精品解析:河北衡阳市衡州高级中学2025-2026学年下学期一调考试高一年级生物试题
2026-06-11
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.75 MB |
| 发布时间 | 2026-06-11 |
| 更新时间 | 2026-06-11 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58297298.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年下学期一调考试
高一年级生物试题
测试日期:04月27日-28日
本试卷分为第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共计100分,考试时间_75_分钟;
第Ⅰ卷(选择题40分)
一、单选题:本题共12小题,每题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。
1. 某种昆虫的体色有灰色和黑色,由常染色体上的一对等位基因控制。某研究小组进行了如下实验:灰色×灰色→灰色:黑色=3:1;灰色×黑色→灰色:黑色=1:1。据此推断,显性性状是( )
A. 灰色 B. 黑色 C. 无法确定 D. 与性别相关
【答案】A
【解析】
【详解】灰色×灰色的杂交后代出现了黑色,符合“无中生有”的性状分离现象,新出现的黑色为隐性性状,因此灰色为显性性状;同时灰色×黑色的测交结果也符合灰色为显性、黑色为隐性的遗传规律,且控制体色的基因位于常染色体上,与性别无关,故可确定显性性状是灰色。
故选A。
2. 某动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(D)对白色(d)为显性(这两对基因独立遗传)。基因型为BbDd的个体与“个体X”交配,子代的表型及比例为直毛黑色:卷毛黑色:直毛白色:卷毛白色=3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为( )
A. BbDD B. BbDd C. bbDd D. Bbdd
【答案】C
【解析】
【分析】后代分离比推断法:(1)若后代分离比为显性∶隐性=3∶1,则亲本的基因型均为杂合子;(2)若后代分离比为显性∶隐性=1∶1,则亲本一定是测交类型,即一方是杂合子,另一方为隐性纯合子;(3)若后代只有显性性状,则亲本至少有一方为显性纯合子。
【详解】只看直毛和卷毛这一对相对性状,后代直毛∶卷毛=1∶1,属于测交类型,亲本的基因型为Bb×bb;只看黑色和白色这一对相对性状,后代黑色∶白色=3∶1,属于杂合子自交类型,亲本的基因型为Dd×Dd。亲本之一的基因型为BbDd,可知“个体X”的基因型应为bbDd,C正确,ABD错误。
故选C。
3. 蝗虫的体细胞中有12对染色体,在观察蝗虫细胞时,下列现象能够说明该细胞处于减数分裂的是( )
A. 出现了染色单体 B. 同源染色体联会
C. 着丝粒分裂 D. 子细胞中有24条染色体
【答案】B
【解析】
【分析】1、减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前,染色体复制一次,而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
2、减数分裂的过程如下。
(1)减数第一次分裂前的间期:染色体复制,蛋白质合成。
(2)减数第一次分裂①前期:同源染色体联会形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体可能会互换;②中期:同源染色体整齐的排列在赤道板两侧;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞一分为二。
(3)减数第二次分裂①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;不含同源染色体,染色体散乱分布;②中期:染色体的着丝粒整齐的排列在赤道板上;③后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为子染色体,并均匀地移向细胞两极;④末期:细胞一分为二。
【详解】A、蝗虫在有丝分裂前期和减数第一次分裂前期都会出现染色单体,A错误;
B、蝗虫细胞在减数第一次分裂的前期,会发生同源染色体联会现象,有丝分裂过程中不会出现该现象,所以细胞中出现同源染色体联会现象,说明细胞处于减数分裂,B正确;
C、蝗虫细胞在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,都会出现着丝粒分裂的现象,C错误;
D、蝗虫细胞有丝分裂产生的子细胞中有24条染色体,减数第一次分裂产生的子细胞中含有12条染色体,减数第二次分裂后期着丝粒分裂染色体数目变为24条,减数第二次分裂末期产生的子细胞中含有12条染色体,因此子细胞中有24条染色体,说明细胞处于有丝分裂,D错误。
故选B。
4. 基因主要位于染色体上,下列关于基因和染色体关系的表述,错误的是( )
A. 染色体是基因的主要载体
B. 一条染色体上有多个基因
C. 非等位基因都位于非同源染色体上
D. 基因在染色体上呈线性排列
【答案】C
【解析】
【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染色体是DNA的主要载体;
2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。
3、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。
【详解】A、基因在染色体上,染色体是基因的主要载体,A正确;
B、一条染色体上含有多个基因,基因与染色体不是一一对应的关系,B正确;
C、非等位基因可以位于非同源染色体上,也可以位于同源染色体上,C错误;
D、一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列,D正确。
故选C。
5. 孟德尔在研究中运用了假说—演绎法,以下叙述不属于假说的是( )
A. 受精时,雌雄配子随机结合
B. 形成配子时,成对的遗传因子分离
C. 性状是由遗传因子决定的,在体细胞中遗传因子成对存在
D. F1进行测交时,后代高茎与矮茎植株的数量比接近1:1
【答案】D
【解析】
【分析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时,雌雄配子随机结合。
【详解】ABC、孟德尔的假说内容包括:生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合,ABC不符合题意;
D、F1进行测交时,后代高茎与矮茎植株的数量比接近1:1属于实验验证阶段,D符合题意。
故选D。
6. 人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病。一对表现正常的夫妇,生了一个患红绿色盲的孩子。下列分析错误的是( )
A. 该孩子为男孩
B. 妻子的基因型为携带者
C. 丈夫的基因型为XBY
D. 再生一个患病孩子的概率为1/2
【答案】D
【解析】
【详解】A、表现正常的夫妇,其患病孩子基因型为XbY,为男孩,A正确;
B、妻子表现正常,其基因型为XBXb,是携带者,B正确;
C、丈夫表现正常,其基因型为XBY,C正确;
D、丈夫基因型为XBY,妻子为携带者(XBXb)。再生一个患病孩子的概率为1/4,D错误。
7. 科学家赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料,利用放射性同位素标记技术,完成了噬菌体侵染细菌的实验。该实验表明( )
A. DNA是噬菌体的遗传物质
B. 蛋白质是噬菌体的遗传物质
C. 病毒中有DNA,但没有蛋白质
D. 细菌中有DNA,但没有蛋白质
【答案】A
【解析】
【分析】噬菌体是一种病毒,病毒是比较特殊的一种生物,它只能寄生在活细胞中,利用宿主细胞的原料进行遗传物质的复制和蛋白质外壳的合成。
【详解】T2噬菌体的结构中有DNA和蛋白质,用同位素32P标记DNA分子,结果表明含32P的DNA分子进入细菌体内并在子代中检测到32p,因此证明DNA是噬菌体的遗传物质,A正确,BCD错误。
故选A。
8. 下列关于DNA是主要遗传物质的探索实验,叙述错误的是( )
A. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了转化因子的存在
B. 艾弗里的实验证明DNA是遗传物质,蛋白质不是
C. 噬菌体侵染细菌实验中,搅拌的目的是使噬菌体与细菌分离
D. 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
【答案】D
【解析】
【详解】A、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验中,加热杀死的S型菌与活的R型菌混合注射后小鼠死亡,且能分离出活的S型菌,证明了加热杀死的S型菌中存在转化因子,A正确;
B、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中,单独将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等成分与R型菌混合培养,仅加入S型菌DNA的组可得到S型菌,证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质,B正确;
