第八单元（课前预习卡片）-2025-2026学年语文四年级下册统编版

该小学语文学习任务单聚焦四年级语文第八单元童话预习，涵盖《宝葫芦的秘密（节选）》《巨人的花园》《海的女儿》三篇课文，以生字词积累（注音、笔画、部首、组词）为基础，衔接初读标序号、圈划词语，递进至课文细节理解与整体感知，构建从字词到篇章的学习支架。 任务单通过填空式课文理解题（如人物形象分析、修辞手法判断）和整体感知概括，强化语言运用与思维能力培养，结合童话文本激发审美创造，结构化预习任务助力学生自主梳理知识，提升预习效率与语文核心素养。

统编版 2025-2026学年度第二学期 四年级语文(第八单元)预习卡片 26 宝葫芦的秘密（节选） 会写的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 介 拽 绍 福 妖 舔 矩 葵 乖 瘦 撵 棒 烫 罢 丫 初读 阅读课文，给自然段标上序号。 圈出生字、新词、四字词。 课文理解 “课文主要写了小主人公________经常听奶奶讲宝葫芦的故事，其中张三、李四、王五、赵六都有宝葫芦。小主人公也想有个__________，可以帮他解决____________，可以给他一棵________________。 “我”在什么情况下会想到拥有一个宝葫芦？ “我”在________________会想到拥有一个宝葫芦。 整体感知 本文通过写奶奶给“我”讲宝葫芦的故事，“我”也想有一个宝葫芦，刻画了一个____________、善于________的少儿形象，表现了____________对____________的向往。 统编版 2025-2026学年度第二学期 四年级语文(第八单元)预习卡片 27 巨人的花园 会写的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 硕 踪 允 啸 砌 私 牌 颊 禁 拆 惩 初读 阅读课文，给自然段标上序号。 圈出生字、新词、四字词。 课文理解 第5自然段中“我自己的花园就是我自己的花园……我不允许任何人在里面玩。”是________描写，从中可以看出巨人________、自以为是、内心________。 第12自然段中：他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”表明巨人认识到______________，非常后悔之前的做法，展现了他内心的____________。 整体感知 课文通过讲述一个自私的巨人将__________赶出________并____________以及醒悟后____________的故事，告诉我们：能和大家______________才是______________。 统编版 2025-2026学年度第二学期 四年级语文(第八单元)预习卡片 28 海的女儿 会认的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 矢 5 矢 鲸 16 鱼 殿 13 殳 恰 9 忄 抚 7 扌 初读 阅读课文，给自然段标上序号。 圈出新词、四字词。 课文理解 本文选自童话《____________》，是整篇童话的________部分。主要通过写小人鱼对________的布置、她最大的乐趣和她对浮出水面的渴望，表现了小人鱼对____________的向往。 “宫殿外又一座很大的花园，里边生长着许多火红和深蓝色的树木。……地上全是最细的沙子，蓝得像硫磺发出的光焰。” 这句运用了________的修辞手法，将“______________”比喻成“__________________”，强调了沙子的______，透露出海底神秘的气息。 整体感知 本文课文用诗一般的语言讲述了海底最深处有一座______________，里面住着____________，其中______________喜欢听关于人类世界的故事，迫切地希望浮到__________看______________。 学科网（北京）股份有限公司 统编版 2025-2026学年度第二学期 四年级语文(第八单元)预习卡片 26 宝葫芦的秘密（节选） 会写的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 介 jiè 4 人 简介 拽 zhuài 9 扌 拽白 绍 shào 8 纟 介绍 福 fú 13 礻 福气 妖 yāo 7 女 妖怪 舔 tiǎn 14 舌 舔食 矩 jǔ 9 矢 矩形 葵 kuí 12 艹 蒲葵 乖 guāi 8 丿 乖巧 瘦 shòu 14 疒 消瘦 撵 niǎn 15 扌 撵跑 棒 bàng 12 木 拐棒 烫 tàng 10 火 烫发 罢 bà 10 罒 罢了 丫 yā 3 丷 丫头 初读 阅读课文，给自然段标上序号。 圈出生字、新词、四字词。 课文理解 “课文主要写了小主人公 王葆 经常听奶奶讲宝葫芦的故事，其中张三、李四、王五、赵六都有宝葫芦。小主人公也想有个 宝葫芦 ，可以帮他解决 算术难题 ，可以给他一棵 最好的向日葵 。 “我”在什么情况下会想到拥有一个宝葫芦？ “我”在 遇到困难时 会想到拥有一个宝葫芦。 整体感知 本文通过写奶奶给“我”讲宝葫芦的故事，“我”也想有一个宝葫芦，刻画了一个 天真活泼 、善于 幻想 的少儿形象，表现了 少年儿童 对 美好生活 的向往。 统编版 2025-2026学年度第二学期 四年级语文(第八单元)预习卡片 27 巨人的花园 会写的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 硕 shuò 11 石 硕果 踪 zōng 15 ⻊ 跟踪 允 yǔn 4 儿 允许 啸 xiào 11 口 呼啸 砌 qì 9 石 堆砌 私 sī 7 禾 私自 牌 pái 12 片 招牌 颊 jiá 12 页 腮颊 禁 jìn 13 示 犯禁 拆 chāi 8 扌 拆除 惩 chéng 12 心 惩治 初读 阅读课文，给自然段标上序号。 圈出生字、新词、四字词。 课文理解 第5自然段中“我自己的花园就是我自己的花园……我不允许任何人在里面玩。”是 语言 描写，从中可以看出巨人 蛮横 、自以为是、内心 孤独 。 第12自然段中：他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”表明巨人认识到 自己的错误 ，非常后悔之前的做法，展现了他内心的 善良柔软 。 整体感知 课文通过讲述一个自私的巨人将 孩子们 赶出 花园 并 砌起围墙 以及醒悟后 拆除围墙 的故事，告诉我们：能和大家 分享的快乐 才是 真正的快乐 。 统编版 2025-2026学年度第二学期 四年级语文(第八单元)预习卡片 28 海的女儿 会认的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 矢 shǐ 5 矢 遗矢 鲸 jīng 16 鱼 蓝鲸 殿 diàn 13 殳 宫殿 恰 qià 9 忄 恰巧 抚 fǔ 7 扌 抚摸 初读 阅读课文，给自然段标上序号。 圈出新词、四字词。 课文理解 本文选自童话《 海的女儿 》，是整篇童话的 开头 部分。主要通过写小人鱼对 花坛 的布置、她最大的乐趣和她对浮出水面的渴望，表现了小人鱼对 人类世界 的向往。 “宫殿外又一座很大的花园，里边生长着许多火红和深蓝色的树木。……地上全是最细的沙子，蓝得像硫磺发出的光焰。” 这句运用了 比喻 的修辞手法，将“ 最细的沙子 ”比喻成“ 硫磺发出的光焰 ”，强调了沙子的 蓝 ，透露出海底神秘的气息。 整体感知 本文课文用诗一般的语言讲述了海底最深处有一座 海王的宫殿 ，里面住着 六位公主 ，其中 最小的公主 喜欢听关于人类世界的故事，迫切地希望浮到 海面上 看 外面的世界 。 $