专题突破与巩固(5) 建设法治中国-【锦上添花】2025-2026学年八年级下册道德与法治期末卷（统编版·新教材）

19.该观点片面。①我国的基层民主确实有利于保障 人民当家作主，材料中人大代表通过“赶大集”“民 情夜市”，听民意、解民忧，体现了基层民主。基层 民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基 层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落到 实处激发了人民群众参与社会治理的内生动力， 增强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了民 主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会 基础。②我国的基层民主在实践中仍存在一些不 足，比如部分地区基层民主参与渠道不够畅通、居 民参与意识有待提高等。③随着我国社会的发展， 人民对民主生活的需求不断提升，需要进一步完善 基层民主制度，拓宽民主参与渠道，提高基层民主 治理水平，让基层民主更好地保障人民当家作主。 ④综上所述，我国的基层民主有利于保障人民当家 作主，但仍需要进一步完善，不断提高基层民主治 理水平。 20.(1)A.个体经济B.国有经济C.私营经济 D.集体经济E.混合所有制经济 国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有和 集体成分属于公有制经济：个体经济、私营经济属 于非公有制经济。 (2)基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济 共同发展的基本经济制度。重要性：以公有制为主 体是实现共同富裕的基本前提，有利于防止两极分 化，共享发展成果，实现共同富裕。非公有制经济是 推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要 领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。 21.(1)政治制度：人民代表大会制度，中国共产党领 导的多党合作和政治协商制度。人民代表大会制 度“好”在：人民代表大会制度是符合我国国情和 实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主 的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进 中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优 越性。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当 家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排， 它最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程 人民民主的重要制度载体。中国共产党领导的多 党合作和政治协商制度“好”在：是发扬社会主义 民主的重要形式。它有利于反映民意，集中民智， 促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维 护社会和谐稳定；有利于凝聚人心，反对分裂，推进 祖国和平统一大业。 (2)①我国的基本经济制度是公有制为主体、多种 所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配 方式并存，社会主义市场经济体制。②我国毫不动 摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引 导非公有制经济发展，充分发挥公有制经济和非公 有制经济各自的功能和优势。③在我国，公有制经 济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要 组成部分，坚持公有制为主体、多种所有制经济共 同发展，促进了生产力的发展，综合国力的增强和 人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实 的物质基础。④我国重视民营经济的发展，鼓励、 支持、引导非公有制经济发展。 (3)琦琦的爸爸在国有企业上班，是国有经济（公 有制经济)，其收入属于按劳分配；妈妈是私营企 业的技术骨干，是私营经济（非公有制经济），属于 按技术要素分配；叔叔经营家庭农场是非公有制经 济，属于按土地、管理、劳动生产要素分配。琦琦一 家年收入中，按劳分配所得是10万元，按生产要素 分配所得是30万元。 专题突破与巩固（四）】 1.A 2.B【解析】B项中明确提及“全国人大”，且“庆祝全 国人民代表大会成立70周年”直接指向最高国家 权力机关（全国人民代表大会）的职能与地位，B项 符合题意；上海合作组织国家绿色发展论坛属于国 际交流活动，主办方通常为政府部门或地方政府，与 最高国家权力机关无关，A项不符合题意；中国共产 党中央委员会全体会议属于党的会议，体现党的领 导活动，而非国家权力机关职能，C项不符合题意； 中国网络文明大会属于宣传文化活动，通常由网信 办等政府部门组织，与最高国家权力机关无关，D项 不符合题意。故选B。 3.C4.B5.C 6.B【解析】全国人大常委会发布法律不符合法定程 序，法律应由国家主席签署发布，①错误；全国人大 常委会审议通过是法律生效的必要环节，②符合题 意；国家主席发布是法律生效的最后程序，③符合题 意；国家主席无“审议通过”的职权，审议通过属于 全国人大常委会的职责，④错误。故选B。 7.D解析】依法打击违法行为属于行政机关（如公 安机关)的执法职责，D项符合题意；调查公职人员 职务违法和职务犯罪行为属于监察委员会的职责， A项不符合题意：提起公诉是人民检察院的职权，行 政机关无权提起公诉，B项不符合题意；公开审理案 件是人民法院的审判职能，行政机关无审判权，C项 不符合题意。故选D。 8.D9.B10.B11.A 12.B【解析】国家监察委员会由全国人民代表大会 (最高国家权力机关)产生，①正确；地方各级监察 委员会由本级国家权力机关（而非上一级监察委 员会)产生，②错误，③正确；地方各级监察委员会 需对本级国家权力机关和上一级监察委员会负责， 而非“只对上一级负责”，④错误。故选B。 13.A14.C 15.B【解析】企业排放污水属于环境污染问题，依 法应由环境保护机关监管，B项正确；劳动合同纠 纷属于民事纠纷，应向法院提起诉讼，而非公安机 关（负责治安管理），A项错误；办理个体工商户执 7.D【解析】案例中天某某因违法受到法律制裁，警 照属于行政许可事项，应由市场监督管理部门办 示公民必须遵守法律，对法律禁止的行为坚决不为， 理，人民法院是审判机关，C项错误；对行政处罚不 D项符合题意；严格执法是执法机关的职责，公民无 服申请复议属于行政复议范畴，应由作出处罚机关 权执法，A项不特合题意：公正司法是司法机关的职 的上级行政机关或专门复议机构受理，监察委员会 责，公民无法行使司法权，B项不符合题意；远离聊 负责公职人员监督，D项错误。故选B。 天软件并非解决违法行为的根本途径，公民应合法 16.C17.C 使用工具而非完全回避，C项不符合题意。故选D。 18.职责：监督职责、调查职责、处置职责。积极影响： 8.A9.B10.D11.A12.B13.D ①能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行 14.D【解析】题干中法官将传统文化精神（道德） 为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使 与司法理念（法律）结合化解矛盾，直接体现了国 的廉洁性。②确保权力不被滥用、确保权力在阳光 家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，D 下运行，把权力关进制度的笼子。 项符合题意；良法反映最广大人民群众的意志和 19.小丽的观点是错误的。①国家主席是中华人民共 利益，但题干强调的是纠纷化解中法律与道德的 和国的代表，是国家机构的重要组成部分，代表中 结合，未涉及立法内容，A项不符合题意；法治是 华人民共和国行使宪法规定的职权。②但在我国 人类社会进入现代文明的重要标志，但题干突出 国家机关体系中，全国人民代表大会是最高国家权 的是司法实践中的情理法融合，而非法治的宏观 力机关，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它 意义，B项不符合题意；全面依法治国是中国特色 监督。 社会主义的重要保障，但与材料无关，C项不符合 20.(1)最高立法权。 题意。故选D。 （2)第一条：宪法是国家根本法，是国家一切法律 15.B16.B17.C 法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律 18.①立法机关要科学立法，完善相关法律法规，为规 权威、法律效力。第四条：全国人民代表大会是最 范AI技术运用提供法律依据。②执法机关要严格 高国家权力机关，国家行政机关是国家权力机关的 执法，司法机关要公正司法，对AI诈骗予以严厉打 执行机关（或全国人大行使监督权），国家行政机 击。③媒体要加强防范AI诈骗法治宣传，开展公 关由权力机关产生，对它负责，受它监督。第六条： 民道德宣传活动，共同营造良好的法治文化环境。 行政机关要做到依法行政，法定职责必须为，法无 ④公民自身应增强尊法守法用法意识，提高警惕， 授权不可为（或：行政机关是依法设立，行使国家 共同防范各类诈骗。 行政权，组织和管理国家行政事务的国家机关)。 19.这些同学的观点错误。①法治和德治都是治国理 第十五条：国务院是我国最高国家行政机关，统一 政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调 领导全国地方各级人民政府。 节社会关系、维护社会秩序的作用。②法治对德治 21.(1)最高人民检察院是我国最高法律监督机关。 具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可 (2)①面对付某的侵害行为，马某依法采取相应措 靠的制度支撑。③德治对法治具有支撑作用。道 施维护自身合法权益，启示我们要增强法治观念， 德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供 学会依法维护自身的合法权益。