期末材料分析题分类复习-2025-2026学年道德与法治八年级下册统编版（2024）

**基本信息** 聚焦宪法与法治核心，以“设问定位—材料提炼—知识整合”方法体系，系统覆盖权利义务、国家制度等高频考点，强化政治认同与法治观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |宪法核心价值|2题（漫画+时政材料）|设问定位规范权力运行考点，材料关键词对应宪法核心价值追求|从权力制约必要性到宪法保障公民权利的逻辑递进| |权利义务关系|3题（情境案例+观点评析）|结合材料行为判断权利义务，用“统一论”批驳错误观点|权利行使边界与义务履行要求的辩证关系| |国家制度|4题（人大职能+基层自治+经济制度）|通过机构职权、经济形式实例推导制度优越性|根本政治制度与基本经济制度的实践体现| |依法治国|2题（AI造谣+法治建设）|从案例违法性切入，用“科学立法-严格执法”等环节分析|法治国家建设的理论要求与实践路径|

期末材料分析题分类复习-2025-2026学年道德与法治八年级下册统编版（2024） 1．阅读材料，回答问题 材料一  漫画《把权力关进制度的笼子》 材料二  2026年，全国人大常委会加强宪法监督，完善权力运行制约机制，推动法定职责必须为、法无授权不可为落到实处。 (1)漫画体现我国宪法的核心价值追求是什么? (2)结合材料二，谈谈为什么要加强对国家权力的监督与制约? 2．阅读材料，回答问题。 《突发公共卫生事件应对法》于2025年11月1日生效，其第一条为：“为了预防和减少突发公共卫生事件的发生，控制、减轻和消除突发公共卫生事件的危害⋯⋯，根据宪法，制定本法。” (1)根据上述材料和下图漫画，你可以总结哪些宪法知识？ 近年来，各地法院持续推进“阳光司法”，通过庭审直播、裁判文书上网、执行信息公开等方式，让司法权力在阳光下运行。2025年，某省高级人民法院公布数据显示，全省法院庭审直播率达95%以上，裁判文书上网率达100%。同时，法院建立了申诉信访绿色通道，及时处理群众反映的问题，纠正了多起冤假错案，切实维护了当事人的合法权益。 (2)法院推进“阳光司法”的做法体现了宪法规范权力运行，结合材料说明宪法规范权力运行原因。 (3)作为青少年，你将如何以实际行动弘扬宪法精神？ 3．把准方向定位 【阐述观点】 八年级（3）班同学整理归纳历来宪法修改征求民意情况（部分如下）： 年份 宪法 征求民意规模 1954 首部宪法 约1.5亿人参与，收到118万条修改意见 1982 现行宪法 全民讨论；广泛征求意见 2018 宪法修正案 接收118份书面报告、2639条修改意见 (1)宪法的每一次修改都广泛征求人民的意见说明了什么？ 【畅谈举措】 人权保障没有最好，只有更好。与男性相比，女性更容易遭遇不公平对待，如变相降薪、变相限制生育等。为解决这些问题，《妇女权益保障法》强调：用人单位不得因结婚、怀孕、产假、哺乳等情形，降低女职工的工资和福利待遇，限制女职工晋职、晋级、评聘专业技术职称和职务，辞退女职工，单方解除劳动（聘用）合同或者服务协议。 (2)使妇女权益落到实处，行政机关、监察机关应如何履职做好保障？ 【完成任务】 道德与法治老师分享以下镜头： 镜头一  党的二十大以来，全国监察机关查处群众身边不正之风和腐败问题76.8万件、处分62.8万人，移送检察机关2万人⋯⋯2024年纵深推进扫黑除恶“打伞破网”，深挖涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题9870件，处分9514人，移送检察机关833人⋯⋯ 镜头二  党的二十届三中全会强调，要“完善党和国家监督体系”，“健全加强对‘一把手’和领导班子监督配套制度”，“深化基层监督体制机制改革”。新时代新征程，要把握好强化政治统领、构建工作格局、聚焦监督重点和完善保障机制等实践要求，推动党内监督和其他各类监督贯通协调。 围绕上述镜头，小秦提出以下两个任务： 任务一：上述材料中的一组组数据向我们释放出哪些信号？ 任务二：针对上述材料，你班拟开展相关主题教育活动。请你设计一种具体活动形式，并简要介绍。 (3)运用所学知识，完成上述任务。 4．阅读材料，回答问题 材料一  八年级学生小程课余热爱绘画，多幅原创漫画刊登在青少年期刊，获得稿费；他坚持每天按时上学，认真完成学习任务；周末主动参与社区法治宣传志愿活动，向居民讲解公民权利边界。一次小程发现同班同学偷拍他人生活照片发群里调侃，他及时制止并告知对方此举侵犯他人肖像权与隐私权。 材料二  小程舅舅经营一家小型超市，每月主动足额缴纳增值税；舅舅曾收到匿名短信造谣超市售卖过期食品，舅舅没有网络互骂，而是固定证据后向市场监管部门、公安机关实名举报，依法维护自身名誉权。 材料三  有同学提出两种观点：观点一“权利是我自己的，想怎么用就怎么用”；观点二“义务是约束，能逃避就尽量逃避”。 (1)结合材料一，列举小程依法行使的两项公民基本权利、履行的两项基本义务。 (2)评析材料三中两种错误观点，运用权利义务关系知识说明理由。 (3)公民合法权益受到侵害时，我们应当遵循怎样的维权思路？ 5．阅读材料，回答问题。 材料一 事例 权利或义务 小强经常与网友就关心的社会现象进行交流，发表意见。 ①_________ 小红坐在宽敞明亮的教室里，徜徉在知识的海洋里，享受美好充实的学习时光。 ②_________ 小军和少数民族同学友好相处，互帮互助，尊重对方的风俗习惯。 ③_________ (1)请将表格中①②③补充完整 材料二  和谐小区为了让业主们拥有一个良好的生活环境，修建了一个篮球场。李大爷的家离篮球场比较近，中午和晚上休息的时候，他常被篮球场上的噪声干扰。李大爷找到打球的业主交涉，业主小刘说：你有休息的权利，但是我们也有打球的权利呀！你凭什么管我们呢？ (2)请你结合材料，运用权利义务关系的相关知识，对业主小刘的观点加以评析。 6．阅读材料，回答问题。 知“宪”于心，守“宪”于行。八年（12）班开展学习宪法的系列活动。 【活动一：学宪知义】 同学们找到了以下新闻，请你解读与之相关的宪法知识。 新闻内容 解读 某省的一项地方管理条例面向社会公开征求意见。一位老人将建议写在纸条上交给工作人员。此项建议被立法机关采纳，吸收到新修订的条例中。 示例：宪法确认了我国的国家性质，我国是人民民主专政的社会主义国家，明确了人民当家做主的地位。 2026年，全国人大及其常委会制定，修改的法律中，新制定的法律规定“根据宪法，制定本法”。 ① 2025年12月4日，北京市高级人民法院举行宪法宣誓仪式，新遴选法官等150余人高举右拳，作出忠于宪法，忠于祖国，忠于人民的坚定誓言。 ② (1)运用所学知识，完成上面表格①、②两处的新闻解读。 【活动二：明宪辨理】 班级要设计一期宪法宣传板报，两位同学对宣传的内容产生了分歧，请你帮忙分解分歧。 (2)运用所学知识，帮助两位同学化解在宣传内容上的分歧。 【活动三：践宪力行】 同学们组织策划了一次主题班会，请你也参与其中。 班会主题 学宪法 争做宪法小卫士 班会过程 环节一：“宪法知识知多少”知识竞答比赛环节二：宣传宪法的情景剧表演 环节三：“遵守宪法，维护宪法”，我宣誓： ①____________ ②____________ (3)请填写上面表格里“遵守宪法，维护宪法”宣誓的具体内容。 7．【制度自信】 阅读材料，回答下列问题： 材料一  2026年全国两会期间，中共中央就“发展农业新质生产力”“规范内河航运”等提出建议。全国人大代表游劝荣、张百顺等深入基层调研，广泛听取群众意见，形成相关议案提交全国人大。经大会审议通过后，国务院相关部门认真办理并逐条回复。 (1)材料一体现了我国的哪一项政治制度？结合材料，说说这一制度的优越性？ 材料二  以下是某地不同经济形式的实例： ①国家电网、中国铁路集团、中国航天科技集团，由国家出资兴办，控制关键行业。 ②某村成立土地股份合作社，村民以土地入股，集体统一经营，收益大家分红。 ③小李开了一家早餐店，自己经营、自负盈亏。 ④当地一家服装私营企业，吸纳200多人就业，缴纳大量税款。 ⑤当地政府完善市场规则，让各类企业公平竞争，政府进行宏观调控。 ⑥当地坚持多劳多得，同时允许技术入股、资本参与分红。 (2)请判断：材料二体现我国哪些基本经济制度？ 8．阅读材料，回答问题。 基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。河北省沧州市吴桥县通过完善自治机制，健全治理体系，让村民真正成为乡村治理的主人，彰显了我国基层民主的独特优势和强大生命力。 材料一  近年来，河北省沧州市吴桥县曹洼乡岳庄村以"板凳议事"为抓手，将议事场所从会议室搬到村口树下，文化广场，甚至村民庭院。村民们与村干部肩并肩围坐在一起，围绕邻里纠纷调处等涉及村民切身利益的问题展开热烈讨论。 (1)岳庄村村民委员会是什么性质的组织?“板凳议事”反映了村民通过什么形式参与村务管理? 材料二  岳庄村所在的吴桥县还探索建立了"一约四会一队"机制，即村规民约，村民议事会，红白理事会，道德评议会，禁毒禁赌会和党员先锋队。村民议事会推行"有事大家议，有活党员领"机制，将大小事务置于阳光之下；红白理事会制定婚丧标准，有效遏制铺张浪费；道德评议会评选文明家庭典型；禁毒禁赌会开展普法宣传等。 (2)结合材料二，阐释“一约四会一队”机制如何彰显我国基层民主的优势? 材料三  岳庄村村里正在开展人居环境整治，但部分村民存在乱堆杂物、随意倾倒垃圾、红白事大操大办等问题。 (3)若你是岳庄村的一名村民，结合材料一、二中的治理经验，谈谈可以通过哪些具体行动参与此次人居环境治理? 9．【认识国家制度，共绘美好生活】 我们要认识宪法规定的人民当家作主制度体系和社会主义基本经济制度，增强制度自信和国家认同，积极参与国家政治和经济生活，为发展社会主义民主政治和推动经济高质量发展作出贡献。 观察下图内容： (1)结合所学知识，上图体现了教材中哪些信息。 【齐头并进共同发展】 材料一  “十五五”规划纲要指出，要推动国有资本向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域集中，向关系国计民生的公共服务、应急能力、公益性领域等集中，向前瞻性战略性新兴产业集中。 材料二  民营经济是社会稳定发展的“压舱石”，是经济创新发展的“主战场”。要引导民营企业在高质量发展中找准定位，通过企业自身改革发展、合规经营、转型升级，不断提升发展质量。 (2)结合所学知识，谈谈你对公有制经济和非公有制经济的认识。 10．【人民当家作主】 阅读材料，回答下列问题： 材料一  十四届全国人大四次会议上，全国人大代表听取、审议国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告，表决通过多部新法律，选举、决定国家机构领导人。 (1)结合材料一回答，全国人民代表大会的性质是什么？全国人大行使了哪些职权？ 材料二  为切实保障人民群众的生命财产安全，规范城市道路通行秩序，自贡市政府结合当地实际，出台了《城市道路停车管理暂行办法》。办法明确规定，严禁在消防通道、人行横道、公交站点等区域停车，对违规停车行为实行罚款、拖移等处罚；同时，为解决群众“停车难”问题，市政府统筹规划，在老城区新增1200个公共停车位，在小区周边设置临时停车区域，开通停车预约服务，方便群众出行。此外，市政府还通过政务服务APP，开通违规停车举报通道，鼓励市民参与监督，确保办法落地执行。 (2)结合材料二，并运用所学知识回答材料中的“自贡市政府”属于我国的哪一类国家机关？市政府行使了哪些职权？ 11．阅读材料，回答问题。 材料一  2024年3月，国务院总理李强在十四届全国人大二次会议上作政府工作报告：“各位代表：现在，我代表国务院，向大会报告政府工作，请予审议，并请全国政协委员提出意见。” 材料二  广东省打造一体化数字政府，陆续推出"粤系列"移动服务平台：全国首个政务服务小程序"粤省事"，全国首个涉企一站式移动服务平台"粤商通"，全国首个基于小程序的电子签章平台"粤信签"等。如今，在广东，政务服务正在变得像网购一样方便，只要手指一动，就可以举报身边的消防隐患，河湖污染问题，办理各种个人业务。企业和群众办事少跑腿，不添堵，更好地共享"互联网+"政务服务发展成果，拥有了更多的获得感，幸福感。 (1)材料一的全国人大在我国国家机关中的地位是什么？中国务院总理向全国人大作政府工作报告，说明国家行政机关和国家权力机关是怎样的关系？ (2)结合材料二和所学知识，谈谈国家行政机关与人民的关系。 12．阅读材料，回答问题 材料一  2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开：会议审议、表决通过国务院政府工作报告；表决通过2026年国民经济和社会发展计划；选举任命部分国家机构领导人员；审议最高法、最高检年度工作报告，监督司法机关履职；审议《中华人民共和国国家发展规划法（草案）》。 材料二  会后国务院迅速落实人大决议，部署稳就业、义务教育提质、基层医疗扩容等民生工作；国家监察委员会同步开展公职人员作风督查，严查民生领域懒政、腐败问题；最高人民法院出台司法便民举措，简化群众维权诉讼流程。 (1)概括全国人民代表大会本次会议行使的四项职权。 (2)国务院、监察委员会、人民法院分别属于哪一类国家机构，各自核心职能是什么？ (3)为什么国务院、监察委员会、司法机关都要对全国人大负责、受全国人大监督？ 13．【AI造谣法网难逃】 2026年2月，一则“开福区潮宗街发生持刀砍人事件”的视频在网上疯传，引发市民恐慌。经长沙市公安局开福分局调查，该视频系某自媒体公司员工李某用AI软件生成虚假画面并配文制作而成，目的是“吸粉引流”。李某被依法行政拘留10日，该公司也被处以罚款。该案被长沙市网信办作为“依法打击网络谣言”典型案例向社会通报。有网友评论：“AI技术这么厉害，以后什么假视频都能做出来，我们怎么分辨真假？”也有网友认为：“抓几个人有什么用，应该把所有AI软件都封了。” 阅读上述材料，请从“法治”角度，对以上两种错误观点进行批驳，并谈谈青少年应该如何理性参与网络生活。 14．【国家制度促发展】 材料一  今年我省的政府工作报告中，多次提到支持民营经济发展的相关政策，为民营企业送出分量十足的“大礼包”。要更大力度减税降费，帮助企业降低成本、减轻负担。对小微企业、科技型初创企业税收实施普惠性免除。降低印花税核定征收比例，货运车辆车船税税额减半。 (1)我省支持民营经济发展的相关政策体现了所学的哪些知识？ 材料二  2026年国务院政府工作报告强调，要坚持和发展新时代“枫桥经验”，并提出推进综治中心规范化建设、完善社区治理，把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态。 新时代“枫桥经验”：坚持党建引领是新时代“枫桥经验”的政治灵魂；坚持群众路线是新时代“枫桥经验”的核心价值；坚持自治、法治、德治“三治融合”是新时代“枫桥经验”的主要路径。 (2)阅读材料，结合所学知识，请你分析新时代“枫桥经验”的理论依据。 15．习近平总书记在党的二十大报告中强调，坚持全面依法治国，推进法治中国建设，强调必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。为了让学生更深刻地理解“全面依法治国”，某班级组织学生开展项目化主题活动，请你参与。 【了解历史】 老师组织学生观看了《中国这十年：依法治国》的纪录片，学生了解到：党的十八大以来，我们坚持依法治国、依法执政、依法行政，共同推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，深入推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全面依法治国实践取得重大进展。 (1)看完纪录片后，老师提出问题：“我国为什么要坚持依法治国？”请你来回答。 【夯实法治基础  推进依法治国】 习近平总书记指出：“要健全社会公平正义法治保障制度，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。”秉持法律这个准绳、用好法治这个方式，科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，为法治昌明、国泰民安提供更加坚实的保障。为此，党和国家一直在行动！ (2)请你结合所学知识，说说应该如何为法治昌明、国泰民安提供更加坚实的保障。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《期末材料分析题分类复习-2025-2026学年道德与法治八年级下册统编版（2024）》参考答案 1．(1)我国宪法的核心价值追求是：规范国家权力运行以保障公民权利。 (2)①权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可造福人民，在法律之外行使则祸害国家和人民。②规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 【详解】（1）从设问可知考查规范权力运行，需要对材料关键内容提炼； 漫画《把权力关进制度的笼子》直接指向宪法“规范权力、保障权利”的核心价值追求。 （2）从设问可知考查规范权力运行，需要对材料关键内容提炼； 推动法定职责必须为、法无授权不可为落到实处可知规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求； 完善权力运行制约机制可知权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可造福人民，在法律之外行使则祸害国家和人民。 2．(1)①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的地位。②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律都必须以宪法为基础和依据。③宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。 (2)原因：①权力是把双刃剑。权力运用得当可以造福于民，如果被滥用，会滋生腐败、贻害无穷，因此必须对权力的行使进行规范和制约。②规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 (3)学习宪法：参与“学宪法讲宪法”活动，了解宪法内容和原则。 践行宪法：遵守法律法规，通过12345热线等渠道参与公共事务，维护宪法尊严。 【详解】（1）从设问可知考查宪法的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 根据宪法，制定本法；法律体系像这棵大树，宪法是它的主干，可知宪法的地位；宪法与其他法律的关系； （2）从设问可知考查规范权力运行的原因，需要结合材料进行关键词提炼； 近年来，各地法院持续推进“阳光司法”，通过庭审直播、裁判文书上网、执行信息公开等方式，让司法权力在阳光下运行，可知权力的两面性；宪法的核心价值追求。 （3）略。 3．(1)我国是人民民主专政的社会主义国家；国家的一切权力属于人民；我国宪法修改充分体现人民意志，符合人民期待；等等。 (2)国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，推动妇女权益保障落地见效，建设服务型政府；等等。国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，重点监督负责妇女权益保障、劳动保障等领域的公职人员依法履职情况，严厉惩治腐败；等等。 (3)任务一：我国反腐惩恶的决心不可动摇，反腐惩恶取得成效；国家守护人民群众利益的决心意志非常坚决；反腐惩恶只有进行时，没有完成时；等等。 任务二：开展“身边监督微镜头”短视频创作比赛。鼓励学生以小组为单位，拍摄记录校园或社区中有关事务公开、责任落实等正向监督案例，或创作反腐倡廉公益短片，在班级展播并评选优秀作品，强化“监督就在身边”的意识；等等。 【详解】（1）从设问中可知要考查我国宪法的内容和构成的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 宪法的每一次修改都广泛征求人民的意见，这说明了我国是人民民主专政的社会主义国家；国家的一切权力属于人民；宪法修改充分体现人民意志，符合人民期待。 （2）从设问中可知要考查国家尊重和保障人权、规范国家权力运行的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 用人单位不得因结婚、怀孕、产假、哺乳等情形，降低女职工的工资和福利待遇，限制女职工晋职、晋级、评聘专业技术职称和职务，辞退女职工等，这要求国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府；同时国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，重点监督负责 妇女权益保障、劳动保障等领域的公职人员依法履职情况。 （3）问题一：从设问中可知要考查规范国家权力运行的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 全国监察机关查处群众身边不正之风和腐败问题76.8万件、处分62.8万人；2024年纵深推进扫黑除恶“打伞破网”，深挖涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题9870件，这表明我国反腐惩恶的决心不可动摇，反腐惩恶取得成效；国家守护人民群众利益的决心意志非常坚决；反腐惩恶只有进行时，没有完成时。 问题二：本题考查设计活动形式，并介绍，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 4．(1)权利：文化权（著作权）、财产权、受教育权 义务：受教育义务、遵守宪法法律 (2)两个观点均错误；权利义务相统一，相互依存相互促进；公民既是权利享有者，也是义务承担者；行使权利有界限，法定义务必须自觉履行，不能放弃 (3)先协商调解，协商不成走仲裁、诉讼等法定程序，依法有序维权 【详解】（1）从设问可知考查公民的基本权利和基本义务，需要结合材料进行关键词提炼； 原创漫画，可知文化权或著作权； 获得稿酬，可知财产权； 坚持每天按时上学，可知受教育的权利和义务； 及时制止同班同学侵犯他人肖像权的行为，可知遵守宪法和法律； （2）两种观点均错误，权利义务相统一，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，行使权利有界限，法定义务必须履行等。 （3）略。 5．(1)①政治自由；②受教育权；③维护民族团结的义务。 (2)小刘的观点是错误的。 ①权利义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，公民行使权利不能超越界限，不得损害其他公民合法的自由和权利。 ②小刘确实享有运动打球的权利，但同时也需要履行尊重他人合法权利的义务，他打球产生的噪声干扰了李大爷休息，侵犯了李大爷的休息权，割裂了权利与义务的关系。 ③我们要坚持权利义务相统一，既要依法行使权利，也要自觉履行法定义务。 【详解】（1）从设问可知考查公民权利义务的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小强经常与网友就关心的社会现象进行交流，发表意见，可知政治自由； 小红坐在宽敞明亮的教室里，徜徉在知识的海洋里，享受美好充实的学习时光，可知受教育的权利； 小军和少数民族同学友好相处，互帮互助，尊重对方的风俗习惯，可知维护民族团结的义务。 （2）业主小刘的观点错误。公民的权利义务相统一，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，行使权利有界限。小刘有运动打球的权利，也有尊重他人合法权利的义务，我们要坚持权利义务相统一，依法行使权利，自觉履行义务。 6．(1)①宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。国家工作人员必须增强宪法意识，忠于宪法、遵守宪法，维护宪法权威。 (2)①权利与义务相统一、相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民在享有宪法和法律规定的基本权利的同时，必须履行宪法和法律规定的基本义务。③公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。因此，宣传内容既要包含基本权利，也要包含基本义务，二者同等重要、不可偏废。 (3)①认同宪法，自觉维护宪法尊严和权威。②学习宪法，领会宪法原则和精神，增强宪法意识。③践行宪法，遵守宪法和法律规定，依法行使权利、自觉履行义务。④坚决抵制损害宪法尊严的行为，积极宣传宪法精神。 【详解】（1）设问要求完成上面表格①、②两处的新闻解读，需要结合材料进行关键词提炼； 根据宪法，制定本法，可知宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 新遴选法官作出忠于宪法，忠于祖国，忠于人民的坚定誓言，可知宪法是一切组织和个人的根本活动准则；国家工作人员必须增强宪法意识。 （2）设问要求帮助两位同学化解在宣传内容上的分歧，需要结合材料进行关键词提炼； 权利最重要，基本义务比权利更重要，可联系权利和义务的关系；宣传内容既要包含基本权利，也要包含基本义务，二者同等重要、不可偏废。 （3）本题要求填写“遵守宪法，维护宪法”宣誓的具体内容，属于开放性试题，言之有理即可。 7．(1)①人民代表大会制度。②坚持党的领导，人民当家作主，依法治国有机统一的根本政治制度安排；人民代表大会制度最大限度保障人民当家作主，是实现全过程人民民主的重要制度载体；人民代表大会制度是符合中国国情和实际，体现社会主义国家性质，保证人民当家作主，保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 (2)公有制为主体、多种所有制经济共同发展；社会主义市场经济体制；按劳分配为主体、多种分配方式并存。 