河北衡阳市衡州高级中学2025-2026学年下学期一调考试高一年级生物试题

**基本信息** 以经典遗传实验（孟德尔杂交、噬菌体侵染）和DNA分子研究为情境，通过基础判断与实验分析题，考查高一生物遗传规律、减数分裂及DNA复制等核心知识，凸显科学思维与探究实践素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12/24|显隐性判断（第1题）、减数分裂特征（第3题）|基础概念辨析，强化生命观念中的结构与功能观| |不定项选择题|4/16|DNA复制方式（第12题）、伴性遗传系谱分析（第15题）|综合能力考查，体现科学思维的批判性与逻辑性| |非选择题|5/60|摩尔根实验证据（第17题）、DNA复制原料计算（第21题）|整合实验探究与定量分析，突出探究实践素养|

完成学习的方法是爱惜每一分钟。 二调考试高一生物试题答案 1．A 【详解】灰色×灰色的杂交后代出现了黑色，符合“无中生有”的性状分离现象，新出现的黑色为隐性性状，因此灰色为显性性状；同时灰色×黑色的测交结果也符合灰色为显性、黑色为隐性的遗传规律，且控制体色的基因位于常染色体上，与性别无关，故可确定显性性状是灰色。 故选A。 2．C 【详解】只看直毛和卷毛这一对相对性状，后代直毛∶卷毛=1∶1，属于测交类型，亲本的基因型为Bb×bb；只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色∶白色=3∶1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为Dd×Dd。亲本之一的基因型为BbDd，可知“个体X”的基因型应为bbDd，C正确，ABD错误。故选C。 3．B 【详解】A、蝗虫在有丝分裂前期和减数第一次分裂前期都会出现染色单体，A错误； B、蝗虫细胞在减数第一次分裂的前期，会发生同源染色体联会现象，有丝分裂过程中不会出现该现象，所以细胞中出现同源染色体联会现象，说明细胞处于减数分裂，B正确； C、蝗虫细胞在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，都会出现着丝粒分裂的现象，C错误； D、蝗虫细胞有丝分裂产生的子细胞中有24条染色体，减数第一次分裂产生的子细胞中含有12条染色体，减数第二次分裂后期着丝粒分裂染色体数目变为24条，减数第二次分裂末期产生的子细胞中含有12条染色体，因此子细胞中有24条染色体，说明细胞处于有丝分裂，D错误。故选B。 4．C 【详解】A、基因在染色体上，染色体是基因的主要载体，A正确； B、一条染色体上含有多个基因，基因与染色体不是一一对应的关系，B正确； C、非等位基因可以位于非同源染色体上，也可以位于同源染色体上，C错误； D、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，D正确。故选C。 5．D 【详解】ABC、孟德尔的假说内容包括：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合，ABC不符合题意； D、F1进行测交时，后代高茎与矮茎植株的数量比接近1：1属于实验验证阶段，D符合题意。故选D。 6．D 【详解】A、表现正常的夫妇，其患病孩子基因型为XbY，为男孩，A正确； B、妻子表现正常，其基因型为XBXb，是携带者，B正确； C、丈夫表现正常，其基因型为XBY，C正确； D、丈夫基因型为XBY，妻子为携带者（XBXb）。再生一个患病孩子的概率为1/4，D错误。 7．A 【详解】T2噬菌体的结构中有DNA和蛋白质，用同位素32P标记DNA分子，结果表明含32P的DNA分子进入细菌体内并在子代中检测到32p，因此证明DNA是噬菌体的遗传物质，A正确，BCD错误。故选A。 8．D 【详解】A、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验中，加热杀死的S型菌与活的R型菌混合注射后小鼠死亡，且能分离出活的S型菌，证明了加热杀死的S型菌中存在转化因子，A正确； B、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中，单独将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等成分与R型菌混合培养，仅加入S型菌DNA的组可得到S型菌，证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，B正确； C、噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳吸附在细菌表面，仅DNA注入细菌内部，搅拌的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体与细菌分离，方便进行离心检测，C正确； D、噬菌体侵染细菌实验仅证明DNA是噬菌体的遗传物质，“DNA是主要的遗传物质”是对绝大多数生物的遗传物质是DNA，仅少数病毒遗传物质是RNA的总结结论，该实验不能得出此结论，D错误。 9．