第十三课 坚持全面依法治国（导学案）道德与法治新教材统编版八年级下册

该初中道德与法治导学案聚焦八年级下册《坚持全面依法治国》，核心知识点包括全面依法治国的地位、习近平法治思想的指导地位及“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”基本要求。课堂导入通过观看视频回顾法治历程，结合课前预习填空任务，搭建从回顾到理解的学习支架，连接课中探究的分议题分析。 该资料特色在于目标紧扣政治认同、法治观念、责任意识核心素养，课中探究通过情境分析、连线题等互动形式，帮助学生理解基本要求的内在联系，习题设计针对性强，注重知行统一，培养学生法治观念和责任意识，提升自主学习与问题解决能力。

八年级下册第十三课《坚持全面依法治国》导学案 一、学习目标 政治认同：通过了解我国在中国共产党领导下探索社会主义法治建设的历程，理解全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。领会习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，增强对中国特色社会主义法治道路的认同和信心。 法治观念：通过剖析“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的具体内涵与要求，理解全面依法治国的系统性、整体性和协同性。树立宪法法律至上、法律面前人人平等的观念，理解法治是党领导人民治理国家的基本方略。 责任意识：感受法治进步带来的安全感与公平感，认识到建设法治中国是全体人民的共同事业。明确青少年在法治建设中肩负的责任，树立法治信仰，学会依法办事，并立志为法治中国建设贡献青春力量。 二、重难点 学习重点：全面依法治国的基本要求（科学立法、严格执法、公正司法、全民守法）。 学习难点：理解习近平法治思想在全面依法治国中的指导地位；理解“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”之间的内在联系与系统性。 三、课前预习 阅读教材P102-P107，结合PPT（PDF课件）内容，完成以下填空。 任务一：回顾法治历程，明确法治地位 1. 观看视频，思考导入： 结合生活观察，醉驾行为明显变少、道路交通更加安全，其根本原因在于：党领导人民不断追求法治、探索法治、建设法治、推进法治、厉行法治，开创了______________________新局面。 2. 全面依法治国的地位？（教材P102“知识梳理”） ① 依法治国是党领导人民治理国家的______________________。 ② 全面依法治国是中国特色社会主义的______________________和______________________。 3. 习近平法治思想的地位？（教材P102“知识梳理”） 习近平法治思想是全面依法治国的______________________和______________________。 任务二：了解指导思想——习近平法治思想 4. 我国的法治发展历程？（教材P103“知识梳理”） 中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条______________________。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了【习近平法治思想】。 5. 习近平法治思想的意义？（教材P104“知识梳理”） 习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，为深刻认识全面依法治国在治国理政中的重要地位提供了______________________，为推进国家治理体系和治理能力现代化、建设更高水平的法治中国提供了______________________。 6. 我们应该如何贯彻习近平法治思想？（教材P105“知识梳理”） 我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的______________________和______________________。 青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的______________________、对建设社会主义法治国家的______________________；积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献______________________。 任务三：掌握基本要求——依法治国的“四梁八柱” 7. 全面依法治国的基本要求有哪些？（教材P105-107“知识梳理”） 全面推进依法治国，必须坚持______________________、______________________、______________________、______________________。 8. 坚持科学立法的内涵是什么？ 高质量立法是高质量发展的重要保障。要推进科学立法、______________________、______________________，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿，以______________________促进发展、保障______________________。 9. 坚持严格执法的内涵与重点是什么？ 严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、______________________以及______________________、______________________等突出问题，全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有______________________又有______________________。 10. 坚持公正司法的内涵与要求是什么？ 司法机关必须坚持以______________________为根据，以______________________为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。司法机关依法______________________行使职权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到______________________。 11. 坚持全民守法的内涵是什么？ 任何公民、______________________都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。我们要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使______________________在全社会蔚然成风。 四、课中探究 总议题：习近平法治思想的地位和作用是什么？全面依法治国的基本要求有哪些？ 分议题一：全面依法治国的指导思想 1. 生活观察：依法治国的追求历程 ◦ 情境：观看视频或阅读材料，了解党领导人民不断追求法治、探索法治、建设法治、推进法治、厉行法治的历程。 思考：从党的十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”，到党的十八大提出“全面推进依法治国”，再到确立习近平法治思想的指导地位，这说明了什么？ 【核心归纳1】法治建设的历程与特点： 说明中国共产党领导下的法治建设是一个【持续探索、逐步深化】的历史过程，走出了一条【中国特色社会主义法治道路】。党的十八大以来，法治建设取得历史性成就，形成了【习近平法治思想】。 2. 探究与分享：法治名句的启示 情境：阅读教材P103，习近平主席引用的法治名句：“法者，治之端也。”“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。” 思考：从这些名句典故中，你体会到法治在国家治理中有什么作用？ 【核心归纳2】法治的作用： 法治是治国理政的【基本方式】（“治之端”），关系到国家的【强弱兴衰】（“奉法者强”），而制定【良法】（“立善法”）是实现国家善治的【前提】。这揭示了我国强调法治和“科学立法”的深刻历史与文化逻辑。 3. 阅读感悟：国家安全领域的法治实践 情境：阅读教材P104“阅读感悟”，了解党的十八大以来，我国加快国家安全法治建设，形成了以《国家安全法》为统领的中国特色国家安全法律制度体系。 思考：国家安全领域的立法实践，如何体现了习近平法治思想是全面依法治国的“根本遵循”和“行动指南”？ 【核心归纳3】习近平法治思想的实践意义： 习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。国家安全领域的立法实践，正是将习近平法治思想中关于【贯彻落实总体国家安全观】、【加快国家安全法治建设】的要求，具体转化为完善的法律制度体系。这生动说明了习近平法治思想为推进国家治理体系和治理能力现代化、建设更高水平的法治中国提供了【科学指引】和【根本遵循】。 分议题二：全面依法治国的基本要求 4. 系统认知：“十六字要求”的内涵解读 任务：请将下列具体做法，与全面依法治国的四项基本要求进行正确连线。 A. 全国人大常委会就《野生动物保护法（修订草案）》向社会公开征求意见。 — ① 科学立法 B. 某市交警对轻微交通违法实行“首次警告、二次处罚”。 — ② 严格执法 C. 人民法院审理案件坚持以事实为根据，以法律为准绳。 — ③ 公正司法 D. 某社区开展“民法典宣讲进万家”活动。 — ④ 全民守法 【核心归纳4】基本要求的内涵与实例： 科学立法：核心是“立良法、促善治”。实例：立法过程【公开征求意见】，使法律符合宪法精神、反映人民意愿。 严格执法：核心是解决执法不规范等问题，推进“严格规范公正文明执法”。实例：推行【柔性执法】，让执法有力度也有温度。 公正司法：核心是“让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”。实例：法院坚持【以事实为根据，以法律为准绳】，独立公正审判。 全民守法：核心是“任何组织和个人都必须遵守宪法和法律”。实例：开展【普法宣传活动】，使尊法学法守法用法成为风尚。 5. 关系辨析：基本要求是一个有机整体 思考：“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”这四项要求是彼此孤立的吗？它们之间有什么关系？ 【核心归纳5】基本要求的内在联系： 这四项基本要求是一个【有机整体】，相互联系、相互支撑。科学立法是【前提】，严格执法是【关键】，公正司法是【防线】，全民守法是【基础】。它们共同构成了全面推进依法治国的“四梁八柱”。 6. 责任担当：建设法治中国，青少年应该怎么做？ 想一想：结合本课所学，谈谈我们青少年能为法治中国建设做些什么。 【核心归纳6】青少年的责任： 思想上：树立【法治意识】，增强法治观念，认同中国特色社会主义法治道路。 动上：学习法律知识，提高自身道德素质，【尊法学法守法用法】，敢于同违法犯罪行为作斗争，积极参与法治宣传等实践活动，为我国的法治建设做贡献。 五、随堂巩固 1. （单选题） 下列是关于“全面依法治国”及其指导思想的表述，其中正确的是（ ） A. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，习近平法治思想是其行动指南。 B. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，其根本遵循是宪法。 C. 习近平法治思想主要回答的是经济建设的根本遵循。 D. 全面依法治国是党中央在新时代才提出的全新理念，与中国过去的法治探索无关。 2. （单选题） 以下具体做法与要求对应关系正确的是（ ） A. 科学立法——某市交警对轻微交通违法实行“首次警告、二次处罚”的柔性执法方式。 B. 严格执法——全国人大常委会就《野生动物保护法（修订草案）》向社会公开征求意见。 C. 公正司法——人民法院在审理案件时，坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保审判过程和结果合法公正。 D. 全民守法——人民检察院对侦查终结的案件进行审查，依法对犯罪嫌疑人提起公诉。 3. （单选题） 在案例中，公安机关、人民检察院、人民法院各司其职。这集中体现了我国在推进依法治国中坚持（ ） A. 中国共产党对政法工作的绝对领导。 B. 司法机关是国家的唯一执法机关。 C. 司法机关在办案中分工负责、互相配合、互相制约的原则。 D. 所有案件都必须经过人民检察院提起公诉才能审理。 六、本课学习反思 1. 本节课我掌握的核心概念有：______________________________________________________________ 2. 全面依法治国的地位是：__________________________________________________________________ 3. 全面依法治国的四项基本要求及其核心内涵是： 科学立法：___________________________________________________________________________ 严格执法：___________________________________________________________________________ ◦ 公正司法：___________________________________________________________________________ 全民守法：___________________________________________________________________________ 4. 建设法治中国，青少年的责任是：在思想上要树立【法治意识】，在行动上要【尊法学法守法用法】，并积极参与法治实践。 5. 本节课学习中存在的疑惑是：_____________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级下册第十三课《坚持全面依法治国》导学案 一、学习目标 政治认同：通过了解我国在中国共产党领导下探索社会主义法治建设的历程，理解全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。领会习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，增强对中国特色社会主义法治道路的认同和信心。 法治观念：通过剖析“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的具体内涵与要求，理解全面依法治国的系统性、整体性和协同性。树立宪法法律至上、法律面前人人平等的观念，理解法治是党领导人民治理国家的基本方略。 责任意识：感受法治进步带来的安全感与公平感，认识到建设法治中国是全体人民的共同事业。明确青少年在法治建设中肩负的责任，树立法治信仰，学会依法办事，并立志为法治中国建设贡献青春力量。 二、重难点 学习重点：全面依法治国的基本要求（科学立法、严格执法、公正司法、全民守法）。 学习难点：理解习近平法治思想在全面依法治国中的指导地位；理解“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”之间的内在联系与系统性。 三、课前预习 阅读教材P102-P107，结合PPT（PDF课件）内容，完成以下填空。 任务一：回顾法治历程，明确法治地位 1. 观看视频，思考导入： 结合生活观察，醉驾行为明显变少、道路交通更加安全，其根本原因在于：党领导人民不断追求法治、探索法治、建设法治、推进法治、厉行法治，开创了【全面依法治国】新局面。 2. 全面依法治国的地位？（教材P102“知识梳理”） ① 依法治国是党领导人民治理国家的【基本方略】。 ② 全面依法治国是中国特色社会主义的【本质要求】和【重要保障】。 3. 习近平法治思想的地位？（教材P102“知识梳理”） 习近平法治思想是全面依法治国的【根本遵循】和【行动指南】。 任务二：了解指导思想——习近平法治思想 4. 我国的法治发展历程？（教材P103“知识梳理”） 中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条【中国特色社会主义法治道路】。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了【习近平法治思想】。 5. 习近平法治思想的意义？（教材P104“知识梳理”） 习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，为深刻认识全面依法治国在治国理政中的重要地位提供了【科学指引】，为推进国家治理体系和治理能力现代化、建设更高水平的法治中国提供了【根本遵循】。 6. 我们应该如何贯彻习近平法治思想？（教材P105“知识梳理”） 我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的【全过程】和【各方面】。 青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的【坚定信念】、对建设社会主义法治国家的【坚定信心】；积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献【青春力量】。 任务三：掌握基本要求——依法治国的“四梁八柱” 7. 全面依法治国的基本要求有哪些？（教材P105-107“知识梳理”） 全面推进依法治国，必须坚持【科学立法】、【严格执法】、【公正司法】、【全民守法】。 8. 坚持科学立法的内涵是什么？ 高质量立法是高质量发展的重要保障。要推进科学立法、【民主立法】、【依法立法】，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿，以【良法】促进发展、保障【善治】。 9. 坚持严格执法的内涵与重点是什么？ 严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、【不文明】以及【不作为】、【乱作为】等突出问题，全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有【力度】又有【温度】。 10. 坚持公正司法的内涵与要求是什么？ 司法机关必须坚持以【事实】为根据，以【法律】为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。司法机关依法【独立公正】行使职权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到【公平正义】。 11. 坚持全民守法的内涵是什么？ 任何公民、【社会组织和国家机关】都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。我们要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使【尊法学法守法用法】在全社会蔚然成风。 四、课中探究 总议题：习近平法治思想的地位和作用是什么？全面依法治国的基本要求有哪些？ 分议题一：全面依法治国的指导思想 1. 生活观察：依法治国的追求历程 情境：观看视频或阅读材料，了解党领导人民不断追求法治、探索法治、建设法治、推进法治、厉行法治的历程。 思考：从党的十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”，到党的十八大提出“全面推进依法治国”，再到确立习近平法治思想的指导地位，这说明了什么？ 【核心归纳1】法治建设的历程与特点： 说明中国共产党领导下的法治建设是一个【持续探索、逐步深化】的历史过程，走出了一条【中国特色社会主义法治道路】。党的十八大以来，法治建设取得历史性成就，形成了【习近平法治思想】。 2. 探究与分享：法治名句的启示 情境：阅读教材P103，习近平主席引用的法治名句：“法者，治之端也。”“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。” 思考：从这些名句典故中，你体会到法治在国家治理中有什么作用？ 【核心归纳2】法治的作用： 法治是治国理政的【基本方式】（“治之端”），关系到国家的【强弱兴衰】（“奉法者强”），而制定【良法】（“立善法”）是实现国家善治的【前提】。这揭示了我国强调法治和“科学立法”的深刻历史与文化逻辑。 3. 阅读感悟：国家安全领域的法治实践 情境：阅读教材P104“阅读感悟”，了解党的十八大以来，我国加快国家安全法治建设，形成了以《国家安全法》为统领的中国特色国家安全法律制度体系。 思考：国家安全领域的立法实践，如何体现了习近平法治思想是全面依法治国的“根本遵循”和“行动指南”？ 【核心归纳3】习近平法治思想的实践意义： 习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。国家安全领域的立法实践，正是将习近平法治思想中关于【贯彻落实总体国家安全观】、【加快国家安全法治建设】的要求，具体转化为完善的法律制度体系。这生动说明了习近平法治思想为推进国家治理体系和治理能力现代化、建设更高水平的法治中国提供了【科学指引】和【根本遵循】。 分议题二：全面依法治国的基本要求 4. 系统认知：“十六字要求”的内涵解读 任务：请将下列具体做法，与全面依法治国的四项基本要求进行正确连线。 A. 全国人大常委会就《野生动物保护法（修订草案）》向社会公开征求意见。 — ① 科学立法 B. 某市交警对轻微交通违法实行“首次警告、二次处罚”。 — ② 严格执法 C. 人民法院审理案件坚持以事实为根据，以法律为准绳。 — ③ 公正司法 D. 某社区开展“民法典宣讲进万家”活动。 — ④ 全民守法 【核心归纳4】基本要求的内涵与实例： 科学立法：核心是“立良法、促善治”。实例：立法过程【公开征求意见】，使法律符合宪法精神、反映人民意愿。 严格执法：核心是解决执法不规范等问题，推进“严格规范公正文明执法”。实例：推行【柔性执法】，让执法有力度也有温度。 公正司法：核心是“让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”。实例：法院坚持【以事实为根据，以法律为准绳】，独立公正审判。 全民守法：核心是“任何组织和个人都必须遵守宪法和法律”。实例：开展【普法宣传活动】，使尊法学法守法用法成为风尚。 5. 关系辨析：基本要求是一个有机整体 思考：“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”这四项要求是彼此孤立的吗？它们之间有什么关系？ 【核心归纳5】基本要求的内在联系： 这四项基本要求是一个【有机整体】，相互联系、相互支撑。科学立法是【前提】，严格执法是【关键】，公正司法是【防线】，全民守法是【基础】。它们共同构成了全面推进依法治国的“四梁八柱”。 6. 责任担当：建设法治中国，青少年应该怎么做？ 想一想：结合本课所学，谈谈我们青少年能为法治中国建设做些什么。 【核心归纳6】青少年的责任： 思想上：树立【法治意识】，增强法治观念，认同中国特色社会主义法治道路。 行动上：学习法律知识，提高自身道德素质，【尊法学法守法用法】，敢于同违法犯罪行为作斗争，积极参与法治宣传等实践活动，为我国的法治建设做贡献。 五、随堂巩固 1. （单选题） 下列是关于“全面依法治国”及其指导思想的表述，其中正确的是（ ） A. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，习近平法治思想是其行动指南。 B. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，其根本遵循是宪法。 C. 习近平法治思想主要回答的是经济建设的根本遵循。 D. 全面依法治国是党中央在新时代才提出的全新理念，与中国过去的法治探索无关。 答案：A 解析：B错误，全面依法治国的根本遵循是“习近平法治思想”。C错误，习近平法治思想回答的是新时代为什么和怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，贯穿各个领域，不限于经济建设。D错误，全面依法治国是党领导人民长期法治探索的成果和深化，并非全新理念。 2. （单选题） 以下具体做法与要求对应关系正确的是（ ） A. 科学立法——某市交警对轻微交通违法实行“首次警告、二次处罚”的柔性执法方式。 B. 严格执法——全国人大常委会就《野生动物保护法（修订草案）》向社会公开征求意见。 C. 公正司法——人民法院在审理案件时，坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保审判过程和结果合法公正。 D. 全民守法——人民检察院对侦查终结的案件进行审查，依法对犯罪嫌疑人提起公诉。 答案：C 解析：A错误，柔性执法属于“严格执法”范畴。B错误，立法公开征求意见属于“科学立法”范畴。D错误，人民检察院提起公诉属于“公正司法”中司法机关的职权行为。 3. （单选题） 在案例中，公安机关、人民检察院、人民法院各司其职。这集中体现了我国在推进依法治国中坚持（ ） A. 中国共产党对政法工作的绝对领导。 B. 司法机关是国家的唯一执法机关。 C. 司法机关在办案中分工负责、互相配合、互相制约的原则。 D. 所有案件都必须经过人民检察院提起公诉才能审理。 答案：C 解析：题干强调三机关“各司其职”，直接体现了刑事诉讼法规定的“分工负责、互相配合、互相制约”原则。A项表述正确，但与题干所述三机关间工作关系无直接对应。B项错误，行政机关（如公安）也有执法权。D项错误，有些案件是自诉案件。 六、本课学习反思 1. 本节课我掌握的核心概念有：【全面依法治国】、【习近平法治思想】、【基本方略】、【科学立法】、【严格执法】、【公正司法】、【全民守法】。 2. 全面依法治国的地位是：①党领导人民治理国家的【基本方略】；②中国特色社会主义的【本质要求】和【重要保障】。习近平法治思想的地位是全面依法治国的【根本遵循】和【行动指南】。 3. 全面依法治国的四项基本要求及其核心内涵是： 科学立法：要立【良法】，以促【善治】。 严格执法：要【严格规范公正文明】执法，有力度有温度。 公正司法：要坚持以【事实】为根据，以【法律】为准绳，让人民群众感受【公平正义】。 全民守法：要求任何组织和个人都以宪法法律为行为准则，使【尊法学法守法用法】蔚然成风。 4. 建设法治中国，青少年的责任是：在思想上要树立【法治意识】，在行动上要【尊法学法守法用法】，并积极参与法治实践。 5. 本节课学习中存在的疑惑是：_____________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $