专题04 社会责任 （3大考点）（湖南专用）2026年中考道德与法治二模分类汇编

**基本信息** 初中道德与法治“社会责任”专题二模试题汇编，聚焦走进社会生活、遵守社会规则、勇担社会责任三大考点，精选湖南各地二模真题，以实践情境融合核心素养，突出价值引领与能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题|亲社会行为、网络规则、社会秩序、责任担当|结合AI换脸、静音车厢等时代热点，如第7题“AI换脸”考查法治意识| |非选择题|5题|研学实践、劳动教育、法治维权|以百里祭扫、花炮文化等本土案例设题，如第10题“行走的思政课”分析实践意义，体现实践育人|

专题04 社会责任 走进社会生活 考点01 1．D 2．D 3．B 4．B 5．A 6．B 7．C 8．C 9．C 10．① 有利于缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，厚植学生的爱国情感，增强文化认同与民族自豪感。 ② 有利于磨砺学生坚强意志，培养艰苦奋斗、团结互助的优良品德，提升思想道德修养，培育和践行社会主义核心价值观。 ③ 有利于创新思政教育形式，将课内知识与户外实践结合，落实立德树人的教育根本任务，引导青少年树立责任意识，自觉担当民族复兴的历史使命。 11．(1)①有利于丰富学生的校园生活，引导学生加强体育锻炼，提升劳动技能，培养创新精神与实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。 ②有利于学生在实践中学习，丰富学习体验，将课本知识与生活实践相结合，提高学生的综合素养。 ③有利于传承和弘扬民族精神，通过清明祭英烈、红色研学等活动，引导学生厚植爱国主义情怀，传承红色基因。 ④有利于培养学生的社会责任感，通过社区志愿服务等活动，引导学生服务社会、奉献社会，在实践中实现人生价值。 (2) ①追梦篇示例：树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，脚踏实地，为实现理想努力奋斗。 ②学习篇示例：珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务，掌握科学的学习方法，努力学习科学文化知识，提升自身本领。 ③修养篇示例：自觉践行社会主义核心价值观，尊重他人、文明有礼，遵守社会规则，传承中华传统美德，不断提升自身的道德修养。 12．①培养劳动技能与家庭责任感，增进亲子关系。②提升身体素质，养成健康的生活习惯。③增强社会实践能力，养成亲社会行为。④培养阅读习惯，丰富精神世界。 13．①“马栏山探访”调研员：有利于了解数字文化产业发展，培养创新意识和实践能力，增强对家乡的认同感。 ②“潮宗街”文化导览员：有利于学习历史文化知识，锻炼语言表达能力，增强文化自信和社会责任感。 ③“家庭垃圾分类”督导员：有利于树立环保意识，践行绿色生活方式，培养责任感和动手能力。 ④“模拟法庭”审判员：有利于学习法律知识，增强法治观念，提高分析问题和依法维权能力。 遵守社会规则 考点02 14．B 15．D 16．C 17．B 18．D 19．A 20．C 21．B 22．①信守承诺，具有诚信意识，和朋友约定准时到达集合点，践行约定。 ②关爱他人、尊重他人，发现小川情绪不好时主动安慰开导，尊重他人的不同想法。 ③正确面对挫折，在辩论会发挥失常后没有一蹶不振，能够正视失败，调整心态。 ④善于听取他人合理建议，主动寻找失败原因，通过加强训练提升自身能力，最终取得成功，具有自强不息的品质。 23．①有利于增强法治观念，树立权利意识和规则意识。②有利于提高公共参与能力，体验民主管理。③有利于提升网络素养与审美情趣，养成爱读书、读好书、善读书的习惯。④有利于培养社会责任感和实践能力。 勇担社会责任 考点03 24．B 25．A 26．A 27．C 28．C 29．①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念；②传承和弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，自觉践行社会主义核心价值观；③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，活出生命的精彩，创造生命的价值；④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，不言代价与回报；⑤弘扬创新精神，敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 30．①树立远大理想，把个人理想与国家发展紧密相连； ②坚持国家利益至上； ③热爱祖国，弘扬民族精神； ④积极承担责任，维护国家安全； ⑤活出生命的精彩，实现人生价值。 31．①传承和弘扬优秀传统文化（花炮文化），增强文化认同感和自豪感。②培养热爱劳动的习惯，掌握传统技艺，体会劳动者的艰辛与智慧。③增强社会责任感，服务社区（清扫碎屑、宣传安全燃放），培养亲社会行为。④在实践中促进全面发展，提升综合素养，体味积极情感，获得成就感。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 社会责任 3大高频考点概览 考点01 走进社会生活 考点02 遵守社会规则 考点03 勇担社会责任 走进社会生活 考点01 1．（2026·湖南永州·二模）2026年湖南春假落地实施，各地教育部门鼓励家长带孩子走出家门，亲近自然，开展研学，增长见识。这一举措可以引导学生（     ） ①热爱劳动，掌握各种技能 ②专注娱乐，缓解学习压力 ③参与实践，提升综合素养 ④充盈生命，扩展生活阅历 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·湖南长沙·二模）2026年5月，浏阳市某中学组织学生参观秋收起义文家市会师纪念馆，开展“寻访红色足迹，传承革命精神”研学活动。这一活动有助于学生（   ） ① 弘扬以改革创新为核心的时代精神 ② 增强爱国情感，坚定理想信念 ③ 在实践中培养亲社会行为和社会责任感 ④ 深入了解党的奋斗历程，传承红色基因 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2026·湖南长沙·二模）2026年4月，长沙市某中学开展“传承雷锋精神，争做时代新人”主题活动，组织学生到社区清理卫生、慰问独居老人。这一活动有助于学生（   ） ①养成亲社会行为习惯 ②在实践中提升劳动技能 ③追求物质回报，实现价值 ④弘扬助人为乐的传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2026·湖南长沙·二模）某网络主播在直播中随意编造“某明星出轨”的虚假消息，引发大量转发，对当事人造成严重伤害，最终被公安机关依法拘留。这一案例警示青少年（   ） ①网络空间不是法外之地，要依法规范自身言行 ②要提高媒介素养，不造谣、不信谣、不传谣 ③公民的言论自由是无限的，不应受到限制 ④要尊重他人隐私和名誉权，自觉维护网络秩序 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2026·湖南长沙·二模）扫码进群免费领红包、点开链接领取福利……近期，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生。警方提醒，未成年人不要听信别人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一定要提高警惕。家长、学校要多给孩子普及防骗知识等。由此可以看出，青少年（     ） ①加强自我防范意识           ②提高警惕远离网络 ③理性辨析网络信息           ④加大打击诈骗力度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2026·湖南长沙·二模）近年来，部分短视频平台出现“假吃” “催吐”等浪费粮食的乱象，一些主播为博流量不惜糟蹋食物。国家有关部门对此进行专项整治，封禁违规账号。这告诉我们（   ） A．网络空间是自由天地，不应受到任何限制 B．要树立正确的价值观，自觉抵制不良内容 C．浪费粮食属于个人行为，法律无权干涉 D．网络主播的职业收入高，浪费一点没关系 7．（2026·湖南湘西·二模）针对下图“AI换脸”现象，我们青少年应该（   ） A．提高警惕，远离网络生活 B．文明上网，避免沉迷网络 C．明辨是非，树立法治意识 D．严格执法，惩治诈骗犯罪 8．（2026·湖南岳阳·二模）漫画中青少年合理利用网络，拒绝沉迷游戏、网络谣言，这启示我们（   ） ①网络是把双刃剑，要理性参与 ②拒绝使用网络，远离不良信息 ③提高媒介素养，学会信息节食 ④遵守网络规则，传播正能量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2026·湖南长沙·二模）大学生小杨在网上看到“刷单返利”广告，按要求垫付了5000元后，对方失联。小杨立即拨打110报警并保留了转账记录。这一案例给青少年的启示是（   ） ①要增强风险防范意识，不轻信“高回报”诱惑 ②网络兼职都是诈骗，应一律拒绝 ③遇到诈骗要及时报警，依法维权 ④要学习法律知识，提高自我保护能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2026·湖南湘潭·二模）【百里祭扫红色传承】 自1995年起，宁夏固原二中、弘文中学师生，每年清明徒步往返108里（54公里）山路，赴任山河烈士陵园祭扫英烈，连续31年未间断，累计3万余名学子参与。活动中，师生坚持步行前往，不乘车、不搞形式化打卡，以脚步致敬英烈；即便双脚磨泡、衣衫汗湿，遭遇雨雪泥泞、裤腿裹满泥浆，仍高唱红歌、相互搀扶，无一人掉队。这一“行走的思政课”，真正将课堂延伸到户外实践，生动诠释了“大思政课要善用之”的深刻内涵。 请结合材料，运用所学知识，谈谈学校长期开展百里祭扫、行走的思政课活动有何重要意义。 11．（2026·湖南长沙·二模）【美育浸润课堂本色】 近日，湖南省学科美育现场会在长沙市雨花区举行，某班学习小组根据我校“本色立美，全科浸润”展示内容展开如下总结活动。 活动一  感悟学科之美 学科美育教学改革：让每一门课更“美”好，让“美”成为每一个学生成长的底色 运动之美阳光体育课 劳动之美活动生物课 科技之美动感物理课 精神之美行走思政课 班级球赛课桌操花样跳绳 集体拔河 萌园种养多肉探寻十里圭塘 蝴蝶标本制作 科技自制（声光电热电等装置）骑行“发电单车” 科技创新发明 清明祭英烈红色研学 社区志愿服务 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈学科美育教学活动对学生成长的意义。 活动二  书写成长之美 学科之美助力青春成长，少年有梦，奋斗当时。同学们立足自身成长，用实际行动为成长之美赋能，以昂扬姿态全力以赴迎接中考。 (2)请结合自身实际，书写成长之美的卡片。 “青春正当时，成长正美好” 方向篇：坚持党的领导，听党话，感党恩，跟党走。 追梦篇：①____ 学习篇：②____ 修养篇：③____ 12．（2026·湖南岳阳·二模）【作业有创意学习“不打烊”】 下面是某校的寒假特色作业。 一小时家务一小时运动一小时公益一小时阅读 积极参与家务劳动，学习制作一道美食给自己的父母品尝；向家人讲解合理的饮食和良好的卫生习惯，规划“家庭健身挑战计划”，包含跳绳、健身操等多样项目；每日记录自己和家人的运动数据与感受，参与社区公益活动，走进公益“实践场”，完成“社区公益服务单”，用行动践行，把“公益情”融入“生活里”，精读名著《朝花夕拾》，理解鲁迅的成长背景，感受他文字的魅力，并以“成长”为话题写一篇作文 请你谈谈该校开展寒假特色作业的意义。 13．（2026·湖南长沙·二模）【特色作业实践育人】 开福区某中学贯彻落实“双减”政策，设计了以下特色实践作业清单： 作业名称 作业内容 “马栏山探访”调研员 参观马栏山视频文创产业园，了解数字文化产业发展，撰写一份调研小报告。 “潮宗街”文化导览员 查阅潮宗街历史文化资料，设计一条导览路线，为游客提供志愿讲解。 “家庭垃圾分类”督导员 记录一周家庭垃圾分类情况，分析存在的问题，提出改进建议。 “模拟法庭”审判员 围绕校园欺凌、高空抛物等案例，模拟法庭审判过程，撰写判决书。 请结合材料，谈谈完成上述作业对青少年成长的意义。 遵守社会规则 考点02 14．（2026·湖南长沙·二模）在浏阳永安镇，当地推行“积分制+村规民约”双驱动模式：村民积极践行孝老爱亲、移风易俗、志愿服务等行为可获得积分，凭积分可在村内兑换生活用品；同时村规民约明确了“红白喜事宴请不超十五席” “红事不办、白事简办”等具体要求。这一做法体现了社会生活中的（     ） ①文明风尚需要公民自觉培育 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③法律对道德建设的促进作用 ④德治与自治相结合的基层治理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2026·湖南邵阳·二模）下列四幅图片告诉我们，在社会生活中要（   ） ①履行法定义务②学会以礼待人 ③维护公共秩序④遵守社会公德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（2026·湖南湘潭·二模）近期，多地推行中小学春秋假政策，通过优化学期安排增设假期，并配套研学实践、减负等措施，助力学生健康成长。关于这一举措，下列说法正确的是（   ） A．体现了对未成年人的学校保护，是解决学生学习压力的根本途径 B．表明教育是民族振兴、社会进步的基石，我国坚持以教育为中心工作 C．有利于丰富学生精神生活，养护精神 D．说明规则可以随意更改，只要满足学生需求就能推动社会进步 17．（2026·湖南长沙·二模）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为能体现“止于至善”的是（     ） A．小张为班级荣誉，考试时帮同桌提分 B．小李坚持反思言行，并制定改进计划 C．小王认为只要不违法，插队扔垃圾无妨 D．小赵参加环保活动，自认优秀无需进步 18．（2026·湖南岳阳·二模）2026年2月起全国超8000列动车组设静音车厢，旅客需保持安静、轻语轻行，不随意外放电子设备。这要求我们（   ） ①换位思考杜绝一切矛盾 ②热心公益履行法定义务 ③关爱他人传递温暖力量 ④文明友善促进社会和谐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（2026·湖南岳阳·二模）下边漫画《文明是旅游的必修课》启示我们要（   ） A．文明有礼,自觉遵守规则 B．挖掘潜力,制定旅游规则 C．遵守规则,只能依靠他律 D．改进规则,反思自身行为 20．（2026·湖南岳阳·二模）近年来“心机商标”乱象频发，部分企业靠文字游戏误导消费、虚假宣传，国家知识产权局依法驳回恶意申请、宣告违规商标无效，坚决维护消费安全与市场秩序。这一举措（   ） ①保障了消费者的合法权益 ②规范了企业的经营行为 ③弘扬了诚信的传统美德 ④完善了我国的社会保障体系 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 21．（2026·湖南长沙·二模）某校开展“拒绝校园欺凌”法治讲座，检察官指出：校园欺凌不仅包括肢体暴力，还包括言语侮辱、社交孤立、网络诽谤等。青少年应对校园欺凌的正确做法是（   ） ①保持冷静，避免正面冲突，及时求助 ②忍气吞声，以免遭受更大报复 ③保留证据，向老师、家长或公安机关报告 ④团结同学，以暴制暴，给对方教训 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（2026·湖南长沙·二模）【互助共进暖心相伴】 在班级成长感悟分享会上，小明主动讲述自己的经历。 有一次，我和朋友小川约好去图书馆复习，我们都准时到达集合点。路上，我发现小川心情不好，便安慰和开导他，虽然我们对一些事的看法不同，但我始终尊重他的想法。到了图书馆，我接到通知要代替同学参加几天后的年级辩论会。结果比赛那天，我发挥失常，心里很不舒服。回家后，我和爸爸聊起这件事，他引导我：“失败不可怕，重要的是找到原因。”于是，我开始扩展阅读范围，加强辩论技巧训练。后来我再次站上赛场，终于拿到了冠军。 结合材料，运用所学知识，说说小明身上的闪光点。 23．（2026·湖南娄底·二模）【以法为基书香致远】 为贯彻落实《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》），建设“书香校园”，湖南省各地各校开展了一系列实践活动。 活动一：学法知权——组织专题学习，了解《条例》中关于国家保障公民阅读权益、要求学校提供阅读支持等规定。活动二：调研明情——开展“我的阅读空间”微调研，发现部分班级图书角书籍更新慢、课后数字阅读缺乏有效引导等问题。 活动三：协商共治——针对问题，各班召开民主讨论会，依据《条例》精神，共同制定了《班级阅读管理与网络素养公约》。 活动四：推广力行——成立“阅读权益宣传小队”，向家长和社区宣传《条例》；参与校园“图书漂流”活动的运营，在实践中维护阅读环境。 结合材料和所学知识，分析该校开展这一系列实践活动对学生成长的意义。 勇担社会责任 考点03 24．（2026·湖南长沙·二模）某校开展了“AI智绘漫画”的活动，并展览了两幅优秀作品，请你根据漫画推测此次活动的主题是（     ） A．良友常相伴，青春共前行 B．绘生命华章，展奉献担当 C．同心逐梦想，友谊伴成长 D．温情暖校园，师生共前行 25．（2026·湖南邵阳·二模）2025年12月4日是第十二个国家宪法日。中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通知，以“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”为主题，在全国组织开展2025年“宪法宣传周”活动。以下行为践行了“宪法自由平等精神”的是（   ） ①本班同学一人一票选举产生班委会干部 ②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施 ③某网民在社交平台对他人随意发表评论 ④小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 26．（2026·湖南娄底·二模）近年来，郴州市各行各业工作者坚守岗位、服务社会，主动帮扶困难群众。这些实践行动主要彰显的价值追求是（   ） A．勇于承担责任，主动关爱他人 B．维护国家安全，履行法定义务 C．遵守社会规则，做到诚实守信 D．维护国家利益，关心国家发展 27．（2026·湖南湘西·二模）课堂上，刘老师开展议题式教学，他设计了以下三个子议题： 议题一   以微光筑梦，于平凡深耕 议题二   怀赤诚之心，赴职责之约 议题三   持坚守之志，赴时代征程 据此判断，本堂课的总议题最有可能是（   ） A．尊重他人 B．依法办事 C．爱岗敬业 D．敢为人先 28．（2026·湖南长沙·二模）“七一勋章”获得者黄宝妹是新中国第一批纺织工人，她一生扎根生产一线，发明了“单线巡回、双面照顾”操作法，大大提高了生产效率，退休后仍坚持为青年职工讲述奋斗故事。我们要向黄宝妹学习，做新时代的有为青年。下列标题最适合该材料的是（   ） A．劳动模范守初心，科技创新为中心 B．生产一线创奇迹，教育强国已实现 C．平凡岗位铸辉煌，奋斗精神代代传 D．纺织技术大突破，改革开放是动力 29．（2025·湖南衡阳·二模）【榜样力量，打动人心】 2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令授予王永志“共和国勋章”荣誉称号。研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”⋯⋯这是组织交给他干的三件事，也是他用一辈子干的三件事，为国防现代化建设和载人航天事业作出杰出贡献。“要想有创新思想，首先自己心里要有底气，同时也要有勇气，这种勇气是出于事业心和责任感。”他说：“国家的需要就是我们的理想和志愿。” 请你根据材料，结合所学知识说：说王永志身上有哪些打动人心的力量? 30．（2026·湖南岳阳·二模）【青春献航母生命铸刀尖】 张超从小对天空充满向往。2004年，他考上空军航空大学，毕业时坚决要求到一线作战部队。2009年，他加入海军航空兵某团，在驻守南海期间数十次带弹紧急起飞，与外军飞机斗智斗勇、寸步不让。2015年，张超成为当时中国海军最年轻的舰载战斗机飞行员。舰载机飞行被称为“刀尖上的舞蹈”，是世界上风险最高的职业之一。他却说：“为了祖国的航母事业，我愿意做革命的先驱，哪怕粉身碎骨。”2016年4月27日，歼-15突发故障，在生死边缘，他仍在尽最大努力推杆，试图挽救飞机……最终，张超壮烈牺牲，年仅29岁。 从张超烈士的事迹中，你汲取到哪些“成长的力量”？ 31．（2026·湖南长沙·二模）【花炮之乡，劳动最美】 材料  2026年春假期间，浏阳市某中学布置了一份“探寻花炮文化”的实践作业。小强回到位于大瑶镇的奶奶家，跟着有30年经验的鞭炮师傅学习“编炮”手艺。虽然手指被竹签扎了好几次，但他坚持学完了整套流程。他还参观了浏阳花炮博物馆，了解了花炮从传统手工到现代智能生产的演变。假期最后一天，他主动到社区清扫爆竹碎屑，宣传安全燃放知识。他在总结中写道：“原来每一朵烟花的背后，都有劳动者的汗水和智慧。我为自己是‘花炮之乡’的孩子而自豪。’’ 结合材料，从责任担当和生命成长的角度，分析小强的春假实践对他成长的意义。