C、噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳吸附在细菌表面,仅DNA注入细菌内部,搅拌的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体与细菌分离,方便进行离心检测,C正确;
D、噬菌体侵染细菌实验仅证明DNA是噬菌体的遗传物质,“DNA是主要的遗传物质”是对绝大多数生物的遗传物质是DNA,仅少数病毒遗传物质是RNA的总结结论,该实验不能得出此结论,D错误。
9. DNA复制保证了亲子代间遗传信息的连续性。下列关于DNA复制的叙述,正确的是( )
A. 复制均在细胞核内进行
B. DNA独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,保证了复制的准确性
C. 1个DNA分子复制1次产生4个DNA分子
D. 游离的脱氧核苷酸在解旋酶的作用下合成子链
【答案】B
【解析】
【详解】A、DNA复制主要在细胞核内进行,也可在线粒体和叶绿体内发生,原核细胞DNA复制发生在拟核和质粒中,A错误;
B、DNA独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,保证了DNA复制的准确性,B正确;
C、1个DNA分子复制1次产生2个DNA分子,C错误;
D、游离的脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下合成子链,D错误。
10. 下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述,错误的是( )
A. 碱基排列顺序的千变万化,构成了基因的多样性
B. 在RNA病毒中,基因是有遗传效应的RNA片段
C. 染色体是DNA的主要载体,每条染色体上有一个DNA分子
D. 在杂交实验中正、反交实验结果不一致的原因可能是基因位于性染色体上
【答案】C
【解析】
【详解】A、基因中碱基的排列顺序代表遗传信息,碱基排列顺序的千变万化,构成了基因的多样性,A正确;
B、RNA病毒的遗传物质是RNA,因此RNA病毒的基因是有遗传效应的RNA片段,B正确;
C、染色体是DNA的主要载体,染色体未复制时每条染色体上有1个DNA分子,染色体复制后、着丝粒分裂前,每条染色体上有2个DNA分子,因此并非每条染色体上都只有1个DNA分子,C错误;
D、位于性染色体上的基因的遗传与性别相关联,正、反交实验结果可能出现不一致的情况,因此该现象可能是基因位于性染色体上导致的,D正确。
11. 如图所示为DNA的结构示意图,下列有关说法错误的是( )
A. ①和②交替连接,构成了DNA的基本骨架
B. ①②③构成一个胞嘧啶脱氧核苷酸
C. ⑥⑦所指碱基占的比例越大,DNA越稳定
D. DNA中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T
【答案】B
【解析】
【详解】A、DNA的基本骨架是由脱氧核糖(②)和磷酸(①)交替连接而成的,A正确;
B、②③⑨组成一个胞嘧啶脱氧核苷酸,B错误;
C、氢键越多,DNA越稳定,A与T之间有2个氢键,C与G之间有三个氢键,因此⑦C与⑥G所占比例越大,DNA越稳定,C正确;
D、根据碱基互补配对原则,⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T,D正确。
12. 大肠杆菌每20分钟繁殖一代,将15N标记的大肠杆菌转移至含14NH4Cl的培养液中培养,收集并提取DNA进行密度梯度离心,结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 据实验结果可知大肠杆菌的DNA复制方式为半保留复制
B. 60分钟后离心的结果为DNA分子中都含有15N标记
C. Ⅰ代大肠杆菌DNA分子中一条链含14N、另一条链含15N
D. Ⅱ代大肠杆菌DNA分子中含15N的DNA占1/2
【答案】B
【解析】
【分析】将15N标记的大肠杆菌,转至以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养,产生15N标记的只有2个DNA(一条链为14N,另一条链为15N),其余的DNA均为14N标记。
【详解】A、根据第一代中全是中带可知,DNA是半保留复制,A正确;
B、60分钟后大肠杆菌繁殖三代,DNA的总数为23=8个,只有2个含有15N标记,B错误;
C、Ⅰ代大肠杆菌DNA分子均为一条链为14N,另一条链为15N,离心后为中带,C正确;
D、Ⅱ代大肠杆菌DNA的总数为22=4个,有2个含15N,故15N的DNA分子占1/2,D正确。
故选B。
二、不定项选择题:本题共4小题,每题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
13. 下列有关“DNA是主要的遗传物质”的叙述,正确的是( )
A. 所有生物的主要遗传物质是DNA、次要遗传物质是RNA
B. 有细胞生物和DNA病毒的遗传物质是DNA,RNA病毒的遗传物质是RNA
C. 细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA
D. 真核生物、原核生物的遗传物质是DNA
【答案】BD
【解析】
【分析】细胞类生物(真核生物和原核生物)都含有DNA和RNA两种核酸,但它们的遗传物质均为DNA;病毒只含有一种核酸(DNA或RNA),因此其遗传物质是DNA或RNA。
【详解】A、有细胞结构的生物,DNA是遗传物质,病毒以DNA或RNA作为遗传物质,A错误;
B、有细胞生物(真核生物、原核生物)、部分DNA病毒的遗传物质是DNA,RNA病毒的遗传物质是RNA,B正确;
C、无论是细胞核还是细胞质,遗传物质都是DNA,C错误;
D、真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA,D正确。
故选BD。
14. 如图为水稻(2n=24)花粉母细胞减数分裂过程中三个时期的细胞显微照片。下列相关叙述正确的是( )
A. 图①中正在发生同源染色体的分离
B. 图②与图③中染色体数与核DNA数均相同
C. 图③所示时期为减数分裂Ⅱ,不含同源染色体
D. 图②为初级精母细胞,含有12个四分体
【答案】BD
【解析】
【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前,染色体复制一次,而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
【详解】A、图①中着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,并且彼此分离移向细胞两极,A错误;
B、图②细胞为同源染色体联会形成的四分体时期,处于减数分裂Ⅰ前期;图③细胞中同源染色体分离,处于减数分裂Ⅰ后期,图②与图③中染色体数均为24条,均含有48个核DNA,B正确;
C、图③所示时期为减数分裂Ⅰ,正在发生同源染色体分离和非同源染色体的自由组合,该细胞中含有同源染色体,C错误;
D、图②细胞为初级精母细胞,处于四分体时期,含有12个四分体,D正确。
故选BD。
15. 如图是某遗传病的家族系谱图,该病致病基因位于X染色体上。下列叙述错误的是( )
A. 该病为伴X染色体隐性遗传病
B. 男性患者的父亲或子女都正常
C. 母亲患病,女儿必患病,儿子可能患病
D. 人群中男性患该遗传病的概率大于女性
【答案】BC
【解析】
【分析】从图中看出,Ⅲ代中男性患病,但父母正常,这是隐性病,由于该病致病基因位于X染色体上,所以这是X染色体隐性病。
【详解】A、据图可知,Ⅲ代中男性患病,双亲均正常,说明该病为隐性遗传病,又该病致病基因位于X染色体上,因此该病为伴X染色体隐性遗传病,A正确;
B、关于伴X染色体隐性遗传病,男性患者的X染色体来自于母亲,传给女儿,所以父亲或子女不一定患病,B错误;
C、母亲患病,儿子必患病,女儿可能患病,女儿是否患病还与父亲是否患病有关,C错误;
D、X染色体上隐性病,男性患病的概率大于女性,D正确。
故选BC。
16. 如图为某真核细胞DNA复制时,形成的复制泡(两个复制叉形成一个复制泡)示意图,图中箭头表示子链延伸方向。相关叙述正确的有( )
A. DNA分子的复制具有边解旋边复制的特点
B. DNA分子的多起点双向复制,可显著提高复制的速率
C. DNA聚合酶均沿模板链的5'端向3'端移动
D. 复制泡的一条复制叉中一条子链的合成是连续的,另一条是不连续的
【答案】ABD
【解析】
【详解】A、 观察可知,DNA分子在解旋的同时进行子链的合成,这体现了DNA分子的复制具有边解旋边复制的特点,A正确;
B、从图中能看到有多个复制起点,并且是双向复制,这种多起点双向复制的方式能够在较短时间内完成DNA的复制,可显著提高复制的速率,B正确;
C、根据DNA复制的原理,子链的延伸方向是从5‘→3’,而DNA的两条链反向平行,则DNA聚合酶均沿模板链的3'端向5'端移动来合成子链,C错误;
D、由图可知,在复制泡的一条复制叉中,一条子链的合成是连续的,另一条是不连续的,这符合DNA半不连续复制的特点,D正确。
故选ABD。
第Ⅱ卷(非选择题60分)
三、非选择题:本题共5小题,共60分。
17. 基因位于染色体上的实验证据
(1)证明者:________。
(2)研究方法:________。
(3)研究过程:①观察实验
②实验发现:F1全为红眼,说明________为显性。F2红眼和白眼比例为3:1,说明符合________定律。白眼性状总与________相关联。
③提出假说,进行解释
④演绎推理,验证假说。最后实验的真实结果和预期完全符合
⑤得出结论:________。
【答案】(1)摩尔根(及其同事)
(2)假说-演绎法 (3) ①. 红眼 ②. 基因分离 ③. 性别(雄性) ④. 控制白眼的基因位于X染色体上
【解析】
【小问1详解】
基因位于染色体上是由摩尔根(及其同事)利用假说-演绎法证明的。
【小问2详解】
在研究基因在染色体上这个实验中,摩尔根(及其同事)利用假说-演绎法这一科学方法。
【小问3详解】
②实验发现:F1全为红眼,说明红眼为显性。F2红眼和白眼比例为3:1,说明符合基因分离定律。白眼全为雄性,所以白眼性状总与性别相关联。
③提出假说,进行解释。
④演绎推理,验证假说。最后测交实验的真实结果和预期完全符合。
⑤得出结论:控制白眼的基因位于X染色体上。
18. 果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,如图左侧为果蝇体细胞内染色体组成示意图,右侧是X、Y染色体放大图。请据图回答下列问题:
(1)此图所示果蝇的性别是________,该细胞中有________对同源染色体。如果进行果蝇基因组计划研究,则需要研究________条染色体,分别是________。
(2)若一对等位基因(A、a)位于1、2号染色体上,则这个群体中关于该等位基因有________种基因型;若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上,则这个群体中雄性个体关于该等位基因有________种基因型。
(3)若B、b仅位于X染色体上,分别控制果蝇眼睛的红色和白色,A、a分别控制果蝇翅的长翅和短翅,则短翅白眼雄果蝇的基因型是________,其减数分裂产生的配子是________。
【答案】(1) ①. 雄性 ②. 4##四 ③. 5##五 ④. 三条常染色体、X、Y染色体(或1/2、3/4、5/6、X、Y)
(2) ①. 3##三 ②. 4##四
(3) ①. aaXᵇY ②. aXᵇ和aY
【解析】
【小问1详解】
题图中的果蝇性染色体组成为XY,为雄果蝇,该细胞中有4对同源染色体,包括三对常染色体和一对性染色体。如果进行果蝇基因组计划研究,则需要研究5条染色体,分别是三条常染色体、X、Y染色体,即1/2、3/4、5/6、X、Y。
【小问2详解】
1、2号染色体为常染色体,若等位基因(A、a)位于1、2号染色体上,则这个群体中关于该等位基因有3种基因型,分别为AA、Aa、aa;若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上,则这个群体中雄性个体关于该等位基因有4种基因型,若该基因用M、m表示,则雄果蝇基因型为XMYM、XMYm、XmYM、XmYm。
【小问3详解】
若B、b仅位于X染色体上,分别控制果蝇眼睛的红色和白色,A、a分别控制果蝇翅的长翅和短翅,则短翅白眼雄果蝇是双隐性纯合子,基因型为aaXbY,其减数分裂时同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,则产生的配子是aXb和aY。
19. 1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验,下图为其所做实验中的一组。请据图回答下列问题。
(1)图1中噬菌体的DNA存在于______(用图中字母回答)。
(2)在图2实验过程中,离心的目的是______。
(3)图2实验利用了同位素标记法,由实验结果可知,此次实验的标记元素是______,上述实验中能否用15N来标记噬菌体的DNA______,理由是______。
【答案】(1)A (2)让上清液中析出重量较轻的噬菌体蛋白质外壳,沉淀物中留下被感染的细菌
(3) ①. 32P ②. 不能 ③. DNA和蛋白质均含有N元素
【解析】
【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验:
研究者:1952年,赫尔希和蔡斯用T2噬菌体和大肠杆菌等为实验材料采用放射性同位素标记法对生物的遗传物质进行了研究。
方法如下:实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用。
实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放。该实验证明了DNA是遗传物质。
【小问1详解】
图1中,含有噬菌体的DNA是图中的A,为头部,其由蛋白质外壳包被着。
【小问2详解】
在图2实验过程中,搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌分离,此后离心的目的让上清液中析出重量较轻的噬菌体颗粒(其中主要是蛋白质外壳),沉淀物中留下被感染的细菌,实现分层。
【小问3详解】
图2实验利用了同位素标记法,实验结果显示在适当时间保温后,经过离心分离发现放射性主要分布在沉淀物中,且进入细菌中的是DNA,因此该实验的标记元素是32P,上述实验中不能用15N来标记噬菌体的DNA,这是因为N元素是DNA和蛋白质的共有元素,无法区分DNA和蛋白质所处的位置,因而也无法得出相应的结论。
