2025-2026 学年一年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 2025-2026学年度一年级语文下册期末测试卷，分基础知识（50分）、阅读（30分）、写话（20分）三部分，以“春天”“生日”等生活化主题串联，融合语言积累与价值引导，适配低年级期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识综合|5题/50分|拼音（chūn tiān）、形近字（在/再）、课文背诵（“小荷才露尖尖角”）|“看拼音写词语”含季节词渗透文化自信，“一边……一边……”句式训练提升语言运用| |阅读理解|2篇/30分|课内《春天来了》、课外《小猴过生日》|课内阅读分析景物比喻培养形象思维，课外阅读通过故事渗透理解他人的价值观| |看图写话|1题/20分|“快乐的周末”场景表达|要求写人物活动与心情，融合语言运用与审美创造|

2025-2026学年度一年级语文下册期末测试卷 姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________ 得分：_________ 第一部分：基础知识积累与运用（50分） 一、我会拼，我会写（10分） 1. 看拼音，写词语（8分） chūn tiān ɡuó wánɡ xuě huā shén me huǒ bàn yīn wèi fēi chánɡ kuài lè 2. 给加点字选择正确读音，打"√"（2分） 2.1. 下雨了，小明跑得很快（de dé） 2.2. 妈妈睡着（zháo zhe）了 二、我会认，我会连（8分） 1. 连线组词（4分） 花 草 树 河 木 儿 朵 水 2. 连线找朋友（4分） 弯弯的 天空 一座 花朵 蓝蓝的 小路 一朵 桥梁 青青的 小草 一只 飞机 清清的 河水 一架 小鸟 三、我会选，我会填（12分） 1. 选择合适的字填空（6分） （在 再） 1.1. 我们（ ）学校里读书 1.2. 明天我（ ）来你家玩 2. （青 清） 2.1. 小河的水很（ ） 2.2. （ ）蛙在荷叶上唱歌 3. （完 玩） 3.1. 我们一起去公（ ）玩 3.2. 作业做（ ）了才能出去 4. 选择正确的词语填空（6分） （美丽 美好） 4.1. 这是一个（ ）的春天 4.2. 妹妹穿了一条（ ）的裙子 5. （仔细 认真） 5.1. 上课要（ ）听讲 5.2. 做作业要（ ）检查 四、我会按要求写句子（10分） 1. 照样子，写句子（4分） 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果__________，__________。 2. 把句子补充完整（6分） 2.1. 因为今天下雨了，所以____________________。 2.2. ________一边________，一边__________。 五、我会背，我会填（10分） 1. 按课文内容填空（6分） 1.1. 桃对__________，柳对__________。 1.2. __________吹，夏__________落，秋霜降，__________飘。 1.3. 小荷才露__________，早有蜻蜓__________。 2. 古诗连线（4分） 春眠不觉晓 松下问童子 言师采药去 处处闻啼鸟 举头望明月 云深不知处 只在此山中 低头思故乡 第二部分：阅读理解与感悟（30分） 六、课内阅读（15分） 春天来了 春天来了，春天来了！ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1. 短文一共有__________个自然段。（1分） 2. 根据短文内容连线（4分） 小草 像春天的 琴声 野花 像春天的 眉毛 嫩芽 像春天的 眼睛 小溪 像春天的 音符 3. 文中把春天当成__________来写，让我们感觉春天很__________。（2分） 4. 短文从__________、______、______、__________四个方面写我们感受到了春天。（4分） 5. 仿照文中画线的句子，写一个句子。（4分） ________在________，在__________。 七、课外阅读（15分） 小猴过生日 今天是小猴的生日，妈妈送给它一个大蛋糕。小猴可高兴了，它想："我要请好朋友来分享这个蛋糕。" 小猴给小熊猫打电话："小熊猫，快来我家，我请你吃蛋糕。" 小熊猫说："谢谢你，我正忙着掰玉米呢，不能去了。" 小猴又给小蜜蜂打电话："小蜜蜂，快来我家，我请你吃蛋糕。" 小蜜蜂说："谢谢你，我正忙着采蜜呢，不能去了。" 小猴又给小牛打电话："小牛，快来我家，我请你吃蛋糕。" 小牛说："谢谢你，我正忙着耕田呢，不能去了。" 妈妈看见了，对小猴说："每个朋友都有自己的事情要做，你要学会理解别人。" 小猴听了妈妈的话，点点头说："我明白了。" 1. 短文一共有__________个自然段。（1分） 2. 小猴的生日收到了什么礼物？（2分） _______________________________ 3. 小猴邀请了哪些朋友来参加生日会？（3分） _______________________________ 4. 朋友们为什么没有来参加生日会？用"_____"在文中画出来。（3分） 5. 妈妈对小猴说了什么话？用"～～～"在文中画出来。（3分） 6. 读了这个故事，你明白了什么道理？（3分） _______________________________ 第三部分：写话表达与创造（20分） 八、我会看图写话（20分） 题目：快乐的周末 提示： 仔细观察下面的图片，看看图上都有谁？他们在什么地方？做什么？心情怎么样？请你用几句话写下来。 要求： 1. 语句通顺，标点正确 2. 不少于5句话 3. 写出人物的活动和心情 参考答案 第一部分：基础知识积累与运用 一、我会拼，我会写 1. 春天 国王 雪花 什么 伙伴 因为 非常 快乐 2. de √ zháo √ 二、我会认，我会连 1. 花朵 草儿 树木 河水 2. 弯弯的小路 蓝蓝的天空 青青的小草 清清的河水 一座桥梁 一朵花朵 一只小鸟 一架飞机 三、我会选，我会填 1. 在 再 清 青 玩 完 2. 美好 美丽 认真 仔细 四、我会按要求写句子 1. 苹果红红的，甜甜的。（答案不唯一） 2. 因为今天下雨了，所以我们不能去公园玩。 我一边唱歌，一边跳舞。（答案不唯一） 五、我会背，我会填 1. 李 杨 春风 雨 冬雪 尖尖角 立上头 2. 春眠不觉晓——处处闻啼鸟 松下问童子——言师采药去 举头望明月——低头思故乡 只在此山中——云深不知处 第二部分：阅读理解与感悟 六、课内阅读 1. 6个 2. 小草——眉毛 野花——眼睛 嫩芽——音符 小溪——琴声 3. 人 可爱 4. 看到 听到 闻到 触到 5. 示例：她在春风里跳舞，在花丛中采蜜。 七、课外阅读 1. 9个 2. 一个大蛋糕 3. 小熊猫、小蜜蜂、小牛 4. "我正忙着掰玉米呢，不能去了。" "我正忙着采蜜呢，不能去了。" "我正忙着耕田呢，不能去了。" 5. "每个朋友都有自己的事情要做，你要学会理解别人。" 6. 要学会理解别人，每个人都有自己的事情要做。 第三部分：写话表达与创造 八、我会看图写话 评分标准： · 语句通顺，标点正确（5分） · 内容完整，不少于5句话（5分） · 写出人物活动（5分） · 写出人物心情（5分） 参考范文： 今天是快乐的周末，小明一家去公园野餐。爸爸铺好了野餐垫，妈妈拿出了美味的食物。小明和妹妹在草地上快乐地玩耍。他们一边吃着好吃的，一边欣赏着美丽的风景。全家人度过了一个愉快的周末，脸上都洋溢着幸福的笑容。 学科网（北京）股份有限公司 $