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 社会责任 3大高频考点概览 考点01 走进社会生活 考点02 遵守社会规则 考点03 勇担社会责任 走进社会生活 考点01 1．（2026·湖南永州·二模）2026年湖南春假落地实施，各地教育部门鼓励家长带孩子走出家门，亲近自然，开展研学，增长见识。这一举措可以引导学生（     ） ①热爱劳动，掌握各种技能 ②专注娱乐，缓解学习压力 ③参与实践，提升综合素养 ④充盈生命，扩展生活阅历 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：题干强调的是亲近自然、开展研学，主要目的在于实践与见识，而非专门强调劳动技能，故①不符合题意； ②：研学活动的目的是增长见识，而非专注娱乐，故②说法错误； ③：走出家门开展研学属于参与社会实践，有利于提升综合素养，故③符合题意； ④：亲近自然、增长见识有助于充盈生命，扩展生活阅历，故④符合题意； 2．（2026·湖南长沙·二模）2026年5月，浏阳市某中学组织学生参观秋收起义文家市会师纪念馆，开展“寻访红色足迹，传承革命精神”研学活动。这一活动有助于学生（   ） ① 弘扬以改革创新为核心的时代精神 ② 增强爱国情感，坚定理想信念 ③ 在实践中培养亲社会行为和社会责任感 ④ 深入了解党的奋斗历程，传承红色基因 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：时代精神的核心是改革创新，题干活动侧重于革命传统教育，旨在弘扬以爱国主义为核心的民族精神，故①不符合题意； ②：参观红色纪念馆有利于激发学生爱国热情，坚定理想信念，故②符合题意； ③：研学活动属于社会实践，有助于学生在实践中养成亲社会行为，增强社会责任感，故③符合题意； ④：秋收起义是党领导革命斗争的重要历史事件，参观有助于了解党的奋斗历程，传承红色基因，故④符合题意； 3．（2026·湖南长沙·二模）2026年4月，长沙市某中学开展“传承雷锋精神，争做时代新人”主题活动，组织学生到社区清理卫生、慰问独居老人。这一活动有助于学生（   ） ①养成亲社会行为习惯 ②在实践中提升劳动技能 ③追求物质回报，实现价值 ④弘扬助人为乐的传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：学生参与社区服务活动，有利于融入社会，养成亲社会行为习惯，故①符合题意； ②：通过清理卫生等具体劳动，学生能在实践中锻炼动手能力，提升劳动技能，故②符合题意； ③：传承雷锋精神强调的是无私奉献和社会责任，不应以追求物质回报为目的，故③说法错误； ④：慰问老人、清理卫生体现了关爱他人，有助于弘扬助人为乐的传统美德，故④符合题意； 4．（2026·湖南长沙·二模）某网络主播在直播中随意编造“某明星出轨”的虚假消息，引发大量转发，对当事人造成严重伤害，最终被公安机关依法拘留。这一案例警示青少年（   ） ①网络空间不是法外之地，要依法规范自身言行 ②要提高媒介素养，不造谣、不信谣、不传谣 ③公民的言论自由是无限的，不应受到限制 ④要尊重他人隐私和名誉权，自觉维护网络秩序 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：网络主播被依法拘留，说明网络空间不是法外之地，公民要依法规范自身言行，故①说法符合题意； ②：主播编造虚假消息引发转发，警示青少年要提高媒介素养，不造谣、不信谣、不传谣，故②说法符合题意； ③：公民的言论自由是相对的，必须在法律允许的范围内行使，不是无限的，故③说法错误； ④：编造虚假消息对当事人造成严重伤害，侵犯了他人名誉权，警示我们要尊重他人隐私和名誉权，自觉维护网络秩序，故④说法符合题意； 5．（2026·湖南长沙·二模）扫码进群免费领红包、点开链接领取福利……近期，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生。警方提醒，未成年人不要听信别人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一定要提高警惕。家长、学校要多给孩子普及防骗知识等。由此可以看出，青少年（     ） ①加强自我防范意识           ②提高警惕远离网络 ③理性辨析网络信息           ④加大打击诈骗力度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：警方提醒遇到陌生信息要提高警惕，说明青少年需要增强自我防范意识，故①符合题意； ②：网络有利有弊，应合理利用而非“远离”，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：不轻信花言巧语要求青少年学会理性辨析网络信息，避免受骗，故③符合题意； ④：“加大打击力度”属于国家机关的职责，并非青少年所能承担的责任，故④不符合题意； 6．（2026·湖南长沙·二模）近年来，部分短视频平台出现“假吃” “催吐”等浪费粮食的乱象，一些主播为博流量不惜糟蹋食物。国家有关部门对此进行专项整治，封禁违规账号。这告诉我们（   ） A．网络空间是自由天地，不应受到任何限制 B．要树立正确的价值观，自觉抵制不良内容 C．浪费粮食属于个人行为，法律无权干涉 D．网络主播的职业收入高，浪费一点没关系 【答案】B 【详解】A：自由是相对的，网络空间不是法外之地，必须遵守法律法规，故A说法错误； B：国家整治浪费粮食乱象，启示我们要树立正确的价值观，自觉抵制不良内容，践行节约美德，故B符合题意； C：浪费粮食不仅违背道德，也违反《反食品浪费法》，法律有权干涉，故C说法错误； D：无论收入高低，浪费粮食都是错误的行为，违背勤俭节约的传统美德，故D说法错误。 7．（2026·湖南湘西·二模）针对下图“AI换脸”现象，我们青少年应该（   ） A．提高警惕，远离网络生活 B．文明上网，避免沉迷网络 C．明辨是非，树立法治意识 D．严格执法，惩治诈骗犯罪 【答案】C 【详解】A：网络能够为我们的生活、学习提供诸多便利，我们要合理利用网络，而非完全远离网络生活，故A说法错误； B：题干反映的是“AI换脸”实施网络诈骗的问题，和沉迷网络没有关联，故B不符合题意； C：面对“AI换脸”的网络诈骗现象，青少年需要提升辨别能力明辨是非，同时树立法治意识，既不参与此类违法活动，也能识别防范诈骗，故C说法符合题意； D：严格执法、惩治诈骗犯罪是相关国家机关的职权，青少年没有执法权限，无法开展执法活动，故D说法错误； 8．（2026·湖南岳阳·二模）漫画中青少年合理利用网络，拒绝沉迷游戏、网络谣言，这启示我们（   ） ①网络是把双刃剑，要理性参与 ②拒绝使用网络，远离不良信息 ③提高媒介素养，学会信息节食 ④遵守网络规则，传播正能量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：网络既有积极作用也有消极影响，是把双刃剑，我们需要理性参与网络生活，故①符合题意； ②：“拒绝使用网络”的说法过于绝对，网络能为我们的生活、学习提供诸多便利，我们应合理利用网络而非完全拒绝使用，故②说法错误； ③：面对网络上的游戏、无效冗余信息等内容，我们需要提高媒介素养，学会“信息节食”，避免沉迷网络，故③符合题意； ④：使用网络时要恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络谣言，积极传播网络正能量，故④符合题意。 9．（2026·湖南长沙·二模）大学生小杨在网上看到“刷单返利”广告，按要求垫付了5000元后，对方失联。小杨立即拨打110报警并保留了转账记录。这一案例给青少年的启示是（   ） ①要增强风险防范意识，不轻信“高回报”诱惑 ②网络兼职都是诈骗，应一律拒绝 ③遇到诈骗要及时报警，依法维权 ④要学习法律知识，提高自我保护能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：刷单返利往往是诈骗陷阱，青少年应增强风险防范意识，不轻信“高回报”诱惑，故①说法符合题意； ②：网络兼职并非都是诈骗，存在合法的兼职途径，“一律拒绝”说法过于绝对，故②说法错误； ③：小杨被骗后立即报警并保留证据，说明遇到诈骗要及时报警，依法维权，故③说法符合题意； ④：此类案例警示青少年要学习法律知识，提高自我保护能力，避免上当受骗，故④说法符合题意； 10．（2026·湖南湘潭·二模）【百里祭扫红色传承】 自1995年起，宁夏固原二中、弘文中学师生，每年清明徒步往返108里（54公里）山路，赴任山河烈士陵园祭扫英烈，连续31年未间断，累计3万余名学子参与。活动中，师生坚持步行前往，不乘车、不搞形式化打卡，以脚步致敬英烈；即便双脚磨泡、衣衫汗湿，遭遇雨雪泥泞、裤腿裹满泥浆，仍高唱红歌、相互搀扶，无一人掉队。这一“行走的思政课”，真正将课堂延伸到户外实践，生动诠释了“大思政课要善用之”的深刻内涵。 请结合材料，运用所学知识，谈谈学校长期开展百里祭扫、行走的思政课活动有何重要意义。 【答案】① 有利于缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，厚植学生的爱国情感，增强文化认同与民族自豪感。 ② 有利于磨砺学生坚强意志，培养艰苦奋斗、团结互助的优良品德，提升思想道德修养，培育和践行社会主义核心价值观。 ③ 有利于创新思政教育形式，将课内知识与户外实践结合，落实立德树人的教育根本任务，引导青少年树立责任意识，自觉担当民族复兴的历史使命。 【详解】从设问可知考查传承革命文化、文化自信、弘扬民族精神、社会主义核心价值观等知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 宁夏固原二中、弘文中学师生，每年清明徒步赴任山河烈士陵园祭扫英烈，可知传承红色文化、弘扬民族精神、坚定文化自信； 徒步54公里、无一人掉队，可知磨砺意志、提升思想道德素养，培育社会主义核心价值观； 行走的思政课，可知创新德育形式、落实立德树人的要求。 11．（2026·湖南长沙·二模）【美育浸润课堂本色】 近日，湖南省学科美育现场会在长沙市雨花区举行，某班学习小组根据我校“本色立美，全科浸润”展示内容展开如下总结活动。 活动一  感悟学科之美 学科美育教学改革：让每一门课更“美”好，让“美”成为每一个学生成长的底色 运动之美阳光体育课 劳动之美活动生物课 科技之美动感物理课 精神之美行走思政课 班级球赛课桌操花样跳绳 集体拔河 萌园种养多肉探寻十里圭塘 蝴蝶标本制作 科技自制（声光电热电等装置）骑行“发电单车” 科技创新发明 清明祭英烈红色研学 社区志愿服务 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈学科美育教学活动对学生成长的意义。 活动二  书写成长之美 学科之美助力青春成长，少年有梦，奋斗当时。同学们立足自身成长，用实际行动为成长之美赋能，以昂扬姿态全力以赴迎接中考。 (2)请结合自身实际，书写成长之美的卡片。 “青春正当时，成长正美好” 方向篇：坚持党的领导，听党话，感党恩，跟党走。 追梦篇：①____ 学习篇：②____ 修养篇：③____ 【答案】(1)①有利于丰富学生的校园生活，引导学生加强体育锻炼，提升劳动技能，培养创新精神与实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。 ②有利于学生在实践中学习，丰富学习体验，将课本知识与生活实践相结合，提高学生的综合素养。 ③有利于传承和弘扬民族精神，通过清明祭英烈、红色研学等活动，引导学生厚植爱国主义情怀，传承红色基因。 ④有利于培养学生的社会责任感，通过社区志愿服务等活动，引导学生服务社会、奉献社会，在实践中实现人生价值。 (2) ①追梦篇示例：树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，脚踏实地，为实现理想努力奋斗。 ②学习篇示例：珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务，掌握科学的学习方法，努力学习科学文化知识，提升自身本领。 ③修养篇示例：自觉践行社会主义核心价值观，尊重他人、文明有礼，遵守社会规则，传承中华传统美德，不断提升自身的道德修养。 【详解】（1）从设问可知本题考查美育、实践育人、全面发展相关知识点，结合材料解读： 材料体育课、劳动课、科技课丰富多样，有利于促进学生德智体美劳全面发展； 学科美育结合实践活动，让学生在体验中学习，有利于提升综合能力； 材料红色研学、清明祭英烈，有利于帮助学生涵养爱国情怀、传承民族精神； 材料社区志愿服务活动，有利于引导学生服务奉献社会，培养责任担当。 （2）从设问可知本题考查少年担当、青春奋斗、道德修养相关知识点，结合材料解读： ①材料要求少年逐梦奋斗，启示我们要树立家国理想、奋力追梦； ②立足中考成长，需要踏实勤学、练就过硬本领； ③美育浸润成长，要求青少年涵养品德、向善向美，提升个人修养。 12．（2026·湖南岳阳·二模）【作业有创意学习“不打烊”】 下面是某校的寒假特色作业。 一小时家务一小时运动一小时公益一小时阅读 积极参与家务劳动，学习制作一道美食给自己的父母品尝；向家人讲解合理的饮食和良好的卫生习惯，规划“家庭健身挑战计划”，包含跳绳、健身操等多样项目；每日记录自己和家人的运动数据与感受，参与社区公益活动，走进公益“实践场”，完成“社区公益服务单”，用行动践行，把“公益情”融入“生活里”，精读名著《朝花夕拾》，理解鲁迅的成长背景，感受他文字的魅力，并以“成长”为话题写一篇作文 请你谈谈该校开展寒假特色作业的意义。 【答案】①培养劳动技能与家庭责任感，增进亲子关系。②提升身体素质，养成健康的生活习惯。③增强社会实践能力，养成亲社会行为。④培养阅读习惯，丰富精神世界。 【详解】从设问可知考查养护精神、亲社会行为、构建和谐家庭等知识，需要结合材料进行关键词提炼； 参与家务劳动，学习制作一道美食给自己的父母，可知培养劳动技能和家庭责任感，增进亲子关系； 向家人讲解合理的饮食和良好的卫生习惯规划，可知提升身体素质，养成健康的生活方式； 每日记录自己和家人的运动数据与感受参与社区公益活动，可知增强社会实践能力，养成亲社会行为； 精读名著《朝花夕拾》，感受文字的魅力，可知培养阅读习惯，丰富精神世界。 13．（2026·湖南长沙·二模）【特色作业实践育人】 开福区某中学贯彻落实“双减”政策，设计了以下特色实践作业清单： 作业名称 作业内容 “马栏山探访”调研员 参观马栏山视频文创产业园，了解数字文化产业发展，撰写一份调研小报告。 “潮宗街”文化导览员 查阅潮宗街历史文化资料，设计一条导览路线，为游客提供志愿讲解。 “家庭垃圾分类”督导员 记录一周家庭垃圾分类情况，分析存在的问题，提出改进建议。 “模拟法庭”审判员 围绕校园欺凌、高空抛物等案例，模拟法庭审判过程，撰写判决书。 请结合材料，谈谈完成上述作业对青少年成长的意义。 【答案】①“马栏山探访”调研员：有利于了解数字文化产业发展，培养创新意识和实践能力，增强对家乡的认同感。 ②“潮宗街”文化导览员：有利于学习历史文化知识，锻炼语言表达能力，增强文化自信和社会责任感。 ③“家庭垃圾分类”督导员：有利于树立环保意识，践行绿色生活方式，培养责任感和动手能力。 ④“模拟法庭”审判员：有利于学习法律知识，增强法治观念，提高分析问题和依法维权能力。 【详解】设问要求回答完成材料中作业对青少年成长的意义，需要结合材料进行关键词提炼； “马栏山探访”调研员，可知有利于了解数字文化产业发展，培养创新意识和实践能力，增强对家乡的认同感。 “潮宗街”文化导览员，可知有利于学习历史文化知识，锻炼语言表达能力，增强文化自信和社会责任感。   “家庭垃圾分类”督导员，可知有利于树立环保意识，践行绿色生活方式，培养责任感和动手能力。   “模拟法庭”审判员，可知有利于学习法律知识，增强法治观念，提高分析问题和依法维权能力。 遵守社会规则 考点02 14．（2026·湖南长沙·二模）在浏阳永安镇，当地推行“积分制+村规民约”双驱动模式：村民积极践行孝老爱亲、移风易俗、志愿服务等行为可获得积分，凭积分可在村内兑换生活用品；同时村规民约明确了“红白喜事宴请不超十五席” “红事不办、白事简办”等具体要求。这一做法体现了社会生活中的（     ） ①文明风尚需要公民自觉培育 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③法律对道德建设的促进作用 ④德治与自治相结合的基层治理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：村民积极践行孝老爱亲等行为获得积分，体现了文明风尚需要公民自觉培育，故①符合题意； ②：村规民约明确了宴请具体要求，规范村民行为，体现了社会规则保障社会秩序的实现，故②符合题意； ③：题干涉及的是村规民约和积分制，属于道德和自治范畴，未体现法律对道德建设的促进作用，故③不符合题意； ④：积分制引导道德行为，村规民约体现村民自治，体现了德治与自治相结合的基层治理，故④符合题意。 15．（2026·湖南邵阳·二模）下列四幅图片告诉我们，在社会生活中要（   ） ①履行法定义务②学会以礼待人 ③维护公共秩序④遵守社会公德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对自觉遵守规则、社会秩序的重要性、做文明有礼人的要求的认识和理解。 ③④：分析题文，图片所示的“有序排队、保持安静、主动让座、爱护环境”的行为不仅体现了个人的素质和修养，也有助于维护公共秩序和社会和谐，这启示我们在社会生活中要自觉遵守社会公德、维护公共秩序，故③④符合题意； ①：主动让座是道德义务而非法定义务，故①不符合题意； ②：题干未能体现以礼待人，故②不符合题意； 故本题选D。 16．（2026·湖南湘潭·二模）近期，多地推行中小学春秋假政策，通过优化学期安排增设假期，并配套研学实践、减负等措施，助力学生健康成长。关于这一举措，下列说法正确的是（   ） A．体现了对未成年人的学校保护，是解决学生学习压力的根本途径 B．表明教育是民族振兴、社会进步的基石，我国坚持以教育为中心工作 C．有利于丰富学生精神生活，养护精神 D．说明规则可以随意更改，只要满足学生需求就能推动社会进步 【答案】C 【详解】A：增设春秋假体现了对未成年人的保护，有利于缓解压力，但并非解决学生学习压力的根本途径，故A说法错误； B：教育是民族振兴、社会进步的基石，但我国坚持以经济建设为中心工作，而非以教育为中心，故B说法错误； C：推行春秋假并配套研学实践等措施，有利于学生接触社会，丰富精神生活，养护精神，促进健康成长，故C符合题意； D：规则具有稳定性，不能随意更改，且社会进步受多种因素影响，该说法过于绝对，故D说法错误； 17．（2026·湖南长沙·二模）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为能体现“止于至善”的是（     ） A．小张为班级荣誉，考试时帮同桌提分 B．小李坚持反思言行，并制定改进计划 C．小王认为只要不违法，插队扔垃圾无妨 D．小赵参加环保活动，自认优秀无需进步 【答案】B 【详解】 A：考试作弊违反诚信原则和考场纪律，是不道德的行为，故A说法错误； B：养成自我反思的习惯，端正自己的行为，是达到“止于至善”境界的重要途径，故B说法正确； C：插队扔垃圾违背社会公德，虽未违法但不符合道德要求，故C说法错误； D：“止于至善”要求我们永不言弃、不断追求进步，自认优秀无需进步是骄傲自满的表现，故D说法错误； 18．（2026·湖南岳阳·二模）2026年2月起全国超8000列动车组设静音车厢，旅客需保持安静、轻语轻行，不随意外放电子设备。这要求我们（   ） ①换位思考杜绝一切矛盾 ②热心公益履行法定义务 ③关爱他人传递温暖力量 ④文明友善促进社会和谐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：换位思考有利于化解矛盾，但矛盾具有普遍性，“杜绝一切矛盾”说法过于绝对，故①说法错误； ②：在静音车厢保持安静是遵守公共秩序的表现，不属于“热心公益”范畴，故②说法不符合题意； ③：静音车厢要求旅客保持安静，体现了对他人的尊重与关爱，能传递温暖力量，故③说法符合题意； ④：遵守静音规定是文明友善的表现，有利于减少纠纷，促进社会和谐，故④说法符合题意； 19．（2026·湖南岳阳·二模）下边漫画《文明是旅游的必修课》启示我们要（   ） A．文明有礼,自觉遵守规则 B．挖掘潜力,制定旅游规则 C．遵守规则,只能依靠他律 D．改进规则,反思自身行为 【答案】A 【详解】A：漫画中景区明确标注“禁止攀爬”，标题和提示语都强调旅游要文明、遵守景区规定，因此启示我们要做到文明有礼，自觉遵守社会规则，A符合题意； B：漫画主旨是要求公民遵守规则，而非制定规则，B不符合题意； C：遵守规则既需要他律，也需要个人自律，“只能依靠他律”的表述错误，C说法错误； D：漫画没有体现“改进规则”的要求，D不符合题意； 20．（2026·湖南岳阳·二模）近年来“心机商标”乱象频发，部分企业靠文字游戏误导消费、虚假宣传，国家知识产权局依法驳回恶意申请、宣告违规商标无效，坚决维护消费安全与市场秩序。这一举措（   ） ①保障了消费者的合法权益 ②规范了企业的经营行为 ③弘扬了诚信的传统美德 ④完善了我国的社会保障体系 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：国家知识产权局坚决维护消费安全，防止消费者被误导，保障了消费者的合法权益，故①说法符合题意； ②：依法驳回恶意申请、宣告违规商标无效，能够约束和引导企业，规范了企业的经营行为，故②说法符合题意； ③：打击文字游戏和虚假宣传，倡导诚实守信，弘扬了诚信的传统美德，故③说法符合题意； ④：题干涉及的是市场监管和知识产权保护，与社会保障体系（如养老、医疗、失业等保险）无直接关联，故④说法不符合题意； 21．（2026·湖南长沙·二模）某校开展“拒绝校园欺凌”法治讲座，检察官指出：校园欺凌不仅包括肢体暴力，还包括言语侮辱、社交孤立、网络诽谤等。青少年应对校园欺凌的正确做法是（   ） ①保持冷静，避免正面冲突，及时求助 ②忍气吞声，以免遭受更大报复 ③保留证据，向老师、家长或公安机关报告 ④团结同学，以暴制暴，给对方教训 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：面对校园欺凌，青少年应增强自我保护意识，保持冷静，避免正面冲突，及时求助，故①符合题意； ②：忍气吞声会纵容欺凌者，不利于维护自身合法权益，故②说法错误； ③：保留证据并向老师、家长或公安机关报告，是依法维权的正确途径，故③符合题意； ④：以暴制暴是违法行为，会使矛盾升级，甚至导致自己违法犯罪，故④说法错误。 22．（2026·湖南长沙·二模）【互助共进暖心相伴】 在班级成长感悟分享会上，小明主动讲述自己的经历。 有一次，我和朋友小川约好去图书馆复习，我们都准时到达集合点。路上，我发现小川心情不好，便安慰和开导他，虽然我们对一些事的看法不同，但我始终尊重他的想法。到了图书馆，我接到通知要代替同学参加几天后的年级辩论会。结果比赛那天，我发挥失常，心里很不舒服。回家后，我和爸爸聊起这件事，他引导我：“失败不可怕，重要的是找到原因。”于是，我开始扩展阅读范围，加强辩论技巧训练。后来我再次站上赛场，终于拿到了冠军。 结合材料，运用所学知识，说说小明身上的闪光点。 【答案】①信守承诺，具有诚信意识，和朋友约定准时到达集合点，践行约定。 ②关爱他人、尊重他人，发现小川情绪不好时主动安慰开导，尊重他人的不同想法。 ③正确面对挫折，在辩论会发挥失常后没有一蹶不振，能够正视失败，调整心态。 ④善于听取他人合理建议，主动寻找失败原因，通过加强训练提升自身能力，最终取得成功，具有自强不息的品质。 【详解】从设问中可知考查诚信、关爱他人、正确对待挫折、做自强不息的人，需要结合材料中的内容进行作答。 我和朋友小川约好去图书馆复习，我们都准时到达集合点。可知他信守承诺，具有诚信意识。 路上，我发现小川心情不好，便安慰和开导他，虽然我们对一些事的看法不同，但我始终尊重他的想法。到了图书馆，可知他关爱他人、尊重他人，尊重他人的不同想法。 于是，我开始扩展阅读范围，加强辩论技巧训练。可知正确面对挫折，能够正视失败，调整心态。 回家后，我和爸爸聊起这件事，他引导我：“失败不可怕，重要的是找到原因。” 后来终于拿到了冠军。可知善于听取他人的合理建议，主动寻找失败原因，最终取得成功，具有自强不息的品质。 23．（2026·湖南娄底·二模）【以法为基书香致远】 为贯彻落实《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》），建设“书香校园”，湖南省各地各校开展了一系列实践活动。 活动一：学法知权——组织专题学习，了解《条例》中关于国家保障公民阅读权益、要求学校提供阅读支持等规定。活动二：调研明情——开展“我的阅读空间”微调研，发现部分班级图书角书籍更新慢、课后数字阅读缺乏有效引导等问题。 活动三：协商共治——针对问题，各班召开民主讨论会，依据《条例》精神，共同制定了《班级阅读管理与网络素养公约》。 活动四：推广力行——成立“阅读权益宣传小队”，向家长和社区宣传《条例》；参与校园“图书漂流”活动的运营，在实践中维护阅读环境。 结合材料和所学知识，分析该校开展这一系列实践活动对学生成长的意义。 【答案】①有利于增强法治观念，树立权利意识和规则意识。②有利于提高公共参与能力，体验民主管理。③有利于提升网络素养与审美情趣，养成爱读书、读好书、善读书的习惯。④有利于培养社会责任感和实践能力。 【详解】从设问中可知要考查对学习的新认识、亲社会行为、自觉遵守规则、公民参与民主生活的要求、全面依法治国的基本要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 组织专题学习，了解《条例》中关于国家保障公民阅读权益、要求学校提供阅读支持等规定，该做法有利于增强法治观念，树立权利意识和规则意识； 针对问题，各班召开民主讨论会，依据《条例》精神，共同制定了《班级阅读管理与网络素养公约》，该做法有利于提高公共参与能力，体验民主管理； 成立“阅读权益宣传小队”，向家长和社区宣传《条例》；参与校园“图书漂流”活动的运营，在实践中维护阅读环境，该做法有利于养成爱读书、读好书、善读书的习惯； 开展“我的阅读空间”微调研，发现一系列的问题，该做法有利于培养社会责任感和实践能力。 勇担社会责任 考点03 24．（2026·湖南长沙·二模）某校开展了“AI智绘漫画”的活动，并展览了两幅优秀作品，请你根据漫画推测此次活动的主题是（     ） A．良友常相伴，青春共前行 B．绘生命华章，展奉献担当 C．同心逐梦想，友谊伴成长 D．温情暖校园，师生共前行 【答案】B 【详解】A：两幅漫画的内容未体现朋友交往、青春相伴的相关内容，故A不符合题意； B：扶老人过马路、公交车上为老人让座都是关爱他人、奉献社会的担当行为，能够在奉献中实现自身生命价值，绘就生命华章，故B符合题意； C：漫画内容没有涉及友谊、逐梦的相关主题，故C不符合题意； D：漫画的场景是斑马线、公交车，不属于校园场景，也未体现师生关系相关内容，故D不符合题意； 25．（2026·湖南邵阳·二模）2025年12月4日是第十二个国家宪法日。中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通知，以“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”为主题，在全国组织开展2025年“宪法宣传周”活动。以下行为践行了“宪法自由平等精神”的是（   ） ①本班同学一人一票选举产生班委会干部 ②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施 ③某网民在社交平台对他人随意发表评论 ④小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：本班同学一人一票选举产生班委会干部，体现了同学之间享有平等的投票权，践行了平等精神，故①符合题意； ②：某体育馆为老年人增设无障碍通行设施，体现了对不同群体的平等对待和特殊关爱，保障了老年人平等参与社会生活的权利，故②符合题意； ③：某网民在社交平台对他人随意发表评论，可能侵犯他人合法权益，自由不是为所欲为，必须在法律范围内行使，故③不符合题意； ④：小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员，主要体现了服务社会、奉献社会的责任感，与宪法自由平等精神的直接关联性不强，故④不符合题意。 26．（2026·湖南娄底·二模）近年来，郴州市各行各业工作者坚守岗位、服务社会，主动帮扶困难群众。这些实践行动主要彰显的价值追求是（   ） A．勇于承担责任，主动关爱他人 B．维护国家安全，履行法定义务 C．遵守社会规则，做到诚实守信 D．维护国家利益，关心国家发展 【答案】A 【详解】A：题干中工作者坚守岗位、服务社会体现了勇于承担责任，主动帮扶困难群众体现了主动关爱他人，故 A 说法符合题意； B：题干未涉及国家安全内容，帮扶困难群众属于道德范畴，并非法定义务，故 B 说法不符合题意； C：题干主要强调奉献与互助，未体现遵守社会规则和诚实守信的内容，故 C 说法不符合题意； D：题干侧重服务社会和帮扶他人，未直接体现维护国家利益和关心国家发展，故 D 说法不符合题意。 27．（2026·湖南湘西·二模）课堂上，刘老师开展议题式教学，他设计了以下三个子议题： 议题一   以微光筑梦，于平凡深耕 议题二   怀赤诚之心，赴职责之约 议题三   持坚守之志，赴时代征程 据此判断，本堂课的总议题最有可能是（   ） A．尊重他人 B．依法办事 C．爱岗敬业 D．敢为人先 【答案】C 【详解】A：尊重他人主要涉及人际交往中的礼貌与平等，与题干中强调的职责、坚守无关，故 A 说法不符合题意。 B：依法办事主要强调法律意识和守法行为，题干未体现法律法规相关内容，故 B 说法不符合题意。 C：题干中“于平凡深耕”“赴职责之约”“持坚守之志”均体现了热爱本职工作、尽职尽责、坚持不懈的精神，符合爱岗敬业的要求，故 C 说法符合题意。 D：敢为人先主要强调创新精神和勇气，题干侧重的是在平凡岗位上的坚守与负责，故 D 说法不符合题意。 28．（2026·湖南长沙·二模）“七一勋章”获得者黄宝妹是新中国第一批纺织工人，她一生扎根生产一线，发明了“单线巡回、双面照顾”操作法，大大提高了生产效率，退休后仍坚持为青年职工讲述奋斗故事。我们要向黄宝妹学习，做新时代的有为青年。下列标题最适合该材料的是（   ） A．劳动模范守初心，科技创新为中心 B．生产一线创奇迹，教育强国已实现 C．平凡岗位铸辉煌，奋斗精神代代传 D．纺织技术大突破，改革开放是动力 【答案】C 【详解】A：我国坚持以经济建设为中心，而非科技创新为中心，故 A 说法错误； B：我国正在加快建设教育强国，“已实现”说法不符合实际，且材料未侧重教育，故 B 说法错误； C：黄宝妹扎根一线体现平凡岗位铸辉煌，退休后讲述故事体现奋斗精神代代传，与材料主旨契合，故 C 符合题意； D：材料侧重个人奋斗与奉献，未突出改革开放的动力作用，故 D 不符合题意。 29．（2025·湖南衡阳·二模）【榜样力量，打动人心】 2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令授予王永志“共和国勋章”荣誉称号。研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”⋯⋯这是组织交给他干的三件事，也是他用一辈子干的三件事，为国防现代化建设和载人航天事业作出杰出贡献。“要想有创新思想，首先自己心里要有底气，同时也要有勇气，这种勇气是出于事业心和责任感。”他说：“国家的需要就是我们的理想和志愿。” 请你根据材料，结合所学知识说：说王永志身上有哪些打动人心的力量? 【答案】①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念；②传承和弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，自觉践行社会主义核心价值观；③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，活出生命的精彩，创造生命的价值；④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，不言代价与回报；⑤弘扬创新精神，敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 【详解】从设问中可知要考查在平凡中创造伟大、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、捍卫国家利益、弘扬创新精神、传承和弘扬民族精神的表现的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 王永志研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”，这体现他弘扬创新精神、将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，创造生命的价值； 国家的需要就是我们的理想和志愿这体现他坚持国家利益至上；勇于承担责任；传承和弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观。 30．（2026·湖南岳阳·二模）【青春献航母生命铸刀尖】 张超从小对天空充满向往。2004年，他考上空军航空大学，毕业时坚决要求到一线作战部队。2009年，他加入海军航空兵某团，在驻守南海期间数十次带弹紧急起飞，与外军飞机斗智斗勇、寸步不让。2015年，张超成为当时中国海军最年轻的舰载战斗机飞行员。舰载机飞行被称为“刀尖上的舞蹈”，是世界上风险最高的职业之一。他却说：“为了祖国的航母事业，我愿意做革命的先驱，哪怕粉身碎骨。”2016年4月27日，歼-15突发故障，在生死边缘，他仍在尽最大努力推杆，试图挽救飞机……最终，张超壮烈牺牲，年仅29岁。 从张超烈士的事迹中，你汲取到哪些“成长的力量”？ 【答案】①树立远大理想，把个人理想与国家发展紧密相连； ②坚持国家利益至上； ③热爱祖国，弘扬民族精神； ④积极承担责任，维护国家安全； ⑤活出生命的精彩，实现人生价值。 【详解】设问要求回答从张超烈士的事迹中，汲取到哪些“成长的力量”，需结合材料分析。 张超自幼向往蓝天，求学从军，投身舰载机飞行事业，可联系树立远大理想，把个人理想与国家发展紧密相连。 驻守南海直面外军军机，坚守海防防线，危急时刻竭力保全战机，可联系坚持国家利益至上。 甘愿为祖国航母事业奉献牺牲，可联系热爱祖国，弘扬民族精神。 奔赴一线作战部队，多次执行战备任务，捍卫南海领土空域安全，可联系积极承担责任，维护国家安全。 不惧高危飞行风险，刻苦履职拼搏，可联系活出生命的精彩。 31．（2026·湖南长沙·二模）【花炮之乡，劳动最美】 材料  2026年春假期间，浏阳市某中学布置了一份“探寻花炮文化”的实践作业。小强回到位于大瑶镇的奶奶家，跟着有30年经验的鞭炮师傅学习“编炮”手艺。虽然手指被竹签扎了好几次，但他坚持学完了整套流程。他还参观了浏阳花炮博物馆，了解了花炮从传统手工到现代智能生产的演变。假期最后一天，他主动到社区清扫爆竹碎屑，宣传安全燃放知识。他在总结中写道：“原来每一朵烟花的背后，都有劳动者的汗水和智慧。我为自己是‘花炮之乡’的孩子而自豪。’’ 结合材料，从责任担当和生命成长的角度，分析小强的春假实践对他成长的意义。 【答案】①传承和弘扬优秀传统文化（花炮文化），增强文化认同感和自豪感。②培养热爱劳动的习惯，掌握传统技艺，体会劳动者的艰辛与智慧。③增强社会责任感，服务社区（清扫碎屑、宣传安全燃放），培养亲社会行为。④在实践中促进全面发展，提升综合素养，体味积极情感，获得成就感。 【详解】从设问中可知要考查小强的春假实践对他成长的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 跟着有30年经验的鞭炮师傅学习“编炮”手艺可知传承和弘扬优秀传统文化； 主动到社区清扫爆竹碎屑，宣传安全燃放知识可知培养劳动习惯、养成亲社会行为、增强社会责任感、体会积极情感等。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $