在一道减法算式中，被减数、减数以及差的和是100，那么被减数是（    ）。 A．100 B．80 C．50 D．25 7．下列线段图表示的问题中，（    ）可以用数量关系“总量＝分量＋分量”解决。 A． B． C．D． 8．茶叶和桶共重1300克，茶叶重1千克。桶重多少克？解决这个问题用到的总量与分量的关系是（    ）。 A．总量＝分量＋分量B．总量＝分量－分量C．分量＝总量－分量 D．无法确定 题型三：年、月、日的秘密 9．在1900年、1968年、2008年、2012年、2025年这些年份中，闰年有（    ）个。 A．2 B．3 C．4 D．5 10．下面节日所在月份是小月的是（    ）。 A．儿童节 B．妇女节 C．劳动节 D．国庆节 11．二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，2024年“雨水”是在2月19日，2024年2月的最后一天是2月（    ）。 A．31日 B．30日 C．29日 D．28日 12．垃圾分类从2020年5月1日起开始实施，和这一年天数相同的是（    ）。 A．2023年 B．2024年 C．2025年 D．2022年 题型四：两位数乘两位数 13．周五放学停电了，电梯无法运行，贝贝家住15楼，每层楼都有16个台阶，一共要上（    ）个台阶。 A．240 B．225 C．224 D．210 14．一个文具盒12元，31个文具盒多少元？下面竖式中箭头所指的这一步是在计算（    ）。 A．3个文具盒36元 B．12个文具盒360元 C．30个文具盒360元 D．31个文具盒360元 15．下列算式中，（    ）的积比较接近1200。 A．38×49 B．61×13 C．29×42 D．39×42 16．观察下面的竖式，甲和乙的大小关系为（    ）。 A．甲是乙的10倍B．乙是甲的10倍 C．甲和乙相等 D．乙是甲的100倍 题型五：统计表和条形统计图(一) 17．小力调查了全班同学的课外阅读情况，制作成下面的统计图。他想要了解的情况是（    ）。 A．全班同学的阅读数量 B．全班同学的阅读时间 C．全班同学最喜欢的图书类别 D．全班同学的阅读方式 18．快到中秋节了，振华商店统计了四种口味的月饼一月的销售情况，商店应少购进（    ）口味的月饼。 口味 五仁 草莓 凤梨 哈密瓜 销量/盒 35 23 15 48 A．五仁 B．草莓 C．凤梨 D．哈密瓜 19．下边的条形统计图可能是统计（    ）。 A．四年级5个班学生参加“科技社团”的人数 B．某市2024年12月各种天气情况的天数 C．湖北省某城市下半年每个月的平均气温 D．四（1）班同学最喜欢的运动项目统计 20．根据下图中的信息，下列说法中错误的是（    ）。 空气质量 优 良 轻度污染 污染指数 0~50 50~100 100~150 A．空气质量是轻度污染的有2个城市 B．B城市的空气质量最好 C．D城市的空气质量为良 D．C城市的污染指数要是再下降17，空气质量就达到优了 题型六：长方形和正方形 21．这个长方形缺少的边的长度是（    ）。 A．2厘米 B．3厘米 C．5厘米 D．7厘米 22．为传承文化，锦银寨计划在民俗街旁，设立一个银饰品展示点，要使展示点距离锦银寨最近，选址应该在（    ）。 A．B处 B．C处 C．D处 D．E处 23．一种直角三角形医用包扎巾，底是40厘米，高是30厘米，现有一块长240厘米，宽100厘米的长方形白布，最多可以做这样的包扎巾（不可以拼接）的块数是（    ）。 A．40 B．36 C．32 D．38 24．把一张圆形纸对折后再对折，打开后的折痕（    ）。 A．互相平行 B．互相垂直 C．可能互相平行，也可能互相垂直 D．既不互相平行，也不互相垂直 题型七：分数的初步认识 25．下面涂色部分能用表示的是（    ）。 A． B． C． D． 26．小飞买一个大雁塔冰箱贴，要付16元8角，这个冰箱贴是（    ）元。 A．1.68 B．16.08 C．16.80 D．0.168 27．下图中，甲、乙两条绳子都被遮住了一部分，露出的部分长度相等，那么（    ）绳子比较长。 A．甲 B．乙 C．一样长 D．不能比较 28．用0、0、1、1、2、·。这6张卡片组成只读一个零的带小数，这个小数可能是（    ）。 A．11.002 B．101.02 C．0.1120 D．110.02 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末选择题分类复习-2025-2026学年数学三年级下册苏教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C A C C A C B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C C C B C C C B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C B A B D C A D 1．C 【分析】根据角的分类可知：直角三角板最大的角是直角，锐角小于直角，钝角大于直角，利用三角板的直角测量判断，据此解答即可。 【详解】图形左侧两个角都是直角，右上角和右下角的内角都属于钝角，只有最右端的尖端内角是锐角。 图形一共有1个锐角。 2．C 【分析】一副三角板中分别有°、°、°和°的角，分析每个选项中的角是由哪两个角拼成的，找出拼出的角是°的即可。 【详解】A．，不符合题意； B．，不符合题意； C．，符合题意； D．，不符合题意。 3．C 【分析】钟表一圈是360°，被1－12个数字平均分成12大格，每大格是30°，6时整时针和分针间隔6个大格，用30°计算即可。小于90°的角是锐角，等于90°的是直角，大于90°小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，据此判断。 【详解】30×6＝180°，180°是平角。 4．A 【分析】射线，有一个端点，另一端可无限延长。在直线上的一个点可以向两个不同方向各引出1条射线。 【详解】直线上的A点可以向左、向右各引出1条射线，共2条；直线上的B点也可以向左、向右各引出1条射线，共2条。 2＋2＝4（条），共有4条射线。 5．C 【分析】解题依据是加法各部分名称及加减法互逆关系。已知加法算式，求变形后的正确算式，需明确“和”与“加数”的关系，即“和－一个加数＝另一个加数”。根据此关系直接推导即可得出正确选项。 【详解】在算式△＋□＝○中，△和□是加数，○是和。根据减法是加法的逆运算，可得关系式：和－一个加数＝另一个加数。由△＋□＝○可推导出○－△＝□或○－□＝△。 A．○＋△＝□，是和加上加数等于加数，不符合关系； B．□－○＝△，是加数减和等于加数，不符合关系； C．○－△＝□，是和减一个加数等于另一个加数，符合关系； D．○＋□＝△，是和加加数等于加数，不符合关系。 6．C 【分析】在减法算式中，被减数＝减数＋差，题目已知被减数、减数以及差的和是100，将“减数＋差”用“被减数”进行代换，从而得出2个被减数的和是100，进而求出被减数。 【详解】100÷2＝50 被减数是50。 7．A 【分析】总量＝分量＋分量，可理解为已知两个部分的量，求它们的和。逐一分析每个选项所表示的数量关系，找出符合该定义的选项。 【详解】A．图中展示了两个独立的量：苹果的重量是30千克，橘子的重量是48千克，求一共多少千克，即总重量＝苹果的重量＋橘子的重量，符合总量＝分量＋分量的数量关系，A选项正确； B．图中钢笔有28支，铅笔比钢笔多15支，求铅笔的数量，即铅笔的数量＝钢笔的数量＋多出的数量，不符合总量＝分量＋分量的数量关系，B选项错误； C．图中科技书有72本，文艺书是科技书的3倍，求文艺书有多少本，即文艺书的本数＝科技书的本数×3，不符合总量＝分量＋分量的数量关系，C选项错误； D．图中足球有15个，篮球的个数是足球的3倍，求篮球比足球多几个，先求出篮球的个数，即篮球的个数＝足球的个数×3，再求篮球比足球多几个，即篮球比足球多的个数＝篮球的个数－足球的个数，不符合总量＝分量＋分量的数量关系，D选项错误。 8．C 【分析】已知茶叶和桶的总重量（总量）以及茶叶的重量（其中一个分量），要求桶的重量（另一个分量）。根据加减法的意义，已知总量和其中一个分量，求另一个分量，用减法计算。 【详解】已知茶叶重千克，因为千克克，所以茶叶重克；然后根据茶叶和桶共重克，这是总量。茶叶重克，这是其中一个分量。要求桶重多少克，即求另一个分量。桶重的质量＝茶叶和桶的重量－茶叶的重量即分量＝总量－分量。 9．B 【分析】闰年判断规则是：普通年份（非整百年份）如果能被4整除，就是闰年；整百年份如果能被400整除，才是闰年。据此逐个判断各年份类型。 【详解】1900年是整百年份，计算1900÷400＝4……300，不能被400整除，是平年。 1968年是普通年份，计算1968÷4＝492，能被4整除，是闰年。 2008年是普通年份，计算2008÷4＝502，能被4整除，是闰年。 2012年是普通年份，计算2012÷4＝503，能被4整除，是闰年。 2025年是普通年份，计算2025÷4＝506……1，不能被4整除，是平年。 因此，闰年有1968年、2008年、2012年，共3个。 10．A 【分析】一年中，、、、、8、10、12月是大月，每月有31天；4、6、9、11月是小月，每月有30天；2月是特殊月。根据各节日所在的月份判断即可。 【详解】A．儿童节是6月1日，6月是小月； B．妇女节是3月8日，3月是大月； C．劳动节是5月1日，5月是大月； D．国庆节是10月1日，10月是大月。 11．C 【分析】平年2月有28天，闰年2月有29天，判断年份是平年还是闰年的方法是：普通年份除以4，（整百、整千的年份除以400）得数有余数的是平年，没有余数的是闰年，用2024除以4看结果有没有余数，据此判断。 【详解】2024÷4＝506，结果没有余数，2024年是闰年，2月有29天，2024年2月的最后一天是2月29日。 12．B 【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年； 平年全年有365天，闰年全年有366天，据此解答。 【详解】2020÷4＝505，没有余数，所以2020年是闰年，全年有366天； A．2023÷4＝505……3，有余数，所以2023年是平年，全年有365天，与2020年天数不同，不符合题意； B．2024÷4＝506，没有余数，所以2024年是闰年，全年有366天，与2020年天数相同，符合题意； C．2025÷4＝506……1，有余数，所以2025年是平年，全年有365天，与2020年天数不同，不符合题意； D．2022÷4＝505……2，有余数，所以2022年是平年，全年有365天，与2020年天数不同，不符合题意。 13．C 【分析】贝贝家住15楼，但是只需要爬15－1＝14层楼，用14乘每层楼的台阶数即可。 【详解】16×（15－1） ＝16×14 ＝224（个） 一共要上224个台阶。 14．C 【分析】12×31竖式计算时，先用31个位上的1乘12，表示1个12是多少，得数末尾和乘数的个位对齐；再用十位上的3乘12，表示30个12是多少，得数末尾和乘数的十位对齐（省略末尾的0）。 【详解】箭头所指的这一步是12×30＝360（元），即买30个文具盒需要360元。 15．C 【分析】将算式中的两个因数分别看成与它们接近的整十数，计算出估算的积，然后与目标数1200进行比较，差值最小的即为最接近的选项。 【详解】A．，，，2000比1200大得多，此选项错误。 B．，，，600比1200小得多，此选项错误。 C．，，，1200与1200相等，最接近，此选项正确。 D．，，，1600比1200大得多，此选项错误。 算式中，29×42的积比较接近1200。 16．B 【分析】两位数乘两位数的竖式计算中，第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得到的是几个一；第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得到的是几个十，也就是前者的10倍。 【详解】在竖式12×55中： 甲是用个位上的5去乘12，表示 乙是用十位上的5去乘12，表示 因为600是60的10倍，所以乙是甲的10倍。 17．C 【分析】观察统计图可知，横轴是童话类、科普类、历史类、其他类不同的图书类别，纵轴是选择对应类别图书的人数，统计的是喜欢不同类别图书的人数。 【详解】统计的是喜欢不同类别图书的人数，就可以根据条形图分析出全班同学最喜欢的图书类别。 18．C 【分析】减少销量少的品种，据此解答。 【详解】48＞35＞23＞15，凤梨销量最低，所以应少购进凤梨口味的月饼。 故答案为：C 19．C 【分析】观察这个条形统计图可知，一共有6个直条，表示6个数据，并且这6个数字不是依次增加或者依次减少的。据此逐项分析即可。 【详解】A．四年级5个班学生参加“科技社团”的人数，条形统计图有6个数据，所以不符合； B．某市2024年12月各种天气情况的天数，12月份有31天，但天气情况类别如晴天、雨天等类别数不确定，所以不符合； C．湖北省某城市下半年每个月的平均气温，下半年有6个月，条形统计图有6个数据，所以符合； D．