2026年小升初语文句子专项练习

**基本信息** 聚焦小升初句子核心能力，以基础变换为起点，逐步过渡到综合运用与逻辑表达，构建从单一技能到复合能力的递进训练体系，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |句式变换|15题|涵盖反问/双重否定/转述等句式互变|从基础句式转换规则到语境适应性表达| |句子综合运用|5题|长短句转换、句式改写、语境补句|单一技能向语境化综合运用迁移| |病句修改|40题|覆盖语序/搭配/逻辑等常见错误类型|从语法规则识别到语义准确表达| |修辞手法|20判断+8仿写|比喻/拟人/排比等核心修辞辨析与运用|从修辞特征认知到创造性表达| |关联词/句式互换/排序|各10-15题|关联词搭配、把被句转换、逻辑排序|语言逻辑与表达连贯性训练|

小升初句子专项练习 句子练习 句式变换综合练习 1. 我们不能忘记母校和老师的培育之恩。（改为反问句和双重否定句） 反问句： 双重否定句： 2. 难道不应该为自己的未来努力奋斗吗？（改为陈述句和肯定句） 陈述句： 肯定句： 3. 妈妈说：“孩子，无论遇到什么困难，都不要放弃希望。”（改为转述句） ________________________________________________________ 4. 班长告诉大家，明天早上八点准时在学校门口集合。（改为直述句） ________________________________________________________ 5. 这美丽的景色让我流连忘返。（改为反问句和双重否定句） 反问句： 双重否定句： 6. 我们班的张华同学在数学竞赛中获得了一等奖。（改为反问句） ________________________________________________________ 7. 这件事难道不是你做的吗？（改为陈述句） ________________________________________________________ 8. 老师语重心长地对我们说：“你们是祖国的未来，一定要努力学习。”（改为转述句） ________________________________________________________ 9. 谁都不能否认诚信是为人之本。（改为肯定句和反问句） 肯定句： 反问句： 10. 小明告诉小红，他昨天在书店买了一本《上下五千年》，非常好看。（改为直述句） ________________________________________________________ 11. 困难面前，我们怎么能轻言放弃呢？（改为陈述句和双重否定句） 陈述句： 双重否定句： 12. 爷爷对我说：“你奶奶身体不好，我们要多关心她、照顾她。”（改为转述句） ________________________________________________________ 13. 他的书法作品在全镇比赛中获得了一等奖。（改为反问句） ________________________________________________________ 14. 没有共产党，就没有新中国。（改为反问句和双重否定句） 反问句： 双重否定句： 15. 王老师宣布：“下周三我们班要举行毕业演讲比赛，请大家积极报名。”（改为转述句） ________________________________________________________ 句子综合运用练习 1. 将下面的短句合并成一个长句。 （1）今天天气很好。我们决定去公园游玩。我们约好早上八点在校门口集合。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ （2）鲁迅先生是一位伟大的文学家。鲁迅先生是一位伟大的思想家。鲁迅先生是一位伟大的革命家。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2. 将下面的长句分解成几个短句。 （1）小红是个聪明、勤奋、乐于助人的好学生。 ________________________________________________________ （2）我们班在全校运动会上取得了团体总分第一名的优异成绩。 ________________________________________________________ 3. 按照要求改写句子。 （1）老师对我们的关怀无微不至。（用具体事例表现“无微不至”，改写句子） ________________________________________________________ （2）时间过得真快。（用比喻的手法改写句子） ________________________________________________________ （3）教室里很安静。（用夸张的手法改写句子） ________________________________________________________ （4）这里很美。（用排比的手法改写句子） ________________________________________________________ 4. 在横线上填上恰当的句子，使语意连贯。 （1）毕业在即，我想对老师说：“________________，________________。”我想对同学说：“________________，________________。” （2）读书使人充实，________________，________________。 5. 根据语境，写出合适的句子。 （1）在毕业联欢会上，你作为学生代表发言，请你写一句表达对母校感激之情的话。 ________________________________________________________ （2）你的好朋友因为考试失利而情绪低落，请你写一句话鼓励他。 ________________________________________________________ （3）请你写一句座右铭来激励自己在初中阶段继续努力。 ________________________________________________________ （4）请你写一句宣传语，号召同学们多读书、读好书。 ________________________________________________________ （5）请你写一句感谢父母的话，表达你对他们的感恩之情。 ________________________________________________________ 病句修改专项练习 1. 学校通过并研究了新学期的教学工作计划。 ________________________________________________________ 2. 谁也不能否认地球不是绕着太阳转的。 ________________________________________________________ 3. 我们认真倾听并讨论了校长在开学典礼上的讲话。 ________________________________________________________ 4. 我们每个人都要养成讲卫生的习惯。 ________________________________________________________ 5. 在毕业典礼上，同学们唱起了动听的歌和优美的舞蹈。 ________________________________________________________ 6. 夏天的西湖是一个荷花盛开、游人如织的季节。 ________________________________________________________ 7. 我估计他今天大概生病了，所以没来上学。 ________________________________________________________ 8. 通过学习《为人民服务》这篇课文，使我懂得了人生的价值。 ________________________________________________________ 9. 他写字非常工整，每一个字都写得十分漂亮、十分美观。 ________________________________________________________ 10. 联欢会上，同学们表演了丰富多彩的节目和精彩的舞蹈。 ________________________________________________________ 11. 能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。 ________________________________________________________ 12. 这本书的内容和插图都很精美，深受广大读者所欢迎。 ________________________________________________________ 13. 他不但学习刻苦，而且成绩一直名列前茅。 ________________________________________________________ 14. 我们要发扬和继承老一辈的革命精神。 ________________________________________________________ 15. 既然你答应了别人，就一定要遵守承诺。 ________________________________________________________ 16. 我们班被评为“先进班集体”的光荣称号。 ________________________________________________________ 17. 这篇文章的内容非常优美，情感非常丰富。 ________________________________________________________ 18. 在老师的教育下，使我认识到了自己的错误。 ________________________________________________________ 19. 我们每个人都应该为保护环境贡献自己的一份力量。 ________________________________________________________ 20. 我们要尽快改正并发现作业中的错误。 ________________________________________________________ 21. 小学生从小就要树立远大的理想和自己的人生目标。 ________________________________________________________ 22. 通过这次实践活动，同学们团结协作的精神得到了很大的提高。 ________________________________________________________ 23. 她大概一定知道这次考试的成绩了。 ________________________________________________________ 24. 学校开展了“争当环保小卫士”。 ________________________________________________________ 25. 我们每个同学将来都希望成为对社会有贡献的人。 ________________________________________________________ 26. 这篇作文的词汇和句子都很通顺。 ________________________________________________________ 27. 春天的杭州是一个气候宜人、风景如画的地方。 ________________________________________________________ 28. 我们不仅要学习好，而且要身体好。 ________________________________________________________ 29. 关于这个问题，我基本上完全明白了。 ________________________________________________________ 30. 同学们以敬佩的目光注视着并倾听着校长那精彩的报告。 ________________________________________________________ 31. 我们要努力改正并找出学习中的不足之处。 ________________________________________________________ 32. 他的语文成绩不仅在全校名列前茅，而且在我们班也是最好的。 ________________________________________________________ 33. 我断定他大概生病了，所以今天没有来上学。 ________________________________________________________ 34. 我们的教育质量一年比一年进步。 ________________________________________________________ 35. 谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。 ________________________________________________________ 36. 学校组织我们观看了“感动中国”颁奖典礼，大家深受感动。 ________________________________________________________ 37. 班长把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 ________________________________________________________ 38. 这篇文章的词汇很丰富，句子很通顺。 ________________________________________________________ 39. 我们班取得了比赛第一名，大家的心里都非常高兴。 ________________________________________________________ 40. 在联欢会上，同学们唱起了动听的歌曲和优美的舞蹈。 ________________________________________________________ 修辞手法专项练习 判断下列句子运用的修辞手法： 1. 夜空中的星星像无数只眼睛一眨一眨的。（ ） 2. 风儿轻轻地走过树林，树叶们便哗啦啦地鼓起掌来。（ ） 3. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ） 4. 他家的房子太小了，连转身的地方都没有。（ ） 5. 这难道不是我们班集体的荣誉吗？（ ） 6. 母爱是什么？母爱是一盏灯，照亮我前进的道路。（ ） 7. 那棵大榕树真大啊，一千个人都抱不过来。（ ） 8. 荷花在碧绿的荷叶衬托下显得更加娇艳欲滴。（ ） 9. 走进花园，我闻到了花的香，听到了鸟的歌，看到了蝶的舞。（ ） 10. 老师，您是园丁，我们是花朵。（ ） 11. 春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（ ） 12. 你的心比针尖还要小，怎么容得下别人？（ ） 13. 看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？（ ） 14. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（ ） 15. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ ） 16. 他的房间里只有巴掌那么大，住两个人实在太挤了。（ ） 17. 你既然来到了这里，难道不应该遵守这里的规则吗？（ ） 18. 什么是幸福？幸福是付出，是奉献，是给予。（ ） 19. 那一朵朵盛开的荷花，像一个个亭亭玉立的少女。（ ） 20. 太阳刚一出来，地上已经像着了火。（ ） 按要求仿写句子： 1. 仿写比喻句：友谊像________________，________________。 2. 仿写拟人句：月亮________________，________________。 3. 仿写排比句：青春是________________，________________；青春是________________，________________；青春是________________，________________。 4. 仿写夸张句：这座山________________，________________。 5. 仿写反问句：你难道________________，________________？ 6. 仿写设问句：________________？________________。 7. 仿写对偶句：________________，________________。 8. 仿写反复句：________________，________________。 关联词填空与造句 在括号里填上恰当的关联词： 1. （ ）我们共同努力，（ ）一定能够战胜困难。 2. 他（ ）学习成绩很好，（ ）从不骄傲自满。 3. （ ）明天天气不好，我们（ ）不去春游了。 4. 这件事（ ）你做的，（ ）他做的？ 5. 你（ ）现在努力学习，（ ）将来能考上理想的中学。 6. 他（ ）自己吃苦受累，（ ）不愿意麻烦别人。 7. 我们（ ）要学好科学文化知识，（ ）要锻炼好身体。 8. （ ）遇到多大的困难，我们（ ）不能放弃希望。 9. 他（ ）完成了老师布置的作业，（ ）主动预习了明天的功课。 10. （ ）你答应了别人，（ ）一定要做到。 用指定的关联词造句： 1. 不但……而且…… 2. 因为……所以…… 3. 虽然……但是…… 4. 如果……就…… 5. 只有……才…… 6. 无论……都…… 7. 一……就…… 8. 不是……而是…… 9. 与其……不如…… 10. 宁可……也不…… 11. 尽管……还是…… 12. 即使……也…… 13. 既……又…… 14. 只要……就…… 15. 不仅……还…… 把字句与被字句互换 1. 清洁工人清理干净了街道上的垃圾。（改为把字句和被字句） 把字句： 被字句： 2. 小红把教室的窗户擦得一尘不染。（改为被字句） 3. 那本珍贵的相册被小明不小心弄丢了。（改为把字句） 4. 狂风暴雨摧毁了农民伯伯辛辛苦苦种下的庄稼。（改为把字句和被字句） 把字句： 被字句： 5. 这篇优秀的作文被老师当作范文在全班朗读。（改为把字句） 6. 同学们把校园打扫得干干净净。（改为被字句） 7. 凶猛的洪水冲垮了那座古老的石桥。（改为把字句和被字句） 把字句： 被字句： 8. 这个好消息很快传遍了整个校园。（改为把字句） 9. 那张珍贵的照片被奶奶小心翼翼地收藏在相册里。（改为把字句） 10. 调皮的小猫把妈妈最喜欢的花瓶打碎了。（改为被字句） 句子排序与衔接 将下列句子排列成一段通顺连贯的话： 第一组： （ ）潮水越来越近，声音也越来越大。 （ ）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。 （ ）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 （ ）那条白线很快向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。 （ ）顿时，人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！ 第二组： （ ）我们沿着小路来到湖边，湖水清澈见底。 （ ）周末，我和同学们一起去公园游玩。 （ ）湖边的柳树在微风中轻轻摆动，像是在欢迎我们的到来。 （ ）大家坐在湖边的长椅上，一边聊天一边欣赏美景。 （ ）公园里百花盛开，空气格外清新。 在横线上填上恰当的句子，使前后连贯： 1. 书是知识的海洋，________________；书是智慧的钥匙，________________。 2. 毕业不是终点，________________；离别不是结束，________________。 3. 童年是一首歌，歌里有我们的欢笑；童年是一幅画，________________；童年是一个梦，________________。 4. 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦就是其中不可或缺的音符；如果说人生是________________，那么________________。 5. 没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，________________，________________。 参考答案 一、句式变换综合练习 1. 反问句：我们怎么能忘记母校和老师的培育之恩呢？双重否定句：我们不能不牢记母校和老师的培育之恩。 2. 陈述句：应该为自己的未来努力奋斗。肯定句：我们要为自己的未来努力奋斗。 3. 妈妈对孩子说，无论遇到什么困难，都不要放弃希望。 4. 班长告诉大家：“明天早上八点准时在学校门口集合。” 5. 反问句：这美丽的景色难道不让我流连忘返吗？双重否定句：这美丽的景色不能不让我流连忘返。 6. 难道我们班的张华同学没有在数学竞赛中获得一等奖吗？ 7. 这件事是你做的。 8. 老师语重心长地对我们说，我们是祖国的未来，一定要努力学习。 9. 肯定句：大家都承认诚信是为人之本。反问句：谁能不承认诚信是为人之本呢？ 10. 小明告诉小红：“我昨天在书店买了一本《上下五千年》，非常好看。” 11. 陈述句：困难面前，我们不能轻言放弃。双重否定句：困难面前，我们不得不坚持到底。 12. 爷爷对我说，奶奶身体不好，让我们要多关心她、照顾她。 13. 难道他的书法作品没有在全镇比赛中获得一等奖吗？ 14. 反问句：没有共产党，怎么会有新中国？ 双重否定句：没有共产党，就没有新中国。 15. 王老师宣布，下周三他们班要举行毕业演讲比赛，请大家积极报名。 二、句子综合运用练习 1. （1）因为今天天气很好，所以我们决定约好早上八点在校门口集合去公园游玩。 （2）鲁迅先生是一位伟大的文学家、思想家和革命家。 2. （1）小红是个好学生。她聪明、勤奋、乐于助人。 （2）我们班在全校运动会上取得了优异成绩。我们是团体总分第一名。 3. （1）天气降温了，老师提醒我们要多穿衣服；下雨了，老师把伞借给没带伞的同学。 （2）时间像离弦的箭一样飞逝。 （3）教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。 （4）这里山美，水美，人更美。 4. （1）感谢您六年来对我的辛勤培育，老师！愿我们的友谊天长地久，同学！ （2）思考使人深邃，交谈使人清醒。 5. （1）感谢母校，是您让我从一个无知的孩子成长为有知识的少年。 （2）失败是成功之母，相信自己，你一定可以！ （3）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （4）与好书为伴，与经典同行。 （5）爸爸妈妈，谢谢你们对我的养育之恩，我永远爱你们！ 三、病句修改专项练习 1. 学校研究并通过了新学期的教学工作计划。 2. 谁也不能否认地球是绕着太阳转的。 3. 我们认真倾听并讨论了校长在开学典礼上的讲话。 4. 正确 5. 在毕业典礼上，同学们唱起了动听的歌，跳起了优美的舞蹈。 6. 杭州的夏天是一个荷花盛开、游人如织的季节。 7. 他今天可能生病了，所以没来上学。 8. 学习《为人民服务》这篇课文，使我懂得了人生的价值。 9. 他写字非常工整，每一个字都写得很漂亮。 10. 联欢会上，同学们表演了丰富多彩的节目。 11. 坚持体育锻炼是提高身体素质的关键。 12. 这本书的内容和插图都很精美，深受广大读者欢迎。 13. 他不但学习刻苦，而且成绩一直名列前茅。 14. 我们要继承和发扬老一辈的革命传统。 15. 正确 16. 我们班被评为“先进班集体”。 17. 这篇文章的语言非常优美，情感非常丰富。 18. 在老师的教育下，我认识到了自己的错误。 19. 正确 20. 我们要尽快发现并改正作业中的错误。 21. 小学生从小就要树立远大的理想。 22. 通过这次实践活动，同学们的团结协作精神得到了很大的增强。 23. 她大概知道这次考试的成绩了。 24. 学校开展了“争当环保小卫士”活动。 25. 我们每个同学都希望将来成为对社会有贡献的人。 26. 这篇作文的句子都很通顺。 27. 正确 28. 正确 29. 对于这个问题，我完全明白了。 30. 同学们以敬佩的目光注视着校长，倾听着他那精彩的报告。 31. 我们要努力找出并改正学习中的不足之处。 32. 他的语文成绩不仅在我们班是最好的，而且在全校也名列前茅。 33. 他可能生病了，所以今天没有来上学。 34. 我们的教育质量一年比一年提高。 35. 谁也不能否认优异的成绩是靠勤奋学习得来的。 36. 正确 37. 班长把教室打扫得干干净净。 38. 正确 39. 正确 40. 在联欢会上，同学们唱起了动听的歌曲，跳起了优美的舞蹈。 四、修辞手法专项练习 判断： 1. 比喻 2. 拟人 3. 排比 4. 夸张 5. 反问 6. 设问 7. 夸张 8. 拟人 9. 排比 10. 比喻 11. 拟人 12. 夸张 13. 反问 14. 排比 15. 拟人 16. 夸张 17. 反问 18. 设问 19. 比喻 20. 夸张 仿写： 1. 友谊像阳光，温暖我们的心灵。 2. 月亮悄悄地躲进了云层里。 3. 青春是早晨的阳光，充满希望；青春是绽放的花朵，美丽动人；青春是奔腾的河流，勇往直前。 4. 这座山高得快要碰到天了。 5. 你难道不应该为自己的未来负责吗？ 6. 什么是幸福？幸福是健康、是平安、是快乐。 7. 读书破万卷，下笔如有神。 8. 奋斗，奋斗，再奋斗！为了梦想不断奋斗！ 五、关联词填空与造句 填空： 1. 只要 就 2. 虽然 但是 3. 如果 就 4. 不是 而是 5. 只有 才 6. 宁可 也不 7. 不但 而且 8. 无论 都 9. 不但 而且 10. 既然 就 造句： 1. 他不但学习成绩优异，而且体育也很棒。 2. 因为明天要考试，所以同学们都在认真复习。 3. 虽然这次比赛我们输了，但是我们积累了宝贵的经验。 4. 如果明天不下雨，我们就去爬山。 5. 只有坚持不懈地努力，才能实现自己的梦想。 6. 无论遇到什么挫折，我们都要保持乐观的心态。 7. 他一回到家就开始写作业。 8. 这不是别人的错，而是我自己没有做好。 9. 与其在这里抱怨，不如行动起来解决问题。 10. 他宁可自己吃亏，也不让别人受委屈。 11. 尽管天气很冷，他还是坚持去晨跑。 12. 即使前面有再多的困难，我们也要勇往直前。 13. 这朵花既美丽又芳香。 14. 只要功夫深，铁杵磨成针。 15. 他不仅会唱歌，还会跳舞。 六、把字句与被字句互换 1. 把字句：清洁工人把街道上的垃圾清理干净了。被字句：街道上的垃圾被清洁工人清理干净了。 2. 教室的窗户被小红擦得一尘不染。 3. 小明把那本珍贵的相册不小心弄丢了。 4. 把字句：狂风暴雨把农民伯伯辛辛苦苦种下的庄稼摧毁了。被字句：农民伯伯辛辛苦苦种下的庄稼被狂风暴雨摧毁了。 5. 老师把这篇优秀的作文当作范文在全班朗读。 6. 校园被同学们打扫得干干净净。 7. 把字句：凶猛的洪水把那座古老的石桥冲垮了。被字句：那座古老的石桥被凶猛的洪水冲垮了。 8. 人们把这个好消息很快传遍了整个校园。 9. 奶奶把那张珍贵的照片小心翼翼地收藏在相册里。 10. 妈妈最喜欢的花瓶被调皮的小猫打碎了。 七、句子排序与衔接 排序： 第一组：3 1 2 4 5 第二组：2 1 3 4 5 填空： 1. 书是知识的海洋，任我们尽情遨游；书是智慧的钥匙，帮我们开启成功之门。 2. 毕业不是终点，而是新的起点；离别不是结束，而是为了更好的重逢。 3. 童年是一幅画，画里有我们的快乐；童年是一个梦，梦里有我们的憧憬。 4. 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折就是其中骤然翻起的浪花。 5. 没有理想的人，他的生活如同无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。 学科网（北京）股份有限公司 $