期末考前冲刺-2025-2026学年科学五年级下册湘科版

**基本信息** 青岛版小学四年级科学下册期末冲刺卷，覆盖运动、力、声、光、热等核心知识，通过填空、选择等六类题型融合基础巩固与实验探究，如“探究声音产生”实验用音叉溅水转化振动现象，简答题“棉被盖冰糕”联系生活解释热传递，落实科学观念与探究实践素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|20分|速度、力的单位、摩擦力等|直接考查核心概念，强化科学观念| |选择题|30分|运动快慢、力的作用效果等|结合生活情境，如“推箱子最费力地面”考查摩擦力应用| |实验探究题|20分|声音产生、光的反射、导热性能|通过音叉溅水、火柴掉落等实验，培养证据收集与模型建构能力| |简答题|12分|摩擦力利弊、热传递应用等|联系生活实例，如“棉被盖冰糕”解释热传递，体现科学思维与态度责任|

( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )2026春季学青岛版小学四年级科学下册期末考前冲刺卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟 第一部分：填空题（每空1分，共20分） 1. 物体运动的快慢可以用______来描述。单位时间内通过的距离越长，运动速度越______（填“快”或“慢”）。 2. 力的单位是______，用符号“N”表示。力可以使物体的______发生变化，也可以使物体的______发生变化。 3. 一个物体在另一个物体表面滑动时，在接触面上会产生一种阻碍运动的力，这种力叫作______。改变接触面的______可以改变这种力的大小。 4. 声音是由物体的______产生的。声音在______（填“固体”“液体”或“气体”）中传播速度最快。______不能传播声音。 5. 光在空气中是沿______传播的。______、______等现象都可以用这一原理解释。 6. 光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，这种现象叫作光的______。反射光线与入射光线、______在同一平面内。 7. 热可以从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分，这种传递热的方式叫作______。热传递的方向总是从温度______的物体传向温度______的物体。 8. 不同材料导热性能不同。导热性能好的物体叫作热的______导体，导热性能差的物体叫作热的______导体。木头是热的______导体。 第二部分：选择题（每题2分，共30分）（将正确答案的序号填在括号里） 1. 小明跑50米用了10秒，小华跑50米用了12秒，他们谁跑得快？（ ） A. 小明　　　B. 小华　　　C. 一样快 2. 下列物体中，运动速度最快的是（ ）。 A. 步行的人　　B. 行驶的汽车　　C. 飞行的飞机 3. 下列现象中，属于力改变物体形状的是（ ）。 A. 踢足球　　　B. 捏橡皮泥　　　C. 推箱子 4. 用同样大小的力推同一个箱子，在（ ）地面上推最费力。 A. 光滑地板　　B. 水泥地面　　C. 粗糙沙地 5. 下列措施中，为了减小摩擦力的是（ ）。 A. 轮胎上的花纹　　B. 旱冰鞋装滚轮　　C. 鞋底的花纹 6. 弹力是物体发生（ ）后产生的力。 A. 运动　　　B. 形变　　　C. 振动 7. 敲击鼓面，鼓面发出声音。用手按住鼓面，声音立即停止，这是因为（ ）。 A. 鼓面停止振动　　B. 手挡住了声音　　C. 声音被手吸收了 8. 小明把耳朵贴在铁轨上，能听到远处火车的声音，这说明（ ）。 A. 固体可以传播声音　　B. 液体可以传播声音　　C. 气体可以传播声音 9. 声音在下列哪种物质中传播速度最慢？（ ） A. 钢铁　　　B. 水　　　C. 空气 10. 下列物体中，属于光源的是（ ）。 A. 月亮　　　B. 镜子　　　C. 点燃的蜡烛 11. 在灯光下，手在墙上会形成影子。这是因为（ ）。 A. 光沿直线传播　　B. 光会反射　　　C. 光会折射 12. 下列现象中，属于光的反射的是（ ）。 A. 小孔成像　　　B. 水中的倒影　　　C. 彩虹 13. 用热水袋暖手，手会变热。这种热传递的方式是（ ）。 A. 热传导　　　B. 热对流　　　C. 热辐射 14. 下列材料中，导热性能最好的是（ ）。 A. 铁　　　B. 木头　　　C. 塑料 15. 冬天，用手摸铁棒和木棒，感觉铁棒更凉，这是因为（ ）。 A. 铁棒温度低　　　B. 铁棒导热快　　　C. 木棒导热快 第三部分：判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分） 1. 运动速度相同的物体，它们一定同时到达终点。（ ） 2. 摩擦力总是阻碍物体的运动，所以它对我们的生活没有任何好处。（ ） 3. 压缩弹簧时，弹簧会产生弹力；拉伸弹簧时，弹簧也会产生弹力。（ ） 4. 声音在真空中不能传播。（ ） 5. 敲击不同大小的音叉，发出的声音高低不同。（ ） ( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )6. 光在空气中的传播速度比在水中快。（ ） 7. 在光的反射中，入射角等于反射角。（ ） 8. 夏天穿黑色衣服比穿白色衣服更凉快，因为黑色吸热慢。