【详解】（1）小问1： 从设问中可知要考查根本政治制度的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 经大会审议通过后，国务院相关部门认真办理并逐条回复，可联系人民代表大会制度。 小问2： 略。 （2）从设问中可知要考查基本经济制度的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 国家电网、中国铁路集团、中国航天科技集团；某村成立土地股份合作社；小李开了一家早餐店；当地一家服装私营企业，可联系公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 当地政府完善市场规则，让各类企业公平竞争，政府进行宏观调控，可联系社会主义市场经济体制。 坚持多劳多得，同时允许技术入股、资本参与分红，可联系按劳分配为主体、多种分配方式并存。 8．(1)性质：村民委员会是基层群众性自治组织。 ②形式：村民通过民主协商参与村务管理。 (2)①该机制落实了基层群众自治“自我管理、自我教育、自我服务”的要求，保障人民群众直接行使民主权利，体现了我国人民当家作主的社会主义民主本质；②“有事大家议”保障了村民的知情权、参与权、监督权，调动村民参与乡村治理的主动性，保障基层民主公开透明；③各类组织通过定规范、评典型、普法，有效遏制不良风气，提升村民素养，维护乡村和谐稳定，彰显了基层民主推动基层治理的独特优势。 (3)①自觉遵守村规民约，从自身做起，不乱堆杂物、不随意倾倒垃圾，抵制红白事大操大办的陋习；②主动参与“板凳议事”，为人居环境整治提出合理建议；③劝阻身边破坏环境、违反村规的不文明行为，监督整治工作落实；④参与村庄环境清理志愿服务，配合治理工作，带动其他村民共同维护村容环境。 【详解】（1）小问1：从设问可知要考查基层群众自治制度，需要结合材料进行关键词提炼； 岳庄村村民委员会，可知基层群众性自治组织。 小问2：从设问可知要考查参与村务管理的形式，需要结合材料进行关键词提炼； 围绕邻里纠纷调处等涉及村民切身利益的问题展开热烈讨论，可知民主协商。 （2）设问要求阐释“一约四会一队”机制如何彰显我国基层民主的优势，需要结合材料进行关键词提炼； 将大小事务置于阳光之下，可知保障人民群众直接行使民主权利；保障了村民的知情权、参与权、监督权； 有效遏制铺张浪费，道德评议会评选文明家庭典型，禁毒禁赌会开展普法宣传，可知有效遏制不良风气，提升村民素养，维护乡村和谐稳定。 （3）设问要求回答参与人居环境治理的做法，需要结合材料进行关键词提炼； 以"板凳议事"为抓手，可知为人居环境整治提出合理建议； 探索建立了"一约四会一队"机制，可知自觉遵守村规民约；劝阻身边破坏环境、违反村规的不文明行为；参与村庄环境清理志愿服务。 9．(1)①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使职权，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。⑤人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 (2)①以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提，这体现了人们在生产资料占有上的平等关系，有利于防止两极分化，共享发展成果，实现共同富裕。②非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。③公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。④我国必须毫不动摇巩固和发展公有制经济；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展；充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。 【详解】（1）从设问可知考查人民代表大会制度，需要提炼材料关键词分析： 图片描述了人民代表大会制度的结构图：可联系人民代表大会制度的基本内容。 （2）从设问可知考查对公有制经济和非公有制经的认识，需要提炼材料关键词分析： 国有资本、国民经济命脉、国计民生：可联系公有制经济的作用和地位； 民营经济是社会稳定发展的“压舱石”：可联系非公有制经济的地位和作用； 结合两则材料：可联系国家对公有制经济和非公有制经济的政策。 10．(1)全国人民代表大会的性质：最高国家权力机关 材料中行使的职权有：立法权、任免权、监督权。 (2)自贡市政府属于：国家行政机关。（人民政府） ①管理经济、社会事务：出台停车管理办法，规范道路通行秩序，保障人民生命财产安全；②提供公共服务：新增公共停车位、设置临时停车区、开通停车预约服务，解决群众停车难题； ③监督执法（依法行政）：对违规停车进行处罚，开通举报通道，接受市民监督，维护社会秩序。 【详解】（1）小问1： 从设问中可知要分析全国人民代表大会的性质，需要对材料内容进行关键词提炼。 全国人大代表听取、审议国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告，表决通过多部新法律，选举、决定国家机构领导人，可联系最高国家权力机关。 小问2： 从设问中可知要分析全国人民代表大会的职权，需要对材料内容进行关键词提炼。 全国人大代表听取、审议国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告，可联系监督权。 表决通过多部新法律，可联系立法权。 选举、决定国家机构领导人，可联系任免权。 （2）小问1： 从设问中可知要分析自贡市政府的性质，需要对材料内容进行关键词提炼。 自贡市政府，可联系国家行政机关。 小问2： 从设问中可知要分析市政府行使的职权，需要对材料内容进行关键词提炼。 出台停车管理办法，规范道路通行秩序，可联系管理经济、社会事务。 新增公共停车位、设置临时停车区、开通停车预约服务，解决群众停车难题，可联系提供公共服务。 对违规停车进行处罚，开通举报通道，接受市民监督，可联系坚持依法行政。 11．(1)①全国人民代表大会是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位。②国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定；国家行政机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。 (2)①人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的；②行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府；③材料中广东打造数字政府，方便群众办事，体现了行政机关致力于为人民提供优质服务，保障人民的利益，提升人民的获得感和幸福感。 【详解】（1）从设问可知考查国家机关的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 全国人大，可知最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位； 国务院总理向全国人大作政府工作报告，可知国家行政机关是国家权力机关的执行机关，由它产生，对它负责，受它监督。 （2）从设问可知考查国家行政机关与人民的关系的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 广东省打造一体化数字政府，陆续推出"粤系列"移动服务平台，为群众和企业办事提供便利，可知行政机关和人民的关系；为人民服务，保障人民利益等。 12．(1)监督权、决定权、任免权、立法权。 (2)国务院：行政机关，行政管理、落实人大决议；监察委员会：监察机关，监督调查处置公职人员；法院：审判机关，审理案件行使审判权。 (3)国家一切权力属于人民，全国人大是人民选举产生的最高权力机关；其他国家机关由全国人大产生、对它负责、受它监督。 【详解】（1）从设问中可知要考查全国人民代表大会的职权的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 表决通过国务院政府工作报告，审议最高法、最高检年度工作报告，监督司法机关履职，可知监督权； 表决通过2026年国民经济和社会发展计划，可知决定权； 选举任命部分国家机构领导人员，可知任免权； 审议《中华人民共和国国家发展规划法（草案）》，可知立法权。 （2）略。 （3）略。 13． ① 批驳 “以后什么假视频都能做出来，怎么分辨真假” 的观点：这种观点忽视了法治的作用。我国坚持依法治国，法律会严厉打击利用 AI 造谣、传播虚假信息的违法行为，材料中李某和公司已被依法处罚；同时，公民也可以通过提升媒介素养、不信谣不传谣来理性辨别信息，并非无法分辨真假。② 批驳 “应该把所有 AI 软件都封了” 的观点：这种观点是极端且错误的。AI 技术本身是中性的，不能因个别违法行为就否定其全部价值；法律的目的是规范使用行为，而非禁止技术发展，合理使用 AI 技术能为社会带来便利，我们应依法规范使用，而非一刀切禁止。③ 青少年理性参与网络生活：要提高媒介素养，学会辨别网络信息，不信谣、不传谣；遵守道德与法律，不利用 AI 制作、传播虚假信息；增强法治意识，发现网络谣言及时举报，共同维护清朗的网络空间。 【详解】从设问中可知要考查法治与理性参与网络生活相关初中道法知识，并且要结合材料中 “AI 造谣被处罚、两种错误观点” 提炼关键词分析； “网友‘以后怎么分辨真假’的担忧”，可知我国坚持依法治国，有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，法律会打击利用 AI 造谣的违法行为，保障网络空间秩序； “网友‘封掉所有 AI 软件’的极端观点”，可知法律保护公民的合法权益，也规范公民的行为，不能因个别违法行为就否定 AI 技术的全部价值，我们要理性看待技术发展，依法规范使用 AI； 材料中李某被依法行政拘留、公司被罚款，可知任何违法行为都要承担相应的法律责任，网络不是法外之地，公民在网络生活中也要遵守法律，理性参与。 14．