B 【详解】A、DNA复制主要在细胞核内进行，A错误； B、DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，保证了复制的准确性，B正确； C、1个DNA分子复制1次产生2个DNA分子，C错误； D、游离的脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下合成子链，D错误。故选B。 10．C 【详解】A、基因中碱基的排列顺序代表遗传信息，碱基排列顺序的千变万化，构成了基因的多样性，A正确； B、RNA病毒的遗传物质是RNA，因此RNA病毒的基因是有遗传效应的RNA片段，B正确； C、染色体是DNA的主要载体，染色体未复制时每条染色体上有1个DNA分子，染色体复制后、着丝粒分裂前，每条染色体上有2个DNA分子，因此并非每条染色体上都只有1个DNA分子，C错误； D、位于性染色体上的基因的遗传与性别相关联，正、反交实验结果可能出现不一致的情况，因此该现象可能是基因位于性染色体上导致的，D正确。 11．B 【详解】A、DNA的基本骨架是由脱氧核糖（②）和磷酸（①）交替连接而成的，A正确； B、②③⑨组成一个胞嘧啶脱氧核苷酸，B错误； C、氢键越多，DNA越稳定，A与T之间有2个氢键，C与G之间有三个氢键，因此⑦C与⑥G所占比例越大，DNA越稳定，C正确； D、根据碱基互补配对原则，⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T，D正确。 12．B 【详解】A、根据第一代中全是中带可知，DNA是半保留复制，A正确； B、60分钟后大肠杆菌繁殖三代，DNA的总数为23=8个，只有2个含有15N标记，B错误； C、Ⅰ代大肠杆菌DNA分子均为一条链为14N，另一条链为15N，离心后为中带，C正确； D、Ⅱ代大肠杆菌DNA的总数为22=4个，有2个含15N，故15N的DNA分子占1/2，D正确。 故选B。 13．BD 【详解】A、有细胞结构的生物，DNA是遗传物质，病毒以DNA或RNA作为遗传物质，A错误； B、有细胞生物（真核生物、原核生物）、部分DNA病毒的遗传物质是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA，B正确； C、无论是细胞核还是细胞质，遗传物质都是DNA，C错误； D、真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA，D正确。故选BD。 14．BD 【详解】A、图①中着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，并且彼此分离移向细胞两极，A错误； B、图②细胞为同源染色体联会形成的四分体时期，处于减数分裂Ⅰ前期；图③细胞中同源染色体分离，处于减数分裂Ⅰ后期，图②与图③中染色体数均为24条，均含有48个核DNA，B正确； C、图③所示时期为减数分裂Ⅰ，正在发生同源染色体分离和非同源染色体的自由组合，该细胞中含有同源染色体，C错误； D、图②细胞为初级精母细胞，处于四分体时期，含有12个四分体，D正确。故选BD。 15．BC 【详解】A、据图可知，Ⅲ代中男性患病，双亲均正常，说明该病为隐性遗传病，又该病致病基因位于X染色体上，因此该病为伴X染色体隐性遗传病，A正确； B、关于伴X染色体隐性遗传病，男性患者的X染色体来自于母亲，传给女儿，所以父亲或子女不一定患病，B错误； C、母亲患病，儿子必患病，女儿可能患病，女儿是否患病还与父亲是否患病有关，C错误； D、X染色体上隐性病，男性患病的概率大于女性，D正确。故选BC。 16．ABD 【详解】A、 观察可知，DNA分子在解旋的同时进行子链的合成，这体现了DNA分子的复制具有边解旋边复制的特点，A正确；   B、从图中能看到有多个复制起点，并且是双向复制，这种多起点双向复制的方式能够在较短时间内完成DNA的复制，可显著提高复制的速率，B正确； C、根据DNA复制的原理，子链的延伸方向是从5‘→3’，而DNA的两条链反向平行，则DNA聚合酶均沿模板链的3'端向5'端移动来合成子链，C错误；    D、由图可知，在复制泡的一条复制叉中，一条子链的合成是连续的，另一条是不连续的，这符合DNA半不连续复制的特点，D正确。   故选ABD。 17．（每空1分，共6分） (1)摩尔根（及其同事） (2)假说-演绎法 (3) 红眼 基因分离 性别（雄性） 控制白眼的基因位于X染色体上 【详解】（1）基因位于染色体上是由摩尔根（及其同事）利用假说-演绎法证明的。 （2）在研究基因在染色体上这个实验，摩尔根（及其同事）利用假说-演绎法这一科学方法。 （3）②实验发现：F1全为红眼，说明红眼为显性。F2 红眼和白眼比例为3：1，说明符合基因分离定律。白眼全为雄性，所以白眼性状总与性别相关联。 ③提出假说，进行解释。 ④演绎推理，验证假说。最后测交实验的真实结果和预期完全符合。 ⑤得出结论：控制白眼的基因位于X染色体上。 18． (每空2分，共16分) (1) 雄性 4 5条 三条常染色体、X、Y染色体（或1/2、3/4、5/6、X、Y） (2) 3 4 (3) aaXᵇY aXᵇ和aY 【详解】（1）题图中的果蝇性染色体组成为XY，为雄果蝇，该细胞中有4对同源染色体，包括三对常染色体和一对性染色体。如果进行果蝇基因组计划研究，则需要研究5条染色体，分别是三条常染色体、X、Y染色体。 （2）1、2号染色体为常染色体，若等位基因(A、a)位于1、2号染色体上，则这个群体中关于该等位基因有3种基因型，分别为AA、Aa、aa；若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上，则这个群体中雄性个体关于该等位基因有4种基因型，若该基因用M、m表示，则雄果蝇基因型为XMYM、XMYm、XmYM、XmYm。 （3）若B、b仅位于X染色体上，分别控制果蝇眼睛的红色和白色，A、a分别控制果蝇翅的长翅和短翅，则短翅白眼雄果蝇是双隐性纯合子，基因型为aaXbY，其减数分裂时同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，则产生的配子是aXb和aY。 19．（每空2分，共10分） (1)A (2)让上清液中析出重量较轻的噬菌体蛋白质外壳，沉淀物中留下被感染的细菌 (3) 32P 不能 DNA和蛋白质均含有N元素 【详解】（1）图1中，含有噬菌体的DNA是图中的A，为头部，其由蛋白质外壳包被着。 （2）在图2实验过程中，搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌分离，此后离心的目的让上清液中析出重量较轻的噬菌体颗粒（其中主要是蛋白质外壳），沉淀物中留下被感染的细菌，实现分层。 （3）图2实验利用了同位素标记法，实验结果显示在适当时间保温后，经过离心分离发现放射性主要分布在沉淀物中，且进入细菌中的是DNA，因此该实验的标记元素是32P，上述实验中不能用15N来标记噬菌体的DNA，这是因为N元素是DNA和蛋白质的共有元素，无法区分DNA和蛋白质所处的位置，因而也无法得出相应的结论。 20．（每空2分，共14分） (1)② (2)基本骨架 (3)氢键 碱基互补配对 脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖 (4)30% (5)5′-GGTATC-3′/3′-CTATGG-5′ 【详解】（1）图1中在脱氧核苷酸分子中，含氮碱基与1'碳相连，磷酸基团与5'碳相连，所以，磷酸基团的结合位点在②。 （2）图2为某双链DNA分子片段的平面结构，③代表磷酸基团，④代表脱氧核糖，⑤和⑥代表碱基，磷酸和脱氧核糖交替连接，构成了DNA分子的基本骨架。 （3）⑤和⑥代表碱基，通过氢键连接形成碱基对，排列在内侧，并且遵循碱基互补配对原则。一条链中的碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接。 （4）若该双链DNA片段中，A占23%，双链DNA中，任意不互补碱基之和占碱基总数的50%，即A%+C%=50%，即C占27%，C%=(C1%+C2%)/2，其中一条链中的C占该单链的24%，假设为C1%=24%，则另一条链中的C占该单链碱基总数的比例C2%=54%-24%=30% 。 （5）DNA分子的双链是反向平行的，若图2中a链的某段DNA的序列是5′-GATACC-3′，根据碱基互补配对原则，那么它的互补链b的序列是5′-GGTATC-3′。 21．（每空2分，共14分） (1)胸腺嘧啶 (2)半保留复制 (3) 解旋 DNA聚合 (4) 边解旋边复制 (5) 140 420 【详解】（1）根据碱基互补配对原则，A与T配对，因此①是胸腺嘧啶。 （2）由图可知，形成的新DNA分子中都含有一条模板链和一条子链，因此DNA分子的复制是半保留复制。 （3）Ⅰ酶能将DNA两条链解开，为解旋酶，Ⅱ能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，为DNA聚合酶。 （4）DNA复制是一个边解旋边复制的过程，需要模板、原料、能量和酶等基本条件。 （5）A-T之间为两个氢键，G-C之间为三个氢键，设G-C碱基对为x个，则3x+（200－x）×2=540，则x=140，则胞嘧啶脱氧核苷酸有140个；由于A+G=100，故A=60，该DNA分子复制3次，需要原料腺嘌呤脱氧核苷酸（23－1）×60=420个。 第 1 页 共 1 页 高一年级生物学科 学科网（北京）股份有限公司 $ 完成学习的方法是爱惜每一分钟。 ( 2025-2026 学年 下 学期一调考试 高 一 年级 生物试题 命题人： 王雨涵 审核人： 王雨涵 测试日期： 04月27日-28日 ) 本试卷分为第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共计100分，考试时间 75 分钟； 第Ⅰ卷（选择题40分） 1、 单选题：本题共12小题，每题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。 1．某种昆虫的体色有灰色和黑色，由常染色体上的一对等位基因控制。某研究小组进行了如下实验：灰色×灰色→灰色：黑色=3：1；灰色×黑色→灰色：黑色=1：1。据此推断，显性性状是（　　） A．灰色 B．黑色 C．无法确定 D．与性别相关 2．某动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(D)对白色(d)为显性(这两对基因独立遗传)。基因型为BbDd的个体与“个体X”交配，子代的表型及比例为直毛黑色：卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色=3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为（　　） A．BbDD B．BbDd C．bbDd D．Bbdd 3．蝗虫的体细胞中有12对染色体，在观察蝗虫细胞时，下列现象能够说明该细胞处于减数分裂的是（    ） A．出现了染色单体 B．同源染色体联会 C．着丝粒分裂 D．子细胞中有24条染色体 4．基因主要位于染色体上，下列关于基因和染色体关系的表述，错误的是（　　） A．染色体是基因的主要载体 B．一条染色体上有多个基因 C．非等位基因都位于非同源染色体上 D．基因在染色体上呈线性排列 5．孟德尔在研究中运用了假说—演绎法，以下叙述不属于假说的是（    ） A．受精时，雌雄配子随机结合 B．形成配子时，成对的遗传因子分离 C．性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在 D．F1进行测交时，后代高茎与矮茎植株的数量比接近1：1 6．人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病。一对表现正常的夫妇，生了一个患红绿色盲的孩子。下列分析错误的是（　　） A．该孩子为男孩 B．妻子的基因型为携带者 C．丈夫的基因型为XBY D．再生一个患病孩子的概率为1/2 7．科学家赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记技术，完成了噬菌体侵染细菌的实验。该实验表明（    ） A．DNA是噬菌体的遗传物质 B．蛋白质是噬菌体的遗传物质 C．病毒中有DNA，但没有蛋白质 D．细菌中有DNA，但没有蛋白质 8．下列关于DNA是主要遗传物质的探索实验，叙述错误的是（    ） A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了转化因子的存在 B．艾弗里的实验证明DNA是遗传物质，蛋白质不是 C．噬菌体侵染细菌实验中，搅拌的目的是使噬菌体与细菌分离 D．噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 9．DNA复制保证了亲子代间遗传信息的连续性。下列关于DNA复制的叙述，正确的是（    ） A．复制均在细胞核内进行 B．DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，保证了复制的准确性 C．1个DNA分子复制1次产生4个DNA分子 D．游离的脱氧核苷酸在解旋酶的作用下合成子链 10．下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述，错误的是（　　） A．碱基排列顺序的千变万化，构成了基因的多样性 B．在RNA病毒中，基因是有遗传效应的RNA片段 C．染色体是DNA的主要载体，每条染色体上有一个DNA分子 D．在杂交实验中正、反交实验结果不一致的原因可能是基因位于性染色体上 11．如图所示为DNA的结构示意图，下列有关说法错误的是（　　） A．①和②交替连接，构成了DNA的基本骨架 B．①②③构成一个胞嘧啶脱氧核苷酸 C．⑥⑦所指碱基占的比例越大，DNA越稳定 D．DNA中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T 12．大肠杆菌每20分钟繁殖一代，将15N标记的大肠杆菌转移至含14NH4Cl的培养液中培养，收集并提取DNA进行密度梯度离心，结果如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．据实验结果可知大肠杆菌的DNA复制方式为半保留复制 B．60分钟后离心的结果为DNA分子中都含有15N标记 C．Ⅰ代大肠杆菌DNA分子中一条链含14N、另一条链含15N D．Ⅱ代大肠杆菌DNA分子中含15N的DNA占1/2 二、不定项选择题：本题共4小题，每题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13．下列有关“DNA是主要的遗传物质”的叙述，正确的是（　　） A．所有生物的主要遗传物质是DNA、次要遗传物质是RNA B．有细胞生物和DNA病毒的遗传物质是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA C．细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA D．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA 14．如图为水稻（2n=24）花粉母细胞减数分裂过程中三个时期的细胞显微照片。