第七、八单元阅读专项测试卷（试题）-2025-2026学年统编版语文一年级下册

**基本信息** 聚焦一年级下册七、八单元阅读能力，通过课内重点片段与课外拓展阅读结合，系统训练词语积累、信息提取及初步理解能力，落实语言运用与思维能力素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课内阅读|4篇（《文具的家》等）|AABB/ABAB式词语仿写、选择、信息提取、原因分析|从课文片段延伸，强化基础积累与文本细节理解，培养规范语言运用| |课外阅读|3篇（《小公鸡和小鸭子》等）|段落计数、填空、连线、主旨概括|从课内到课外迁移，提升信息整合与简单分析能力，发展初步思维能力|

一年级语文下册第七、八单元阅读专项测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分：课内重点片段阅读（共50分） （一）阅读《文具的家》片段，完成练习。（12分） 妈妈说："贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。" 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 1. 照样子，写词语。（4分） 平平安安（AABB式）：__________ __________ 2. 文具们的"家"是（ ）。（4分） A. 书包 B. 文具盒 C. 贝贝的家 3. 贝贝每天放学回家都要做什么？用"____"在文中画出来。（4分） （二）阅读《一分钟》片段，完成练习。（12分） 元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说："元元，今天你迟到了二十分钟。" 元元非常后悔。 1. 元元为什么"红着脸，低着头"？（4分） ________________________________________ 2. 元元只多睡了一分钟，为什么却迟到了二十分钟？（4分） ________________________________________ 3. 这个故事告诉我们要（ ）。（4分） A. 听老师的话 B. 珍惜时间，严格要求自己 （三）阅读《棉花姑娘》片段，完成练习。（14分） 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问："你们是谁呀？"小虫子说："我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。" 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ 1. 照样子，写词语。（4分） 碧绿碧绿（ABAB式）：__________ __________ 2. 七星瓢虫身上有__________，就像__________。（4分） 3. 棉花姑娘的病好了以后，长出了什么样的叶子？吐出了什么样的棉花？（6分） ________________________________________ （四）阅读《小壁虎借尾巴》片段，完成练习。（12分） 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说："小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？"小鱼说："不行啊，我要用尾巴拨水呢。" 1. 小壁虎爬到了哪里？看见了谁？（4分） ________________________________________ 2. 小鱼的尾巴有什么用处？（4分） ________________________________________ 3. 小壁虎借到尾巴了吗？为什么？（4分） ________________________________________ 第二部分：课外拓展阅读（共50分） （五）阅读《小公鸡和小鸭子》（节选），完成练习。（15分） 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 他们走到小河边。小鸭子说："公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。"小公鸡说："我也去。"小鸭子说："不行，不行，你不会游泳，会淹死的！"小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 1. 短文共有（ ）个自然段。（3分） 2. 小公鸡找到了许多（ ），小鸭子捉不到虫子，急得（ ）。（6分） 3. 小鸭子为什么不许小公鸡下水？（6分） ________________________________________ （六）阅读《乌鸦喝水》（改编），完成练习。（15分） 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里 水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 它把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 1. 乌鸦为什么喝不着水？（ ）（5分） A. 瓶子里没有水 B. 瓶口小，水不多 C. 乌鸦嘴太短 2. 乌鸦想出的办法是什么？用"____"在文中画出来。（5分） 3. 你觉得这是一只怎样的乌鸦？（5分） ________________________________________ （七）阅读《小山羊找朋友》，完成练习。（20分） 小山羊想找朋友一起玩。 它看见小猪在泥坑里打滚，说："小猪，我们一起玩吧！"小猪说："不行，我正忙着洗澡呢，你看我多脏啊！" 它看见小猫在追蝴蝶，说："小猫，我们一起玩吧！"小猫说："不行，我正忙着抓老鼠呢！" 它看见小青蛙在捉害虫，说："小青蛙，我们一起玩吧！"小青蛙说："不行，我正忙着保护庄稼呢！" 小山羊很难过，它不知道大家为什么不跟它玩。老牛伯伯说："因为它们都在忙着做有意义的事情呀。" 1. 小山羊想找（ ）一起玩。（4分） A. 小猪、小猫、小青蛙 B. 老牛、小猪、小猫 2. 小猪在干什么？小猫在干什么？小青蛙在干什么？连一连。（9分） 小猪 捉害虫 小猫 打滚（洗澡） 小青蛙 追蝴蝶 3. 大家为什么不跟小山羊玩？（7分） ________________________________________ 参考答案 第一部分：课内重点片段阅读 （一）《文具的家》 1. 示例：高高兴兴、开开心心、快快乐乐 2. B 3. 贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 （二）《一分钟》 1. 因为他迟到了，感到很不好意思（或很后悔）。 2. 因为他在路口等红灯，又等公共汽车，耽误了时间。 3. B （三）《棉花姑娘》 1. 示例：雪白雪白、火红火红、金黄金黄 2. 七个斑点；七颗星星 3. 长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。 （四）《小壁虎借尾巴》 1. 爬到了小河边，看见了小鱼。 2. 用尾巴拨水。 3. 没有借到。因为小鱼要用尾巴拨水。 第二部分：课外拓展阅读 （五）《小公鸡和小鸭子》 1. 3 2. 虫子；直哭 3. 因为小公鸡不会游泳，下水会被淹死的。 （六）《乌鸦喝水》 1. B 2. 它把小石子一颗一颗地放进瓶子里。 3. 这是一只聪明、爱动脑筋的乌鸦。 （七）《小山羊找朋友》 1. A 2. 小猪——打滚（洗澡）；小猫——追蝴蝶；小青蛙——捉害虫 3. 因为它们都在忙着做有意义的事情（或忙着干活），没有时间玩。 学科网（北京）股份有限公司 $