内容正文:
2026年初中学业水平考试6月适应性检测
数学
(满分120分考试时间120分钟)
注意事项:
1答题前,考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在试卷和答题卡上.
2考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效」
一、选择题:(每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目
要求,错选、多选或未选均不得分)·
1.下列各数中,是无理数的是
A.-5
B.√2
C.0
D
2.下列汽车车标图案中,属于轴对称图形的是
D
3.要使分式1
+1
有意义,则x的取值范围是…
A.x≠-1
B.x=-1
C.x≠1
D.x=1
4.点与圆的位置关系中,若点到圆心的距离大于半径,则该点在…(
A.圆内
B.圆上
C.圆外
D.圆心
5.不等式x+2>0的解集是.
A.x>2
B.x>-2
C.x<2
D.x<-2
6.小明在处理一组数据“12,12,28,35,20,■”时,不小心将其中一个数据污染了,只
记得该数据在3040之间,则“■”在范围内无论为何值都不影响这组数据的.()
A.平均数
B.众数
C.中位数
D.方差
7.如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕道而过,如果第一次拐的角∠A=120°,第二次
拐的角∠B=150°,第三次拐的角是∠C,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平
行,则∠C是…
A.120°
B.130
C.140°
D.150°
第7题图
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8.以下计算正确的是
A.2m(mn2-3m2)=2m2n2-6m
B.3ab+2b=5ab
C.(-x2)(-2x)2=-8x
D.(-2ab2)3=8ab%
9.如图,点A是反比例函数y=《的图像上的一点,过点A作ABLx轴,垂足为B.点
C为y轴上的一点,连接AC,BC.若△ABC的面积为3,则k的值是.(
)
A.3
B.-3
C.6
D.-6
10.如图,已知⊙0的半径是5,AB是⊙0的弦,半径OC⊥AB于点D.若AB=8,则CD的
长是
A.2
B.3
C.4
0.2
11、在“双减政策”的推动下,某中学课后作业时长明显减少,经过两个学期的两次调整,
由原来每天作业平均时长为90分钟,调整为每天作业平均时长为60分钟.设这两次
该校每天作业平均时长的下降率为x,则可列方程为…
()
A.601+x)2=90
B.601+x2)=90
C.901-x)2=60
D.90(1-x2)=60
I2.如图,折叠正方形ABCD的一边BC,使点C落在BD上的点F处,折痕BE交AC
于点G.若CG-=2,则DE的长是
()
A.2
B.2W2
C.32
D.4
第9题图
第10题图
第12题图
第16题图
二、填空题:(本大题共4小题,每小题3分,共12分.不需写出解答过程,请把最后
结果填在题中横线上).
13.√4=
14.直线y=2x与直线y=-2x-4的交点坐标为
15.有四张正面分别标有汉字“美”、“丽”、“贺”、“州”的卡片,它们除汉字外完
全相同,将四张卡片背面朝上,洗匀后随机抽取两张,取出的两张卡片上的汉字能组
成“美丽”的概率是
16.如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=3,E为矩形的对称中心,F为AB上一点,且
∠EFA=∠ADB,则EF的长为
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三、解答题:(共8小题,共72分.解答题要写出文字说明、验算步骤或证明过程)。
17.(本题满分8分)
(1)计算:1+(-4)+(-1)×(-3):
(2)解方程:2--=0.
x-I 1-x
18.(本题满分10分)如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=6,BC=8
(1)利用尺规作图,作出AC的垂直平分线,交AC于点D,
交BC于点E(保留作图痕迹,不写作法);
(2)连接AE,求AE的长
第18题图
19.(本题满分10分)近年来,人工智能浪潮席卷全球,我国抓住这一机遇迎潮而上,成果丰
硕.为了提升学生的信息素养,某校组织七、八年级学生开展“灵动数据智汇AI”信息
技术知识竞赛,为了解竞赛成绩,现从该校七、八年级中各随机抽取20名学生的竞赛成绩
x进行整理(共分成A,B,C,D四个等级:A.95≤x≤100;B.90≤x<95;C.85≤x<90;
D.x<85),成绩在90以上(含90分)为优秀.下面给出了部分信息:
七年级抽取学生竞赛
八年级抽取学生竞赛
成绩的条形统计图
成绩的扇形统计图
人数
20%
D
0%
5%
45%
A
B C
D等级
七年级B、C两组同学的成绩分别为:94,93,93,93,90,89,89,88,85;
八年级C组同学的成绩分别为:89,89,88,88,88,88,88,87,86.
七、八年级抽取学生的竞赛成绩统计表如下:
年级
平均数
中位数
众数
优秀率
七年级
88
a
93
m
八年级
88
88
b
35
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根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:a=,b=一’m=
(2)根据成绩统计表中的数据,你认为在此次竞赛中哪个年级的学生对当前信息技术的
了解情况更好?请说明理由(写出一条理由即可);
(3)若该校七年级学生有420人,八年级学生有480人,请估计该校七、八年级成绩为
A级的学生共有多少人.
20.(本题满分10分)如图,AC是⊙O的直径,BC是⊙O弦,点P是⊙0外一点,连接
PB、AB,∠PBA=∠C
C
(1)求证:PB是⊙O的切线;
(2)连接OP,若OP∥BC,且OP-8,⊙O的半径
为2√2,求BC的长.
A
第20题图
21.(本题满分10分)2026年6月5日是第54个“世界环境日”,为打造绿色低碳社区,
某社区决定购买甲、乙两种太阳能路灯安装在社区公共区域,升级改造现有照明系
统.已知购买1盏甲种路灯和2盏乙种路灯共需220元,购买3盏甲种路灯比4盏乙
种路灯的费用少140元.
(1)求甲、乙两种路灯的单价:
(2)该社区计划购买甲、乙两种路灯共40盏,且甲种路灯的数量不超过乙种路灯数量的
厂,请通过计算设计一种购买方案,使所需费用最少】
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22.(本题满分12分)根据以下素材,探索完成任务
如图1是某校利用大课间开展阳光
体育跳大绳活动的瞬间,跳绳时,绳
问题
甩到最高处时的形状可以看作抛物
背景
线,为了了解学生的身高与跳绳时所
站位置之间的关系,九年级数学实践
活动小组开展了一次探究活动.
如图2,小组成员测得甲、乙两名同
素材1
学拿绳的手间距AB为6米,到地面
的距离AO和BD均为0.9米
如图2,身高为1.4米的小丽站在距
点O的水平距离为1米的点F处,
素材2
绳子甩到最高处时刚好通过她的头
OF
D
顶点它.以点O为原点建立如图所
示的平面直角坐标系。
问题解决
任务1
设此抛物线的解析式为y=ax2+bx+0.9,求a、b的值.
身高为1.85米的张老师也想参加此次跳绳活动,问:他站立时绳子能否顺利从
任务2
他头顶越过?请说明理由,
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23.(本题满分12分)综合与实践
【概念理解】
定义:如果四边形的一条对角线把该四边形分割成两个等腰三角形,且这条对角线是这两
个等腰三角形的腰,那么我们称这个四边形为双等腰四边形,
【初步探究】
(1)如图①,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,连接对角线AC.则四边形ABCD
双等腰四边形(填“是”或“不是”)
【问题解决】
(2)在(1)的条件下,若点E在对角线AC上,四边形ABED为双等腰四边形,求∠ABE
的度数
【拓展应用】
(3)如图②,E是矩形ABCD内一点,F是边CD上一点,四边形AEFD是双等腰四边
形,且AD=DE=EF,延长AE交BC于点G,连接FG。若AD=5,∠EFG=90°,
亮求B的长。
D
B
①
②
备用图
第23题图
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