广东省深圳市宝安区2025-2026学年七年级下学期期末质量检测语文练习卷

**基本信息** 涵盖语言基础、阅读与写作，融合文化传承（《陋室铭》《王欢传》）、时代热点（嫦娥六号航天材料）及生活实践（孝亲敬老活动），注重文化自信、语言运用与思维能力的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言基础|4题10分|汉字书写、成语运用、病句辨析|以季节描写为情境，考查基础语言能力| |古诗文默写|1题10分|课内必背古诗文（《竹里馆》《望岳》等）|覆盖课标要求篇目，强化文化积累| |综合与名著|2题12分|孝亲活动设计、《骆驼祥子》《海底两万里》|结合生活实践，考查名著理解与表达| |文言文阅读|4题15分|《陋室铭》与《王欢传》对比阅读|突出安贫乐道精神，培养文化自信| |非文学阅读|3题9分|航天成就材料分析|选用2024科技热点，考查信息筛选与建议能力| |文学阅读|4题16分|散文《开在角落的花》赏析|通过细节描写分析，提升审美创造能力| |写作|1题48分|半命题“______也耀眼”|引导发现平凡价值，体现思维与表达的融合|

2025—2026学年广东省深圳市宝安区七年级（下） 期末质量监测语文练习卷 姓名：_________ 学号：______ 得分：__________ 说明：1.全卷共8页，满分120分，考试用时120分钟。2.答卷前，请将姓名、学号填写在答题卡上。3.请将答案填写在答题卡相应位置，在试卷上作答无效。 1、 活动一：品·语言之美（32分） 【1】 阅读下面的文字，完成1—4题。（10分） 春天是大地的诗篇，每一朵花都在用最绚丽的色彩书写着生命的华章。走进校园，紫藤萝花瀑①（qīng xiè） 而下，花瓣层层叠叠，如同一匹紫色的锦缎，让人②（pèng） 然心动。夏日的午后，蝉鸣声声，同学们在书海中潜心③（guàn） 注，力求在知识的原野上开疆拓土。成长的路上，我们难免遭遇迷惘与挫折，但正如古语所言："宝剑锋从磨④（lì） 出，梅花香自苦寒来。"唯有在⑤（zǎi） 难中坚韧不拔，方能在风雨之后迎来彩虹。 1. 根据拼音写出相应的汉字。（4分） ①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ 2. 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 这幅山水画画得栩栩如生，让人叹为观止。 B. 他在学习上总是不以为然，成绩一直不太好。 C. 面对困难，我们不能束手无策，而应积极想办法解决。 D. 校园文化节上，同学们各展所长，真是八仙过海，各显神通。 3. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分） A. 通过这次社会实践活动，使我们增长了不少见识。 B. 能否坚持阅读，是提高语文素养的关键。 C. 读书不仅能够开阔视野，还能陶冶情操。 D. 为了防止校园欺凌事件不再发生，学校制定了多项措施。 4. 填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 读书是一种心灵的旅行。______，______，______，______。 1 让我们在文字中遇见更好的自己 2 它带我们穿越时空，与古今智者对话 3 它如同一盏明灯，照亮我们前行的道路 4 在纷繁复杂的世界里，给予我们宁静与力量 A. ③②④① B. ②③①④ C. ③④②① D. ②①③④ 【2】 古诗文积累与运用。（10分） 5.默写古诗文中的名句。（10分） （1） 独坐幽篁里，________________________。（王维《竹里馆》） （2） ________________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3） 故园东望路漫漫，________________________。（岑参《逢入京使》） （4） ________________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （5） 莫笑农家腊酒浑，________________________。（陆游《游山西村》） （6） 落红不是无情物，________________________。（龚自珍《己亥杂诗》） （7） ________________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （8） 商女不知亡国恨，________________________。（杜牧《泊秦淮》） （9） 《陋室铭》中概括全文主旨的句子是：________________________，________________________。 【3】 综合性学习与名著阅读。