四（1）班同学最喜欢的运动项目统计，但运动项目类别数不确定，所以不符合。 故答案为：C 20．B 【分析】通过空气质量统计图得出每个城市的污染指数，再根据下表的污染指数范围判断出空气质量是优、良或轻度污染。找出污染指数在100～150的城市有几个，A选项，再判断“空气质量是轻度污染的有几个城市”即可；B选项，污染指数最小的即是空气质量最好的，据此判断即可；C选项，看D城市的空气质量污染指数是否在50～100即可；D选项，用C城市的污染指数减17，看是否在0～50即可。 【详解】A．污染指数在100～150的城市有B和F，2个城市，本项说法正确，不符合题意。 B．B城市的空气质量污染指数最大，所以空气质量最差，本项说法错误，符合题意。 C．D城市的空气质量污染指数是97，在50～100之间，本项说法正确，不符合题意。 D．66－17＝49，49在0～50之间，本项说法正确，不符合题意。 故答案为：B 21．C 【分析】长方形的对边长度相等，观察缺少的边的对边长度，就能知道缺少的边的长度。 【详解】图中缺少的边的对边长度是5厘米，所以缺少的边的长度也是5厘米。 22．B 【分析】直线外一点到这条直线的所有连线中，垂线段最短。 【详解】由图可知，锦银寨到民俗街的垂线段的垂足在C处，C处距离锦银寨最近，所以展示点的选址应该在C处。 23．A 【分析】两个完全相同的直角三角形可以拼成一个长40厘米、宽30厘米的小长方形，先计算可裁剪的小长方形数量，再乘2即可得到三角形数量，同时需考虑剩余布料是否可再利用。 【详解】 从大长方形中截取长240厘米、宽40厘米的长方形区域，沿长边可放小长方形的30厘米边，数量为：240÷30＝8（个） 该区域宽刚好等于小长方形的40厘米边，可放1排，因此小长方形总数为8个，对应三角形数量为：8×2＝16（个） 剩余布料为一个长方形：长240厘米 宽：100－40＝60（厘米） 剩余布料沿宽边可放小长方形的30厘米边，数量为：60÷30＝2（个） 剩余布料沿长边可放小长方形的40厘米边，数量为：240÷40＝6（个） 该区域小长方形总数为：6×2＝12（个） 对应三角形数量为：12×2＝24（个） 总三角形数量：16＋24＝40（个） 24．B 【分析】对于圆形纸片，第一次对折得到半圆，折痕经过圆心；第二次对折是将半圆对折，为了使半圆的弧完全重合，第二次的折痕也经过圆心，必须与第一次的折痕相交成直角。根据垂直的定义：在同一平面内，两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直，据此判断折痕的关系。 【详解】根据分析可知，把一张圆形纸对折后再对折，打开后的折痕互相垂直。 25．D 【分析】根据分数的意义进行判断：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。 【详解】A．分成3份，但不是平均分成3份，涂色1份，不能用表示。 B．平均分成3份，其中涂色2份，对应的分数为，不能用表示。 C．平均分成4份，其中涂色3份，对应的分数为，不能用表示。 D．平均分成3份，其中涂色1份，对应的分数为，能用表示。 26．C 【分析】根据人民币单位换算，1角＝0.1元，8角＝0.8元。 【详解】16元8角＝16.8元 27．A 【分析】根据分数的意义，将甲绳子平均分成4份，露出部分占3份，用分数即可表示，则遮住部分占1份；同理可知，将乙绳子平均分成5份，露出部分占4份，用分数即可表示，则遮住部分占1份；被遮住的部分都是1份，现在已知露出的部分长度相等，则甲绳子3份的长度等于乙绳子4份的长度，说明甲绳子1份的长度比乙绳子1份的长度更长；据此解答。 【详解】根据分析：被遮住的部分都是1份，因为甲绳子3份的长度等于乙绳子4份的长度，这说明甲绳子1份的长度比乙绳子1份的长度更长，那么遮住的部分甲长于乙，所以两条绳子比较长的一条是甲。 28．D 【分析】带小数：整数部分≠0（整数部分要有数字，不能是0.xxx）；小数读法规则：整数部分，末尾的0不读，中间连续的0只读1个，小数部分，每个0都要挨个读出来。 【详解】A．11.002读作：十一点零零二，读了2个零。 B．101.02读作：一百零一点零二，读了2个零。 C．0.1120整数是0，属于纯小数，不是带小数。 D．110.02读作：一百一十点零二，只读出1个零。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $