期末测试-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 注重基础积累与生活情境融合，通过古诗名言积累（文化自信）、校园四季阅读（审美创造）及动物习作（语言运用），全面考察三年级语文核心能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字音字形|12分|多音字（海滨bīn）、看拼音写词语（吹拂）|聚焦教材易错点，强化规范书写| |句子训练|13分|句式转换、病句修改、仿写比喻句|梯度设计，从基础到表达应用| |阅读理解|25分|课内《赵州桥》（中心句）、课外《美丽的校园》（季节顺序）|兼顾信息提取与审美分析| |习作|30分|动物外形、习性、故事描写|引导生活经验转化，培养真情实感|

2025-2026学年度三年级语文下册期末测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 第一部分：基础知识积累与运用（45分） 一、字音字形（12分） 1. 给加点字选择正确读音，打"√"。（4分） 海滨（bīn bīng） 胳臂（bei bì） 满载（zài zǎi） 亚热带（yǎ yà） 石凳（dèng dèn） 榕树（róng lóng） 凤凰（fèng fēng）每逢（féng fén） 2. 看拼音，写词语。（8分） chuī fú（ ） jù lǒng（ ） ǒu ěr（ ） xiān xì（ ） zhì huì（ ） chuàng jǔ（ ） jiān gù（ ） shè jì（ ） 二、词语运用（10分） 3. 选词填空。（4分） （连续 继续 陆续 持续） (1) 观众们（ ）走进会场。 (2) 雨（ ）下了三天三夜。 (3) 休息片刻后，他们（ ）前进。 (4) 这是我（ ）第三次获得冠军。 4. 写出下列词语的近义词和反义词。（6分） 近义词：闻名——（ ） 轻快——（ ） 欣赏——（ ） 反义词：乌黑——（ ） 容易——（ ） 茂密——（ ） 三、句子训练（13分） 5. 按要求改写句子。（8分） (1) 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句） (2) 赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。（缩句） (3) 用修改符号修改病句：我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 (4) 用"有的……有的……有的……"写一句话： 6. 仿写句子。（5分） 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 仿写：_________________________ 四、日积月累（10分） 7. 根据课文内容填空。（6分） (1) 竹外桃花三两枝，__________________。 (2) 借问酒家何处有？__________________。 (3) __________________，春来江水绿如蓝。 (4) 冰心奶奶在《肥皂泡》中写道："这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么__________，那么__________，那么__________，那么__________。" 8. 名言警句积累。（4分） (1) 见善则迁，__________________。 (2) __________________，是谓过矣。 (3) 改过不吝，__________________。 (4) __________________，有过则改。 第二部分：阅读理解（25分） 五、课内阅读（12分） 9. 阅读《赵州桥》选段，回答问题。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 （1）用"____"画出这段话的中心句。（2分） （2）赵州桥的设计有什么好处？（3分） （3）"这种设计，在建桥史上是一个创举"中"创举"的意思是__________，"这种设计"指__________。（2分） （4）这段话主要写了赵州桥的什么特点？（2分） （5） 用"既……又……"写一句话。（3分） 六、课外阅读（13分） 10. 阅读短文，回答问题。 美丽的校园 我们的校园坐落在小山脚下，远远望去，像一幅美丽的图画。 春天，校园里百花盛开。粉红的桃花，雪白的梨花，金黄的迎春花，竞相开放。花丛中，蜜蜂"嗡嗡"地唱着歌，蝴蝶在花间翩翩起舞。 夏天，校园里的树木长得郁郁葱葱。那棵古老的榕树，枝叶茂密，像一把巨大的绿伞。课间，同学们在树下乘凉、做游戏，欢笑声回荡在校园里。 秋天，校园换上了金色的外衣。梧桐树的叶子变黄了，像一只只金色的蝴蝶，随风飘落。桂花开了，香气扑鼻，整个校园都浸在桂花的香气里。 冬天，校园披上了银装。雪花在空中飞舞，给大地铺上了一层厚厚的棉被。同学们在雪地里堆雪人、打雪仗，快乐的笑声传得很远很远。 我们的校园一年四季景色诱人，是我们学习和成长的乐园。 （1） 短文是按照什么顺序写的？（2分） （2） 短文的中心句是哪一句？用"____"画出来。（2分） （3） 用"﹏"画出文中的一个比喻句，并说说这样写的好处。（3分） （4） 短文描写了校园哪几个季节的景色？每个季节各有什么特点？（4分） （5）你喜欢这样的校园吗？为什么？（2分） 第三部分：写作表达（30分） 七、习作（30分） 作文题目：我最喜欢的动物 提示：你最喜欢的动物是什么？它长什么样子？有什么生活习性？你和它之间发生过什么有趣的故事？请把你最喜欢的动物介绍给大家。 要求： 1. 语句通顺，内容具体，表达真情实感 2. 不少于300字 3. 注意正确使用标点符号 参考答案 第一部分：基础知识积累与运用 一、字音字形 1. 正确读音：bīn bei zài yà dèng róng fèng féng 2. 看拼音写词语：吹拂 聚拢 偶尔 纤细 智慧 创举 坚固 设计 二、词语运用 3. 选词填空：陆续 持续 继续 连续 4. 近义词：著名 轻盈 观赏；反义词：雪白 困难 稀疏 三、句子训练 5. (1) 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 (2) 赵州桥是李春设计和建造的。 (3) 修改：将"心里"改为"脸上" (4) 示例：下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球。 6.仿写示例：月亮弯弯的，像一只小小的船。 四、日积月累 7. (1) 春江水暖鸭先知 (2) 牧童遥指杏花村 (3) 日出江花红胜火 (4) 圆满 自由 透明 美丽 8. (1) 有过则改 (2) 过而不改 (3) 从善如流 (4) 见善则迁 第二部分：阅读理解 五、课内阅读 9. （1）中心句：赵州桥非常雄伟。 （2）好处：既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 （3）创举：前所未有的举动；这种设计：大桥洞顶上的左右两边各有两个拱形的小桥洞。 （4）主要写了赵州桥雄伟的特点。 （5）示例：她既会唱歌又会跳舞。 六、课外阅读 10. （1）按照时间顺序（四季顺序）写的。 （2）中心句：我们的校园一年四季景色诱人，是我们学习和成长的乐园。 （3）比喻句：那棵古老的榕树，枝叶茂密，像一把巨大的绿伞。好处：生动形象地写出了榕树大而茂密的特点。 （4）描写了春、夏、秋、冬四个季节。春天百花盛开；夏天树木茂盛；秋天金黄飘香；冬天银装素裹。 （5）略（言之有理即可） 第三部分：写作表达 七、习作 11. 评分标准： · 内容具体，条理清楚（10分） · 语句通顺，表达真情实感（10分） · 标点正确，书写工整（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $