2025-2026 学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 统编版二年级下册语文期末卷，通过拼音字词、古诗积累、阅读理解及看图写话，全面覆盖基础与能力，融入泼水节、十二生肖等文化元素渗透文化自信，以仿写句子、课外阅读提升语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |读拼音写词语|1/10|生字书写|田字格规范书写，强化基础| |读音选择|1/6|多音字辨析|结合语境考查“行、撒”等多音运用| |选字组词|1/8|形近字辨析|“刻/该”“坡/破”等易混字对比| |阅读理解|2/21|信息提取与概括|课内《野外迷路》考天然指南针，课外《小刺猬》渗透互助品质| |看图写话|1/10|表达与想象|要求写清季节地点活动，培养审美创造|

统编版二年级下册语文期末质量检测卷 （满分：100分 时间：60分钟） 姓名：__________ 得分：__________ 一、读拼音，写词语（10☆） cǎo yuán　 jiāo huā 　fǎng fú　 yán rè　 qīng xīn bǐ jiān　 yù dào　 jiān nán 　zhǔ fàn　 huān yíng 二、给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来（6☆） 1. 他行(xíng háng)走在一行(xíng háng)白杨树下。 2. 我撒(sǎ sā)下花种，小狗调皮地撒(sǎ sā)欢乱跑。 3. 这袋米重(zhòng chóng)量很大，我重(zhòng chóng)新找了帮手。 三、选字组词（8☆） (该 刻) 　(记 纪)　 (泼 拔)　 (坡 破) （　　）画　　（　　）住　　活（　　）　　山（　　） 应（　　）　　年（　　）　　（　　）河　　（　　）旧 四、读一读，选一选（填序号）（18☆） 1. 描写冬日景色的词语是（ ）（2☆） ① 层林尽染 ② 冰天雪地 ③ 鸟语花香 ④ 骄阳似火 2. 属于少数民族节日的是（ ）（2☆） ① 泼水节 ② 元宵节 ③ 清明节 ④ 中秋节 3. 出自寓言故事的成语是（ ）（2☆） ① 大禹治水 ② 精卫填海 ③ 掩耳盗铃 ④ 夸父追日 4. 带有“皿”字旁的字大多和什么有关（ ）（2☆） ① 容器器具 ② 金属 ③ 水流 ④ 树木 5. 大雨将至，路人都（ ）往家赶，只有老爷爷（ ）缓步散步（4☆） ① 慢悠悠 ② 急匆匆 ③ 静悄悄 ④ 慢吞吞 6. 形容满心欢喜的词语是（ ）（2☆） ① 闷闷不乐 ② 欢天喜地 ③ 泣不成声 ④ 愁眉苦脸 7. 十二生肖中排在“戌狗”之后的是（ ）（2☆） ① 申猴 ② 酉鸡 ③ 亥猪 ④ 子鼠 8. 词语搭配有误的一项是（ ）（2☆） ① 认真地检查 ② 快活地飞舞 ③ 缓慢地冲刺 ④ 大声地呼喊 五、按要求写词语（10☆） 1. 填写恰当修饰词（3☆） （　　　　）的山峦 （　　　　）的春风 （　　　　）的童话 2. 填写合适动词（3☆） （　　　　）龙舟 （　　　　）野菜 （　　　　）帐篷 3. 仿写近义字组成的词语：奔跑 __________ __________（2☆） 4. 补全四字词语：（　　）望无际 五（　　）十色（2☆） 六、按要求写句子（每题2☆，总分10☆） 1. 例：小松鼠激动极了，蹦蹦跳跳窜上大树。 小蜜蜂__________，__________地穿梭在花丛间。 2. 例：小羊在草地上悠闲地啃着青草。 小青蛙在荷叶上__________地唱着歌。 3. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”写通顺句子 ________________________________________________________ 4. 改为“被”字句：狂风卷走了路边的落叶 ________________________________________________________ 5. 连词成句，并加上标点：田野 春风 吹绿了 无边的 ________________________________________________________ 七、课本精彩回放（7☆） 1. 平时肯帮人，____________________。 2. 《村居》：草长莺飞二月天，____________________。 《绝句》：____________________，一行白鹭上青天。 3. 《晓出净慈寺送林子方》：____________________，映日荷花别样红。 4. 《要是你在野外迷了路》中，天然指南针有北极星、__________、__________、积雪。（4☆） 5. 过中秋，吃月饼，____________________。 八、阅读理解（21☆） （一）课内阅读《要是你在野外迷了路》节选（10☆） 太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向： 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。 1. 选文中把太阳比作什么？（2☆） ________________________________________________ 2. 中午时分，太阳位于哪个方向？树影指向哪个方向？（2☆） ________________________________________________ 3. 为什么说太阳是忠实的向导？简单写一写。（2☆） ________________________________________________ 4. 除了太阳，课文还介绍了哪些天然指南针？写出两个。（2☆） ________________________________________________ 5. 你还知道什么辨别方向的小办法？写一条即可。（2☆） ________________________________________________ （二）课外阅读《小刺猬与小兔》（11☆） 一个晴朗的上午，小刺猬出门采野果，不小心扎破了背上装果子的布袋，红果子一路滚落，它急得眼圈发红。 路过的小白兔看见了，连忙停下脚步。小白兔手很灵巧，平时常帮妈妈缝补东西，可它力气太小，拎不起散落的野果；小刺猬浑身带刺，能稳稳驮起一大堆果子，却不会缝补布袋。 小白兔找来柔软的干草和细藤，帮小刺猬把破口袋仔细缝好。小刺猬装好野果，挑出最大最甜的红果子送给小白兔道谢。两个小伙伴互帮互助，开开心心结伴回家。 1. 这篇短文一共有几个自然段？（2☆） ________________________________________________ 2. 小刺猬出门要去做什么？遇到了什么麻烦？（2☆） ________________________________________________ 3. 小白兔有什么长处？又有什么不足？（2☆） ________________________________________________ 4. 小白兔是怎样帮助小刺猬的？用原文语句回答。（2☆） ________________________________________________ 5. 读完故事，你明白了什么道理？（3☆） ________________________________________________ 九、看图写话（10☆） 写清季节、地点、人物和活动，写出心情，语句通顺，不少于三句话，不会写的字可用拼音。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、读拼音写词语 草原 浇花 仿佛 炎热 清新 笔尖 遇到 艰难 煮饭 欢迎 二、读音选择 1.xíng√ háng√ 2.sǎ√ sā√ 3.zhòng√ chóng√ 三、选字组词 刻画 记住 活泼 山坡 应该 年纪 拔河 破旧 四、选择题 1. ② 2.① 3.③ 4.① 5.② ④ 6.② 7.③ 8.③ 2. 五、按要求写词语（示例） 1.连绵 和煦 奇妙 2.赛 挖 搭 3.温暖 街巷 4.一 光 六、写句子（示例） 1.开心极了 匆匆忙忙 2.快活 3.云朵变化万千，一会儿像绵羊，一会儿像山峰，一会儿像棉花。 4.路边的落叶被狂风卷走了。 5.春风吹绿了无边的田野。 七、课本回放 1.急时有人帮 2.拂堤杨柳醉春烟；两个黄鹂鸣翠柳 3.接天莲叶无穷碧 4.太阳 大树 5.十五圆月当空照 八、阅读理解 课内阅读 1.比作忠实的向导 2.中午太阳在南方，树影指向北方 3.太阳始终固定方位，可以帮人分清方向 4.大树、北极星 5.示例：看房屋门窗大多朝向南方 课外阅读 1.3个自然段 2.出门采野果；扎破布袋，果子滚落一地 3.手巧，擅长缝补；力气太小，搬不动野果 4.小白兔找来柔软的干草和细藤，帮小刺猬把破口袋仔细缝好。 5.同伴之间取长补短、互相帮助，就能解决困难 九、看图写话范文 金秋时节，红彤彤的苹果挂满了果园的枝头。同学们来到果园体验采摘，个子高的同学踮起脚尖摘下苹果，另一位同学举着竹篮稳稳接住果子。大家一边采摘一边说笑，不一会儿就装满了满满一筐苹果。闻着果香，看着丰收的果实，每个人的心里都充满了甜蜜又快乐的感觉。 学科网（北京）股份有限公司 $