期末易错题精练（综合题篇）-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）

**基本信息** 聚焦八年级下册力学核心易错点，以情境化综合题串联力与运动、压强浮力、机械效率等知识，通过实验探究与计算融合提升科学思维与问题解决能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |弹簧专题|2题|实验探究+数据处理|原理（弹性限度）→选择（线性关系）→校验（力的计算）→创新设计| |力学综合|4题（无人机/天眼/核潜艇/漏刻）|科技情境+多知识点融合|受力分析→压强/浮力计算→力与运动关系→实际应用| |机械与人|4题（滑轮组/杆秤/电梯/水平运动）|机械效率+功功率计算|杠杆平衡条件→机械效率公式→功率比较→能量转化分析| |压强与大气压|2题|实验拓展+数据归纳|托里拆利实验→大气压应用→流体压强与流速关系|

期末易错题精练（综合题篇）-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024） 1．某科技小组参加“制作测力计”比赛，准备器材：两根不同的弹簧、钩码若干、细线、挂钩、刻度尺、木板等。 （1）【任务一】分析原理 弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越　 　，这说明力能改变物体的　 　。 （2）【任务二】弹簧选择 该小组打算制作一个量程为的测力计，材料中有两根弹簧可供选择，这两根弹簧的伸长量随拉力大小变化关系如下表： 拉力大小/N 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 弹簧一的伸长量/cm 0 1 2 3 4 5 6 7 7.9 7.6 弹簧二的伸长量/cm 0 1 2 3 4 4.8 5.5 6.0 6.2 6.2 若你是小组成员，应选择　 　（选填“弹簧一”或“弹簧二”）制作测力计更合适。 （3）【任务三】标注刻度并校验 小组成员先将木板竖直放置，再把所选弹簧一端固定在木板顶端，另一端固定指针和挂钩，此时指针所指位置标为零刻度线，接着依次挂上100g、200g、300g……1000g的钩码，待指针静止时，并在刻度板上记录指针每次对应的位置，根据弹簧的伸长量确定该弹簧测力计的量程和分度值，如图甲所示。 为了校验该弹簧测力计的准确性，小组成员将960g的物体挂在弹簧测力计的挂钩上，此时指针刚好指到4.8cm刻度处，如图乙所示。请通过计算判断所标注的刻度是否准确。（g取10N/kg） （4）【任务四】增加保护装置 使用过程中被测力超过量程易损坏测力计，请你设计一个保护装置。 2．小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”，弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0~6.00cm的刻度，把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g），实验数据记录如表。 钩码个数 0 1 2 3 4 5 弹簧长度/cm 3.00 3.50 4.00 4.50 5.00 5.50 伸长量/cm 0 0.50 1.00 2.00 2.50 （1）弹簧原长为　 　 cm，当挂3个钩码时，指针所对刻度如图乙所示，此时弹簧的伸长量　 　 cm； （2）分析表中的数据可得：在弹性限度内，　 　 ； （3）小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为50g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度； ①该“密度秤”的零刻度线应在　 　 cm刻度处； ②在桶中加满水指针指在4cm刻度处，如图丙所示，则该桶的容积是　 　 cm3； ③该“密度秤”指针指在4.5cm刻度处时，测量的液体密度是　 　 g/cm3。 3．阅读短文，回答问题 无人机 如图为某品牌“无人机”，其主要用复合材料制成的，质量（含摄像机）为1.5kg，“无人机”采用4个相同的电动机带动4个旋翼转动，对下方空气施力的同时每个旋翼获得相同的升力，“无人机”上升时受到的空气阻力与上升速度的平方成正比，该“无人机”能以最大6m/s的速度上升，此时受到的空气阻力为9N。[] （1）无人机旋翼高速旋转获得升力，该升力的施力物体是　 　；为使无人机能载更重“货物”，复合材料的密度应该　 　（选填“较大”或“较小”）；“无人机”以恒定的速度从地面匀速竖直上升，无人机受　 　（“平衡力”或“非平衡力”）。 （2）当“无人机”携带摄像机悬停在空中进行地面图像拍摄时，每个旋翼获得的升力大小是　 　N。在匀速上升过程中，以“无人机”为参照物，摄像机是　 　（选填“静止”或“运动”）；“无人机”在参与某次火情的勘测时，假设它以2m/s的速度从地面匀速竖直上升至50米高处，然后悬停（整个过程4个电动机同时工作）。“无人机”以2m/s的速度匀速上升过程中受到的空气阻力为　 　N。 4．“中国天眼”是我国自主设计建造的世界最大单口径射电望远镜，其维护工作使用了“微重力蜘蛛人”设备，核心部件为氦气球(如图17乙)，圆球内部设有隔层，分别注入了氦气和空气。氦气主要提供升力，而空气的存在是为了调节整个气囊内部的气压。请结合物理知识回答以下问题：(g取10N/kg) （1）检修人员在肘部、膝关节佩戴缓冲垫并采用爬行方式作业，目的是通过增大　 　的方式减小压强； （2）若氦气球的体积为250m3，天眼周围空气的密度为 求氦气球受到的空气浮力； （3）检修人员既能较自如地控制自己的动作，又能保护反射面，要求他对水平铝板的压力在100N—200N之间，且对铝板压强不宜超过 1000Pa。当重力为750N的检修人员静止在水平铝板上时：(不考虑人体受到的空气浮力) ①在图丙虚线框中画出检修人员的受力示意图(用“●”表示检修人员)； ②若检修人员与铝板的接触面积为0.16m2，为保护发射面，他对铝板的压力最大不能超过多少N? ③为满足上述第②问的要求，绳子对他的拉力至少为多少N? 5．意大利科学家托里拆利首先利用图所示装置测量了大气压的大小，测出标准大气压为1.01×105Pa。请根据要求回答以下问题： （1）如图甲所示实验中，大气压等于________cm高水银柱所产生的压强。若将实验中的液体改为水，则此时的大气压可以支持________m高的水柱。（，） （2）以下措施中，液柱高度不变的是（　　） A. 换用更粗的玻璃管 B. 使玻璃管倾斜 C. 将实验移到高山上做 D. 将实验从山顶移到山脚上做 （3）某同学想用如图乙所示装置测量大气压强：将一个面积为的轻 质吸盘按在面积为： 的光滑水平桌面上，挤出里面的空气，拉动弹簧测力计，记录吸盘离开时弹簧测力计示数F1=5N，用题中物理量符号写出实验测得大气压强表达式为________，该压强是________Pa； （4）台风的形成与气压有关。某校气象兴趣小组同学查阅了近几年来几个台风的中心气压和平均风速等信息，经过整理后列出了如下表格： 台风名称 年份 平均风速（m/s） 台风中心气压（kPa） 海葵 2012 40 96.0 菲特 2013 45 94.5 凤凰 2014 25 99.0 灿鸿 2015 58 92.0 ①由图中数据可知，台风的中心气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压的值； ②据表格中的信息，关于台风的中心气压与台风平均风速关系，可得到的初步结论是：________； ③当台风登陆后，台风的风速会有所减慢，由此可以推测其中心气压会________（选填“升高”、“降 低”或“不变”）。 6．阅读短文，回答问题。 核潜艇 前有俄乌冲突，再有美国霸权主义强占委内瑞拉，接着现在美以伊之间的军事冲突，加上日本一直挑衅中国，试图阻碍中国的统一，这一切都说明弱国无外交，强大的军事是震慑狐朋狗党的利器。中国海军近年来在水下力量建设上持续突破，其中备受瞩目的096型战略核潜艇——这款“国之重器”，将搭载射程超万公里的巨浪-3洲际导弹，成为维护国家安全的重要盾牌。我国某核潜艇H（如图甲）最大下潜深度为350m，完全下潜到海面下的排水量为，已知海水密度为，江水密度为，g取10N/kg。不考虑潜艇的体积变化。 （1）下列关于核潜艇的说法中，正确的是_______（选填序号）。 A．核潜艇的外壳用硬度小的特种钢材制成 B．核潜艇是通过改变自身体积实现浮沉的 C．核潜艇悬浮和漂浮时所受的浮力相等 D．核潜艇由东海海面下，潜行进入长江后所受的浮力变小 （2）核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，核潜艇将会　 　（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），将给核潜艇带来安全隐患。为确保核潜艇安全，应立即采取的措施是水舱　 　（选填“充水”或“排水”）。 （3）该核潜艇H悬浮在海面下时，螺旋桨将海水推向后方，获得向前的推力，此现象说明　 　；核潜艇H所受的海水阻力与航速的平方的关系如图乙，当核潜艇H航速为6m/s时，核潜艇H所受的海水阻力为　 　N。 （4）该核潜艇H在深海某区域内以某一速度匀速下降，在到达一定深度后从水舱中向外排出6t的海水，经过一段时间，核潜艇H以相同的速度匀速上升。若该区域内海水的密度保持不变，核潜艇H所受阻力仅与速度有关。则核潜艇H在匀速下降时所受阻力的大小为　 　N。 7．“潮刻”是古代一种滴水计时的工具。学习小组制作了一个漏刻，装置如图甲，播水壶不断滴水，受水壶内由标尺与浮块组成的浮箭上升后，通过指针指向浮箭上标尺的刻度即可读取时间。（g取10N/kg） （1）测滴水量：播水壶装满水后，计划用烧杯接取滴水。为了减小误差，测量滴水的质量应选择以下方案中的　 　（填序号）。测得1min滴水的质量为80g，则1刻钟（15min）滴水的体积为　 　。 ①先测空烧杯质量，接水后再测滴水和烧杯的总质量 ②先测滴水和烧杯的总质量，倒去水后再测烧杯质量 （2）分析测算：圆筒形受水壶内部底面积为600，浮箭总重为6N，长方体浮块的底面积为300、高3cm。受水壶内无水时，指针对应标尺的位置标记为“←开始滴水”。滴水后，当浮箭刚浮起时，受到的浮力为　 　N，此时受水壶内的水面高度为　 　cm。 （3）标尺定标：图乙的标尺上每一格表示1cm，请你在标尺上对应位置标出“←3刻钟”。 （4）成品试测：经检测，漏刻每1刻钟的实际时间均超出15min，发现随着播水壶内水量减少，滴水间隔时间越来越长。为使滴水间隔时间相同，小组讨论后，将滴水壶装置改进成如图丙所示，依据的物理知识是　 　 8．如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，重力为6N的物体在AC段一直受到沿水平方向大小不变的拉力F1=5N，运动到斜面后受到另一大小与F1相同的拉力F2。 （1）如果物体在AB段做匀速直线运动，在OC段做减速直线运动。可以判断：此时摩擦力的关系fAB　 　fOC（选填“大于”“小于”或“等于”），判断依据是　 　； （2）在下面虚框内画出物体在OC段水平方向受到力的示意图（F1已画出）； （3）如果运动距离sAB=sDE，运动时间tAB<tDE，若F1在AB段所做的功的功率P1，F2在DE段所做的功的功率P2，请分析P1与P2的大小关系：P1　 　P2（选填“大于”“小于”或“等于”）。 9．如图1，物体A重10N，在同一水平面上从O点运动至Q点，OP段物体在水平拉力作用下做匀速直线运动，在P点时撤去，改用水平向左的拉力一直作用在物体上，物体仍向右运动，最后在Q点保持静止（g=10N/kg）。 （1）求A的质量以及OP段A的速度； （2）A从O运动到P，求F1做的功及其功率； （3）在图2画出A在P点受到的摩擦力f（以“•”代表物体）； （4）A在Q点保持静止时，受到的摩擦力　 　N 。 10．如图所示，在新农村改造时，工人用滑轮组吊起重400N的建筑材料，将建筑材料匀速提升2m，已知动滑轮重100N，不计绳重和摩擦。 （1）工人对绳子的拉力与绳子对工人的拉力是一对　 　（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 （2）匀速拉动建筑材料上升时，建筑材料的动能　 　、机械能　 　。（选填“变大”“变小”或“不变”） （3）该滑轮组的机械效率为　 　。 11．杆秤作为传统衡器，不仅是计量重量的工具，更承载着中华历史文脉与传统智慧，正所谓“秤砣虽小压千斤”。杆秤的构造如图甲所示，称量时将被称量物体放在秤盘中，移动系秤砣的挂绳使秤杆水平平衡，根据挂绳所处位置的秤星（刻度）就可以读出被称量物体的质量。