第四单元 走近国家机构 单元思考与行动 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦国家机构职能与协同作用，以2026年《生态环境法典》立法过程为导入，通过视频启示引出人大、行政机关、司法机关各司其职，再经自学导航、情境思考梳理核心知识，构建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于以生态保护为情境载体，结合“立法—执法—司法”案例分析，强化政治认同与法治观念，通过“走近本地国家机关”实践活动提升责任意识。采用情境教学与实践探究，帮助学生将抽象知识转化为参与意识，教师可借助系统案例与活动设计提高教学实效。

另外，在昨天的发布会上，生态环境部相关负责人表示，目前七大流域海域生态环境监督管理局已挂牌成立。主要负责流域生态环境监管和行政执法。相关工作包括组织编制流域生态环境规划、水功能区划，参与编制生态保护补偿方案，提出流域纳污能力和限制排污总量，承担流域生态环境执法、重大水污染纠纷调处、重特大突发水污染事件应急处置等。这将解决长期以来流域、海域生态环境监管存在职责交叉重复、多头管理等问题。 新闻网上消息，记者28日曾在重庆举行的人民法院服务保障长江流域生态环境保护和高质量发展工作推进会了解到，长江保护法实施四年来，长江流域十九省区市法院依法公正审结各类环境资源一审案件45.7 4万件，包括刑事案件8.5 9万件、民事案件22.9 2万件，行政案件14点二三万件，其中各类主体提起的环境公益诉讼案件1.8 8万件，生态环境损害赔偿案件826件。长江流域司法保护工作取得显著成效。 新课导入 思考：视频给我们哪些启示？ 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。同日，国家主席习近平签署第七十号主席令， 《中华人民共和国生态环境法典》自2026年8月15日起施行。 从立法、审议公布，到行政机关执法监管、司法机关依法惩戒环境违法行为，全程都离不开我国各类国家机构各司其职、协同发力。生态环境法典的诞生与实施，正是全国人大、国家行政机关、司法机关等国家机构行使职权、为人民服务的生动缩影。 统编版（2026）道德与法治八年级下册 第四单元 走近国家机构 单元思考与行动 核心素养目标： 1.政治认同：通过分析国家机构在生态保护中的作用，理解人民代表大会制度的优越性，认同我国的国家机构体系。 2.道德修养：培养学生学会关注公共事务的道德品质，增强参与国家政治生活的意识。 3.法治观念：帮助学生理解国家机构在法治建设中的作用，掌握人大、行政机关、司法机关的职能，树立法治观念。 4.健全人格：培养学生沟通协作、理性思考、责任担当的健全人格。 5.责任意识：培养学生增强社会责任感，主动参与社会实践，为地区发展建言献策。 教学重点：理解不同国家机构在生态环境保护中的职能与协同作用，系统梳理单元核心知识。 教学难点：理解国家机构如何保障人民当家作主，将抽象的国家机构知识转化为对法治生活的认同与参与意识。 新课讲解 CONTENTS 自学导航 请同学们认真阅读课本P99-100内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.教材通过生态环境保护的真实情境，串联不同国家机构的职能，引导学生感知我国国家机构按照宪法和法律行使权力，分工负责、相互配合，共同推进生态文明建设，保障人民的环境权益，体现了人民当家作主的宪法原则。 2.通过“走近本地国家机关” 的实践活动，旨在让学生将抽象的国家机构知识转化为可感知、可参与的课堂内容，实现了理论知识与法治实践的有机结合，积极主动参与社会实践，从而为家乡发展建言献策。 （请和同学讨论组织相关答案，请举手或老师点名回答） 探究新知 活动一 情境思考 情境一 党的十八大以来，全国人大通过了宪法修正案，将生态文明写入宪法；全国人大常委会制定了土壤污染防治法等法律，修改了大气污染防治法等法律。 阅读材料并结合视频思考完成： 运用本单元所学的有关国家机构的知识，分析我国是如何加强生态环境保护的。 探究新知 活动一 情境思考 阅读材料并结合视频思考完成： 运用本单元所学的有关国家机构的知识，分析我国是如何加强生态环境保护的。 情境二 2018年，生态环境部组建。2019年，生态环境部七大流域（海域）生态环境监督管理局挂牌成立，整合了相关部门污染防治和生态保护执法职责、队伍，进一步加强生态环境保护工作。 探究新知 活动一　情境思考 阅读材料并结合视频思考完成： 运用本单元所学的有关国家机构的知识，分析我国是如何加强生态环境保护的。 情境三 党的十八大以来，人民法院及时审结涉环境污染、自然资源开发利用等各类环境资源案件，严惩破坏生态环境犯罪，一系列标志性案件载入史册，有力推动了生态环境法治进程。 探究新知 活动一　情境思考 笔记梳理 答：（1）国家权力机关（全国人大及其常委会） ：行使立法权，通过制定、修改法律，为生态环境保护提供法律依据；通过宪法修正案，将生态文明建设上升为国家意志。 （2）国家行政机关（国务院及生态环境部） ：行使行政权，通过机构改革整合执法力量，依法履行生态环境保护的管理、执法职责，加强环境监管。 （3）国家司法机关（人民法院）：行使审判权，通过公正审理涉环境案件，制裁违法犯罪行为，维护生态环境秩序，推动环境法治进程。 