(1)①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 ②在我国，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 ③非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。 ④必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。 (2)①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。②我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。③基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。 ④基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落到实处。⑤基层群众自治激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础。⑥基层群众自治有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。⑦法治和德治相互补充、相互促进、相得益彰，我国坚持依法治国与以德治国相结合。 【详解】（1）设问要求回答我省支持民营经济发展的相关政策体现的知识，需要对材料进行关键词提炼。 多次提到支持民营经济发展的相关政策，为民营企业送出分量十足的“大礼包”，体现我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，非公有制经济的地位。 要更大力度减税降费，帮助企业降低成本、减轻负担，体现非公有制经济的作用、国家对待非公有制经济的态度。 （2）设问要求分析新时代“枫桥经验”的理论依据，需要对材料进行关键词提炼。 坚持党建引领是新时代“枫桥经验”的政治灵魂，可联系中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征； 坚持群众路线是新时代“枫桥经验”的核心价值，可联系国家的一切权力属于人民。 坚持自治、法治、德治“三治融合”是新时代“枫桥经验”的主要路径，可联系基层群众自治制度的优越性，法治和德治的关系。 15．(1)①全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展。②法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 (2)①坚持科学立法。高质量立法是高质量发展的重要保障。要深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治。②坚持严格执法。严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题，全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。③坚持公正司法。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。司法机关依法独立公正行使职权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。④坚持全民守法。任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。我们要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 【详解】（1）从设问中可知要考查全面依法治国的必要性、重要性的知识，需要从材料中提取关键词。 法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，可知法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是国家治理的一场深刻革命。 事关党执政兴国、人民幸福安康、党和国家事业发展，可知法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 （2）从设问中可知要考查全面依法治国的总要求的知识，需要从材料中提取关键词。 科学立法、民主立法、依法立法，良法促进发展、保障善治，可知坚持科学立法，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿，夯实法治基础。 严格规范公正文明执法，执法既有力度又有温度，可知坚持严格执法，解决执法不规范等问题，保障法律有效实施。 让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，可知坚持公正司法，以事实为根据、以法律为准绳，确保司法过程和结果合法公正。 尊法学法守法用法在全社会蔚然成风，可知坚持全民守法，以宪法和法律为行为准则，弘扬社会主义法治精神。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $