10.2 认识浮力 同步练习-2025-2026学年教科版物理八年级下学期

**基本信息** 聚焦浮力概念、产生原因及计算，通过选择、填空、实验题实现从基础认知到综合探究的分层巩固，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|浮力存在条件、施力物体、方向|选择题1-6直接考查概念，填空题12-16强化术语表述，如“压力差”“竖直向上”| |理解应用|浮力与压力差关系、称重法计算|选择题7-11结合受力分析，填空题17-18通过实验数据计算浮力，体现科学推理| |综合探究|浮力产生原因、影响因素|实验题19-20创设“天宫课堂”情境，对比地面与太空实验，培养科学探究与质疑创新能力|

2025-2026学年教科版物理八年级下册节节复习 10.2认识浮力 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．柠檬水中，冰块浮于饮料上，冰块所受浮力的施力物体是（   ） A．空气 B．饮料 C．柠檬 D．玻璃杯 2．以下情景中没有受到浮力的物体是（　　） A．海中航行的辽宁舰 B．海中下潜的“蛟龙号” C．遨游太空的天和核心舱 D．空中上升的热气球 3．如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分。现往容器里注入一些水，则下列说法中错误的是（　　） A．A物体一定受浮力的作用 B．B物体一定受浮力的作用 C．C物体一定不受浮力的作用 D．D物体一定不受浮力的作用 4．如图所示，把两个完全相同的锥形物体分别以底面朝下（如甲）和底面朝上（如乙）两种方式浸没在水中。则两种情况下这两个物体受到的水对各个表面压力的合力大小是（　　） A．甲方式更大 B．乙方式更大 C．两种一样大 D．无法判断 5．如图所示，容器底部的出水口塞着橡胶塞，关于橡胶塞是否受容器里水的压力、浮力，下列判断正确的是（　　） A．不受水的压力，受水的浮力 B．受水的压力，不受水的浮力 C．既受水的压力，也受水的浮力 D．既不受水的压力，也不受水的浮力 6．如图所示，盛有盐水的容器放在斜面上，某物体悬浮在盐水中，则物体所受浮力的方向是（　　） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 7．如图所示，用细绳吊着柱体浸没在水中，柱体所受浮力为F浮，柱体上、下表面受到水的压力分别为F向下、F向上。下列关系式一定成立的是（　　） A．F浮=F向下 B．F浮＜F向上 C．F浮＞F向下 D．F浮＞F向上 8．如图所示，圆柱形容器，底部和侧壁分别有一个木塞A和B，A和B排开的水的体积相等，那么关于A和B受到的浮力大小说法正确的是（　　） A．A受到的浮力大于B受到的浮力 B．A、B受到的浮力大小相等 C．A、B都不受浮力 D．A受到的浮力为零 9．如图，装有水的柱状容器置于水平地面上，正方体物块悬浮在水中，其上表面与水面平行，若物块上表面受到水的压力为F1、下表面受到水的压力为F2。则物体受到的浮力大小为（　　） A．F1 B．F2 C．F2-F1 D．F1-F2 10．如图所示，物理老师用弹簧测力计悬挂重为10N的石块并将其浸入水中，静止时弹簧测力计的示数为6N，此时石块所受浮力的大小和方向分别是（　　） A．4N，竖直向上 B．6N，竖直向上 C．4N，竖直向下 D．10N，竖直向下 11．如图所示，将小石块挂在弹簧测力计下如图甲，再浸没入水中（石块没有碰到烧杯底部）如图乙，静止时测力计示数分别是4N和3N，下列说法错误的是（　　） A．石块的重力是4N B．水对石块的浮力是3N C．水对石块的浮力是1N D．图乙中，石块受的力有重力、拉力和浮力 二、填空题 12．浸入液体或气体中的物体______表面受到的压力较大，形成向______的压力差，这就是物体受到的浮力。（填“上”或“下”） 13．如图所示，太空中物体不受重力，乒乓球在水中静止时____________（选填“受”或“不受”）浮力作用。若此时在水中放一个实心铁球，铁球____________（选填“会”或“不会”）沉入水中。 14．如图所示，重为7牛的金属块A静止在水面下，弹簧测力计的示数为4牛，则金属块A所受浮力为__________牛。剪断连接金属块的细线，金属块下沉过程中，其上表面受到水的压强将__________，水对金属块向上、向下的压力差将__________。（后两空选填“变大”“变小”“不变”） 15．如图所示的圆柱体浸没在液体中时，它的侧面受到的各个方向液体的压力相互___________（选填“平衡”、或“不平衡”），其下表面受到液体向上的压力比上表面受到液体向下的压力___________，（选填“大”、或“小”），这就是浸没在液体中的物体受到浮力的原因。因此，浮力的方向总是___________。 16．乒乓球按入水中时会感到有点费力，松手后乒乓球迅速浮起来，说明乒乓球受到了力的作用，这个力的施力物体是________，方向为________。 17．利用如图所示的装置来探究浮力的方向，随着α角的改变，悬线与水平面的夹角将______（选填“改变”或“保持不变”），由此可知浮力的方向为______。若物体上表面受到水的压力为8N，下表面受到水的压力为10N，该物体受到的浮力为______N。    18．如图所示是认识浮力的探究实验。 (1)将物体悬挂在弹簧测力计下端时，如图甲所示，物重______N。 (2)当用手向上托物体时，如图乙所示，手对物体向上的托力______N。 (3)当物体浸入水中后，如图丙。将图丙与图甲、乙对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力。水对物体的浮力______N。 (4)实验建立浮力概念的物理方法是______。 19．“天宫课堂”第一课中，“神舟十三号”乘组三位航天员变身“太空教师”在中国空间站精彩开讲，并向全球直播。小李同学也观看了直播，小李在看“浮力消失实验”时，发现空间站中的乒乓球没有浮上来，如图甲所示。同学们在课堂上做相同的实验，乒乓球却能漂浮在水面上，如图乙所示。小李为弄清楚其中的原因，对浮力的相关知识进行了如下探究。 (1)如图丙所示，把两个乒乓球放入瓶口向下、底部被剪开的矿泉水瓶中，当向瓶中加水时，上面的乒乓球漂浮，底部的乒乓球却没有上浮。小李思考得出结论：上面的乒乓球由于下表面有水，受到水向___________的压力而上浮；而底部的乒乓球由于仅有上表面受到水向___________的压力而没有受到浮力，所以没有上浮。（两空均选填“上”或“下”） (2)“太空教师”告诉我们，“天宫”中的乒乓球处于失重状态，水虽然具有流动性，但其内部却不会对放入其中的乒乓球表面任何一个位置产生压力，乒乓球上下表面就不会产生___________，乒乓球___________（选填“受”或“不受”）浮力作用，所以___________（选填“会”或“不会”）浮上来。 三、实验题 20．小明在海边游泳时，发现塑料泡沫板浮在水面上，石块却沉入水底，由此，他进行了有关浮力的实验探究。 (1)如图甲所示，用弹簧测力计测出石块的重力为____________N； (2)将石块缓慢浸入水中，弹簧测力计示数____________，石块浸没后，在触底之前，弹簧测力计示数____________，说明浮力的大小与____________有关； (3)将____________相同的实心铜块和铝块分别浸没于水中，若发现它们所受的浮力大小____________，说明浮力的大小与物体密度无关； (4)将一个两端蒙有橡皮膜的玻璃管，分别以图乙和图丙的方式浸没于水中，能反映浮力产生原因的是图____________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．B 2．C 3．D 4．C 5．B 6．C 7．B 8．D 9．C 10．A 11．B 12． 下 上 13． 不受 不会 14． 3 变大 不变 15． 平衡 大 竖直向上 16． 水 竖直向上 17． 保持不变 竖直向上 2 18．(1)4 (2)2 (3)1 (4)类比法 19．(1) 上 下 (2) 压力差 不受 不会 20．(1)1.4 (2) 变小 不变 物体排开液体的体积 (3) 体积 相等 (4)丙 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $