专题02 物质的特性（期末复习专项训练）（12考点3陷阱16题型）七年级科学下学期新教材浙教版

**基本信息** 聚焦物质特性核心模块，以密度测量与计算、物态变化规律、物质变化判别为逻辑主线，通过实验操作、现象分析、定量计算等题型构建完整知识网络，强化科学观念与探究实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |密度|12题（橙汁密度测量、合金密度计算）|实验操作（天平使用/误差分析）、公式应用（质量体积关系）、生活联系（密度与温度）|从测量方法到特性理解，再到定量计算与实际应用，形成“操作-概念-应用”链条| |物态变化|10题（雪馒头成因、冰熔化实验）|现象辨析（熔化/凝固吸热放热）、实验探究（水浴法加热）、图像分析（温度时间曲线）|按“熔化-凝固-汽化-升华凝华”物态变化顺序，结合实验与生活现象深化理解| |物质变化及性质|9题（铜锈形成、干冰用途）|概念判别（物理/化学变化）、性质应用（物理/化学性质）、能量转化（化学变化放热）|从变化类型到性质区分，再到能量变化，构建物质变化认知体系|

专题02 物质的特性 题型1 密度的测量 题型9 熔化与熔化吸热的特点 题型2 实验:用天平测量固体和液体的质量 题型10 凝固与凝固放热的特点（重点） 题型3 密度及其特性（重点） 题型11 熔化和凝固的探究实验 题型4密度的计算（重点） 题型12 汽化及汽化吸热的特点（常考点） 题型5 物质的质量与体积的关系（重点） 题型13 升华和凝华的定义和特点 题型6 密度的大小比较（难点） 题型14 物理变化和化学变化的判别（重点） 题型7 密度公式的应用（难点） 题型15 物理性质与化学性质的差别及应用 题型8 密度与生活 题型16 物质发生化学变化时的能量变化 3 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一．密度的测量（共2小题） 1．小缙从超市买来一瓶橙汁，他想利用实验室器材测量其密度。 （1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处时，他发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示，则应将平衡螺母向　 　 调节，使横梁平衡。 （2）为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是　 　 （用字母表示）。 A.用天平测出剩余橙汁和烧杯的总质量 B.计算橙汁的密度 C.往烧杯中倒入适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量 D.将烧杯中的一部分橙汁倒入量筒中，读出橙汁的体积 E.调节天平平衡 （3）测量橙汁和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图乙所示，则总质量为　 　 g。若称量时使用了生锈的砝码，其余操作正确，则所得的橙汁和烧杯总质量的测量值将　 　 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （4）另一个同学认为：不用量筒，只需加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验。 实验步骤如下： a.用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为m1。 b.向一个烧杯倒入适量橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，记为m2。 c.向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水（如图丙），用天平测出水和烧杯的总质量，记为m3。 d.橙汁的密度ρ塑汁＝　 　 。（用测出的量和水的密度ρ来表示） 2．镓铟锡合金常温下处于液态，且无毒。物理科创小组的同学们认为可以用它代替易挥发、有毒的水银测量大气压强，他们决定先测量镓铟锡合金的密度，再测量大气压强。 （1）测量密度前，为了提高液体体积测量的精确度，应在图中所示的三种注射器中选择　 　 （选填“5mL”“20mL”或“30mL”）的注射器。 （2）同学们先测量了所选用注射器的质量m1。随后用注射器抽取适量的镓铟锡合金。他们发现抽取液态合金时，注射器中会有气泡，于是将气泡排出后，读取合金的体积V，并用天平测量它们的总质量m2。将测量和计算出的数据填入表格。 实验次数 注射器的质量m/g 注射器和合金总质量m/g 抽取的合金体积V/mL 合金密度ρ（g/cm3） 1 6.2 13.9 1.2 6.4 2 28.5 3.6 6.2 3 4.0 通过三次实验，得到所测镓铟锡合金的密度为　 　 g/cm3。 （3）将PU耐压透明软管注满镓锢锡合金后，手持软管中部缓慢上提，保持两端管口始终在流态合金液面以下，直至软管中液柱分离，如图丙所示。测得管内外液面高度差h为160cm，小组测得的大气压强为　 　 Pa。 （4）交流评估时，小明回想起，测量液态合金体积过程中。注射器零刻度线前端接口处，还有一小部分液体，如图丁所示，这部分液态合金体积未被计入，会导致密度的测量结果　 　 （选填“偏大”或“偏小”）。 二．实验：用天平测量固体和液体的质量（共3小题） 3．实验室有一架天平，其标尺的最大刻度为10g，一位同学使用这架天平称取23g食盐，但操作过程中错将20g的砝码放在了天平左盘的位置，并将游码调到标尺3g的位置，然而在加食盐的过程中，他突然发现自己的错误，但此时食盐和砝码的位置已不能调换，请给他一个的建议，使他继续实验，并准确量出食盐的质量（　　） A．将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡 B．将游码移到标尺9g的位置后继续添加食盐至天平平衡 C．在左盘中再加一个10g的砝码，并将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡 D．在左盘中再加一个10g的砝码，并将游码移到标尺7g的位置后继续添加食盐至天平平衡 4．某同学要称量12.6克食盐。他分四个步骤进行实验： A．在托盘天平的左盘的滤纸上加食盐 B．在托盘天平的右盘的滤纸上加上10克砝码 C．移动游码到2.6克处 D．调节平衡螺母使天平平衡 （1）该学生正确的操作步骤是　 　 ； （2）该学生在称量过程中，发现托盘天平的指针向右偏，他接下来应采取的措施是　 　 。 5．如图甲为托盘天平的示意图。 （1）请在横线处填上指定部位的名称。 ③　 　 ； ⑤　 　 。 （2）某同学对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，发现指针指在分度盘中央的右侧，这时应将 　 　 向 　 　 调节。用调节后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图乙，那么该物体的质量是 　 　 g。 （3）用托盘天平测量物体的质量时，下列情况中会造成测量结果比实际质量小的是 　 　 。 A．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘的右侧就开始测量 B．调节天平平衡时，忘记把游码放在标尺左端的零刻度线处 C．使用已被严重生锈的砝码 D．读游码时以其右端所对刻度为准 三．密度及其特性（共2小题） 6．如图，将一个不漏气的气球压入水中时气球的体积会变小，球内气体的质量和密度变化情况是（　　） A．质量变大，密度变大 B．质量不变，密度变小 C．质量变小，密度不变 D．质量不变，密度变大 7．下列关于质量、体积和密度的说法，正确的是（　　） A．放入冰箱的奶茶一段时间后结成冰，体积变小 B．一瓶氧气用掉一半后，质量变小，密度不变 C．因铁的密度比棉花的密度大，所以1kg铁比1kg棉花质量大 D．一块金丝楠木经过打磨抛光后做成一个珠子其密度不变 四．密度的计算（共2小题） 8．一个空烧杯质量为60g，装满水后的总质量为360g。现先向烧杯内放入若干小铁块，使烧杯和小铁块的总质量为660g，然后再向烧杯内倒满水，称得总质量为760g。则小铁块的密度为（　　） A．3.0g/cm3 B．5.0g/cm3 C．6.0g/cm3 D．7.5g/cm3 9．由同种金属材料制成的甲、乙两个正方体，它们的质量分别为180g和210g，体积分别为20cm3和30cm3。这两个正方体中，如果有一个是实心的，则（　　） A．甲是实心的，金属材料的密度是7g/cm2 B．甲是实心的，金属材料的密度是9g/cm3 C．乙是实心的，金属材料的密度是7g/cm3 D．乙是实心的，金属材料的密度是9g/cm3 五．物质的质量与体积的关系（共3小题） 10．为估算出油酸分子的直径，某科技小组取1mL的油酸溶于酒精，制成200mL的油酸酒精溶液。已知1mL的溶液有50滴，现取一滴油酸酒精溶液滴到水面上，随着酒精溶于水，油酸在水面上形成一层单分子层薄膜，测出这一薄膜的面积为0.2m2，由此可估算出油酸分子的直径为（　　） A．5×10﹣10m B．2.5×10﹣9m C．1×10﹣10m D．2×10﹣9m 11．图甲表示物质质量跟体积的关系、图乙表示物质密度跟体积的关系。下列说法正确的是（　　） A．由甲图可知，ρC＞ρ水 B．200克D物质的体积是120厘米3 C．A、B两种物质的密度之比为3：5 D．图乙中阴影部分S的面积表示物质的质量，其值为6克 12．甲、乙两种物质，它们的m﹣V图象如图所示，下列说法正确的是（　　） A．乙的密度较大 B．甲的密度为0.5g/cm3 C．甲、乙的密度之比为2：1 D．乙的密度随质量的增大而增大 六．密度的大小比较（共2小题） 13．由同种金属材料制成的甲、乙两个正方体，它们的质量分别为180g和210g，体积分别为20cm3和30cm3。这两个正方体中，如果有一个是实心的，则（　　） A．甲是实心的，金属材料的密度是7g/cm3 B．甲是实心的，金属材料的密度是9g/cm3 C．乙是实心的，金属材料的密度是7g/cm3 D．乙是实心的，金属材料的密度是9g/cm3 14．小明同学发现陕西大部分人是以面和大米为主食的，于是在学习完质量与密度的章节后，对它们的密度产生了兴趣，于是用他家的面和大米进行了测量。如图所示，小明同学根据测量的结果作出了质量和体积的关系图像。下列说法中正确的是（　　） A．面的密度ρ面＝0.5g/cm3 B．面、大米密度之比ρ面：ρ大米＝3：2 C．质量相同时，面、大米的体积之比V面：V大米＝3：2 D．随着体积的增加，大米的密度也增加 七．密度公式的应用（共2小题） 15．小科同学用量杯和天平测量某种液体密度时，将实验数据绘制成如图所示的图像。图像中，横坐标表示液体的体积，纵坐标表示量杯和液体的总质量。根据图像信息，请问空量杯和该液体的密度分别是（　　） A．10g、3.0×103kg/m3 B．20g、1.0×103kg/m3 C．10g、1.7×103kg/m3 D．20g、1.4×103kg/m3 16．我国居民早期储存粮食使用谷仓，单位体积所具有的重量称为容重，稻谷的容重为600kg/m3，以下数据中最接近于一个容纳50人的教室里全部放满稻谷的质量是（　　） A．1×105kg B．1×107g C．1×104t D．1×106g 八．密度与生活（共3小题） 17．北京某日气温为﹣8℃，湖面上结了一层厚厚的冰，此时（　　） A．冰的下表面温度为0℃ B．冰的上表面温度为0℃ C．冰的上、下表面的温度都为﹣8℃ D．湖底的水温为﹣8℃ 18．石墨烯气凝胶，又称碳海绵，是一种新研发的三维多孔超轻固体材料，获吉尼斯世界纪录认证为最轻固体，这里的最轻指的是（　　） A．质量小 B．体积小 C．密度小 D．压强小 19．如图所示，点燃蜡烛会使它上方的纸质扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变小，所以热空气　 　 （填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。根据气体的这种变化规律，房间里的冷空气机一般都安装在　 　 （填“靠近”或“远离”）天花板，吹冷风后可使房间内很快凉快起来。 九．熔化与熔化吸热的特点（共2小题） 20．如图积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（　　） A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一 B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一 C．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化 D．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化 21．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里冰块多些，且甲盆放在2℃的房子里，乙盆里的冰块少些，且放在阳光下，两盆冰块都未完全熔化，那么（　　） A．甲盆水的温度比乙盆的高 B．两盆水的温度相同 C．甲盆水的温度比乙盆的低 D．必须用温度计测量后才知道 十．凝固与凝固放热的特点（共2小题） 22．当用手从冰箱冷冻室里取冰袋时，手往往会有被冰袋粘住的感觉，这是因为手部汗液（　　） A．放热凝固将皮肤与冰袋粘在一起 B．吸热凝固将皮肤与冰袋粘在一起 C．放热熔化将皮肤与冰袋粘在一起 D．吸热熔化将皮肤与冰袋粘在一起 23．滑雪场的造雪机通过高压空气将水雾化后与冷空气充分混合，使微小水滴迅速冻结成冰晶。这一过程属于（　　） A．凝固现象，吸收热量 B．凝华现象，吸收热量 C．凝固现象，放出热量 D．凝华现象，放出热量 十一．熔化和凝固的探究实验（共2小题） 24．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（　　） A．安装如图甲所示的实验装置时，安装顺序为a→b→c B．在BC段，C点比B点吸收的热更多 C．该物质凝固过程持续了15min D．该物质的熔点是45℃，所以此温度下该物质一定为液态 25．如图，在“探究冰和蜡熔化时温度随时间变化的规律”实验中： （1）如图甲所示，此时温度计的示数为　 　 ℃。 （2）实验中采用“水浴法”加热的好处是　 　 。 （3）图乙和图丙中，哪幅图是蜡熔化的图像并说明判断理由　 　 。 （4）实验中同学们发现，冰熔化时间短，不方便观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请设计一种延长冰熔化时间的方法：　 　 。 十二．汽化及汽化吸热的特点（共2小题） 26．《天工开物》中记载，古法造纸烘干多为“火墙焙干法”，工匠将湿纸贴在一面中空的火墙上，利用柴火的热量得到干燥的纸。“火墙焙干法”中，水发生的物态变化为（　　） A．液化 B．汽化 C．熔化 D．升华 27．《天工开物》里有凿井取盐的记载，大意是凿出盐井并舀出含盐卤水入锅熬煮，去除水分后便可得到盐。去水取盐的过程中，水发生的物态变化是（　　） A．液化 B．熔化 C．汽化 D．凝华 十三．升华和凝华的定义和特点（共3小题） 28．优秀诗词是中国文化的瑰宝之一，在很多诗句中，涉及到了物态变化，下列分析不正确的是（　　） A．“千里冰封，万里雪飘”——由水到冰属于凝固，其过程属于放热过程 B．“蒹葭苍苍，白露为霜”——露的形成属于液化，其过程属于放热过程 C．“床前明月光，疑是地上霜”——霜的形成属于凝华，其过程属于放热过程 D．“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”——雪的形成属于凝华，其过程属于吸热过程 29．如图所示，冻干食品如今已经走进大众生活，它是利用真空冷冻干燥技术先将新鲜的果蔬低温速冻，然后放在真空仓中进行抽真空，使其直接干燥形成果蔬干。冻干过程中水经历的物态变化是（　　） A．先液化后汽化 B．先凝固后熔化 C．先凝华后升华 D．先凝固后升华 30．物态变化在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（　　） A．春天的早晨空气中经常会出现大雾，这是汽化现象，需要放热 B．夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，这是升华现象，需要吸热 C．秋天的早晨花草上经常会出现露珠，这是液化现象，需要放热 D．冬天的早晨地面上经常会出现白霜，这是凝固现象，需要吸热 十四．物理变化和化学变化的判别（共2小题） 31．“青铜龙形觥”表面呈现独特的蓝绿色，原因是铜器发生复杂变化后形成了“铜锈”[主则要成分为碱式碳酸铜，化学式为Cu2（OH）2CO3]。下列过程属于化学变化的是（　　） A．铜器被掩埋，发生形变 B．蓝绿色铜锈的形成 C．铜器表面出现划痕 D．工作人员用软布擦拭铜锈 32．剪瓷雕是国家级非物质文化遗产。匠人们将彩色瓷碗剪成瓷片，镶嵌于屋脊之上。在以下制作工序中，主要涉及化学变化的是（　　） A．利用铁钳将彩色瓷碗剪成大小不一的瓷片 B．将红糖、生石灰与水混合制成传统黏合剂 C．将剪好的瓷片按设计图嵌在屋顶的泥坯上 D．用砂轮对镶嵌好的瓷片边缘打磨使之光滑 十五．物理性质与化学性质的差别及应用（共3小题） 33．下列物质的用途，主要利用其物理性质的是（　　） A．双氧水做消毒剂 B．干冰用于制造云雾缭绕的舞台景象 C．铝具有很好的抗腐蚀性能 D．选择月季花、牵牛花等自制酸碱指示剂 34．物质的性质决定用途。下列物质的化学性质与其用途对应关系正确的是（　　） A．金刚石硬度大——可以用于裁玻璃、切割大理石等 B．氧化钙能吸收空气中的水蒸气——铺在农村粮仓中，可以防潮 C．干冰升华时吸收热量——网购海鲜，放在包装箱中作制冷剂 D．稀有气体通电时发出不同颜色的光——用作城市亮化工程中的霓虹灯 35．下列物质有如下用途：①天然气用作燃料②活性炭吸附冰箱中的异味③鸡蛋壳放入醋酸有气泡④霓虹灯发出有色光⑤NaOH固体作干燥剂，利用其化学性质的是（　　） A．①②③ B．②④ C．①③ D．①③⑤ 十六．物质发生化学变化时的能量变化（共2小题） 36．在试管里装一些水，塞紧软木塞，用酒精灯加热使水温升高。一段时间后，软木塞冲出试管，同时试管口附近出现白雾，如图所示。下列对相关现象的分析，错误的是（　　） A．酒精燃烧：化学能转化为内能 B．水温升高：热传递使水的内能增加 C．试管口附近有白雾：水蒸气在试管口附近液化 D．软木塞冲出试管：其能量转换过程与汽油机的压缩冲程相同 37．某同学利用如图装置完成了“铁粉和硫磺（即硫粉）反应”实验：将铁粉和硫磺混合物置于两块耐高温的石英玻璃片之间（铁粉与硫磺被固定）。在酒精灯上加热，产生红色火星，拿开酒精灯，固体不断变红直至反应结束，固体由棕灰色变为黑色。 （1）铁粉和硫磺在两块玻璃片之间紧密接触，反应时几乎接触不到 　 　 ，可以减少有害气体的生成，更加环保。 （2）通过实验现象推测，此反应是 　 　 反应（选填：“吸热”“放热”）。将反应后的黑色固体加入CuSO4溶液中，发现有红色物质生成，则黑色固体中的成分是 　 　 。 $ 一．密度的测量（共2小题） 1．【答案】（1）左；（2）ECDAB；（3）72；偏小；（4）ρ。 2．【答案】（1）5mL；（2）6.3；（3）1.008×105；（4）偏大。 二．实验：用天平测量固体和液体的质量（共3小题） 3．【答案】D 4．【答案】（1）DBCA； （2）向左盘加适量食盐，直至横梁平衡。 5．【答案】（1）分度盘；游码； （2）平衡螺母；左；78.4； （3）AC。 三．密度及其特性（共2小题） 6．【答案】D 7．【答案】D 四．密度的计算（共2小题） 8．【答案】A 9．【答案】B 五．物质的质量与体积的关系（共3小题） 10．【答案】A 11．【答案】D 12．【答案】C 六．密度的大小比较（共2小题） 13．【答案】B 14．【答案】C 七．密度公式的应用（共2小题） 15．【答案】B 16．【答案】A 八．密度与生活（共3小题） 17．【答案】A 18．【答案】C 19．【答案】上升；靠近。 九．熔化与熔化吸热的特点（共2小题） 20．【答案】D 21．【答案】B 十．凝固与凝固放热的特点（共2小题） 22．【答案】A 23．【答案】C 十一．熔化和凝固的探究实验（共2小题） 24．【答案】B 25．【答案】（1）44；（2）避免局部受热，使物质受热均匀；（3）丙；蜡是非晶体，在熔化过程中温度不断升高；（4）增加冰的质量或者将酒精灯火焰调小。 十二．汽化及汽化吸热的特点（共2小题） 26．【答案】B 27．【答案】C 十三．升华和凝华的定义和特点（共3小题） 28．【答案】D 29．【答案】D 30．【答案】C 十四．物理变化和化学变化的判别（共2小题） 31．【答案】B 32．【答案】B 十五．物理性质与化学性质的差别及应用（共3小题） 33．【答案】B 34．【答案】B 35．【答案】C 十六．物质发生化学变化时的能量变化（共2小题） 36．【答案】D 37．【答案】（1）氧气； （2）放热；FeS、Fe。 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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