2026年河南省开封市部分校九年级中招权威预测语文模拟试卷(二)

2026年河南省中招权威预测语文模拟试卷（二） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项：1.本试卷共8页，5个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用蓝、黑色钢笔或 圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 得分 评卷人 一、积累与运用（共20分） 班级举办“青春的答卷”主题学习活动，策划者小语遇到了一些问题，请你提供帮助。 【活动一】青春·与时代共振的华章 1.小语在阐述青春理想应与时代共振时遇到了一些问题，请帮忙解决。(4分) 古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士gUǎ()，则国家之治薄。”新时 超 代的社会主义建设者和接班人如果想创造出彩人生，就必须树立高远志向，()练敢于 斯 担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，以行求知，以知促 行，真正做到知行合一、刚健有为、自强不息。 (1)请根据语境，为加点字注音。(2分) 薄() 懈() (2)请根据拼音，书写汉字。(2分) gua() ()练 【活动二】青春·历史的密码 毁 2.小语想以历史上的仁人志士引导同学们思考青春应有的内涵，但不知道选用哪些诗文合 尽 适，请运用积累的古诗文，帮其完成。(8分) 古往今来，仁人志士为我们书写了光辉的人生答卷。这份答卷是修养自身、向榜样看 齐的自觉，正如《论语》所言：“① ,② ”;是心系天下，忧国忧民的胸怀，恰似范仲淹在《岳阳楼记》中的千古绝唱：“③ ,④ ”；是身处困境、壮志不坠 的倔强，如同秋瑾在《满江红》中的呐喊：“⑤ ,⑥ 堰 ”；更是对理想信念、光明未来的坚定信念，正如李白在《行路 难》中所高歌的“⑦ ,⑧ 【活动三】青春·榜样的力量 桨 3.小语搜集到中国青少年研究中心的《少年儿童偶像与榜样研究报告》数据统计图，请你和他 一起研读，写出探究结果（不出现数字）。(2分) 20.4% 没有 父母亲人 47.9% 6.3% 73.3% 老师 35.5% 以前有现在没有 有榜样 同学、朋友 +35.4% 拥有榜样的情况 媒体 28.7% 自己 →27.8% 课外书 16.4% 教材 →14.6% 有才华 有学识 形 奋 品 有个性 醑 好 少年儿童选择榜样受谁影响大？ 选择榜样看重的因素 语文试卷（二） 第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 4请你从“青春答卷”的角度（如青春的责任、奋斗、奉献等），在袁隆平、张桂梅、万步炎三位时 代楷模中推荐一位最能激励同学们书写自己青春的榜样，并说明理由。(4分) 人物 简介 “杂交水稻之父”，一生扎根田野。心中怀拐“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”，为让中国 袁隆平 人端稳饭碗，将毕生精力投入农业科研，如追逐太阳的夸父，把足进削进租国土地。他用“把论 文写在大地上”的实干，论释了科学家的担当。 云南华坪女高校长，被学生们称为“张妈妈”。身患重疾仍坚守讲台，用贴满膏药的双手托起近 张挂梅 2000名贫田山区女孩的大学梦。“我生来就是高山而非溪流”是地的誓言，地如燃烧的灯盏，以 近乎严苛的坚守，，点亮孩子们的未来，彩显“春蚕到死丝方尽”的无私大爱。 湖南科技大学牧授、博士生导师。他瞄准世界科技前沿，聚焦国家重大战略需求，三十多年如 万步炎 一日扎根海洋资源勘探技术研究，培养了一大批青年科技人才。他带领团队全力突破关健核 心技术难题，为中国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。 我推荐， 理由： 【活动四】青春·行动的共鸣 5.班会最后环节，小语计划以一段简短的号召语总结活动。请结合三位榜样的共同特质（或 你所推荐的榜样特点)，以“青春的答卷，需要”为开头，撰写一句简洁有力的号召语。（要 求：至少使用一种修辞手法，2分) 得分 评卷人 二、现代文阅读（共30分） (一)阅读下文，完成6~9题。（共16分） 裁缝 ①小镇上原来只有一家裁缝铺，店主姓石，在镇西头。后来又来了程裁缝，在镇东 头。这就免不了竞争。论手艺，两人差不多，但程裁缝的生意更好。 ②程裁缝讲诚信，衣服说几天做好就几天做好，绝不拖拉。待人也热情，若衣服不合 客人的意，就认真改，直到客人满意为止。偶尔会遇到客人怎么也不满意的情况，程裁缝 会给客人重做。 ③相比之下，石裁缝待人就差得多，衣服做得不满意，只会修改，决不会重做。因而 去他那儿做衣服的人就少。石裁缝就常说程裁缝的坏话，不仅贬低他的手艺，更诬蔑他 的人品。 ④有人把话传给程裁缝，程裁缝只是笑笑，不说话。有人气不过，问：“你就任他说？” 程裁缝指着一块白布说：“你看这块黑布怎么样？”那人说：“这是白布。”程裁缝就笑。那 人愣了一会儿，也笑了，但转身离开时还是叹了一口气。 ⑤这一天，程裁缝的店里突然闯进个人，头巾胡乱地裹住头脸，墨镜遮住眼晴。那人 把一块丝绸面料往案板上一扔，说要做一件长袍，今天务必做好。“我晚上来取，明天等 语文试卷（二）第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 着穿。”那人强调。 ⑤时间确实太紧，看来其他客人明天要的衣服只能熬夜做了。给那人量尺寸时，程 栽缝无意间看了一眼那人的手，眉毛就跳了一下。那人刚离开，一个邻居慌慌张张跑进 来说：“土匪要来了，快跑！” ⑦小镇西南二十多里外的山上有股土匪，偶尔也到小镇上抢掠，一般一两年抢一次。 多数时候，土匪还没到，大家就听到风声，跑野外躲起来。 ⑧程裁缝初来小镇时就听说过土匪的事，在他的印象中，土匪们烧杀抢掠，无恶不 作。想到这，程裁缝下意识地准备跑。可是看看眼前的丝绸面料，他狠了一下心，让家人 跟着邻居跑，自己留下来做衣服。程裁缝心里存了一丝侥幸，希望土匪要来的消息是假 的。但土匪真的来了。 ⑨领头的土匪是个络腮胡子，凶神恶煞的模样。他看着依然在做衣服的程裁缝，说： “你不怕我们？”“怕。”程裁缝声音有些发颤。“那为什么没跑？”“这件衣服，客人晚上要。”说 这话时，程裁缝觉得不那么害怕了。“络腮胡子”抓起那件做了一半的衣服，扔给一个喽啰， 程裁缝说：“家里其他东西你们随便拿，但这件衣服是客人的。”“络腮胡子”举起了手中的 刀。那刀寒光闪闪，冷气逼人，空气中立刻充满血腥味儿。程裁缝闭上眼睛，脖子一挺，迎 向“络腮胡子”的刀。许久，那刀却没有落下来。程裁缝睁开眼睛，土匪们已经离开。 四衣服做好了，晚上，那戴墨镜的人却没有来取。程裁缝等了三天，那人也没有来。 ①夜深人静，程裁缝带着那衣服出了门。来到镇西，他敲开了石裁缝的门。程裁缝 打开包在外面的布，露出那衣服时，石裁缝的脸比红布还要红。石裁缝低下头，半天才 问：“你怎么知道是我？”程裁缝把右手伸到石裁缝面前，他的拇指和食指之间有一道深深 的凹痕。这是长期使用剪刀的结果。石裁缝也伸出自己的右手…他“扑通”跪下，程裁 缝慌忙扶他起来。那晚，他们谈了很久。不久，石裁缝的裁缝铺关门了。 @程裁缝的裁缝铺扩大了，起了新的名字，叫“程石裁缝铺”。人们发现，老板不仅有 程裁缝，还有石裁缝。生意更好了。 6,文中有多处情节前后呼应，形成严密的伏笔。请从文中找出两处，并简要分析其作用。 (4分) 7.小说中多处运用对比手法塑造程裁缝的形象。请结合文章内容，举出两例并简要分 析。(4分) 8.请结合上下文，理解第④段中“那人愣了一会儿，也笑了，但转身离开时还是叹了一口 气”这一细节描写的丰富内涵。(4分) 9.小说以“程石裁缝铺”成立结尾，意蕴深刻。请结合全文谈谈你从中获得的启示。(4分) 语文试卷（二）第3页（共8页） 流只 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap (二)阅读下面材料，完成10~13题。（共14分) 材料一近日，国家卫生健康委联合教育部体育总局等16部门联合启动“体重管理年” 活动，并制定《“体重管理年”活动实施方案》。方案明确，此项活动力争通过三年左右时 间，实现体重管理支持性环境广泛建立，全民体重管理意识和技能显著提升，健康生活方 式更加普及，部分人群体重异常状况得以改善，体重管理良好局面逐渐形成。 材料二马拉松热的背后，是中国社会健康观念的深刻变革。国家体育总局2024年数 据显示，我国经常参加体育锻炼的人数比例已达37.2%。健身不再是为了“减肥”的短期 行为，而逐渐成为追求“更好自己”的生活方式。某高校王先生的故事颇具代表性：三年 前他体检时多项指标亮红灯；通过同事带动开始慢跑，从气喘吁吁跑完3千米到完成人 生“首马”，不仅减重20千克，更找到了工作与生活的平衡点。“跑步带给我的不仅是健 康，更是一种积极向上的生活态度。”这种转变正在无数国人身上上演。除跑步外，健步 走、骑行、羽毛球等项目也拥有庞大的参与群体。各大城市健身步道、体育公园、社区健 身中心如雨后春笋般涌现，15分钟健身圈基本覆盖全国城市社区。健身基础设施的普 及，为大众提供了“动起来”的硬件支持。 材料三研究表明，生活方式已经超过遗传、环境和医疗因素，成为影响中国人口健康的 最主要因素。不良的生活方式导致慢性病年轻化的同时，也体现在青少年体质水平的下 降上，这三者之间极易引发连锁反应。从正向而言，主动参与体育运动可引发增强健康 意识，促进精神成长、和谐人际关系、均衡饮食营养、管理压力、预防疾病和增强体质等健 康促进生活方式的连锁反应。体育运动可能成为健康促进的一种控制手段，起到提纲挈 领的作用。从反向而言，运动缺乏代表的是一种不良的生活习惯和行为，代表着青少年 对待健康的一种消极态度和行为，在健康管理的其他方面缺乏自律的可能性也会增加， 导致易发疾病、体质下降的可能性增加。 材料四“为体重减负让健康起飞”系列活动正式启动仪式上，几位嘉宾围绕“体重管 理相关问题”进行了发言。 甲（某研究中心负贵人）：在体重管理过程中，除了目前常见的以体重指数(BMI)为 主导的判定方法外，我们更应关注自身体内的脂肪含量等指标。要关注自己降下去的是 什么，最理想的情况就是降低了体内的脂肪含量。 乙（某研究中心研究员）：不能一刀切地限制儿童青少年营养摄入量，要在满足成长 发育所需的前提下，定期开展科学的体育锻炼，加大运动能量消耗，在孩子们有限的运动 时间里，科学地提升运动强度、增加运动类型。对孩子们来说，肌肉力量的保持和提高能 提升运动能力，促进身高增长和骨骼健康。 丙（某研究中心研究员）：如果只关注体重秤上的数字，不调整生活方式，即便体重下 降也会反弹，并影响健康。 10.下面对四则材料的内容理解，不恰当的一项是【】(2分) A.材料一表明，“体重管理年”活动的提出以及相应活动方案的制定，都体现出国家对 公民身体健康的重视。 语文试卷（二）第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP B,材料二指出，马拉松热背后的健康观念变革体现为健身从短期减肥手段转变为追 求“更好自已”的生活方式。 C,材料三认为，遗传因素至今仍是影响中国人口健康的最主要因素，但生活方式的影 响已显著上升，接近遗传因素。 D,材料四的内容共同表明，体重管理是多维度、系统性的过程，针对不同人群需要采 取科学的方法和综合策略。 11.结合材料一、二、三，分析“15分钟健身圈”的普及对实现“体重管理年”活动目标有哪 些意义？请从环境支持、健康观念、生活方式三个维度简要概括。(4分) 12.同学小语认为“体重管理就是减肥，把体重数字降下来就行”。你会用四则材料中哪 两位嘉宾的观点来纠正他的看法，请说明理由。(4分) 嘉宾： 和 。理由： 13.为响应“体重管理年”活动，请你为班级策划两项具体活动，并简要说明其目的。(4分) 活动一： ,目的： 活动二： ,目的： 得分 评卷人 三、古诗文阅读（共16分） (一)阅读下面两个文段，完成14~17题。（共12分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举 于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于 虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然 后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南 都®入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往嬗粥不充， 日昃①始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐也。 【注】①再适：改嫁。②南都：指应天府（今河南商丘）。③嬗粥：稠粥。④日昃：太阳偏西， 约下午两三点钟。 14.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是【】(2分) A.舜发于畎亩之中 征于色，发于声，而后喻 B.所以动心忍性 此先汉所以兴隆也 C人恒过，然后能改 及鲁肃过寻阳 D.日昃始食 蒙乃始就学 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分) 语文试卷（二）第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 遂大通六经之旨，慨然有志于天下。 16.孟子文章以雄辩著称。请结合甲文，从修辞和写法上谈谈你对这一说法的理解。(4分) 17.甲乙两文对个人成长的认识各有侧重，请结合选文内容简要分析。(4分) (二)阅读下面的一首唐诗，回答问题。（4分) 绝句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ 18.这首诗情景关系极妙，请结合相关诗句简要分析。(4分) 得分 评卷人 四、整本书阅读(4分) 19经典作品中的优秀人物数不胜数，他们以奋斗之姿点亮青春灯塔。班级正在推选“奋斗者形 象”展区的人物，你认为下面选项中的哪个人物适合人选？请结合情节说说理由。(4分) A.保尔(《钢铁是怎样炼成的》) B.成岗(《红岩》) 得分 评卷人 五、作文(50分) 20.阅读下面材料，根据要求任选一题完成写作。(50分) “考试”是每一个经历过考试的人都非常熟悉的情景。其实，生活中我们常常会遇到 各种形式的“考试”，并需要为之交出“答卷”：面对困难时，是坚持还是放弃，这是性格的答 卷；面对他人时，时伸出援手还是冷漠以对，这是道德的答卷；面对未来时，是努力奋斗还 是虚度光阴，这是一场关乎青春与理想的答卷… (1)请以“那一刻，我交出了 的答卷”为题，写一篇记叙文。要求：①在横线 上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600 字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简 单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人 名、校名、地名。 语文试卷（二）第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 语文试卷（二）第7页（共8页） 觉巯识 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ●●●● ●0●0 ●●●( ●0 ●●● ●●● ●●● ●●● ● ● ● ●( ●● ●●●( 游 ●●● ●● ●0 ● · ●d 0 · ●( 寸 蠕 语文试卷（二）第8页（共8页） 觉巯识 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 2026年河南省中招权威预测语文模拟试卷（二）完整参考答案 一、积累与运用（20分） 活动一 1.(1) bó；xiè (2) 寡；砺 活动二（古诗文默写） ①见贤思齐焉 ②见不贤而内自省也 ③先天下之忧而忧 ④后天下之乐而乐 ⑤俗子胸襟谁识我 ⑥英雄末路当磨折 ⑦长风破浪会有时 ⑧直挂云帆济沧海 活动三 3.探究结果：绝大多数少年儿童心中拥有榜样；少年儿童选择榜样最容易受父母亲人影响；挑选榜样时最看重对方有才华、有学识、肯奋斗等内在品质。 活动四 4.示例一：推荐袁隆平。理由：青春的答卷写满责任与实干。袁隆平青年时期便立下解决国人温饱的志向，扎根田野一辈子埋头科研，以脚踏实地的担当践行初心。他告诉我们，青春应当把个人理想扎根国家需求，用实干扛起时代责任，非常适合激励我们脚踏实地书写青春答卷。 示例二：推荐张桂梅。理由：青春的答卷写满奉献与坚守。张桂梅身患重病仍坚守讲台，倾尽所有托举山区女孩求学梦想，数十年无私奉献点亮他人前路。她诠释了青春最美的模样是大爱奉献，能激励我们心怀善意、甘于付出。 示例三：推荐万步炎。理由：青春的答卷写满奋斗与报国。万步炎深耕海洋科研三十余年，紧盯国家技术短板攻坚克难，培育青年人才，以科研奋斗助力国家发展。他能激励我们以刻苦钻研、为国图强书写青春。 5.示例：青春的答卷，需要以奋斗作笔，以坚守为墨，书写属于我们的时代华章。（比喻修辞，贴合榜样特质） 二、现代文阅读（30分） （一）《裁缝》（16分） 6.伏笔举例两处： ①伏笔：来人头巾裹脸、墨镜遮眼，刻意隐藏面容；照应：后文揭示此人是石裁缝。作用：设置悬念，铺垫人物身份，情节前后勾连，结构严谨。 ②伏笔：程裁缝看到客人的手眉毛一跳；照应：石裁缝常年握剪刀，拇指食指间有深凹印痕，程裁缝早已认出他。作用：暗示客人真实身份，铺垫后续和解情节，细节精巧。 （第三处可答：石裁缝先前恶意诋毁程裁缝；照应：石裁缝内心愧疚最终下跪认错） 7.对比手法两处： ①程裁缝诚信热情，衣服不合心意愿意重做；石裁缝待客敷衍，只修改绝不重做。对比突出程裁缝厚道守信的品格。 ②石裁缝背地里诋毁程裁缝；程裁缝面对流言只淡然一笑，不争执辩解。对比凸显程裁缝心胸宽广、宽厚包容。 8.内涵分层： “笑”：听完程裁缝白布喻人的开导，听懂程裁缝不与石裁缝计较的豁达，内心有所触动，认同程裁缝的处世格局； “叹气”：一方面惋惜石裁缝心胸狭隘、恶意竞争丢了口碑；另一方面感慨两人手艺相当，本该同心经营却互相内耗，心生遗憾。 9.启示：①为人处世要宽厚包容，放下猜忌与恶意竞争，互相成全才能共赢；②诚信、厚道、包容是立身立业之本；③知错能改、懂得自省方能弥补过错；格局宽广才能行稳致远。石裁缝知错低头，程裁缝不计前嫌携手开店，二人合作生意更好，印证合作包容共赢的道理。 （二）非连续性文本（14分） 10.C 解析：材料三原文“生活方式已经超过遗传、环境和医疗因素，成为影响中国人口健康的最主要因素”，C表述颠倒。 11.①环境支持：完善健身场地设施，搭建体重管理的硬件环境，落实活动方案的环境建设目标； ②健康观念：便利的健身场地带动大众健身热潮，推动大家转变观念，健身不再只为减肥，而是追求整体健康； ③生活方式：便捷的健身条件促使民众养成运动习惯，形成健康自律的日常作息，改善体重异常状况。 12.嘉宾：甲、丙 理由：甲指出体重管理不能只看体重数字，更要看脂肪含量；丙强调只降体重不调整生活方式极易反弹。两人观点共同纠正小语“体重管理=单纯减重降数字”的片面认知，说明体重管理是关注体脂、调整生活方式的系统工程，并非只追求体重数值下降。 13.示例活动 活动一：健康体重知识科普班会，目的：普及科学体重管理知识，纠正片面减肥误区； 活动二：班级每日打卡健身小组，目的：督促大家坚持运动，养成常态化锻炼的健康生活习惯。 三、古诗文阅读（16分） （一）对比阅读（12分） 14.D A.兴起/显露、流露；B.用来/……的原因；C.犯错/经过；D.都是“才” 15.翻译：于是精通了六经的要义，慷慨激昂地立下了心怀天下的远大志向。 16.孟子雄辩的体现： ①排比修辞：开篇连用舜、傅说等六个出身低微终担大任的事例排比，气势充沛，有力论证逆境磨砺成才； ②层层递进写法：先举事例，再讲道理，从个人“生于忧患”推及国家“死于安乐”，逻辑严密，说理层层深入，极具说服力，尽显雄辩文风。 17.侧重点： 甲文（《生于忧患死于安乐》）：侧重磨难困境对人的磨砺作用，困境锤炼心智体魄，促人改正不足、增长才干；安逸享乐会使人萎靡衰败。 乙文（范仲淹）：侧重主观勤奋苦读与远大志向的力量，家境贫寒却昼夜苦学，凭借自身勤学树立济世大志，靠主观努力成长成才。 （二）杜甫《绝句》（4分） 18.以乐景衬哀情。前两句描绘江水碧绿、水鸟雪白、山峦青翠、山花绚烂的明媚繁盛春景，景色越美好热闹，越反衬诗人滞留他乡、归期无望的漂泊孤寂与思乡愁绪；美景盛景与内心愁苦形成强烈反差，含蓄深沉抒发羁旅思乡之情。 四、整本书阅读（4分） 示例A 保尔 保尔适合入选。保尔一生饱经磨难，战场负伤、筑路冻伤病痛缠身，全身瘫痪双目失明仍不屈服，以钢铁意志提笔文学创作，始终坚守革命理想，终身拼搏奋斗，以不息的奋斗姿态诠释青春力量，完美契合“奋斗者形象”展区主题。 示例B 成岗 成岗适合入选。面对敌人严刑拷打，他坚贞不屈，狱中坚持印刷革命刊物、写下《我的“自白书”》，不惧牺牲坚守信仰，在残酷困境中始终奋力抗争，以生命奋斗捍卫革命理想，是熠熠生辉的奋斗革命者形象。 五、作文（50分） 题目（1）半命题记叙文《那一刻，我交出了____的答卷》 补题参考：真诚、勇敢、坚持、宽容、自省、责任等。 写作要点：选取一件具体小事，细致刻画“那一刻”的心理、动作、语言，完整叙事，结尾升华主题，点明交出这份答卷带来的成长蜕变，600字左右。 题目（2）议论文 自拟题目 立意参考： 1. 正视生活里形形色色的“考试”，以本心交出人生答卷； 2. 青春的答卷，要用奋斗书写； 3. 坚守道德本心，答好人生每场考验； 结构：开头亮中心论点，中间2–3个分论点+事实/道理论据论证，结尾总结升华，600字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $