1.2细胞的多样性和统一性课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件围绕“细胞的多样性和统一性”展开，涵盖细胞形态结构功能差异、原核与真核细胞分类及区别等核心知识点。通过“问题探讨”展示光学显微镜下的细胞照片，联系初中所学引导讨论细胞种类、共同结构及形态差异原因，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于以问题驱动探究实践，结合红细胞运输氧气、洋葱表皮细胞保护功能等实例及原核与真核细胞对比表格，强化结构与功能观的生命观念，培养比较分类的科学思维。“菌”“藻”判断规则等实用总结帮助学生准确区分，课堂小练巩固知识，既提升学生理解与应用能力，也为教师提供系统教学资源。

细胞的多样性和统一性 问题探讨 观察左图中的四张照片，是否似曾相识？这些细胞都是大家初中生物课堂上接触过的。 讨论： （1）图中共有几种细胞？她们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？ （2）请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。 红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用； 洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，起到保护作用。 细胞膜、细胞质、细胞核 细胞的多样性 植物根尖细胞 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 细胞形态、大小、结构和功能不同。 反映了细胞的多样性 不同细胞有着相似的 基本结构： 细胞膜 细胞质 细胞核 反映了细胞的统一性 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，划分为:真核细胞和原核细胞 拟核 细胞膜 细胞壁 细胞核 高等植物细胞 蓝细菌 细胞质 液泡 叶绿体 核糖体 原核生物与真核生物 细胞 真核生物 构成 原核细胞 真核细胞 无 有 有无以核膜为界限的细胞核 原核生物 构成 （动物、植物、真菌等） （蓝细菌、细菌、放线菌、衣原体、支原体、立克次氏体等） “三菌三体” 原核生物 原核细胞有唯一的细胞器---核糖体 大肠杆菌 幽门螺旋杆菌 淋病球菌 霍乱弧菌 “菌”类的判断：凡“菌”字前面有“杆”、“球” 、“弧” 、及“螺旋” 等字样的都是细菌，为原核生物，而酵母菌、霉菌（链霉菌除外）及食用菌则为真核生物。 放线菌 支原体 衣原体 原核生物 （无细胞壁） 蓝细菌和绿藻 蓝细菌是一类细胞的统称，无核膜包被的细胞核，属于原核生物。常见的蓝细菌有色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜等。蓝细菌细胞内没有叶绿体，有藻蓝素和叶绿素，蓝细菌是能进行光合作用的自养生物。 绿藻属于真核生物，与高等植物的细胞相似，有细胞核和叶绿体，有能进行光合作用的色素。绿藻大小和形态各异，有单细胞的（如衣藻），有以群体形式存在的（如团藻），有丝状的（如水绵），也有管状的（如伞藻）等。 “藻”类的判断：常见的红藻（紫菜等）、褐藻（海带等）、绿藻（衣藻、水绵、团藻、小球藻等）等都是真核生物。 水华和赤潮 水华：是淡水水体富营养化而引起其中的蓝细菌、绿藻等大量繁殖的一种现象。其主要成因是水体中N、P等含量过高，在一定的温度、光照等条件下，蓝细菌、绿藻等大量繁殖。 赤潮：是海水富营养化，其中的浮游生物繁殖造成海水颜色异常的一种现象。 宏观:以群体出现 水体富营养化:水华 发菜：状如发丝、呈蓝黑色 细胞质 藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用（自养生物） 仅唯一的细胞器——核糖体 微观 无以核膜为界限的细胞核，有一条环状DNA——拟核 原核生物 原核生物的基本特征 ---蓝细菌 原核细胞和真 类别 原核细胞 真核细胞 模式 图解 本质 区别 细胞器 细胞壁 分裂 方式 大肠杆菌 洋葱表皮 人口腔上皮 有以核膜为界限的细胞核 无以核膜为界限的细胞核 有细胞壁（支原体除外） 有核糖体、线粒体等各种细胞器 仅有核糖体 植物细胞和真菌细胞有细胞壁 主要是有丝分裂，还有无丝分裂和减数分裂 多数为二分裂 核细胞的区别 细胞的统一性 结构上： 组成上： 遗传上： 能量: 增殖: 均有细胞膜、细胞质，核糖体 组成细胞的元素和化合物种类基本相同 均以DNA作为遗传物质，共用同一套遗传密码。 绝大多数需能的生命活动都由ATP直接供能。 都以细胞分裂的方式进行增殖 细胞的多样性 真、原核细胞内结构的区别:真核细胞有以核膜为界限的细胞核；原核细胞无以核膜为界限的细胞核，有裸露的环状DNA分子位于拟核。 不同真核细胞的形态、结构的差异：如与动物细胞相比，植物细胞有细胞壁、大液泡，叶肉细胞中还有叶绿体。而且同一植物的不同组织细胞及不同植物的细胞的形态、结构也不尽相同。 不同原核细胞的形态、结构的差异：如细菌有球形、杆形、螺旋形等多种形态，且不同细菌的结构也有差异。 细胞多样性的原因 直接原因 构成细胞的蛋白质分子不同 根本原因 不同生物个体间 同一生物不同细胞间 DNA（基因）的多样性 基因的选择性表达 （细胞分化） 三菌 生物体 非细胞生物: 细胞生物 病毒：动植物病毒、噬菌体 无→原核生物 有→真核生物 细菌 所有动物 植物 真菌：如酵母菌、霉菌、食用菌 蓝细菌 色球蓝细菌 颤蓝细菌 念珠蓝细菌 发菜 生物 放线菌：链霉菌 支原体 立克次氏体 衣原体 杆菌（乳酸菌）、球菌、 弧菌、螺旋菌 三体 （根据有无细胞结构） （根据有无以核膜为界限的细胞核） 课堂小练 例1：下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是（ ） A.真核细胞中有DNA,原核细胞中无DNA B.真核细胞有细胞壁,原核细胞无细胞壁 C.真核细胞中有染色体,原核细胞中无染色体 D.真核细胞中有细胞器,原核细胞中无细胞器 C 例2：下列有关细胞多样性和统一性的叙述,正确的是（ ） A.原核细胞结构比较简单,不具有多样性 B.进行光合作用的细胞都具有叶绿体，体现了细胞的统一性 C.原核细胞和真核细胞在形态和结构上都存在差异,体现细胞的多样性 D.原核细胞与真核细胞之同不具有统一性 C 例3：如图分別表示形态、功能都不相同的两种生物，但它们的细胞都有相似的结构,其统一性表现在都有（ ） A.细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞壁、细胞膜、细胞质 C.细胞壁、细胞质、细胞核 D细胞膜、细胞质、拟核 例4：下列关于绿藻和蓝细菌的叙述，正确的是（ ） A.绿藻和蓝细菌都能进行光合作用，这与它们的细胞中均含有叶绿体有关 B.颤蓝细胞、衣藻都是真核生物 C.蓝细菌有由核膜包被的细胞核，而绿藻没有 D.绿藻和蓝细菌的大量繁殖可能与水体富营养化有关 D 例5（不定项选择）：为确认某水体发生的水华是由蓝细菌而非绿藻引起的（不考虑水面其他生物），下列不能作为判断依据的是（ ） A.没有由核膜包被的细胞核 B.含有藻蓝素 C.有核糖体 D.有细胞壁 A CD $