20. DNA双螺旋结构模型的提出在遗传学中具有里程碑式的意义,图1为DNA的基本单位脱氧核苷酸示意图,图2为某双链DNA分子片段的平面结构示意图。回答相关问题:
(1)图1中磷酸基团的结合位点在________(填“①”或“②”)。
(2)图2中③和④交替连接,排列在外侧,构成了DNA分子的________。
(3)⑤、⑥通过________连接形成碱基对,排列在内侧,并且遵循________原则。一条链中相邻的碱基通过________连接。
(4)若该双链DNA片段中,A占23%,其中一条链中的C占该单链的24%,则另一条链中的C占该单链碱基总数的比例为________。
(5)若图2中a链的某段DNA的序列是5′-GATACC-3′,那么它的互补链b的序列是________。
【答案】(1)② (2)基本骨架
(3) ①. 氢键 ②. 碱基互补配对 ③. 脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖
(4)30% (5)5′-GGTATC-3′##3′-CTATGG-5′
【解析】
【小问1详解】
图1在脱氧核苷酸分子中,含氮碱基与1'碳相连,磷酸基团与5'碳相连,所以,磷酸基团的结合位点在②。
【小问2详解】
图2为某双链DNA分子片段的平面结构,③代表磷酸基团,④代表脱氧核糖,⑤和⑥代表碱基,磷酸和脱氧核糖交替连接,构成了DNA分子的基本骨架。
【小问3详解】
⑤和⑥代表碱基,通过氢键连接形成碱基对,排列在内侧,并且遵循碱基互补配对原则。一条链中的碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接。
【小问4详解】
若该双链DNA片段中,A占23%,双链DNA中,任意不互补碱基之和占碱基总数的50%,即A%+C%=50%,即C占27%,C%=(C1%+C2%)/2,其中一条链中的C占该单链的24%,假设为C1%=24%,则另一条链中的C占该单链碱基总数的比例C2%=54%-24%=30%。
【小问5详解】
DNA分子的双链是反向平行的,若图2中a链的某段DNA的序列是5′-GATACC-3′,根据碱基互补配对原则,那么它的互补链b的序列是5′-GGTATC-3′。
21. 如图是DNA片段的结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)图中①结构的名称是________(填文字)。
(2)从图中可以看出DNA的复制方式是________。
(3)图中,Ⅰ和Ⅱ均是DNA复制过程中所需要的酶,其中Ⅱ能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链,则Ⅰ是________酶,Ⅱ是________酶。
(4)DNA复制是一个________的过程,需要模板、原料、能量和酶等基本条件。
(5)如果该DNA片段有200个碱基对,氢键共540个,胞嘧啶脱氧核苷酸有________个,该DNA分子复制3次,需要原料腺嘌呤脱氧核苷酸________个。
【答案】(1)胸腺嘧啶
(2)半保留复制 (3) ①. 解旋 ②. DNA聚合
(4)边解旋边复制 (5) ①. 140 ②. 420
【解析】
【小问1详解】
根据碱基互补配对原则,A与T配对,因此①是胸腺嘧啶。
【小问2详解】
由图可知,形成的新DNA分子中都含有一条模板链和一条子链,因此DNA分子的复制是半保留复制。
【小问3详解】
Ⅰ酶能将DNA两条链解开,为解旋酶,Ⅱ能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链,为DNA聚合酶。
【小问4详解】
DNA复制是一个边解旋边复制的过程,需要模板、原料、能量和酶等基本条件。
【小问5详解】
A-T之间为两个氢键,G-C之间为三个氢键,设G-C碱基对为x个,则3x+(200-x)×2=540,则x=140,则胞嘧啶脱氧核苷酸有140个;由于A+G=200,且G=C=140,故A=60,该DNA分子复制3次,需要原料腺嘌呤脱氧核苷酸(23-1)×60=420个。
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2025-2026学年下学期一调考试
高一年级生物试题
测试日期:04月27日-28日
本试卷分为第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共计100分,考试时间_75_分钟;
第Ⅰ卷(选择题40分)
一、单选题:本题共12小题,每题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。
1. 某种昆虫的体色有灰色和黑色,由常染色体上的一对等位基因控制。某研究小组进行了如下实验:灰色×灰色→灰色:黑色=3:1;灰色×黑色→灰色:黑色=1:1。据此推断,显性性状是( )
A. 灰色 B. 黑色 C. 无法确定 D. 与性别相关
2. 某动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(D)对白色(d)为显性(这两对基因独立遗传)。基因型为BbDd的个体与“个体X”交配,子代的表型及比例为直毛黑色:卷毛黑色:直毛白色:卷毛白色=3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为( )
A. BbDD B. BbDd C. bbDd D. Bbdd
3. 蝗虫的体细胞中有12对染色体,在观察蝗虫细胞时,下列现象能够说明该细胞处于减数分裂的是( )
A. 出现了染色单体 B. 同源染色体联会
C. 着丝粒分裂 D. 子细胞中有24条染色体
4. 基因主要位于染色体上,下列关于基因和染色体关系的表述,错误的是( )
A. 染色体是基因的主要载体
B. 一条染色体上有多个基因
C. 非等位基因都位于非同源染色体上
D. 基因在染色体上呈线性排列
5. 孟德尔在研究中运用了假说—演绎法,以下叙述不属于假说的是( )
A. 受精时,雌雄配子随机结合
B. 形成配子时,成对的遗传因子分离
C. 性状是由遗传因子决定的,在体细胞中遗传因子成对存在
D. F1进行测交时,后代高茎与矮茎植株的数量比接近1:1
6. 人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病。一对表现正常的夫妇,生了一个患红绿色盲的孩子。下列分析错误的是( )
A. 该孩子为男孩
B. 妻子的基因型为携带者
C. 丈夫的基因型为XBY
D. 再生一个患病孩子的概率为1/2
7. 科学家赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料,利用放射性同位素标记技术,完成了噬菌体侵染细菌的实验。该实验表明( )
A. DNA是噬菌体的遗传物质
B. 蛋白质是噬菌体的遗传物质
C. 病毒中有DNA,但没有蛋白质
D. 细菌中有DNA,但没有蛋白质
8. 下列关于DNA是主要遗传物质的探索实验,叙述错误的是( )
A. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了转化因子的存在
B. 艾弗里的实验证明DNA是遗传物质,蛋白质不是
C. 噬菌体侵染细菌实验中,搅拌的目的是使噬菌体与细菌分离
D. 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
9. DNA复制保证了亲子代间遗传信息的连续性。下列关于DNA复制的叙述,正确的是( )
A. 复制均在细胞核内进行
B. DNA独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,保证了复制的准确性
C. 1个DNA分子复制1次产生4个DNA分子
D. 游离的脱氧核苷酸在解旋酶的作用下合成子链
10. 下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述,错误的是( )
A. 碱基排列顺序的千变万化,构成了基因的多样性
B. 在RNA病毒中,基因是有遗传效应的RNA片段
C. 染色体是DNA的主要载体,每条染色体上有一个DNA分子
D. 在杂交实验中正、反交实验结果不一致的原因可能是基因位于性染色体上
11. 如图所示为DNA的结构示意图,下列有关说法错误的是( )
A. ①和②交替连接,构成了DNA的基本骨架
B. ①②③构成一个胞嘧啶脱氧核苷酸
C. ⑥⑦所指碱基占的比例越大,DNA越稳定
D. DNA中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T
12. 大肠杆菌每20分钟繁殖一代,将15N标记的大肠杆菌转移至含14NH4Cl的培养液中培养,收集并提取DNA进行密度梯度离心,结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 据实验结果可知大肠杆菌的DNA复制方式为半保留复制
B. 60分钟后离心的结果为DNA分子中都含有15N标记
C. Ⅰ代大肠杆菌DNA分子中一条链含14N、另一条链含15N
D. Ⅱ代大肠杆菌DNA分子中含15N的DNA占1/2
二、不定项选择题:本题共4小题,每题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
13. 下列有关“DNA是主要的遗传物质”的叙述,正确的是( )
A. 所有生物的主要遗传物质是DNA、次要遗传物质是RNA
B. 有细胞生物和DNA病毒的遗传物质是DNA,RNA病毒的遗传物质是RNA
C. 细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA
D. 真核生物、原核生物的遗传物质是DNA
14. 如图为水稻(2n=24)花粉母细胞减数分裂过程中三个时期的细胞显微照片。下列相关叙述正确的是( )
A. 图①中正在发生同源染色体的分离
B. 图②与图③中染色体数与核DNA数均相同
C. 图③所示时期为减数分裂Ⅱ,不含同源染色体
D. 图②为初级精母细胞,含有12个四分体
15. 如图是某遗传病的家族系谱图,该病致病基因位于X染色体上。下列叙述错误的是( )
A. 该病为伴X染色体隐性遗传病
B. 男性患者的父亲或子女都正常
C. 母亲患病,女儿必患病,儿子可能患病
D. 人群中男性患该遗传病的概率大于女性
16. 如图为某真核细胞DNA复制时,形成的复制泡(两个复制叉形成一个复制泡)示意图,图中箭头表示子链延伸方向。相关叙述正确的有( )
A. DNA分子的复制具有边解旋边复制的特点
B. DNA分子的多起点双向复制,可显著提高复制的速率
C. DNA聚合酶均沿模板链的5'端向3'端移动
D. 复制泡的一条复制叉中一条子链的合成是连续的,另一条是不连续的
第Ⅱ卷(非选择题60分)
三、非选择题:本题共5小题,共60分。
17. 基因位于染色体上的实验证据
(1)证明者:________。
(2)研究方法:________。
(3)研究过程:①观察实验
②实验发现:F1全为红眼,说明________为显性。F2红眼和白眼比例为3:1,说明符合________定律。白眼性状总与________相关联。
③提出假说,进行解释
④演绎推理,验证假说。最后实验的真实结果和预期完全符合
⑤得出结论:________。
18. 果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,如图左侧为果蝇体细胞内染色体组成示意图,右侧是X、Y染色体放大图。请据图回答下列问题:
(1)此图所示果蝇的性别是________,该细胞中有________对同源染色体。如果进行果蝇基因组计划研究,则需要研究________条染色体,分别是________。
(2)若一对等位基因(A、a)位于1、2号染色体上,则这个群体中关于该等位基因有________种基因型;若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上,则这个群体中雄性个体关于该等位基因有________种基因型。
(3)若B、b仅位于X染色体上,分别控制果蝇眼睛的红色和白色,A、a分别控制果蝇翅的长翅和短翅,则短翅白眼雄果蝇的基因型是________,其减数分裂产生的配子是________。
19. 1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验,下图为其所做实验中的一组。请据图回答下列问题。
(1)图1中噬菌体的DNA存在于______(用图中字母回答)。
(2)在图2实验过程中,离心的目的是______。
(3)图2实验利用了同位素标记法,由实验结果可知,此次实验的标记元素是______,上述实验中能否用15N来标记噬菌体的DNA______,理由是______。
20. DNA双螺旋结构模型的提出在遗传学中具有里程碑式的意义,图1为DNA的基本单位脱氧核苷酸示意图,图2为某双链DNA分子片段的平面结构示意图。回答相关问题:
(1)图1中磷酸基团的结合位点在________(填“①”或“②”)。
(2)图2中③和④交替连接,排列在外侧,构成了DNA分子的________。
(3)⑤、⑥通过________连接形成碱基对,排列在内侧,并且遵循________原则。一条链中相邻的碱基通过________连接。
(4)若该双链DNA片段中,A占23%,其中一条链中的C占该单链的24%,则另一条链中的C占该单链碱基总数的比例为________。
(5)若图2中a链的某段DNA的序列是5′-GATACC-3′,那么它的互补链b的序列是________。
21. 如图是DNA片段的结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)图中①结构的名称是________(填文字)。
(2)从图中可以看出DNA的复制方式是________。
(3)图中,Ⅰ和Ⅱ均是DNA复制过程中所需要的酶,其中Ⅱ能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链,则Ⅰ是________酶,Ⅱ是________酶。
(4)DNA复制是一个________的过程,需要模板、原料、能量和酶等基本条件。
(5)如果该DNA片段有200个碱基对,氢键共540个,胞嘧啶脱氧核苷酸有________个,该DNA分子复制3次,需要原料腺嘌呤脱氧核苷酸________个。
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