阅读专项训练-2025-2026学年四年级语文下册统编版

**基本信息** 聚焦四年级下册阅读核心能力，通过课内外文本与古诗文组合，构建从信息提取到深层理解的完整训练体系，提升语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读（课内）|2篇7题（《乡下人家》《琥珀》）|提取信息、词句含义、修辞效果、科学价值分析|以教材文本为基础，巩固课内知识，培养文本细读能力| |现代文阅读（课外）|2篇9题（《特别的礼物》《神奇的植物世界》）|情节梳理、道理概括、科学原理理解|拓展阅读视野，衔接生活与科学，提升迁移应用能力| |古诗文阅读|2篇7题（《宿新市徐公店》《守株待兔》）|作者识记、景物分析、词语解释、寓意理解|从古诗到古文，渗透传统文化，培养文化自信与审美感知|

四年级语文下册阅读专项测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 第一部分：现代文阅读（70分） 一、课内阅读（30分） （一）《乡下人家》节选（15分） 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1. 乡下人家在屋前通常会做什么？（3分） 2. 文中提到的"别有风趣的装饰"指的是什么？（3分） 3. 作者将乡下人家的装饰与高楼门前的石狮子、大旗杆作比较，想表达什么？（4分） 4. "成群地从土里探出头来"运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（5分） （二）《琥珀》节选（15分） 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1. 从琥珀中我们可以看到哪些细节？（4分） 2. 为什么说"可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎"？（5分） 3. 这块琥珀的科学价值体现在哪里？（6分） 二、课外阅读（40分） （一）特别的礼物（20分） 春天来了，森林里充满了生机。小松鼠奇奇收到了一份特别的礼物——一颗神奇的种子。 "这是什么种子呢？"奇奇好奇地问妈妈。 "这是友谊的种子，"妈妈微笑着说，"它需要你用爱心去浇灌，用真诚去培育。" 奇奇把种子种在了自家门前的空地上。每天，他都会给它浇水、松土、施肥。可是，日子一天天过去，种子却一点动静也没有。 "为什么我的种子还不发芽呢？"奇奇有些沮丧。 这时，他看见小兔白白正在帮山羊爷爷搬东西，小熊壮壮在帮小猴淘淘修房子，小鹿花花在教小刺猬认路……森林里的小动物们都在互相帮助。 奇奇突然明白了妈妈说的话。他开始主动帮助其他小动物：帮小兔拔萝卜，帮小熊砍柴，帮小鹿找丢失的花环…… 渐渐地，奇奇发现门前的空地上长出了一棵小嫩芽。小嫩芽一天天长大，开出了美丽的花朵。更神奇的是，每当有小动物经过，花朵就会散发出甜甜的香味。 原来，这颗"友谊的种子"只有在播种者学会关爱他人、帮助他人的时候，才会发芽开花。 1. 奇奇收到的"特别的礼物"是什么？（3分） 2. 奇奇刚开始种种子时遇到了什么困难？（3分 3. 奇奇后来明白了什么道理？（4分） 4. 文章最后一段揭示了什么道理？（5分） 5. 读了这个故事，你有什么感受？（5分 （二）神奇的植物世界（20分） 植物世界充满了神奇。有些植物不仅能吃虫子，还能"走路"，甚至会"害羞"呢！ 猪笼草是一种著名的食虫植物。它的叶子顶端有一个像瓶子一样的捕虫笼，笼口还有蜜汁。小昆虫被蜜汁吸引过来，一旦掉进笼子里就再也爬不出来了。猪笼草会分泌消化液，把昆虫消化吸收，作为自己的营养。 卷柏被称为"九死还魂草"。它生活在干旱的岩石缝里，当水分不足时，它的枝叶就会卷起来，整个植物体缩成一个小球。大风会把这个小球吹到有水的地方，遇到水分后，它又能重新展开枝叶，恢复生机。 含羞草是最有名的"害羞"植物。只要轻轻碰一下它的叶子，叶子就会马上合拢，叶柄也会下垂，就像一个害羞的小姑娘。这是因为它叶柄基部有一个叫做"叶枕"的器官，里面充满了水分。当受到触碰时，水分会迅速流向别处，叶子就合拢了。 这些神奇的植物告诉我们，大自然中还有许多奥秘等待我们去发现。 1. 文中介绍了哪几种神奇的植物？（3分） 2. 猪笼草是怎样捕捉昆虫的？（5分） 3. 卷柏为什么被称为"九死还魂草"？（6分） 4. 含羞草"害羞"的科学原理是什么？（6分） 第二部分：古诗文阅读（30分） 一、课内古诗（15分） 《宿新市徐公店》 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 1. 这首诗的作者是谁？（2分） 2. 诗中描写了哪些景物？（4分） 3. "儿童急走追黄蝶"中的"急走"是什么意思？（3分 4. 为什么黄蝶"飞入菜花无处寻"？（6分） 二、课外古文（15分） 《守株待兔》 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1. 解释下列词语的意思：（6分） 走：_______ 因：_______ 冀：_______ 2. 用现代汉语翻译下面的句子：（4分） "兔走触株，折颈而死。" 3. 这个故事告诉我们什么道理？（5分） 参考答案 第一部分：现代文阅读 一、课内阅读 （一）《乡下人家》节选 1. 乡下人家在屋前通常会搭瓜架，种南瓜或丝瓜。（3分） 2. 文中提到的"别有风趣的装饰"指的是青、红的瓜，碧绿的藤和叶。（3分） 3. 作者通过比较想表达乡下人家的装饰更加自然、可爱，富有生活情趣。（4分） 4. 运用了拟人的修辞手法。"探出头来"把笋拟人化，生动形象地写出了春笋破土而出的动态美，表现了春天的生机勃勃。（5分） （二）《琥珀》节选 1. 从琥珀中我们可以看到两个小东西身上的每一根毫毛，以及它们腿的四周显出的好几圈黑色的圆环。（4分） 2. 因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环，这些痕迹表明它们曾经在松脂里挣扎过。（5分） 3. 这块琥珀的科学价值体现在：可以推测发生在几万年前的故事的详细情形；可以知道在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（6分） 二、课外阅读 （一）特别的礼物 1. 奇奇收到的"特别的礼物"是一颗神奇的种子，也就是"友谊的种子"。（3分） 2. 奇奇刚开始种种子时，种子一点动静也没有，很长时间都不发芽。（3分） 3. 奇奇后来明白了"友谊的种子"需要用心去培育，只有学会关爱他人、帮助他人，种子才会发芽开花。（4分） 4. 文章最后一段揭示了"友谊的种子"只有在播种者学会关爱他人、帮助他人的时候，才会发芽开花的道理。（5分） 5. 示例：读了这个故事，我明白了真正的友谊需要我们用爱心和真诚去经营，只有乐于助人，才能收获真正的友谊。（5分，言之有理即可） （二）神奇的植物世界 1. 文中介绍了猪笼草、卷柏、含羞草这三种神奇的植物。（3分） 2. 猪笼草的叶子顶端有一个像瓶子一样的捕虫笼，笼口有蜜汁。小昆虫被蜜汁吸引过来，掉进笼子里就再也爬不出来了。猪笼草会分泌消化液，把昆虫消化吸收。（5分） 3. 卷柏被称为"九死还魂草"是因为它能在极端干旱的环境中生存：当水分不足时，它的枝叶会卷起来缩成小球，被风吹到有水的地方后，又能重新展开枝叶，恢复生机。（6分） 4. 含羞草"害羞"的科学原理是：它叶柄基部有一个叫做"叶枕"的器官，里面充满了水分。当受到触碰时，水分会迅速流向别处，导致叶子合拢，叶柄下垂。（6分） 第二部分：古诗文阅读 一、课内古诗 《宿新市徐公店》 1. 这首诗的作者是杨万里。（2分） 2. 诗中描写的景物有：篱笆、小路、树木、黄蝶、菜花。（4分） 3. "急走"的意思是快速奔跑。（3分） 4. 因为黄蝶是黄色的，菜花也是黄色的，黄蝶飞入黄色的菜花丛中，颜色相同，难以分辨，所以"无处寻"。（6分） 二、课外古文 《守株待兔》 1. 解释词语： 1.1. 走：跑（2分） 1.2. 因：于是，就（2分） 1.3. 冀：希望（2分） 2. 翻译句子：兔子奔跑时撞在树桩上，折断了脖子死去。（4分） 3. 这个故事告诉我们：不能把偶然发生的事情当作必然规律，不主动努力而寄希望于侥幸获得成功是不可取的。只有通过自己的努力，才能获得真正的收获。（5分） 学科网（北京）股份有限公司 $