通过人大立法（完善法律体系） 、政府执法（优化机构与严格监管） 、司法审判（惩治犯罪与案例引导）的协同运作，构建了“立法—执法—司法”三位一体的生态环境治理格局，彰显了国家机构依宪治国、依法治理环境的制度优势。 运用本单元所学的有关国家机构的知识，分析我国是如何加强生态环境保护的。 探究新知 活动二　实践活动 体会人民当家作主 活动二　实践活动 探究新知 笔记梳理 ① 首先，开展调查访谈。各小组按提纲开展访谈，过程中注意礼仪，记录员同步做好文字与录音记录，重点标注机关履职的具体案例(如政府解决民政问题的措施)；若无法实地访谈可通过机关官方留言板、社区联络点提交问题，收集反馈。 其次，组织小组讨论与分析。各小组汇总资料与访谈记录，围绕“国家机关履职举措、成效、不足及改进方向”展开讨论。例如，人民法院小组可分析“司法公开平台如何提升公正透明度”，人民政府小组可探讨“民生项目落地中存在的效率问题”。 最后，撰写社会实践报告。各小组根据讨论结果撰写报告，内容需包含活动目的(如了解人大立法与人民利益的关系)、实施过程(资料收集、访谈细节)、发现的问题(如部分政策宣传不足)、改进建议(如加强杜区政策宣讲)，要求逻辑清晰、案例具体。 实施建议 调查访谈 围绕确定的主题，各小组登录本地国家机关网站或采访身边国家机关工作人员，了解本地国家机关是如何解决社会生活中的问题从而保障人民当家作主的。 ② 撰写报告 各小组整理调查访谈收集的素材，撰写社会实践报告。 探究新知 活动二　实践活动 ① 实施建议 调查访谈 围绕确定的主题，各小组登录本地国家机关网站或采访身边国家机关工作人员，了解本地国家机关是如何解决社会生活中的问题从而保障人民当家作主的。 ② 撰写报告 各小组整理调查访谈收集的素材，撰写社会实践报告。 笔记梳理 示例：围绕“老旧小区改造项目中人民当家作主的休现”为主题展开调査。 通过登录本地人民政府网站、采访住建部门工作人员以及与人大代表交流，了解在老旧小区改造项目中： （1）人民代表大会：充分征集居民意见形成议案。（2）人民政府：广泛调研后制定改造方案，并组织居民代表参与讨论修改。（3）监察委员会：对改造工程资金使用、项目推进等全程监督。（4）人民法院和人民检察院：为改造过程中的纠纷处理、法律保障提供支持。（5）改造前，居民可通过线上线下多种渠道反馈需求；改造中，居民代表能参与工程监督。这一系列举措让居民真正参与到小区改造决策与监督中，深刻体现了人民当家作主。 探究新知 活动二　实践活动 笔记梳理 （1）收获： ①认知深化：清晰了解国家机关保障人民当家作主的具体路径——人大民意汇聚、政府执行落地、监委监督护航、法检司法保障，构建起民主实践的“闭环”认知。 ②能力提升：锻炼沟通、资料整合、团队协作能力，学会从社会治理视角分析民生问题。 ③情感共鸣：看到国家机关工作人员为民生奔波，深刻体会到“人民至上”不是口号，是无数人践行的行动，增强对社会主义民主的认同。 （2）体会：此次活动让我： ①学会了通过多种渠道收集资料，也锻炼了与他人沟通交流的能力，更深入地理解了人民当家作主并非抽象概念，而是通过国家机关“接地气”的履职实践，贯穿于社会生活的方方面面。 ②会不断提升自己的实践能力，更加主动地关注社会事务，积极践行公民责任，为社会发展贡献自己的力量。 ② 分享总结 ① 汇报展示 在主题班会上，各小组以多媒体展示等形式，汇报活动成果。 总结反思 小组成员把自己在活动过程中的表现、收获和体会写下来。 课堂小结: 同学们，本节课我们从“国家机构”切入，理解不同国家机构在生态环境保护中的职能与协同作用，掌握人大、行政机关、司法机关的职能；通过“走近本地国家机关” 的实践活动，导学生从身边的国家机关出发，感受法治与生活的联系，增强法治意识与公共参与能力。作为青少年，应主动了解、参与民主实践，既是受益者，更要成为民主进程的助力者，让“人民当家作主”扎根更深厚的社会土壤。 课堂练习 1. （2026·全国课后作业） 2026年3月，十四届全国人大四次会议召开。会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。这表明（    ） ①全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③我国国家机构实行民主集中制原则 ④全国人大代表具有最高决定权和监督权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 2. （ 2026·全国课后作业） 2023年3月10日，十四届全国人大一次会议上，按照选举程序，最后习近平全票当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席，全场起立，报以热烈掌声。这意味着 （ ） ①国家主席的选举和产生要依照法定程序进行 ②全场报以热烈掌声证明主席当选是民心所向 ③全国人大依法享有重大事项决定权④国家主席是由全国人民代表大会选举产生的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 课堂练习 3. （2026·全国课后作业）2026年3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议听取和审议了国务院总理李强所作的政府工作报告。会议充分肯定国务院过去一年的工作，同意报告提出的2026年经济社会发展的总体要求、政策取向和工作任务，决定批准这个报告。下列对此新闻解读正确的有（ ） ①国务院要接受全国人民代表大会的监督 ②人民通过全国人大直接行使了国家权力 ③人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ④全国人大是最高权力机关，依法行使决定权 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ C 课堂练习 4. （2026·全国课后作业）2026年政府工作报告提出“强化法治政府建设，深入推进依法行政”。下列关于法治政府建设的说法，正确的有（ ） ① 法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程 ② 建设法治政府只需要政府努力，与公民无关 ③ 依法行政是建设法治政府的基本要求 ④ 建设法治政府有利于保障公民合法权益 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ C 5. （2026·全国课后作业）2026年，四川省实施“天府入企码”，健全规范涉企执法长效机制；深化“一目录五清单”精准高效监管执法。这些做法有利于 （ ） ① 减轻企业负担，优化营商环境 ② 规范行政权力运行，防止权力滥用 ③ 扩大政府的行政职权范围 ④ 推进严格规范公正文明执法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ D 课堂练习 6. （2026·全国课后作业）我国宪法规定，中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量。下面关于中央军委的说法正确的是 ( ) ①中央军委主席是我国的最高军事领导机关 ②中央军委领导我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队和民兵组成 ③中央军委主席由全国人大常委会选举产生 ④全国人大有权罢免中央军委主席和中央军委其他组成人员 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ B 7. （ 2026·全国课后作业） 2026年政府工作报告指出：“接续打好实现建军一百年奋斗目标攻坚战。”下列关于我国武装力量的说法，正确的有（ ） ① 我国武装力量包括中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵 ② 武装力量的任务包括巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国、参加国家建设 ③ 中央军事委员会领导全国武装力量 ④ 武装力量只负责对外防御，不参与国内建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 课堂练习 8. （ 2026·全国课后作业）面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面深入贯彻军委主席负责制，全面提高人民军队打赢能力，才能确保国家安全和社会稳定。这说明军委主席负责制的意义在于（    ） ①反映了我们党建军治军的先进理念、基因传承和制度结晶 ②保证了党牢牢掌控军队最高领导权和指挥权 ③是党和国家军事领导制度长期发展的重大成果 ④能解决国防和军队建设一切重大问题 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ D 9. （ 2026·全国课后作业）《中华人民共和国监察法》第八条规定：国家监察委员会由全国人民代表大会产生，负责全国监察工作。以下对监察委员会说法正确的是（ ） ①国家监察委员会由最高国家权力机关产生 ②地方各级监察委员会由上一级监察委员会产生 ③地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生 ④地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ C 课堂练习 10. （ 2026·全国课后作业）2026年最高人民法院工作报告显示，人民法院对杀害同学的某14岁未成年被告人依法顶格判处无期徒刑，对2356名实施严重暴力犯罪的未成年人判处五年以上重刑。这表明人民法院（ ） ① 坚持罪责刑相适应原则，公正司法 ② 传递“年少不是‘免罪金牌’”的强烈信号 ③ 对未成年人犯罪一律从重处罚 ④ 依法行使审判权，惩治严重暴力犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 11. （ 2026·全国课后作业）2026年最高人民检察院工作报告显示：全国检察机关对认为确有错误的刑事裁判提出抗诉5778件，对民事生效裁判提出抗诉和再审检察建议3500余件，提出行政抗诉和再审检察建议200余件。这些数据表明人民检察院（ ） ① 依法独立行使审判权 ② 对人民法院的审判活动进行法律监督 ③ 通过抗诉方式纠正错误裁判 ④ 与人民法院互相配合、互相制约 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 课堂练习 12.阅读材料，回答问题。 材料： 2026年3月5日至3月12日，十四届全国人大四次会议在北京人民大会堂举行。本次会议议程：审议政府工作报告；审查国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要草案；审查2025年国民经济和社会发展计划执行情况与2026年国民经济和社会发展计划草案的报告、2026年国民经济和社会发展计划草案；审查2025年中央和地方预算执行情况与2026年中央和地方预算草案的报告、2026年中央和地方预算草案；审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国生态环境法典（草案）》的议案；审议最高人民法院工作报告；审议最高人民检察院工作报告。 答：全国人大在行使监督权、决定权和立法权。 (1)本次全国人大会议的会议议程体现了全国人大在行使哪些职权？ (2)本次全国人大的上述议程体现了全国人民代表大会的地位是怎样的？ 答：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。 课堂练习 13.阅读材料，回答问题。 材料：某市政府不断提高为人民服务水平，开通微信平台，加强政府与市民的沟通，及时倾听民意；面对中小企业发展困境，及时出台相关财政支持政策；下拨资金促进乡镇学校建设，促进城乡教育公平；完善多层次养老保障体系，扩大基本养老保险覆盖面；打造宜居城市，加强雾霾治理，清理污染企业；审慎行使权力，认真听取人大代表建议，广泛征求群众意见。 答：我国县级以上地方各级人民政府主要管理本行政区域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育、城乡建设等事业和生态环境保护、自然资源、财政、民政、社会保障、公安、民族事务、司法行政、人口与计划生育等行政工作。 (1)结合所学知识分析材料，说说我国政府的职权有哪些？ (2)材料中的市政府是如何行使职权？ 答： ①行政机关（市政府）必须依法行政，必须严格遵照宪法和法律。 ②市政府应当维护宪法和法律权威，坚持依法行政，建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。 倡 议 常看看“道法”书！ Lavf60.4.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.24.101 Lavf58.20.100 $不已。全国人大四次会议表决通过了中华人民共和国生态环境法典，这是我国继民法典之后第二部以法典命名的法律，也是世界上第一部以生态环境法典命名的法律。在审议通过的生态环境法典将绿色低碳发展独立成编，这在世界上尚属首次。专家认为这样做是立足中国生态治理实践，回应时代的需求，也是贯彻新发展理念的重要立法选择。绿色低碳发展是我国解决生态环境问题的治本之策。生态环境发展将绿色低碳发展独立成边将治理视野从末端治污扩展到整个社会生产和消费体系，通过法治手段来推动变革生产消费方式，这样就从根源上预防生态环境问题。王灿发认为，将绿色低碳发展独立成编，可整合循环经济、能源转型、低碳发展、应对气候变化等相关分散规定与污染防治、生态保护等，形成治污、护绿、促转型的三维协同格局，让生态环境治理更具系统性、整体性。目前应对气候变化领域还没有制定专门法律，独立成编可将双碳目标、应对气候变化举措从政策目标上升为刚性法律制度，确保产业、能源、消费等重点领域的绿色转型，回应人民群众对可持续发展的需求。 昨天下午，十四届全国人大四次会议表决通过了中华人民共和国生态环境法典。这是我国继民法典之后第二部以法典命名的法律，也是世界上第一部以生态环境法典命名的法律。这部法典有哪些亮点？能给百姓生活带来哪些改变？专家梳理了四大核心看点，咱们一起来了解。此次生态环境法典在结构上实现了系统协调，内容上强调了坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，协同推进降碳减污扩绿增长，凝聚着系统性智慧。他将三十多部单行的环境立法汇总集成为一部生态环境法典，确立了统一的立法理念、基本原则与核心制度，有利于统一执法与司法适用的标准，并降低了法律实施的成本，助力国家治理体系的现代化，并为全球环境治理提供中国方案。生态环境法典直面群众家门口的环境问题，处处体现人文关怀。针对林地间油烟、噪声问题，法典就新增了规划源头预防规定，规定在野生动物危及人身安全时采取措施，造成损害依法免责。还有针对秸秆焚烧问题，强调科学精准管理，同时对光污染、电磁辐射等新型污染作出回应。这一次他让法典既有刚性约束。又有民生温度。编纂生态环境法典，是对新时代生态文明建设的理论、制度、实践成果的集成升华。他着眼实践发展中的新问题新挑战，体现出鲜明的时代特点。生态环境法典立足当下、着眼未来，积极的回应新型生态环境问题，强化动力电池、光伏组件等新三样的废弃物循环利用责任，减缓气候变化与碳达峰、碳中和、适应气候变化等作出了相关规定，也为未来的进一步立法留足了空间。从世界范围看，其他国家以法典命名的环境立法文件多使用环境保护或环境。此次以生态环境法典命名，也是我国生态文明建设成效的集中体现。把绿色低碳发展独立成编，这个在全球范围内也尚属首创。这是把我们国家人与自然和谐共生的这样的一个传统智慧法治化，为其他国家平衡与发展之间带来了一个新路径，为全球生态环境的治理贡献了独特的中国法治方案。