（ ） 9. 热的良导体散热快，热的不良导体散热慢。（ ） 10. 使用温度计测量水温时，温度计的玻璃泡可以接触容器底部。（ ） 第四部分：连线题（共8分） 1. （4分）将下列现象与对应的力连起来。 踢足球　　　　　　　弹力 拉橡皮筋　　　　　　摩擦力 刹车时轮胎与地面　　　重力 苹果从树上落下　　　推力（或力） 2. （4分）将下列物品与其应用的原理连起来。 潜望镜　　　　　　　光的折射 放大镜　　　　　　　光的反射 筷子在水中“弯折”　　光的直线传播 影子　　　　　　　　　光的折射 第五部分：实验探究题（共20分） 探究一：探究声音的产生与传播（8分） （1）小明将正在发声的音叉轻轻插入水中，观察到水面________（填“平静”或“溅起水花”）。这个实验说明声音是由物体的________产生的。（2分） （2）他敲击音叉后，用绳子吊着的乒乓球轻轻接触音叉，乒乓球被________（填“弹开”或“不动”），这个实验可以将________转化为可以观察到的现象。（2分） （3）小明把耳朵贴在桌子的一端，让同学在另一端轻敲桌子，他能听到声音，这说明________可以传播声音。（2分） （4）在月球上，宇航员不能直接对话，需要借助无线电设备，这是因为________。（2分） 探究二：探究光的反射规律（6分） 小华用激光笔、平面镜、白纸板等器材探究光的反射规律。 （1）实验中，他用激光笔射出一束光，让光射到平面镜上，观察反射光。为了让同学们清晰地看到光的传播路径，他可以在空气中________。（2分） （2）他记录了入射光线、反射光线和法线的位置。反复实验后，他发现反射光线与入射光线________（填“在”或“不在”）同一平面内，并且反射角________（填“大于”“小于”或“等于”）入射角。（2分） （3）如果入射光线垂直射向平面镜，入射角是________度，反射角是________度。（2分） 探究三：探究不同材料的导热性能（6分） 小红想比较铁棒、木棒和塑料棒的导热性能。她将三种材料的一端同时浸入热水中，另一端用凡士林粘上火柴。 （1）她观察到________棒上的火柴最先掉落，________棒上的火柴最后掉落。（2分） （2）这个实验说明：铁是热的________导体，木头和塑料是热的________导体。（2分） （3）生活中，锅用铁制成，锅把手用塑料或木头制成，这样设计的好处是________________________。（2分） 第六部分：简答题（共12分） 1. （4分）摩擦力有时对我们有益，有时对我们有害。请各举一例说明，并写出增大或减小摩擦力的方法。 --- --- 2. （4分）夏天，用棉被把冰糕盖住，冰糕反而化得慢，这是为什么？请运用热传递的知识解释。 --- ( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… ) --- 3. （4分）请写出两种生活中的光现象，并说明它们分别属于光的直线传播、光的反射还是光的折射。 --- --- 参考答案 第一部分：填空题 1. 速度；快 2. 牛顿；运动状态；形状 3. 摩擦力；粗糙程度（或“接触面粗糙程度”） 4. 振动；固体；真空 5. 直线；影子（或“小孔成像”“日食”“月食”等，合理即可） 6. 反射；法线 7. 热传导；高；低 8. 良；不良；不良 第二部分：选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A C B C B B A A C C A B A A B 第三部分：判断题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 × × √ √ √ √ √ × √ × （解析：第1题速度相同但起点不同或运动时间不同，不一定同时到达；第2题摩擦力既有益也有害；第8题黑色吸热快，夏天穿白色更凉快；第10题温度计玻璃泡不能碰杯底或杯壁。） 第四部分：连线题 1. 踢足球——推力（或力）；拉橡皮筋——弹力；刹车时轮胎与地面——摩擦力；苹果从树上落下——重力 2. 潜望镜——光的反射；放大镜——光的折射；筷子在水中“弯折”——光的折射；影子——光的直线传播 （说明：放大镜和筷子在水中“弯折”都属于光的折射，潜望镜用两块平面镜是反射，影子是直线传播。） 第五部分：实验探究题 探究一： （1）溅起水花；振动（2分） （2）弹开；微小的振动（或“将振动放大”）（2分） （3）固体（或“桌子”）（2分） （4）月球上没有空气（真空），声音不能在真空中传播（2分） 探究二： （1）喷一些烟雾（或“撒粉笔灰”）（2分） （2）在；等于（2分） （3）0；0（2分） 探究三： （1）铁；塑料（或“木”，按顺序）（2分） （2）良；不良（2分） （3）铁导热快，便于加热食物；塑料或木头导热慢，防止烫手（2分） 第六部分：简答题 1. 示例：有益——鞋底的花纹（增大摩擦力，防滑）；有害——机器零件之间的摩擦（减小摩擦力，加润滑油）。其他合理也可。（每例2分，共4分） 2. 棉被是热的不良导体，导热性能差（2分）。用棉被盖住冰糕，可以减缓热量从外部空气传递到冰糕，从而减缓冰糕的熔化速度。（2分） ( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )3. 示例：①影子——光的直线传播；②水中的倒影——光的反射；③筷子插入水中看起来弯折——光的折射。（写出2种即可，每种2分） 学科网（北京）股份有限公司 $