（12分） 6. 七年级开展"孝亲敬老，从我做起"综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（6分） （1） 【活动设计】请你为本次活动设计两种活动形式。（2分） 1 ______________________________________________________________________ 2 ______________________________________________________________________ （2） 【内容探究】阅读下面材料，概括"孝"在不同时代的表现。（2分） 材料一：子曰："父母在，不远游，游必有方。" 材料二：现代社会中，很多年轻人虽然在外地工作，但通过视频通话、网购生活用品等方式关爱父母。 古代：____________________________________________________________ 现代：____________________________________________________________ （3） 【实践运用】邻居张奶奶的儿女都在外地工作，平时独自生活。请你写一段话，表达对张奶奶的关心。（不少于30字）（2分） 7. 名著阅读。（6分） （1） 《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是____________________。他经历了"三起三落"后，最终变成了一个____________________的人。（2分） （2） 从《海底两万里》中任选一个人物，结合具体情节，简要分析其性格特点。（4分） 人物：______________ 情节及分析：______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2、 活动二：悟·文本之思（40分） 【4】 文言文阅读。（15分） [甲] 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） [乙] 王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰："卿不闻朱买臣妻邪？"时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。 （ 选自《晋书·王欢传》，有删改） 8. 解释下列加点词语。（4分） （1） 有仙则名______ （2）惟吾德馨______ （2） 不营产业______ （4）意怡如也______ 9. 下列各项中加点词意思相同的一项是（ ）（2分） A. 斯是陋室 / 是非不分 B. 可以调素琴 / 吴广素爱人 C.无案牍之劳形 / 送杜少府之任蜀州 D. 其妻患之 / 或焚毁其书 10. 用现代汉语翻译下面的句子。（5分） （1） 苔痕上阶绿，草色入帘青。（2分） __________________________________________________ （2） 其妻患之，或焚毁其书而求改嫁。（3分） __________________________________________________ 11. [甲][乙]两文的主人公有什么共同特点？请结合文章内容简要分析。（4分） 【5】 非文学类文本阅读。（9分） 阅读下面的材料，完成12—14题。 材料一 2024年，中国航天事业再创辉煌。嫦娥六号成功完成人类首次月球背面采样返回任务，带回了约1935.3克珍贵的月球样品。这一壮举不仅标志着中国探月工程迈入新阶段，也为人类认识月球提供了全新视角。2025年，中国载人航天工程稳步推进，空间站科学实验项目持续开展，多项实验成果在国际上引起广泛关注。 材料二 嫦娥六号任务突破了多项关键技术：一是月背逆行轨道设计与控制技术；二是月背智能采样技术；三是月背起飞上升技术。其中，鹊桥二号中继星解决了月背通信的世界性难题，确保了探测器与地面的实时联络。专家指出，这些技术的突破将为未来中国载人登月奠定坚实基础。 材料三 某校七年级学生对"你了解中国航天成就吗"进行了问卷调查，结果如下： 了解程度 非常了解 比较了解 了解一些 不了解 比例 8% 22% 45% 25% 12. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 嫦娥六号完成了人类首次月球背面采样返回任务。 B. 嫦娥六号带回的月球样品超过了2千克。 C. 鹊桥二号中继星解决了月背通信的难题。 D. 调查显示，超过半数学生对航天成就了解不够深入。 13. 请根据材料二，概括嫦娥六号任务突破了哪些关键技术。（3分） 14. 看了材料三的调查结果，你有什么建议？请结合三则材料提出两条具体建议。（4分） 建议一：___________________________________________________________ 建议二：___________________________________________________________ 【6】 文学类文本阅读。（16分） 阅读下面的文章，完成15—18题。 开在角落的花 1 我教书的学校附近，有一条老街。街巷不宽，两旁是低矮的老房子，墙皮剥落，露出青砖。角落里有一家修鞋铺，铺面很小，只有两三平方米，一位老人终日坐在里面。 2 老人姓周，六十多岁的样子，瘦削的脸，花白的头发，戴一副老花镜。他的手很粗糙，指节粗大，常年与胶水、鞋钉打交道，指甲缝里嵌着洗不掉的黑色。但那双手却异常灵活，穿针引线、削皮粘胶，样样利落。 3 我是偶然走进那家铺子的。那天鞋底开胶了，同事告诉我街角有个修鞋的师傅。我走过去，老人接过鞋看了看，说："坐吧，一会儿就好。"他的声音很轻，像怕打扰了什么似的。 4 我坐在铺子门口的小板凳上等候。铺子里没有任何装饰，墙上挂着几串鞋钉，角落里堆着些旧鞋。唯独窗台上，摆着一盆花。 5 那是一盆不知名的花，小小的花朵，淡紫色的，开得很安静。花的旁边放着一个很旧的收音机，正播放着一段戏曲，咿咿呀呀的，和着巷子里的风声，倒也不显嘈杂。 6 "五块钱。"老人把修好的鞋递给我。我有些惊讶，在城里，修一次鞋少说也得十来块。老人似乎看出了我的心思，笑了笑说："够本儿就行。" 7 后来，我常去老人的铺子修鞋，有时也不过是去坐坐。渐渐地，我了解了一些关于他的事。 8 老人早年是国营皮鞋厂的工人，后来厂子倒了，他就自己开了这间铺子。他的妻子走得早，儿子在深圳做生意，几次要接他去住，他都不肯。他说："我这双手还能干活，去了也是闲着，不如守在这儿，给街坊们行个方便。" 9 有一回下大雨，我路过老街，看见修鞋铺还开着门。雨水顺着屋檐淌下来，在铺子门前汇成一条小溪。老人坐在里面，正专注地修一只女士皮鞋。窗台上那盆花被搬到了屋里，淡紫色的小花在昏暗的灯光下格外醒目。 10 我站在雨棚下避雨，看着铺子里那个安静的角落。老人、旧鞋、小花、收音机，组成了一幅画面。那画面有一种说不出的踏实和温暖。 11 去年冬天，老街拆迁了。修鞋铺不见了，老人也不知去了哪里。我时常想起那间小小的铺子，想起窗台上那盆淡紫色的小花，想起老人说的那句"够本儿就行"。 12 如今，每当我走过那条已经变了模样的老街，总觉得角落里还开着那朵花——开在角落里，安安静静的，却从不卑微。 15. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分） 16. 赏析第②段画线句子的表达效果。（4分） 17. 文章多次写到"窗台上那盆花"，有什么作用？（4分） 18. 结合全文，说说对结尾句"开在角落里，安安静静的，却从不卑微"的理解。（5分） 3、 活动三：抒·心中之情（48分） 19.写作。（45分+书写3分） 生活中的许多人、事、物，总会给我们留下深刻的印象：一个不经意的微笑，一句温暖的问候，一株倔强生长的小草……这些看似微不足道的存在，却可能照亮我们的心灵，温暖我们的人生。 请以"________也耀眼"为题，写一篇文章。 要求： （1） 将题目补充完整； （2） 内容具体，有真情实感； （3） 文体不限（诗歌除外）； （4） 不少于600字，不超过900字； （5） 不出现真实的人名、校名等，不可避免时用"xx"代替； （6） 不得抄袭、套作。 参考答案 1. （4分）①倾泻 ②砰 ③贯 ④砺 ⑤灾（每空1分） 2. （2分）B（"不以为然"意为"不认为是对的，不赞同"，句中应改为"不以为意"或"漫不经心"。） 3. （2分）C（A项缺主语，删去"通过"或"使"；B项两面对一面；D项"防止"与"不再"双重否定表肯定，语意相反。） 4. （2分）A（③先以明灯比喻总领，②具体说明读书带我们穿越时空，④进一步延伸给予宁静力量，①最终升华到遇见更好的自己。由比喻到具体，由外在到内心，层层深入。） 5. （10分）（1）弹琴复长啸（1分）（2）此夜曲中闻折柳（1分）（3）双袖龙钟泪不干（1分）（4）会当凌绝顶（1分）（5）丰年留客足鸡豚（1分）（6）化作春泥更护花（1分）（7）朔气传金柝（1分）（8）隔江犹唱后庭花（1分）（9）斯是陋室，惟吾德馨（2分）（有错别字、添字、漏字，该空不得分） 6. （6分）（1）（2分）示例：①举办"孝亲故事"主题演讲比赛；②开展"为父母做一件实事"实践活动；③组织"孝亲敬老"主题班会；④制作"感恩父母"手抄报。（答出任意两种即可，每种1分）（2）（2分）古代：陪伴在父母身边，不远游或远游必告知去向。现代：即使不在身边，也通过现代通讯方式（如视频通话、网购等）关爱父母。（各1分，意思对即可）（3）（2分）示例：张奶奶，天气变凉了，您要注意添衣保暖呀！如果有什么需要帮忙的，尽管跟我说，我就住在您隔壁，随叫随到！（体现关心和具体做法，语言得体1分，不少于30字1分） 7. （6分）（1）（2分）拥有一辆自己的洋车（或：买一辆属于自己的车）；麻木、堕落（或：自暴自弃、行尸走肉等，意思对即可）。（2）（4分）示例一：尼摩船长——他驾驶鹦鹉螺号在海底周游，从鲨鱼口中救下采珠人，体现了他的勇敢善良和对被压迫者的同情；他在南极冰层下被困时冷静应对，体现了他沉着果断的特点。示例二：阿龙纳斯教授——他在跟随尼摩船长航行期间，始终认真观察记录海洋生物，体现了他的博学和执着；他虽被囚禁仍不忘科学研究，体现了他对科学的热忱。示例三：康塞尔——在阿龙纳斯教授落水时，他毫不犹豫地跳入海中相救，体现了他对主人的忠诚；他遇到危险时仍不忘分类生物，体现了他认真刻板的性格特点。（人物1分，情节2分，分析1分，意思对即可） 8. （4分）（1）出名、有名（名词用作动词）（2）品德高尚（或：散发出芳香，这里指德行美好）（3）经营、谋求（4）神情、心情（每空1分） 9. （2分）D（"其"均为代词，"他的"。A项"是"分别为"这"/判断动词"是"；B项"素"分别为"朴素、不加装饰"/"一向，平素"；C项"之"分别为结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性/动词，到、往。） 10. （5分）（1）（2分）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都变绿了；草色映入竹帘里，使帘子也带有青色。（2）（3分）他的妻子对此感到忧虑（苦恼），有时（甚至）烧毁他的书来要求改嫁。（"患""或"各1分，句意通顺1分） 11. （4分）共同特点：安贫乐道（或安于贫困，坚守志向）。（2分）[甲]文刘禹锡身居陋室，却"调素琴，阅金经"，不慕名利，体现了安贫乐道的精神；（1分）[乙]文王欢"不营产业，常丐食诵诗"，妻子烧书逼其改嫁仍"守志弥固"，同样体现了安贫乐道的精神。（1分）（意思对即可） 12. （2分）B（材料一明确说"约1935.3克"，不到2千克，"超过了2千克"表述错误。） 13. （3分）①月背逆行轨道设计与控制技术；②月背智能采样技术；③月背起飞上升技术。（每点1分，意思对即可） 14. （4分）示例：建议一：学校应多开展航天科普活动（如航天知识讲座、参观航天展览等），让学生了解中国航天成就，激发科学兴趣。（2分）建议二：学生应主动关注航天新闻，通过阅读科普书籍、观看纪录片等方式了解航天知识，增强民族自豪感。（2分）（每条建议2分，结合材料1分，具体可行1分。其他合理建议亦可） 15. （3分）文章记述了"我"与老街修鞋铺周老人的交往，写了老人修鞋收费低廉、安于清贫、拒绝搬离老街等事，最后老街拆迁，铺子和老人都不在了，但老人安于本分的精神留在了"我"心中。（概括人物1分，概括事件1分，概括结果1分，意思对即可） 16. （4分）运用了细节描写（或外貌描写）。（1分）通过"粗糙""粗大""嵌着洗不掉的黑色"等细节，（1分）生动形象地写出了老人常年劳作的辛苦，（1分）表现了老人勤劳朴实、踏实做事的品质。（1分） 17. （4分）①线索作用：那盆花贯穿全文，串联起"我"与老人交往的各个场景，使文章结构完整。（2分）②象征（隐喻）作用：淡紫色小花安静、不起眼，象征老人安于清贫、不卑不亢的品质，花在陋室中绽放正如老人在角落中坚守。（2分）③烘托作用：花的安静与老人的安静相映衬，烘托了老人恬淡从容的心境。（如有其他合理分析，酌情给分） 18. （5分）这句话运用了象征（或比喻）手法。（1分）"开在角落里"表面写小花长在不显眼的角落，暗指老人生活在社会不起眼的角落——一间小小的修鞋铺；（1分）"安安静静的"表面写花不张扬，暗指老人安静踏实、不慕名利的品格；（1分）"却从不卑微"表面写花虽小却有生命尊严，暗指老人虽然生活清贫，却坚守本分、自食其力，保持着人格的尊严。（1分）这句话表达了对老人这样的普通人坚守品格的赞美和敬意。（1分）（意思对即可） 19. （48分，含书写3分）【评分标准】一类卷（40—45分）：切合题意，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅优美。二类卷（34—39分）：符合题意，内容具体，感情真实，结构完整，语言通顺。三类卷（28—33分）：基本符合题意，内容尚具体，结构基本完整，语言基本通顺。四类卷（24—27分）：偏离题意，内容空泛，结构不完整，语病较多。五类卷（23分以下）：严重偏题，内容空洞，结构混乱，语言不通。缺题目扣2分；字数不足600字，每少50字扣1分；出现真实人名校名扣2分。书写分（3分）：字迹工整、卷面整洁3分；字迹较工整2分；字迹潦草1分。【立意提示】"________也耀眼"——补充的内容应是看似普通、微小或不被关注的人、事、物，但有其独特的光芒或价值。如"角落也耀眼""平凡也耀眼""微笑也耀眼""坚持也耀眼"等。重在写出"也"的转折意味和"耀眼"的深层内涵。 1 学科网（北京）股份有限公司 $