②司法机关要以 评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化 事实为根据，以法律为准绳，保证司法过程和结果 提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重 合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中 要支撑作用。④在新时代新征程上，要坚持依法治 感受到公平正义。 国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中 (3)示例：召开主题班会；开展专题辩论赛，开展专 相互补充、相互促进、相得益彰。 题宣讲。 20.(1)问题一：⑤①③④⑥②。 专题突破与巩固（五） 问题二：建设法治中国，需要良法之治。通过未成 1.B2.B3.D4.C 年人法治教育现状调查，显示仍存在青少年侵权现 5.B【解析】严格执法强调行政机关依法行使职权， 象以及法治意识不强等问题，反映普法工作针对 题干中交警开展行动打击违法行为，属于执法范畴， 性、实效性等方面尚有不足。法治宣传教育法的制 B项符合题意；科学立法指立法机关制定科学完善 定实施适应了社会发展的规律，有利于维护青少年 的法律法规，与题干中公安机关的执法行为无关， 权利，推动公民尊法学法守法用法。 A项不符合题意；公正司法指司法机关（法院、检察 (2)①通过校园公众号、班级群推送短视频宣传推 院)公正处理案件，交警不属于司法机关，C项不符 广；通过主题班会组织集体观看；利用校园广播站、 合题意；全民守法强调公民自觉遵守法律，而题干主 宣传栏同步宣传内容；等等。②提高了法律素养与 体是执法机关的行动，D项不符合题意。故选B。 团队协作能力：懂得了法治教育需创新形式与贴近 6.B 生活；增强社会责任感和实践能力；等等。 21.(1)①习近平法治思想为深刻认识全面依法治国 在治国理政中的重要地位提供了科学指引。②为 推进国家治理体系和治理能力现代化、建设更高水 平的法治中国提供了根本遵循。 (2)①在法治下推进改革。以法治引领改革，依照 法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保 重大改革于法有据。以法治深化改革，既以法的强 制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大 改革成果。②在改革中完善法治。对于实践证明 比较成熟的改革经验、行之有效的改革措施，立法 机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律 规定，促进法律规范体系更加完备。 (3)①青少年要树立对中国特色社会主义法治道 路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信 心；积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法 治中国的宏伟征程中贡献青春力量。②我们要弘 扬杨社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文 化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。③我 们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德 向善、遵纪守法的新时代好公民。④我们要牢固树 立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增 强实践本领。 期末综合素养评价（一） 1.B2.C3.D4.A 5.B【解析】小童提醒爸爸依法进行税务申报，体现 了公民依法纳税的义务意识，①正确：小丽帮助回族 同学是维护民族团结的行为，但这是公民应尽的义 务而非权利，②错误；小林给小李取侮辱性绰号，侵 犯了小李的人格尊严权，③正确：小杨申请专利属于 保护知识产权，与物质帮助权无关，④错误。故 选B。 6.B【解析】王某服役是履行依法服兵役的义务，立 功受奖体现公民享有荣誉权，体现公民权利与义务 相统一，B项符合题意；志愿者服务属于自愿奉献， 是履行道德义务的表现，市民称赞是对其行为的肯 定，未直接体现权利与义务的对应关系，A项不符合 题意：张某纳税是履行依法纳税的义务，未提及与其 纳税义务相对应的权利，C项不符合题意；小闽领取 最低生活保障金是享受物质帮助权的表现，没有涉 及公民的义务，D项不符合题意。故选B。 7.D8.C9.A10.B11.D12.D 13.B【解析】中华人民共和国主席是宪法规定的国 家机构，代表中华人民共和国行使宪法等相关法律 规定的职权，B项正确；村民委员会是基层群众性 自治组织，并非“自治机关”（自治机关特指民族自 治地方的人民代表大会和人民政府)，A项错误； 人民政府是行政机关，应“依法行政”，而“依法执 政”是中国共产党的执政方式，C项错误；监察公职 人员的专责机关是监察委员会，人民检察院是法律 监督机关，D项错误。故选B。 14.A15.A 16.A【解析】材料中强调深化立法领域改革，加强重 ,点领域、新兴领域、涉外领域立法，并提出具体立法 修法任务，说明我国在改革中不断完善法治体系， ①符合题意：材料中列举的立法修法任务（如制定 民营经济促进法、完善监督法等)旨在构建完备的 法律体系，使国家治理有法可依，②符合题意；“深 化立法领域改革就能完善法治”表述绝对，法治完 善需要立法、执法、司法等多方面协同推进，③错 误；“反映群众的一切诉求”表述绝对，良法之治应 体现最广大人民的根本利益和合理诉求，而非不加 区分地反映“一切诉求”，④错误。故选A。 17.C 18.全国人民代表大会是最高国家权力机关；人大代表 依照宪法和法律赋予的各项职权，参加行使国家权 力，有权依法审议各项议案和报告等；全国人民代 表大会享有监督权，其他国家机关对人民代表大会 负责，受它监督；全国人民代表大会享有国家立法 权；国家主席享有公布法律、发布命令的职权；人民 代表大会制度是我国的根本政治制度，是代表全国 人民统一行使国家权力的根本途径。 19.小勤的观点是错误的。①小勤捡的铁卡子属于工 地财物，其行为侵犯了他人财产权，属于法律禁止 的违法行为。②我们要敬畏和信仰法律，相信法律 的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不 可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事 当成自己的生活习惯。③积极主动地学习法律。 我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本 法律常识，正确理解法律。小勤到建筑工地捡铁卡 子卖，说明他法治观念淡薄；保安将其送到派出所， 表明小勤做出了法律禁止做的事情，应该承担相应 的法律责任。④建设法治社会，需要全体社会成员 自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事 的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 小勤的行为警示我们青少年要树立法治观念，严格 遵守法律，依法律己，增强辨别是非能力，法律禁止 做的事情坚决不做；等等。 20.(1)人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合 作和政治协商制度；基层群众自治制度。 (2)人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取 和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务、 对人民负责并接受人民监督。 (3)尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 21.(1)习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循 和行动指南。 (2)公正司法。 (3)和解、调解和仲裁。 (4)①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法 精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我 们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要 内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动， 定会出现程序不规范、权责不清的问题，因此改革 为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践 必须遵循法治原则，在法治框架内推进，B项符合 行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运 题意；改革必须在法治框架下进行，不能以牺牲法 用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实 治为代价追求效率，题干中因违反程序法律导致问 际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实 题，说明改革不能不受法治约束，A项错误；法律需 施的行为，维护宪法权威。 要与时俱进，适应改革的需要，但改革仍需遵守法 期末综合素养评价（二） 定程序，题干中“未遵循行政程序法律的规定”直 1.D2.C 接导致问题，说明改革必须遵循程序规定，C项错 3.A【解析】最高人民法院举行新任职千部宪法宣誓 误；改革与法治冲突时应通过合法途径调整法律， 活动，体现了公职人员对宪法的尊重和遵守，①符合 而非优先推进改革，题干案例恰恰证明违背法治会 题意；学校组织志愿者在社区宣传宪法知识，属于学 阻碍改革，D项错误。故选B。 习宪法的行为，②符合题意；官员受贿及充当黑恶势 16.A17.C 力“保护伞”的行为严重违反宪法和法律，并非认同 18.①坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚 宪法，③不符合题意；琪琪抹黑历史人物和革命英雄 持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度 的行为损害国家尊严，违反宪法精神，不是践行宪法 不动摇。②一切组织和个人都必须在宪法和法律 的行为，④不符合题意。故选A。 范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严， 4.D 保证宪法实施。③坚持宪法至上，维护国家法制统 5.C【解析】张强因破坏路灯被公安机关拘留，路灯 一、尊严和权威。④加强宪法实施和监督。 属于公共财产，破坏行为构成侵犯，公安机关的处罚 19.小豫的观点片面。①法律具有规范作用。新修订 体现了对公共财产的保护，符合“社会主义公共财 的《中华人民共和国治安管理处罚法》明确对不文 产神圣不可侵犯”的法条精神，C项符合题意；王甜 明养犬行为进行处罚，有利于引导公民文明养犬， 甜的父亲向税务部门缴纳个人所得税，属于履行公 减少伤人事件。严格执法有利于增强法律的权威 民纳税义务，涉及公共财政，但未直接体现公共财产 性和执行力，让违法者受到惩戒，促进社会公平正 被侵犯或保护，A项不符合题意；某县政府投入资金 义。②社会治理需要德治与法治相结合。法治和 开展植树造林，属于政府使用公共财产进行公益事 德治都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社 业，但未涉及财产被侵犯的情形，B项不符合题意； 会秩序的作用，仅靠处罚不能根本解决问题，还需 赵玲在房屋装修过程中毁损邻居的玻璃窗并赔偿， 加强宣传教育，提升公民的道德素养和文明意识。 涉及私人财产纠纷，与公共财产无关，D项不符合题 养犬管理涉及多方责任，如社区管理、犬只登记、疫 意。故选C。 苗注射等，需要综合治理。公民应自觉遵守法律法 6.C7.B8.C9.A10.B 规，树立责任意识，做到文明养犬、安全养犬。③法 11.D【解析】宪法规定国家主席代表中华人民共和 律是必要的，但社会治理不能仅靠处罚，还需多方 国进行国事活动，行使外事权，习近平出访属于这 参与、德法并治。 一职权的直接体现，D项符合题意：国家主席由全 20.(1)①选举权和被选举权②维护国家安全、荣誉 国人大选举产生，这一表述本身正确，但题干强调 和利益③依法纳税 习近平出访体现的外事职权，与选举程序无关，A (2)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权 项不符合题意：派遣和召回驻外全权代表属于全国 利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的 人大常委会的职权，国家主席仅根据其决定宣布， 实现。②公民既是权利的享有者，又是义务的承担 B项错误；国家主席进行国事活动无需全国人大批 者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时 准或决定，C项错误。故选D。 必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些 12.C【解析】C图为“教育局”，教育局是地方人民政 权利同时也是义务。④坚持权利与义务相统一。 府的组成部门，行使教育行政管理职能，属于政府 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既 所属部门，符合题意；A图为“哈尔滨市三中”，属 不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务 于教育机构（事业单位），并非政府部门，不符合题 而不享有权利。我们要增强权利意识和义务观念， 意；B图为“中央大街邮局”，属于商业经营场所 依法行使权利，自觉履行义务。 (企业或市场主体)，不属于政府部门，不符合题 21.（1)材料中的制度：①人民代表大会制度。②中国 意；D图为“人民法院”，法院是国家司法机关（审 共产党领导的多党合作和政治协商制度。③基层 判机关)，并非行政机关（政府部门），不符合题意。 群众自治制度。其他制度：民族区域自治制度。 故选C。 (2)①支持民营企业发展壮大有利于大力发展民 13.A14.B 营经济，民营经济属于非公有制经济，是社会主义 15.B【解析】题千案例表明，改革过程中忽视法律规 市场经济的重要组成部分。②支持民营企业发展》》道法·八年级下 专题突破与巩固（五） R 高升无航 做好题考高分 建设法治中国 时间：60分钟满分：70分 弥 题 号 总 分 得 分 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个 r 封 选项中，只有一项是最符合题意的) 1.法治俦就平安中国。新中国成立70多年来，中国共产党领导 人民以法治保障社会大局稳定。让我们一起回望中国的法治 之路，以下空白处依次应填入 1982年 线 “依法治国”写入宪法 提出“全面推进依法治国” A.提出依法治国、1988年、2012年 B.颁布现行宪法、1999年、2012年 p C.颁布第一部宪法、1999年、2012年 内 D.颁布现行宪法、1999年、2014年 2.习近平法治思想是在我国推进全面依法治国的历史背景中产 生的，深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行 全面依法治国等一系列重大问题。习近平法治思想() ①是全面依法治国的根本遵循和行动指南 不 ②深刻解决了我国一系列重大问题 ③为认识全面依法治国在治国理政中的重要地位提供了科学 指引 ④是全面依法治国的基本要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 得 3.党的十八大以来，面对新时代法治中国建设重大课题，习近平总 书记提出了一系列新思想、新论断，深刻回答了马克思主义经典 作家没有涉及、西方法治理论无法解决的重大理论和实践问题， 形成了习近平法治思想。习近平法治思想涵盖 () ①中国共产党的不同历史时期的法治问题 答 ②改革发展稳定各个方面的法治问题 ③内政外交国防各个方面的法治问题 ④治党治国治军各个方面的法治问题 荞 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 架 4.以下金句中能体现习近平法治思想的是 ( 题 ①奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ②一花独放不是春，百花齐放春满园 2A同 ③法令行则国治，法令弛则国乱 ④万物各得其和以生，各得其养以成 A.③④ B.②④ C.①③ D.①② 5.安阳市公安局交通管理支队于0时至3时集中开展“零点行 动”，精准打击酒驾醉驾、疲劳驾驶、非法改装、“飙车炸街”等 突出交通违法行为，全力净化夜间道路交通环境，保障市民出 行安全。安阳交警此举践行了厉行法治中的 A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法 6.小南在学习法治知识时，整理了以下资料。其中标题与内容 匹配的是 序号 资料 解读 《治安管理处罚法（修订草案）》第二次审议稿 公开征求意见期间，共收到4762人提出的 科学立法 8805条意见。 ② 多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得 以纠正，并获国家赔偿。 严格执法 ③ 孟某某针对“九三阅兵”活动发表污蔑、诋毁性 不当言论，被公安机关依法处以行政拘留。 公正司法 江西创新打造“做法律明白人办法律明白 ④ 事”“非遗+普法”等一批特色品牌，全民法治 全民守法 素养水平持续提升。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.天某某伙同他人非法获取大量公民个人信息后，利用境外聊 天软件向他人有偿提供公民信息查询。最终，天某某因构成 侵犯公民个人信息罪，被人民法院依法判处有期徒刑5年，罚 金100万元。这启示我们公民应该 () A.严格执法，打击违法犯罪行为 B.公正司法，维护公民的合法权益 C.增强法治观念，远离聊天软件 D.尊法守法，法律禁止做的坚决不做 8.中学生小法负责策划一期以“全面依法治国”为主题的板报， 他搜集到的资料中不适合入选的是 A.罗田县以余三胜京剧艺术研究会为核心，收集整理“三余” 世家史料及老照片 B.公安机关深入推进“净网-2025”专项工作，依法严厉打击 整治突出网络违法犯罪 C.2023年至2025年上半年，全国检察机关共办理英烈保护等 公益诉讼案件2243件 D.2025年11月1日，基础性法律《中华人民共和国法治宣传 教育法》正式施行 9.2025年10月，某市部分八年级学生走进市检察院开展法治教 育参观学习活动，通过观摩办案流程、互动模拟庭审等形式， 近距离感受法律威严与司法温度。推进法治建设，需要青少年 ①内化法治精神，自觉尊法学法守法用法 ②照搬办案流程，参与司法案件处理实践 ③践行法律要求，主动规范自身行为举止 ④依赖司法保护，放弃自我防范责任意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.坚持改革和法治相统一，是习近平法治思想的重要内容，是新 时代推进中国式现代化的宝贵经验。对于这一思想，下列解 读正确的是 ①要确保重大改革于法有据 ②要善用法治排除改革阻力 ③全面深化改革与法治无关 ④要以改革为动力完善法治 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11.1978年12月，党的十一届三中全会开启我国改革开放和社 会主义现代化建设新时期。40多年来，我国立法工作、法治 建设总体上是与改革开放事业同时起步、协调推进的。这是 因为 A.改革与法治相互促进 B.改革与法治相互独立 C.改革与法治相互制约 D.改革与法治没有区别 12.“对不适应改革要求的现行法律法规，要及时修改或废止，不 能让一些过时的法律条款成为改革的‘绊马索’。”这告诉我 们，实现国家治理现代化，必须 ①正确处理法治与改革的关系 ②坚持在法治下推进改革 ③坚持在改革中完善法治 ④坚持依法治国和以德治国相结合 A.①D2 B.①③ C.②③ D.③④ 13.我国现行有效法律从改革开放初期不到10部，已经发展到 260多部。由上述材料，我们可以得出的基本认识是() ①法治建设与改革开放相伴而生 ②改革开放以来我国法治建设取得巨大成就 ③法治为改革开放保驾护航 ④中国特色社会主义法律体系不断完备 A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ 14.不久前，安徽桐城法院将一起纠纷的庭审开进宗祠，请来了镇 村干部和村民共同旁听，普法现场搬到群众家门口。法官将桐 城历史典故“六尺巷”折射出的文化内涵与和谐司法理念融合 起来，将“谦和礼让、知进退、和为贵”精神注入纠纷化解，情理 法相结合，化干戈为玉帛。这一事例告诉我们 ( A.良法反映着最广大人民群众的意志和利益 B.法治是治国理政的基本方式 C.全面依法治国是中国特色社会主义的重要保障 D.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 15.“法治与德治对社会成员都具有约束力，法治发挥作用要依 靠国家强制力为后盾，德治发挥作用主要通过道德教化的方 式进行。”这体现了 () A.德治与法治的地位 B.德治与法治的实现途径 C.德治与法治的相互促进 D.德治与法治的作用 16.“法若清风梳万物，德如化雨润千家”，这对我国建设法治中 国的启示是 ①法治与德治相辅相成，相互促进 ②法治与德治是可以互相替代的 ③法治的促进作用比道德的支撑作用更重要 ④坚持依法治国和以德治国相结合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.如图漫画启示我们 ( ①法律和道德都具有强制性 谁也管不了， 道德可以管你 ②法律和道德共同发挥作用 我又没犯法 ③法治与德治二者相互取代 ④法治与德治二者相得益彰 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)阅读材料，完成任务。 相关链接自2025年6月1日起施行的 《人脸识别技术应用安全管理办法》为人 脸识别技术的应用划定安全边界。自 2025年9月1日起施行的《人工智能生 成合成内容标识办法》明确了服务提供 者应当对文本、音频、图片、视频、虚拟场 景等生成合成内容添加显式标识。 结合上述漫画和相关链接，运用“全面依法治国的基本 要求”相关知识，谈谈我们应如何让A虹诈骗无处遁形。 19.（8分)中共中央办公厅、国务院办公厅印发相关意见，明确要 以培育和践行社会主义核心价值观为主线，将思想道德与法 治教育作为培育青少年的重点；《新时代公民道德建设实施 纲要》强调坚持依法治国和以德治国相结合。 在校园中，部分同学认为：“加强青少年思想道德建设， 只注重道德修养就行，无需法律等规则加以约束。” 请结合材料和所学知识，对上述观点进行辨析。 20.（10分)阅读材料，完成任务。 2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》 正式施行，标志着我国法治宣传教育事业全面迈入了制度化 规范化、法治化的新纪元。校园普法宣讲团制作了如下两个 栏目，请你参与。 /①草案 制定 栏 《⑥审议 ②公布 通过 《中华人民共和 法律 国法治宣传教育 ⑤)启动 法》立法历程 (③征求 立法 ④讨论 修改 未成年人法治教育现状调查（部分） 问题1 调查结果1 问题2 调查结果2 ⊙63.6%的同学 栏 ⊙有36.3%的同 目 当遭遇 会马上报告。 你遭遇 学表示曾遭恶意 校园霸 ⊙12.7%的同学 过哪种 P图。 表示过段时间再 网络欺 ⊙近70%的同学 凌时， 你会怎 报告。 凌？ 表示曾被散布谣 ⊙21.8%的同学 言、遭人辱骂。 么做？ 表示还有类似情 况发生再报告。 【法律链接】法治宣传教育法节选 第39条国家、社会、学校、家庭加强协同配合…教育 引导青少年…自觉遵守法律规定，规范自身行为，维护自身 合法权益，尊重他人合法权益。 第44条网络服务提供者应当依法开展未成年人网络 法治宣传教育…引导未成年人养成文明网络行为习惯，营 造有利于未成年人身心健康的网络环境。 围绕上述栏目，小冀提出如下问题。 问题一请你对法治宣传教育法的立法历程进行合理排 序。（只填写对应序号) 问题二结合栏目二，分析我国制定并实施法治宣传教 育法的必要性。 (1)结合上述材料，谈谈你将如何回答小冀的问题。(6分) 校园普法宣讲团拟开展“法育青苗·校园普法”行动，现 面向全校招募12名学生组成“小小法治宣传团”，通过短视 频平台开展法治宣传工作。以下是具体的活动流程。 制作视 拍摄、剪辑、 活动总结。 选定团 频脚本， 推广宣传。 *参与活动 队成员。 准备宣 *推广方式： 的收获： 传资料。 ① ② (2)请将上述流程中的①②部分补充完整。(4分) 21.（12分)法治是人类社会进人现代文明的重要标志。实现经 济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国 和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥固 根本、稳预期、利长远的保障作用。中国，正在路上。 【描绘蓝图】 党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基 弥 本方略，积极推进社会主义建设。下面是改革开放以来我国 的法治进程（部分）： 1978年，党的十一届三中全会提出健全社会主义法制的基本方 针：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 1997年，党的十五大提出“依法治国，建设社会主义法治国家”。 封 2014年，党的十八届四中全会将“建设中国特色社会主义法治 体系，建设社会主义法治国家”确立为全面推进依法治国的总 目标。 2020年，中央全面依法治国工作会议明确了习近平法治思想在 全面依法治国工作中的指导地位。 线 2022年，党的二十大提出“在法治轨道上全面建设社会主义现 代化国家”。 (1)结合所学知识，指出习近平法治思想具有什么样的时代 价值。(2分) 内 【凝聚共识】 不 在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精 神专题研讨班开班式上，习近平总书记强调，“以改革之力完 善法治，进一步深化法治领域改革，不断完善中国特色社会主 义法治体系”。 (2)结合所学知识，谈谈完善中国特色社会主义体系需要如 何处理法治与改革的关系。（4分) 得 答 (3)建设法治中国，青少年应该如何做？(6分)》 题