2026年陕西咸阳市兴平市中考考前自测化学试题

试卷类型：A 2026年初中学业水平质量监测卷（五） 化学 都 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5意米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 学 校 0 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H一10一16Na一23Cl-35.5Fe一56Ag一108 班 级 拓 第一部分（选择题共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.下列物质只含非金属元素的是 A.纯碱 B.生理盐水 C.金刚石 D.生铁 姓 名 2.笔、墨、纸、砚并称文房四宝。下列性质中属于化学性质的是 A.毛笔杆硬度大 B.墨迹难氧化 C.宣纸易褶皱 D.砚台难溶于水 3.下列关于量筒的实验操作正确的是 准考证号 浓硫酸 圜 脚 A.溶解固体 B.稀释浓硫酸 c.倾倒液体 D量取液体 郑 4.分类是化学学习的重要方法之一，下列分类正确的是 尽 选项 A B C D 架0 ? 物质 碘酒、牛奶 银、水银 千冰、食醋 天然气、太阳能 类别 溶液 单质 混合物 可再生能源 0 都 5.水是生命之源，下列说法不正确的是 A.水的组成：通过“水的蒸发”实验可探究水的组成 B.水的性质：保持水化学性质的最小粒子是H20 C.水的保护：雨污分流，可以保护水资源 D.水的净化：活性炭可吸附河水中的色素和异味 化学质量监测卷（五）A第1页（共6页） 6.对下列化学符号中的“2”解释正确的是 A.2CI:2个氯离子 B.H2:氢气由2个氢元素组成 C.2N:2个氮分子 D.Mg2*:镁离子由镁原子得到2个电子形成 7.下列有关金属的实验，不能达到实验目的的是 锡铅合金 锡 硫酸铜 溶液 注射器 过量铜粉 氧气 蒸馏水 铁钉 铁钉 铁句 蒸馏水 B A.探究合金及其成分金属的熔点高低 B.验证质量守恒定律 C.测定空气中氧气的含量 D.探究铁钉生锈需要水 8.一定温度下，将一定质量的甲溶液恒温蒸发溶剂，蒸发溶剂质量与析出固体质量的关系如图所 示。下列说法正确的是 析出固体质量/g 9.0 A.a点对应的溶液属于饱和溶液 7.2 5.4 B.c点→d点，恒温蒸发溶剂的质量为5g 3.6 1.8 bi C.该温度下甲的溶解度为18g 0 10203040蒸发溶 D.溶液中溶质质量分数：a>b=c 剂质量g 9.向HCl和BaCL2的混合溶液中逐滴加人NaCO,溶液，反应过程中部分溶质质量的变化情况如图 所示。已知BaCL2溶液呈中性，下列说法不正确的是 ↑部分溶质质量/g A.实验过程中先观察到冒气泡，后产生白色沉淀 B.加入溶液质量为m2g时，溶液中含有1种溶质 C.Y对应的物质是HCl m m2 加入溶液质量/g D.0~m1段，溶液pH不断增大 第二部分（非选择题 共42分) 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10.(3分)从“中国制造”到“中国创造”，我国正在由制造业大国走向科技强国。 (1)神舟二十三号已成功发射。航天员呼吸所需要的氧气主要通过电解水来获取，电解水时， 与电源 (填“正极”或“负极”)相连的一端产生氧气。 (2)我国无人机技术全球领先。某种无人机电池正极材料为钴酸锂(LiCo02),已知LiCo02中 Li元素化合价为+1，则Co元素化合价为. (3)我国机器人产业多点开花。机器人制作的酸菜牛肉饭获得好评，牛肉为人体提供的主要营 养物质是 化学质量监测卷（五）A第2页（共6页） 11.(4分)秦腔承载着陕西深厚的历史文化底蕴，是国家级非物质文化遗产。 (1)秦腔戏服由丝绸制成，丝绸的主要成分属于 （填“天然”或“合成”)纤维。 (2)秦腔脸谱绘制过程中使用了松节油（主要成分为CoH6)。C。H6分子中C、H原子的个数 比为 (填最简整数比)。 (3)秦腔演员在吹火表演时，将淞香包噙在口里，通过控制气息将松香末吹向火把形成火焰。 松香能燃烧，从“燃烧的条件”分析，松香是 0 (4)板胡是秦腔中最主要的乐器。板胡的琴弦有的是用钢丝制作，钢的硬度比纯铁的硬度 (填“大”或“小”)。 12.(4分)微观示意图能够衔接宏观与微观，是学习化学的重要工具。图一、图二分别是利用空气 制氮气，并进一步用氨气制氨气的微观示意图。 &o% 臺流态空气升温 B88% 88 高温、高压 8% 。氢原子 8 催化剂 6 8 O氮原子 ●氧原子 洁净空气 氮气、氧气分离 反应前 反应后 图一 图二 (1)图一属于 (填“物理”或“化学”)变化。图中的液态空气可用下列图示中的 (填字母)表示。 08 9%b98 O● ●004 A. B C D (2)图二中，参加反应的两种反应物的粒子个数比是 该反应属于 (填基本反应类型)。 13.（4分)如图是NaCl和Na2S04两种固体物质的溶解度曲线，请回答问题。 个溶解度/g 48.8 Na SO NaCl 19.5 02040 温度/℃ (1)两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是 (2)t℃时，饱和NaCl溶液与饱和Na,S0,溶液中溶质的质量分数 (填“相等”或 “不相等”)。 化学质量监测卷（五）A第3页（共6页） (3)化学小组用60g含Na2S0、NaCl的固体混合物进行如图实验： 40℃ 40℃ 20℃ 27.5gNa$0a 固体 加人100g水 降温至20℃ 过滤 60g固体 充分搅拌 混合物 甲 ①烧杯甲中是Na2S0,的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ②60g固体混合物中NaCl的质量为 go 14.（4分)化学学习活动中，小鑫指出，只需要一个盛有少量稀硫酸的试管，调整插入金属丝的顺 序，即可验证铝、锌、铁的金属活动性顺序。 (1)实验前，金属丝需用砂纸打磨，目的是 (2)如图是小鑫设计的可行性方案，插入铝丝后反应的化学方程式是 锌 铁 充分反应后，取出剩余的锌， 充分反应后，取出剩余的铁， 再插人铁丝 再插人铝丝 少量 稀硫酸 (3)下列是其他同学插入金属丝（足量）的顺序，其中也能达到实验目的的是 (填字母)。 A.锌、铝、铁 B.铁、铝、锌 C.铁、锌、铝 D.铝、铁、锌 15.(5分)化学小组同学在探究酸、碱、盐的化学性质时，进行了如下图所示的实验。 稀硫酸 水滴 0 氯化铁固体 氢氧化钠固体 浓盐酸品紫色石蕊溶液 B 围氢氧化钠溶液 图1 图2 图3 (1)一段时间后，图1中的紫色石蕊溶液变红，原因是浓盐酸具有酸性和 性。 (2)如图2所示，在直径约为1.5c的水滴两边，同时放少量氯化铁固体、氢氧化钠固体。已 知：相对分子质量越大，粒子运动越慢，反之越快。实验中在 (填“A”或“B”)区域会 先出现沉淀，反应的化学方程式为 (3)小组同学进行图3实验时，试管中无明显现象。为验证反应的发生，同学们又分别做了以 下三组实验： ①取图3实验结束后的溶液，向其中加人MgCL2溶液，无明显现象 ②取图3实验结束后的溶液，向其中加人BaCL2溶液，产生白色沉淀 ③取图3实验结束后的溶液，向其中加人P,0,固体，无明显现象 以上三组实验事实中，不能证明NaOH与稀硫酸发生了反应的是 (填序号)。 化学质量监测卷（五）A第4页（共6页） 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16.（5分)根据下图实验装置回答问题。 ① 棉花 四底部有 液体 破洞的 试管 固体 硫 试剂 水 D (1)仪器①的名称为 (2)实验室用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为 (3)图C是化学小组利用废弃试管设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优 点外，还有的优点是 0 (4)图D是铁丝和硫分别在氧气中燃烧的实验，两集气瓶底部水的作用 (填“相 同”或“不同”)。 17.(8分)化学小组围绕“基于碳中和理念设计低碳行动方案”，积极开展跨学科实践活动。 任务一：认识温室效应 小红分别用两个相同体积的塑料瓶收集空气和C02,按图1连接装置（气密性良好），标记塑料 管中红墨水停留的位置，将装置移至室外，置于阳光下照射一段时间。当观察到红墨水处于标 记位置的 (填“左”或“右”)侧，证明C02能增强温室效应。 红墨水 空气 图1 任务二：探究CO2“捕捉” 根据C02的性质，可以用水和碱溶液“捕捉”C02。为比较“捕捉”效果，小组同学设计如图2所 示实验，三个烧瓶体积相同，且充满C02,a端连接气压传感器，同时将注射器内液体全部注入 烧瓶中，测得烧瓶内压强与时间的关系如图3所示。 饱和石 氢氧化钠 30 mL 灰水 浓溶液 庭水 30mL安 XmL p/kPa 活塞购 活塞 活塞 150 100 50 C0 CO Ⅲ 020040060080010007s 图2 图3 【表达交流】 (1)图2中X的数值为 (2)查阅资料可知，“捕捉”C02效果最好的试剂是氢氧化钠浓溶液，则图3中 (填 “I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)表示加人氢氧化钠浓溶液后装置中压强的变化。 化学质量监测卷（五）A第5页（共6页） 任务三：制备“捕捉”液—氢氧化钠溶液 【设计方案】小秦认为可以利用熟石灰和NaC0,溶液制取Na0H溶液，原理是 (用化学方程式表示)。 【进行实验】小秦按照方案进行实验，充分反应后过滤，所得滤液即为氢氧化钠溶液。小明提出 质疑，认为还可能有剩余的反应物，于是继续进行探究。 【提出问题】小秦实验所得滤液的溶质成分是什么？ 都 【做出猜想】猜想一：NaOH 猜想二：Na0H、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、NaC03 【实验验证】为探究滤液中溶质成分，同学们分别取少量滤液于三支试管中，进行下列实验。 0 同学 实验操作 实验现象 实验结论 甲 向试管中滴加无色酚酞 溶液变为红色 乙 向试管中滴加足量稀盐酸 无明显现象 猜想一成立 丙 向试管中滴加X溶液 无明显现象 【讨论分析】 (1)大家一致认为根据甲同学的实验不能得出猜想一成立，原因是 (2)综合乙、丙两位同学的实验和现象，可证明猜想一成立。则X的化学式为 【拓展迁移】探究结束后，将甲、乙、丙同学试管中的所有物质倒人一个洁净的烧杯中，充分反应 后，得到红色溶液。从环保的角度考虑，该溶液 （填“能”或“不能”)直接排放。 四，计算与分析题(5分) 18.(5分)在农业生产中，常用质量分数为15%~20%的氯化钠溶液选种。为了测定某氯化钠溶 液是否符合选种要求，化学小组进行了下图所示实验。 0 加入100g硝酸银溶液 mg滤渣 恰好完全反应，过滤 70g氯化钠溶液 細 141.3g滤液 请分析并计算： (1)在实验室进行“过滤”操作时，玻璃棒的作用是 (2)图中m的值为 0 (3)通过计算确定该氯化钠溶液是否符合选种要求？（计算结果精确到0.1%) 化学质量监测卷（五）A第6页（共6页） 试卷类型：A 1/1 2026年初中学业水平质量监测卷（五） 化学参考答案及评分标准 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.C2.B3.D4.B 5.A6.A7.D8.B9.C 二、填空及简答题（共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分） 10.(3分)(1)正极 (2)+3 (3)蛋白质 11.(4分)(1)天然 (2)5:8 (3)可燃物 (4)大 12.(4分)(1)物理 B (2)13或3：1 化合反应 13.(4分)(1)Na,S0,或硫酸钠 (2)相等 (3)①不饱和 ②13 14.(4分)(1)除去金属表面的氧化物和污物 (2)2A1+3ZnS0,=Al2(S0,)3+3Zn(未配平扣1分，化学式错误扣2分) (3)c 15.(5分)(1)挥发 (2)A3Na0H+FeC3一Fe(OH)3↓+3NaCl(未配平、无“↓"扣1分，化学式错误扣2分) (3)② 三、实验及探究题（共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计13分） 16.(5分)(1)铁架台 (2)2H,02 M02H,0+0,1(无条件条件错误、无“↑”，未配平扣1分，化学式错误扣2分) (3)可以控制反应的发生和停止 (4)不同 17.(8分)任务一：左 任务二：【表达交流】(1)30 (2)Ⅲ 任务三：【设计方案】Ca(OH)2+Na,C03=CaC03↓+2NaOH(未配平、无“↓”扣1分，化学式错误扣2分) 【讨论分析】(1)NaOH、Ca(OH)2、Na,CO,溶液均呈碱性，都会使无色酚酞溶液变红或溶液中一定含有NaOH,加 入无色酚酞，溶液一定变红 (2)Na,C03或K,C0,(合理即可) 【拓展迁移】不能 四、计算与分析题(5分)】 18.(5分)(1)引流… (1分) （2)28.7… (1分) (3)解：设参加反应的NaCl的质量为x。 NaCl+AgNO,NaNO,+AgCl I (1分) 58.5 143.5 28.7g 58.5=x一或58.5=143.5 143.528.7gx28.7g 解得x=11.7g… (1分) 该氯化钠溶液中溶质的质量分数为：7x100%≈16.79%，15%<16.79%<20%，符合选种要求。…(1分) 70g 答：略。 化学质量监测卷（五）A答案第1页（共1页）