1.2细胞多样性和统一性课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件聚焦“原核细胞和真核细胞的区别”及“细胞多样性和统一性”，通过本节聚焦问题导入，先呈现血细胞等实例引出细胞统一性（细胞膜、细胞质等）和多样性（形态功能），再衔接细胞分类依据，搭建递进式学习支架。 其亮点在于运用对比表格（原核与真核细胞比较、原核生物结构功能表）和问题链（如“单细胞生物都是原核生物吗？”），结合生命观念（结构与功能观）和科学思维（比较分类），引导探究实践。小结与本章总结系统梳理知识，学生能构建体系，教师可高效实施教学。

第2节 细胞多样性和统一性 第一章 走近细胞 本节聚焦： 原核细胞和真核细胞的区别是什么？ 怎样理解细胞既有多样性又有统一性？ 光学显微镜下的几种细胞 血细胞 口腔上皮细胞 根尖分生区细胞 洋葱鳞片叶细胞 一、原核细胞和真核细胞 统一性： 以上均有细胞膜、细胞质、细胞核。 （1）不同的生物遗传物质不同。 （2）细胞所处的位置不同，功能不同。 1.不同细胞的形态结构有什么异同？ 细胞同时存在多样性和统一性。 多样性： 形态、结构、功能各不相同 2.不同种类细胞的形态结构不同的原因？ 原核细胞和真核细胞的统一性 (1)具有相似的细胞膜和细胞质 原核细胞 真核细胞 一、原核细胞和真核细胞 (2)都以DNA作为遗传物质 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为两大类： (1)原核细胞： 有原始的核，无以核膜为界限的细胞核，只有拟核 有真正的细胞核，有以核膜为界限的细胞核（有成形的细胞核） (2)真核细胞： 原核细胞 真核细胞 一、原核细胞和真核细胞 一、原核细胞和真核细胞 1.真核细胞 （1）动物细胞 （2）植物细胞 （3）真菌 （4）原生生物 哺乳动物成熟红细胞无细胞核 酵母菌 食用菌、霉菌等 黑藻、绿藻、红藻等 一、原核细胞和真核细胞 2.原核生物：主要是分布广泛的各种细菌，还有放线菌、衣原体、支原体等 葡萄球菌 大肠杆菌 霍乱弧菌 乳酸杆菌 双歧杆菌 颤蓝细菌 念珠蓝细菌 色球蓝细菌 发菜 一、原核细胞和真核细胞 2.原核生物 蓝细菌模式图 拟核 核糖体 细胞质 细胞膜 细胞壁 藻蓝素 光合片层 大肠杆菌模式图 支原体模式图 问题1：对比不同细胞的形态结构有什么异同？ 项目 大多数细菌 蓝细菌 支原体 细胞壁 有 有 无 细胞膜 有 有 有 细胞器 核糖体 核糖体 核糖体 核膜 无 无 无 染色体 无 无 无 拟核区DNA分子 环状 环状 环状 光合色素 一般无 藻蓝素、叶绿素 无 同化作用类型 多腐生或寄生的异养型 光合作用的自养型 异养型 2.原核生物 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 不同点 大小 较小 较大 细胞壁 细胞器 细胞核 生物类群 放线菌、蓝细菌、细菌、支原体、衣原体、立克次氏体 真菌、动物、植物 统一性 都有细胞膜、细胞质、核糖体，都以_____作为遗传物质 有无以核膜为界限的细胞核 有，支原体没有 植物细胞、真菌有，动物细胞没有 只有核糖体 有拟核，无染色体 有核膜，核内有染色体 DNA 一、原核细胞和真核细胞 3.对比原核细胞与真核细胞在细胞结构方面的相同点与不同点。 有核糖体、线粒体等多种细胞器 二、原核细胞和真核细胞 (1)框图①与⑥的分类依据是_________________。 (2)框图③与④的分类依据是___________________________。 (3)框图②与⑤的分类依据是_____________________。 (4)研究表明,原核生物都是单细胞生物;单细胞生物都是原核生物吗?试举例说明。 是否具有细胞结构 是否有以核膜为界限的细胞核 是否为自养型或异养型 病毒（无细胞结构） 细胞生物 原核 真核 异养型 自养型 小结 本章总结 $