下列相关叙述正确的是（    ） A．图①中正在发生同源染色体的分离 B．图②与图③中染色体数与核DNA数均相同 C．图③所示时期为减数分裂Ⅱ，不含同源染色体 D．图②为初级精母细胞，含有12个四分体 15．如图是某遗传病的家族系谱图，该病致病基因位于X染色体上。下列叙述错误的是（　　）    A．该病为伴X染色体隐性遗传病 B．男性患者的父亲或子女都正常 C．母亲患病，女儿必患病，儿子可能患病 D．人群中男性患该遗传病的概率大于女性 16．如图为某真核细胞DNA复制时，形成的复制泡（两个复制叉形成一个复制泡）示意图，图中箭头表示子链延伸方向。相关叙述正确的有（　　）    A．DNA分子的复制具有边解旋边复制的特点 B．DNA分子的多起点双向复制，可显著提高复制的速率 C．DNA聚合酶均沿模板链的5'端向3'端移动 D．复制泡的一条复制叉中一条子链的合成是连续的，另一条是不连续的 第Ⅱ卷（非选择题60分） 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17．（每空1分，共6分）基因位于染色体上的实验证据 (1)证明者：__________________。 (2)研究方法：________________。 (3)研究过程：①观察实验    ②实验发现：F1全为红眼，说明_______为显性。F2 红眼和白眼比例为3：1，说明符合_______定律。白眼性状总与_______相关联。 ③提出假说，进行解释 ④演绎推理，验证假说。最后实验的真实结果和预期完全符合 ⑤得出结论：____________________________。 18．(每空2分，共16分)果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，如图左侧为果蝇体细胞内染色体组成示意图，右侧是X、Y染色体放大图。请据图回答下列问题：    (1)此图所示果蝇的性别是_______，该细胞中有_____对同源染色体。如果进行果蝇基因组计划研究，则需要研究__________条染色体，分别是__________________________。 (2)若一对等位基因（A、a）位于1、2号染色体上，则这个群体中关于该等位基因有_____种基因型；若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上，则这个群体中雄性个体关于该等位基因有_____种基因型。 (3)若 B、b仅位于X染色体上，分别控制果蝇眼睛的红色和白色，A、a分别控制果蝇翅的长翅和短翅，则短翅白眼雄果蝇的基因型是___________，其减数分裂产生的配子是_________________。 19．（每空2分，共10分）1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验，下图为其所做实验中的一组。请据图回答下列问题。 (1)图1中噬菌体的DNA存在于_________（用图中字母回答）。 (2)在图2实验过程中，离心的目的是_____________________________________________。 (3)图2实验利用了同位素标记法，由实验结果可知，此次实验的标记元素是______，上述实验中能否用15N来标记噬菌体的DNA_________，理由是________________________。 20．（每空2分，共14分）DNA双螺旋结构模型的提出在遗传学中具有里程碑式的意义，图1为DNA的基本单位脱氧核苷酸示意图，图2为某双链DNA分子片段的平面结构示意图。回答相关问题： (1)图1中磷酸基团的结合位点在______（填“①”或“②”）。 (2)图2中③和④交替连接，排列在外侧，构成了DNA分子的____________。 (3)⑤、⑥通过________连接形成碱基对，排列在内侧，并且遵循______________原则。一条链中相邻的碱基通过____________________连接。 (4)若该双链DNA片段中，A占23%，其中一条链中的C占该单链的24%，则另一条链中的C占该单链碱基总数的比例为______。 (5)若图2中a链的某段DNA的序列是5′-GATACC-3′，那么它的互补链b的序列是________。 21．（每空2分，共14分）如图是DNA片段的结构示意图。请据图回答下列问题： (1)图中①结构的名称是____________（填文字）。 (2)从图中可以看出DNA的复制方式是_______________。 (3)图中，Ⅰ和Ⅱ均是DNA复制过程中所需要的酶，其中Ⅱ能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则Ⅰ是_______________酶，Ⅱ是____________酶。 (4)DNA复制是一个______________________的过程，需要模板、原料、能量和酶等基本条件。 (5)如果该DNA片段有200个碱基对，氢键共540个，胞嘧啶脱氧核苷酸有______个，该DNA分子复制3次，需要原料腺嘌呤脱氧核苷酸______个。 第 1 页 共 1 页 高一年级生物学科 学科网（北京）股份有限公司 $