4首古诗词情感手法全梳理及练习 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

**基本信息** 以必修下册4首古诗词为核心，通过“基础梳理+对比阅读”分层设计，实现从单一诗词理解到跨文本综合分析的知识巩固，适配期末复习，兼顾文化自信与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础理解层|课内诗词情感、手法等单一知识点|以选择题（如《登岳阳楼》手法判断）巩固基础，强化语言运用与审美感知| |综合应用层|课内外诗词对比的异同分析、主题思想等综合应用|以简答题（如《桂枝香·金陵怀古》与《题金陵》艺术手法比较）提升辩证思维，深化文化理解|

必修下册4首古诗词情感手法全梳理 一、登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 【译文】以前的日子就听说洞庭湖波澜壮阔，今日如愿终于登上岳阳楼。浩瀚的湖水把吴楚两地撕裂，似乎日月星辰都漂浮在水中。亲朋好友们音信全无，我年老多病，乘孤舟四处漂流。北方边关战事又起，我倚着栏杆远望泪流满面。 【情感】表达了诗人对琵琶女昔为倡家女、今为商人妇的悲惨遭遇的同情/惋惜/遗憾；对自己惨遭贬谪的感伤/无奈/愤懑/不满；对当局压抑人才、不容贤能的不满/愤懑。 【手法】①虚实交错，将渴望向往已久与如愿以偿的欣喜交错，强调登楼时的喜悦。 ②对比，将自己的孤寂渺小与洞庭湖的汪洋浩渺形成鲜明的对比，更加重了身世的孤危感，抒写政治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇的心情。 二、桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。 【译文】登上高楼凭栏极目，金陵的景象正是一派晚秋，天气刚刚开始索肃。千里奔流的长江澄沏得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。帆船在夕阳往来穿梭，西风起处、斜插的酒旗在小街飘扬。彩色缤纷的画船出没在云烟稀淡，江中洲上的白鹭时而停歇时而飞起，这清丽的景色就是用最美的图画也难把它画足。遥想当年、故都金陵何等繁盛堂皇。感叹“门外韩擒虎，楼头张丽华”的，亡国悲恨接连相续。千古以来凭栏遥望，映入眼帘的景色就是如此，可不要感慨历史上的得失荣辱。六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。直到如今的商女，还不知亡国的悲恨，时时放声歌唱《后庭》遗曲。 【情感】①抒发了作者对金陵晚秋壮丽美景的赞美之情；②抒发了诗人对六朝统治者生活奢靡终致亡国的批判之情和对朝代盛衰无常的感叹之情；③抒发了诗人对当朝统治者重蹈覆辙的批判和对其居安思危，奋起变革，不要重蹈覆辙的劝勉之情。 【手法】上片着重写景，运用比喻、动静结合、远近结合、色彩对比等手法（手法），通过对金陵一带壮美的江山和风帆来往、酒旗飘扬的繁荣景象的描绘，勾勒了一幅壮丽而又略带萧瑟的金陵晚秋图(意境)，表达了词人对金陵景物的赞美，也为下片抒情做了铺垫。 下片怀古抒情，运用典故（化用历史故事、化用诗句）的手法，对六朝统治者因竞逐豪奢而导致相继败亡的历史，发出了深深的感叹，借古讽今。 三、念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。 【译文】洞庭湖与青草湖相连，在这个中秋将至的时候，没有一丝风过的痕迹。是玉的世界，还是琼的原野？三万倾明镜般的湖水，载着我一叶细小的扁舟。皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。体会着万物的空明，却不知如何道出，与君分享。 感怀这一轮孤光自照的明月啊，多少年徘徊于岭海之间，胸襟仍像冰雪一样透明。而此刻的我，正披着萧瑟幽冷的须发和衣袂，平静的泛舟在这广阔浩淼的苍溟之中。让我捧尽西江清澈的江水，细细的斟在北斗星做成的酒勺中，请天地万象统统来做我的宾客，我尽情的拍打着我的船舷，独自的放声高歌啊，怎能记得此时是何年！ 【情感】①表露出对洞庭景色的喜爱；②表露出自己为官高洁却被谗落职的怨愤；③表露出超然物外、不恋官场的旷达。 【手法】①比喻，“玉鉴琼田”，形容湖水的明净光洁。 ②想象，词人化身为万物之神，把西江水作美酒，把北斗星作酒器，以天下万物为宾客，体现出天人合一的超然境界。 四、游园·皂罗袍 汤显祖 原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。 朝飞暮卷,云霞翠轩；雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱。 【译文】原来这姹紫嫣红的繁花开遍，似只能交给这破败的断井颓垣。这样的良辰美景却让人如何度过呢?使人欢心愉快的事究竟谁家才有呢? 朝飞暮卷的楼阁，云霞掩映中的翠轩，蒙蒙细雨，微微春风，烟波中的画船，深闺人也太把这美好时光看的卑贱。 【情感】此曲表现了杜丽娘游园恨晚、青春寂寞的悔怨，进而控诉了了封建礼教和封建观念对少女青春的无情摧残。杜丽娘作为一个刚刚觉醒的少女，感叹春光易逝，哀伤春光寂寞，渴望自由幸福的生活，强烈要求身心解放，这折射出明中叶后要求个性解放的时代精神，对后世深有影响。 【手法】①对比，“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”，写出了少女心中的期望与失落，惊惧和无奈。②用典，“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”典出晋宋时代谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》：“世界良辰、美景、赏心、乐事，四者难并”，突出了良辰美景与赏心乐事之间的矛盾，指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不谐，春天的生机强化了她黯然伤感的情怀。③运用以乐衬哀的手法，衬托杜丽娘的伤感。面对良辰美景，而无赏心乐事，只有寂寞苦闷、无限哀怨。雕樑画栋，飞阁流丹；云燕霞蔚，碧瓦亭台，和煦的春风带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船，更反衬了杜丽娘深闺的寂寞和怅惘。 必修下册4首古诗词课内外对比阅读 一、阅读下面这两首诗词，完成下面小题。 ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 1. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 杜甫诗首联“昔闻”“今上”对照，抒写了诗人夙愿终偿的欣喜之情，为全诗奠定了明快昂扬的基调。 B. 刘禹锡诗“潭面无风镜未磨”运用比喻，将平静的湖面比作未经打磨的铜镜，写出月光下湖面的朦胧静谧。 C. 杜甫诗颔联“坼”“浮”二字极具表现力，动态地写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，体现了诗人的“沉郁顿挫”风格。 D. 两首诗同写洞庭湖，但视角与情感不同：杜诗由个人身世联想到国家命运，意境雄浑悲凉；刘诗则侧重描绘山水，意境宁静秀美。 2. 试对比分析《登岳阳楼》与《望洞庭》两诗描写洞庭湖景观的异同以及主题思想。 二、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 题金陵 王冕 赏心亭前春草花，赏心亭下柳生芽。 收功漫说韩擒虎，亡国岂由张丽华【注】。 江山万古足登览，豪杰几人过叹嗟。 野老相逢闲指点，六朝宫阙尽桑麻。 【注】韩擒虎：隋朝开国名将，他在平定南朝陈国的过程中立下赫赫战功，最终率领隋军攻入金陵（今南京），俘虏了陈后主，结束了陈朝的统治。张丽华：陈后主贵妃，以美貌聪慧受宠，史载其发长七尺、记忆力超群，甚至参与朝政决策；陈后主被俘时仍与其紧抱井中，成为亡国象征。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．诗的开头描绘了赏心亭春花盛开、柳生新芽的自然画面，也暗示自然规律的永恒。 B．颔联用“漫说”“岂由”抒写个人内心感受，表达了诗人对国家兴亡的独特思考。 C．诗歌以野老的视角收尾，曾经的宫阙变成了农田，突显了朝代更迭后的沧桑变化。 D．全诗写景、抒情、议论相结合，“闲指点”的淡然口吻，强化了全诗的时空虚无感。 4．本诗和王安石的《桂枝香•金陵怀古》题材相同，情感相近，请简要分析两者使用了哪些相同的艺术手法。 三、阅读下面这两首诗词，完成下面小题。 陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首（其二）① 李白 南湖秋水夜无烟，耐可②乘流直上天？ 且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。 【注】①唐肃宗乾元二年秋，李白与被贬谪的李晔、贾至同游洞庭湖，作诗记游写下本诗。②耐可：愿得、怎么能够。 念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！ 5．下列对这两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．李诗后两句写洞庭湖面辽阔，水天相接，其中“买酒白云边”更是想象奇妙。 B．两首诗词境界澄澈如画，然李诗没有具体精细的描绘，而是即景发兴，启人逸思。 C．张词称“妙处难与君说”，综观上阕，主要就是“妙”在洞庭风光之美，独一无二。 D．张孝祥挹西江、斟北斗，以万象为宾客，奇思妙想中表现出包怀天地的大胸襟。 6．试分别简要分析两首诗词中“月”的意象特点。 四、阅读下面这两首诗词，完成下面小题。 游园·皂罗袍 汤显祖 原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！ 蝶恋花 欧阳修 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 7.对比分析甲乙两首作品，下列说法不正确的一项是（ ） A.甲取景繁盛春景，乙取景凋零落花，一盛一衰，取景视角截然不同。 B.甲情感侧重青春禁锢之痛，乙情感侧重独处孤寂、相思无寄之愁。 C.甲乙均以乐景写哀情，借助春景反衬主人公内心的愁苦与落寞。 D.甲乙皆为闺情题材，细腻刻画古代女性细腻深沉的内心情绪。 8.两首作品同为借春抒情，但其哀情内涵差异显著，请简要概括。 $ 一、1.A 2. 同：都描写了洞庭湖辽阔的景象。 异：①景物的特点上，杜诗中的洞庭湖气势磅礴，宏伟壮丽；刘诗中的湖面平和静美，清澈明净。②手法上，杜诗通过虚实结合，运用对偶、夸张的手法突出了洞庭湖的壮阔，刘诗通过巧设比喻来表现洞庭湖的秀美。③语言风格上，杜诗雄浑豪放，刘诗清新秀美。 解析： A项错误。杜甫《登岳阳楼》首联虽以“昔闻”“今上”起笔，看似有登临的满足，但全诗基调并非明快昂扬。后文写亲朋音信全无、自身老病孤舟，又联想关山以北战乱不息，最终凭轩流泪，情感沉郁悲凉。首联只是平实叙述，并无欣喜之意，更不能奠定“明快”基调。 B项正确。刘禹锡诗用“镜未磨”比喻无风的湖面，因为月光下湖面微泛涟漪，如同铜镜未经打磨时朦胧不清，贴切地表现了秋夜洞庭的宁静与迷蒙。 C项正确。“坼”字写出洞庭湖仿佛分裂了吴楚两地，“浮”字写出天地日月都似在湖面上漂浮，二字极富动态感，生动展现了洞庭湖的壮阔雄浑，体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的语言风格。 D项正确。杜诗由登楼观湖引出自身漂泊和战乱忧国，情感深沉；刘诗则用“白银盘里一青螺”的巧妙比喻，纯写洞庭山水之景，意境清新悠然。两诗在内容、手法和情感上均有明显差异。 二、3．D 4．①借景抒情：王诗以“春草花”“柳生芽”的生机对比“宫阙尽桑麻”的荒芜，王安石词以“千里澄江似练，翠峰如簇”的壮丽引出历史感慨，均以景物暗含兴衰变迁。②对比：王诗“赏心亭”的今景与“六朝宫阙”的昔景对比，王安石词“六朝旧事随流水”与“寒烟衰草凝绿”对照，突出朝代更迭的沧桑。③借古讽今：王诗否定“韩擒虎收功”“张丽华亡国”的片面史观，王安石词批判“门外楼头，悲恨相续”的统治者，均借历史议论表达对兴衰本质的思考。④用典：王诗“韩擒虎”“张丽华”化用隋灭陈典故，王安石词“叹门外楼头，悲恨相续”化用陈后主亡国事，均借典故引发历史反思。 【导语】本诗以金陵春色起兴，通过韩擒虎、张丽华的典故解构传统史观，揭示兴亡本质。中间两联以议论破题，末联“桑麻”意象与开篇“春草”呼应，形成时空闭环。野老“闲指点”的旁观视角，将六朝风云淡化为寻常农事，举重若轻中见历史苍茫。 3．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“强化了全诗的时空虚无感”错。“闲指点”并非强化“时空虚无感”，而是以野老的淡然口吻，通过“六朝宫阙尽桑麻”的今昔对比，含蓄地抒发历史兴衰的感慨，突出人事变迁的沧桑，蕴含对朝代更迭的深沉思考，而非虚无。 故选D。 4．本题考查学生鉴赏诗歌艺术手法的能力。 ①借景抒情：《题金陵》开篇以“春草花”“柳生芽”勾勒赏心亭畔的盎然春意，生机勃发的自然景象与尾联“六朝宫阙尽桑麻”的荒芜废墟形成强烈视觉对冲，前者象征时序更替的永恒，后者聚焦历史遗迹的消亡，暗喻朝代兴衰不过是沧海一粟。《桂枝香・金陵怀古》则以“千里澄江似练，翠峰如簇”的壮阔山水起笔，宏大意象中蕴含着自然的亘古不变，却在“六朝旧事随流水”的转折中，将眼前之景与过往兴亡勾连，以山水的壮丽反衬历史的虚无。二者均以景物为情感载体，在时空交织中传递兴衰无常的哲思。 ②对比：王冕诗中赏心亭的“春草”“柳芽”是鲜活的当下，而“六朝宫阙”则是消逝的往昔，一今一昔、一荣一衰的对比，将自然的周而复始与王朝的短促更迭并置，凸显历史的沧桑感。王安石词则以“六朝旧事随流水”的动态消逝，对照“寒烟衰草凝绿”的静态荒芜，动静之间尽显繁华落尽的悲凉。两者均通过时空、物态的对比，突出朝代更迭、历史兴亡的沧桑。 ③借古讽今：王冕在诗中以“漫说”、“岂由”的反问句式，否定“韩擒虎收功”“张丽华亡国”的传统史观。世俗常将陈亡归因于红颜或武将，但诗人认为王朝兴衰非个人力量所能左右，这一议论直指元代统治者对历史教训的漠视。王安石词则以“叹门外楼头，悲恨相续”批判六朝统治者沉溺享乐、荒淫误国，表面写古，实则讽今，暗指北宋王朝若不引以为戒，终将重蹈覆辙。两者均借历史人物与事件的评议，迂回表达对现实政治的忧思。 ④用典：王诗“韩擒虎”“张丽华”典出《南史》《隋书》，隋将韩擒虎率军灭陈，陈后主与宠妃张丽华躲入井中被俘，这一典故常被用来诠释“红颜祸水”或“武将定鼎”的史观，但诗人反用其意，驳斥片面化的历史归因，引发对兴衰本质的深层思考。王安石词“门外楼头”化用杜牧“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗意，浓缩陈朝灭亡的戏剧性瞬间，既点明历史教训的具体载体，又以“悲恨相续”概括六朝相继覆亡的悲剧循环。两处用典均非简单堆砌史料，而是通过对典故的重新阐释，将个人的历史判断融入典故的肌理，使抽象的兴亡之叹获得具体的历史依托。 三、5．C 6．第一首李白的诗中月的意象鉴赏：首句“南湖秋水夜无烟”写景,但却不作精细的描绘。惟其如此平淡，偏惹人联想。人们不禁要问：洞庭湖水面夜晚是否有烟郎雾？有什么好交待的？但读罢全诗，不禁要惊叹：这一句实乃极妙的铺垫之笔！试想，惟其夜无烟，洞庭湖上才会月照澄澈，令人心旷神怡，神思飞扬。一笔不着月色，却字字尽写月色！在这被月净化了的境界里，人的内心世界也被净化了，忘掉了尘世间一切琐屑的得失恩怨。 第二首张孝详祥的诗中月的意象鉴赏：“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”,在词家看来，此刻洞庭湖上的“月”是“素月”是美好纯洁之物。“素月分辉,明河共影”,词人匠心独运,籍由“分”与“共”两字,将天上人间并为一体，场面壮观阔达。玉鉴、琼田、素月、明河，这一系列意象既是对景物的写实，也是特意渲染的清幽意境，意在衬映词人在下片中“孤光自照,肝胆皆冰雪”的高尚胸怀。 【解析】5．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“‘妙’在洞庭风光之美，独一无二”赏析有误，“悠然心会,妙处难与君说”，妙就妙在自然之美与心灵之明融为一体的境界，这需要心灵的体会。因此，词人言明，他自己这番妙处是“悠然心会”了，但却“难与君说”。 故选C。 6．本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的能力。 题目要求鉴赏两首诗歌中的“月”的意象，这两首诗中的月有相同的地方，“秋水夜无烟”“素月分辉，明河共影”，诗中并没有正面描写月亮，都是通过月色下美丽景象来反衬月亮。 李白诗中的月亮是常见的意象，或思乡或淡泊宁静空寂通脱，在这首诗中，月亮是南湖上的一轮月圆，它映衬这秋日夜晚的湖水，诗人对着月色里的湖水诗意大发，尽然奇思妙想要和洞庭湖借月色，接着月色下酒，不亏是浪漫主义诗人。 张孝祥诗中月亮是素净的、光辉分明的，照着河水和天地一片澄澈，在这样的环境里诗人的心境也是空明而清幽自在的，正是诗中的“悠然心会，妙处难与君说”。 四、7.C （1）A正确：甲写盛春繁花，乙写凋零落花，取景差异明显。 （2）B正确：甲伤青春禁锢，乙伤独处孤寂、相思无寄。 （3）C错误：乙是哀景写哀情，并非乐景衬哀情。 （4）D正确：二者均为闺情题材，细腻刻画古代女性心境。 8.《皂罗袍》的哀情，是青春与人性被封建礼教禁锢的觉醒之痛，饱含对自由人生的渴求；欧阳修词句的哀情，是闺中女子无人相知、相思难寄的孤寂幽怨，侧重个人儿女情长的怅惘。 学科网（北京）股份有限公司 $