第19课《光的魅力》(课件)-2025-2026学年四年级美术下册人教版
2026-06-11
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18页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 美术 |
| 教材版本 | 小学美术人教版(2012)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 19 光的魅力 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 多种美术技能综合 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 39.31 MB |
| 发布时间 | 2026-06-11 |
| 更新时间 | 2026-06-11 |
| 作者 | 灿大王 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58294117.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学美术课件以“光的魅力”为主题,涵盖光的来源、作用、原理及应用,通过“想一想”“看一看”等问题导入,从生活中的光过渡到光与美术创作的关系,构建“认识光—感受光—创造光”的学习支架。
其亮点在于融合审美感知与创意实践,通过光影艺术大师案例、人影剪影及手影互动活动,引导学生感受光的艺术魅力。提供透光、反光等材料创作指南,鼓励动手实践,提升艺术表现能力。学生在创作与分享中丰富审美体验,教师可借助系统流程提升教学效率。
内容正文:
光的魅力
探索光影的奇妙世界
濮阳市油田第五小学
2026年6月11日
4
01
认识光
02
感受光
03
创造光
04
总结与分享
目录
认识光
光是我们生活中不可或缺的朋友,它不仅照亮世界,还能变成美丽的艺术。让我们一起走进光的世界,发现它的魅力吧!
3
4
0 1
光带来光明
白天,太阳光驱散黑暗,让我们能看清道路,安全出行,进行各种活动。
02
光创造色彩
有了光,我们才能看到五彩斑斓的世界,欣赏花朵的艳丽、天空的湛蓝。
03
光给予温暖
阳光照在身上暖洋洋的,它是我们重要的热量来源,让地球充满生机。
0 4
光影响心情
明亮的阳光能让我们心情愉快、充满活力,而柔和的灯光则能营造温馨的氛围。
想一想:为什么说光在我们的生活中非常重要?
光与我们的生活
4
看一看:光对艺术作品的展示能起到什么作用?
让作品更动人
合理的灯光设计可以突出作品的细节和质感,让雕塑、绘画等艺术品更具表现力。
1
本身成为作品
光不仅可以辅助展示,它本身就是一种创作材料,可以构成奇妙的光影艺术。
2
营造特定氛围
博物馆、画廊里的灯光可以营造庄重、神秘或明亮的氛围,影响我们的观展感受。
3
增强空间层次
通过光影的明暗对比,可以改变我们对空间大小、远近的感觉,让建筑和室内设计更具层次感。
4
光与美术创作
感受光
光不仅实用,还能带来美妙的艺术体验。艺术家们用光创作出令人惊叹的作品,让我们一起来感受光的艺术魅力吧!
3
4
艺术家们如何运用光进行创作?
毕加索的光绘
著名画家毕加索曾用光源在空中“绘画”,相机记录下这些光的轨迹,创造了独一无二的光绘作品。
01
蔡国强的焰火
艺术家蔡国强以天空为画布,用奥运火炬、焰火等元素,在夜空中描绘出“大脚印”、“笑脸”等壮观图案。
02
建筑师的灯光
建筑师通过巧妙的灯光设计,让建筑物在夜晚焕发出与白天截然不同的生命力与美感。
03
光影艺术大师
毕加索的光绘
蔡国强的焰火
4
光影也可以和我们互动,变得有趣起来!
人影与剪影
在灯光下,我们的身体可以变成有趣的剪影,就像皮影戏一样,讲述生动的故事。
手影变变变
仅仅依靠一双手和一束光,我们就能在墙上变出小狗、飞鸟等各种可爱的动物形象。
动态的光影
当人或物体在光源前移动时,投射出的影子也会随之变化,形成动态的艺术效果。
光影互动艺术
创造光
了解了光的魅力,你是不是也想动手试一试?让我们一起开动脑筋,利用不同的材料,创作属于我们自己的光影作品吧!
3
4
说一说:可以利用哪些发光材料进行创作?
透光的材料
如彩色玻璃纸、塑料瓶、薄布等,它们能让光线透过,产生柔和的色彩效果。
01
反光的材料
如镜子、锡箔纸、亮片等,它们能将光线反射到其他方向,增加作品的亮度和闪烁感。
02
自发光的材料
如手电筒、LED灯、荧光棒等,它们是作品的光源,是光影效果的起点。
03
遮光的材料
如硬纸板、卡纸、不透明的布等,它们可以用来阻挡光线,塑造特定的光影形状。
04
动手试一试
4
让我们一步步把想法变成现实!
1
想一想你想创作什么?是一个会发光的盒子,还是一个有趣的影子游戏?
第一步:构思
2
根据你的构思,把需要的材料都准备好,比如纸盒、彩纸、剪刀、胶水和小灯泡。
第二步:准备材料
3
小心地裁剪、折叠、粘贴,将你的材料组合成想要的形状和结构。
第三步:动手制作
4
将光源(如LED灯)安装在合适的位置,看看光影效果是否符合你的预期。
第四步:加入光源
5
移动光源或改变作品的角度,找到最佳的展示方式,让你的作品魅力四射!
第五步:调整展示
创作流程指南
4
学生作品欣赏
总结与分享
通过今天的学习和创作,我们深刻体会到了光的魅力。光不仅是照明,更是艺术,是创意的源泉。现在,让我们一起分享成果吧!
3
4
回顾今天,我们收获了什么?
认识了光的重要性
01
我们明白了光在生活和艺术创作中的关键作用。
感受到了光的魅力
02
我们欣赏了大师和同学们的光影作品,感受到了艺术的奇妙。
动手创造了光的作品
03
我们自己也尝试了创作,体验了从想法到作品实现的过程。
课堂总结
4
比一比:谁的作品最能体现出光的魅力?
分享创作想法
向同学们介绍你的作品,说说你当初是怎么想的。
01
展示光影效果
在合适的环境下打开你的作品,让大家看看它独特的光影魅力。
02
互相学习交流
欣赏其他同学的作品,看看他们是如何运用光的,学习他们的创意和方法。
03
作品展示会
谢谢观看
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