小明对杆秤很感兴趣，由此开展制作简易杆秤的学习。 （1）如图甲示，小明用木棒作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把空小盆挂在A点作为秤盘，在B点挂粗绳作为提纽，则　 　点相当于支点。 （2）调节秤砣位置使杆秤水平平衡，标记此时细线的位置0，此位置为秤的定盘星，对应的质量刻度值为　 　g。 （3）在秤盘中逐个添加50g的砝码，调节秤砣位置使秤杆水平平衡，记录细线的位置、标记相应的质量，再测出细线距离B点的长度（如表），根据表中数据，应将150g的刻度值标记在距离B点　 　cm处。 托盘中砝码总质量/g 50 100 150 200 距离B点的长度/cm 7 12 22 （4）在每相邻两细线的位置处均匀地画上49条刻度线，每一格就表示　 　g，即为该杆秤的分度值。 （5）在称重过程中若杆秤左低右高，如图乙所示，则此时杆秤所示的质量值　 　被测物的真实质量值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （6）请你提出一个增大杆秤量程（称量）的方法：　 　。 12．如图是一种电梯的结构示意图：A为电梯厢，B为滑轮，绕电动机过滑轮的钢丝绳一端固定在楼房顶层，另一端通过电动机提供拉力，C为配重。在电动机拉力作用下电梯厢能在电梯井中沿竖直通道上下运行。电梯为居民出入带来很大的便利。（不计钢丝绳，滑轮重及摩擦，g取10N/kg） （1）由图可知电梯厢底端的滑轮B为　 　滑轮（选填“动”或“定”）； （2）小军家住11楼，每层楼高3m，放学后，乘电梯回家，电梯在40s内将小军送到家，在此过程中，电梯上升的平均速度是　 　，当电梯匀速上升时，电梯对小军的支持力对小军　 　（选填“有”或“没有”）做功，此过程小军的动能　 　，机械能　 　（选填“变大”，“变小”或“不变”）； （3）某次运行中，电梯将总质量为240kg的小军一家人送回家时，电动机拉力F为6000N，在此过程中，电梯的机械效率是　 　%。若小军自己一人坐电梯，电梯的机械效率　 　（选填“变大”，“变小”或“不变”）。 答案解析部分 1．【答案】（1）大；形状 （2）弹簧一 （3）准确 （4）在弹簧下端安装一个限位装置，当拉力超过量程时，限位装置阻止弹簧继续伸长 2．【答案】（1）3.00；1.50 （2）在弹性限度内，伸长量与拉力成正比 （3）3.50；50；2 3．【答案】（1）空气；较小；平衡力 （2）3.75；静止；1 4．【答案】（1）受力面积 （2）解：根据阿基米德原理，氮气球受到的空气浮力 （3）解：① ②根据题意检修人员与挡板的接触面积S= 0.16m2 ，对挡板压强不宜超过 1000Pa 则最大压力 故他对地板的压力最大不能超过160N ③根据①中的受力分析，竖直方向，人受重力G=750N向下，绳子拉力T向上，挡板支持力F支向上，平衡时T+F支=G。 人对挡板的压力与支持力为相互作用力，大小相等，即F压=F支。 要求F压≤160N，则F支≤160N， 所以绳子拉力至少为：Tmin=G-F支max=750N-160N=590N 5．【答案】(1) 75 10.2 (2) A，B (3) (4) 小于 台风平均风速越大，台风中心气压越小 升高 6．【答案】（1）D （2）下沉；排水 （3）物体间力的作用是相互的； （4） 7．【答案】（1）①；1200 （2）6；2 （3） （4）该装置利用连通器原理保持播水壶水面高度不变，由，水位不变时出水口液体压强不变，可保持滴水速度恒定，使相同时间滴水量相同。 8．【答案】（1）小于；物体在AB段做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，阻力，物体在OC段做减速直线运动，根据力和运动的关系可知，阻力，因拉力F1大小不变，故。 （2） （3）大于 9．【答案】（1）1kg；3m/s （2）6J；6W （3） （4）1 10．【答案】（1）相互作用力 （2）不变；变大 （3）80% 11．【答案】（1）B （2）0 （3）17 （4）1 （5）小于 （6）将提纽向左移动适当距离 12．【答案】（1）动 （2）0.75m/s；有；不变；变大 （3）20；变小 学科网（北京）股份有限公司 $