河北保定市部分学校2025-2026学年高二下学期6月阶段检测历史试题

高二历史参考答案 1.A【解析】考古出土的礼制遗存与古籍礼仪记载相互印证，能够证实上古礼制真实存在，可 为相关文化研究提供实物依据，故选A项；材料未对比不同区域文化风貌，无法体现地域特 色，故排除B项；仅凭单次记载与实物契合，不能笼统判定古文献整体可信度较高，故排除C 项；题干围绕礼制器物与典籍展开，未涉及农耕生产，故排除D项。 2.C【解析】材料中阿滋特克人拥有造田、水利灌溉、轮作、育种等多种农业生产方式，农业生 产手段丰富，体现农耕技术较为成熟，故选C项；材料中没有体现粮食供需的相关信息，无法 得出自给自足，故排除A项；材料侧重生产技术运用，并非侧重经验积累，故排除B项；仅农 业发展不能代表整体经济体系完备，故排除D项。 3.B【解析】材料显示全球流离失所者数量庞大，未成年难民占比高，战乱地区难民集中涌现， 民众生存处境艰难，反映出人道主义救助工作任重道远，故选B项；难民潮主要由战乱冲突引 发，并非由单纯区域经济差距导致，故排除A项；难民逃亡属于被迫流离，不属于正常国际人 口迁徙，故排除C项；难民危机与经济全球化弊端无直接关联，故排除D项。 4.D【解析】结合所学知识可知，新航路开辟后，世界商贸往来日趋频繁，依托海外贸易，中国 瓷器等商品大量流入欧洲，带动中国文化元素在欧洲的流行，反映出全球贸易的发展推动了 中西文化交流，故选D项；材料体现的是中华文化对欧洲艺术审美取向的影响，而非主导欧 洲审美取向，故排除A项；材料无官方主动推动对外文化交流的相关记载，故排除B项；材料 只体现中国文化外传影响欧洲，未体现双向碰撞互鉴，故排除C项。 5.D【解析】拿破仑对外战争，《法国民法典》向外传播，革新各地法制体系，民族意识觉醒改变 民众思想认知，多重变化共同推动欧洲社会文化重构，故选D项；《法国民法典》仅局部推广， 并未实现欧洲法制统一，故排除A项；材料未涉及领土、势力范围等政治格局调整，无法体现 重塑欧洲政治格局，故排除B项；拿破仑对外战争兼具进步性与侵略性，性质可明确判定，并 非难以判断，故排除C项。 6.B【解析】联合国教科文组织将昆曲、古琴传统艺术列入非遗名录，能够提升其关注度与保 护力度，有利于传统文化的保护传承，故选B项；此举侧重文化认定与保护，并未推动中外文 艺深度交融，故排除A项；该举措只是保护举措，没有变革传统文化原有发展模式，故排除C 项；此举旨在保护文化遗产，并非涉及文化霸权博弈，故排除D项。 7.C【解析】材料中商有内外服治理体系，西周出现天下中心治理认知，体现早期家国治理观 念不断发展，故选C项；材料侧重家国治理，未体现华夏认同相关内涵，故排除A项；分封制 成熟于西周，夏商并未完备，故排除B项；材料未体现神灵崇拜、神权辅政，故排除D项。 8.A【解析】材料中齐国借助商贸手段施行策略，范蠡依托便利区位开展货物交易，反映出当 时商业往来频繁，商业活动较为兴盛，故选A项；春秋时期尚未形成统一货币市场，故排除B 项；齐国利用商业达成政治目的并非主动扶持鼓励商业发展，故排除C项；两则史料均未体 现不同地区经济发展水平趋于平衡，无法印证区域经济均衡发展，故排除D项。 9.C【解析】东汉时期儒学仍居正统，主流思想未发生异变，①错误；多地刻画孔子形象，反映 【高二历史·参考答案第1页（共4页）】 ·B2· 出崇儒社会风气浓厚，②正确；画像石未体现儒学神学化的特征，③错误；画像石将孔子见老 子的文化典故以艺术形式呈现，体现了艺术与文化的融合，④正确。故选C项，排除A、B、D 三项。 10.A【解析】根据材料可知，研究九品中正制的两派由于研究思路的不同带来了研究重点方 向的不同，故选A项；B项表述与材料主旨不符，故排除B项；两种研究思路属于正常学术 分歧，并非研究肤浅，故排除C项；材料主旨是研究思路与侧重点的差异，不是对历史事实 的评价，故排除D项。 11.C【解析】唐初书法承袭二王法度，又兼具多种书体造诣且自成风格，兼容传承与创新，发 展形态多元包容，故选C项；材料仅提及篆体造诣精湛，无法说明篆体成为创作主流形式， 故排除A项；材料中初唐书法仅形成独有风格，并未整体超越魏晋书法，故排除B项；材料 体现了唐初书法仍处于承接魏晋、探索新变的阶段，未涉及形成全国通行、统一规范的书法 体系，故排除D项。 12.D【解析】两税法统一规范赋税名目，划定赋税分配层级，由中央机构统筹管理赋税，还派 遣朝廷官员赴地方核定资产赋税等级，诸多举措均意在整顿地方财税秩序，由此强化了中央 对地方财政的控制，故选D项；两税法规范财税秩序，并未助长地方割据势力，故排除A项； 两税法严禁额外征税，但受时代条件限制，无法从根本上根除地方乱征税现象，故排除B项； 两税法承认此前地方非法赋税合法化，并未明显减轻百姓赋税负担，故排除C项。 13.B【解析】材料中唐代乐舞融汇中原、边疆及异域乐种，不断扩充完善乐部体系，充分展现 出包容吸纳各类文化的风貌，契合兼收并蓄的时代精神，故选B项；乐舞品类包含国内边疆 部族乐舞，不能单纯归为中外交流范畴，故排除A项；史料仅体现音乐文化交融，未涉及民 族管理，故排除C项；核心主旨是文化包容交融，并非侧重审美风格的变化发展，故排除 D项。 14.C【解析】仁宗朝三司官员不再久任、专任财政职务，频繁调换任职人员意在防范财政官员 形成势力，专擅财权，以此分化事权，这适应了强化皇权的统治需要，故选C项；官员任期短 暂、非专职任职易导致政务生疏，难以提升财政运转效率，故排除A项；积贫积弱是多重制 度弊端长期累积形成的，并非这一用人变化直接造成，故排除B项；材料仅调整三司官员任 用方式，并未涉及财政监察制度的建设与完善，故排除D项。 15.A【解析】金朝推行科举取土、分设南北选、增设女真进士科，吸纳各族士人入仕理政，主动 借鉴中原王朝选官与治理模式，深度学习汉地典章制度，有效加快了女真族封建化进程，故 选A项；推行南北选重在招揽汉族士人填补地方官吏空缺，并非优先提拔女真贵族子弟，故 排除B项；相关举措大多承袭辽宋既有制度加以调整，并非致力制度创新，故排除C项；该 举措仅能缓和民族文化差异，受时代局限无法消解民族文化隔阂，故排除D项。 16.B【解析】材料中有海外出土宋元器物、宋商海外遗存以及宋代远洋商贸交易记载，集中反 映出宋元时期海上丝绸之路商贸往来十分兴盛，故选B项；史料未体现政府具体的对外政 策，故排除A项；材料中缺乏手工业产品垄断海外市场的相关依据，故排除C项；材料侧重 海外贸易发展，未体现国内社会经济结构发生转型变化，故排除D项。 17.(1)特点：辨证论治理论体系逐步成熟；诊疗门类日趋完备；临床记录规范严谨；医学文献成 【高二历史·参考答案第2页（共4页）】 ·B2· 果丰硕（药物与方剂学发展成就显著）；理论与临床实践紧密相融；继承前代与自主创新相结 合。(4分，答出两点即可) 原因：国家统一；经济发展；人口增加；前代医学的积淀；众多医者的实践总结。(4分，答出 两点即可) (2)意义：奠定传统中医学理论与诊疗的基础；丰富古代医疗手段，提升防病治病水平；留存 宝贵医学文献，为后世医学发展提供借鉴；推动中医药学持续发展传承；惠及民众生活，助力 社会稳定发展。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可) 18.(1)表现：农业发达；物产丰饶，手工业产品产量充足；商贸流通活跃，物资外销范围广；赋税 贡献量大，成为国家财税重地。(6分，答出三点即可) 变化：江南经济实力持续攀升，成为国家经济的重要支柱。(2分) (2)原因：北方战乱频发，人口大量南迁；南迁民众带去劳动力与先进生产技术；江南自然条 件优越，适宜农业开发；南方社会局势相对安定；政府政策的推动；劳动人民的辛勤劳动。(6 分，答出三点即可) 19.示例 辽宋夏金元时期的民族交融推动统一多民族封建国家的发展(2分) 辽宋夏金元是我国统一多民族国家发展的重要时期。前期辽、宋、夏、金等政权并立，后 期元朝完成全国统一。各民族在冲突与和平交往中不断交融，推动了统一多民族封建国家 的发展。(2分) 政权并立与制度互鉴是这一时期民族关系的重要特征。辽、西夏、金等少数民族政权主 动借鉴中原制度与文化。辽朝实行南北面官制，因俗而治；西夏效仿唐宋官制、礼乐制度；金 朝在保留猛安谋克制度的同时推行汉化改革，促进了少数民族政权的封建化转型。各民族 之间的冲突是交往的一种形式，而和平交往始终是主流。宋与辽、西夏、金长期开设榷场，开 展边境贸易，实现农牧产品互通。频繁的使臣往来、文化交流以及人口迁徙，促进了各族风 俗、技术、语言的相互交融，打破了民族间的壁垒。(8分) 元朝统一后，推行行省制度，修筑四通八达的驿道，巩固了多民族国家的统一，推动了边 疆地区政治、经济、文化发展。大量蒙古人迁入中原，与汉族杂居；来自中亚、西亚的波斯人、 阿拉伯人等移居中国，与汉族、蒙古族等民族长期相处、通婚，逐渐形成我国回族的前身 回回。 综上所述，辽宋夏金元时期的民族交往交流交融，有效减少了民族隔阂，丰富了中华文 明的内涵，为后世统一多民族国家的巩固与发展奠定了坚实基础。(2分) (“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准。) 20.(1)两个重要事件：公元前8一前7世纪亚述帝国对外扩张，建立军事帝国（或公元前17世 纪赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国)；公元前6世纪，波斯建立起地跨亚非欧三洲的大帝国； 8世纪中期，地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国建立。(4分，答出两个事件即可，其他答案符合 题目要求亦可) (2)示例一 选“文明交融密度很高” 【高二历史·参考答案第3页（共4页）】 ·B2· 认识：古代西亚地区由于地理位置优越，成为东西方文明交会的十字路口，其高密度的文明 交融推动了人类文明的整体进步。(2分) 论述：西亚地处亚、非、欧三洲交界地带，是“丝绸之路”的西段枢纽，民族迁徙频繁，为文明交 融提供了客观条件。西亚是世界农业、畜牧业的发源地之一，农耕技术向外扩散；同时，赫梯 人最早冶铁并向外传播，西亚的天文、历法、计数法（如60进制）也传人希腊和罗马，成为东 西方技术交流的桥梁。苏美尔、阿卡德、巴比伦、亚述、波斯等文明相继兴起，文明形态在继 承中不断变革（如法律体系的完善、国家制度的成熟），并吸纳了周边游牧民族的文化元素， 展现出强大的再生能力。总之，西亚地区的文明交融是人类文明从分散走向整体的关键纽 带，孕育了许多开创性的文明成果。(6分) 示例二 选“开放与包容” 认识：开放包容是古代西亚文明生生不息、长期领先的核心特质，也是其成为文明摇篮的重 要原因。(2分) 论述：西亚文明并非封闭孤立，而是积极吸收域外文明。波斯帝国在征服过程中保留被征服 地区的宗教习俗（如犹太教、琐罗亚斯德教），实行宽容政策。面对不同民族和政权，西亚文 明展现出兼收并蓄的特征。如腓尼基字母在西亚诞生后向西传入埃及、希腊，成为拉丁字母 的源头；波斯帝国建立了完善的驿道系统和行省制度，吸纳了各地精英治理国家，促进了不 同文明的融合。总之，开放包容赋予了古代西亚文明强大的生命力和辐射力，使其成为连接 东西方文明的桥梁，对世界文明发展做出了不可替代的贡献。(6分) 示例三 选“沟通东西方文明” 认识：阿拉伯帝国继承并发展了古代西亚文明开放包容的特点，成为沟通东西方文明的桥 梁，对世界历史发展作出了重大贡献。(2分) 论述：阿拉伯帝国地处亚非欧三洲交界处，积极吸收并传播东西方文化。在文学上，《天方夜 谭》吸收了古代埃及、西亚等地的民间传说，在中国广泛流传，并影响了西欧但丁等人的创 作。在科学上，阿拉伯人将印度的数字符号传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”；伊本· 穆萨的《积分和方程计算法》把代数学发展为独立学科，影响了欧洲的数学教学；白塔尼的 《萨比天文历表》修正了太阳和行星轨道的计算方法，传入欧洲后被哥白尼等人多次引用；伊 本·西那的《医典》作为医学百科全书，传人欧洲后长期用作标准教科书。阿拉伯帝国通过 翻译运动保存了古希腊、罗马典籍，并将其与东方文明成果一并传入欧洲，推动了欧洲文艺 复兴和近代科学的兴起。(6分) (“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准) 【高二历史·参考答案第4页（共4页）】 ·B2· 高二历史 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．良渚古城遗址中，祭坛、玉琮等礼制性建筑和器物的发现，印证了《周易》中“有上下，然后礼义有所错”的记载。这可用于说明 A．上古礼制文化存在历史依据 B．中华传统文化地域特色鲜明 C．古文献中的史料可信度较高 D．中华文化农耕文明底蕴深厚 2．14世纪至15世纪，阿兹特克人建立人工小岛用于种植作物，主要种植玉米、豆类、辣椒、棉花等。他们还兴建大型堤坝，对梯田进行灌溉，实行农作物轮作制，并进行农作物育种。由此可见，当时阿兹特克人 A．粮食实现自给自足 B．重视生产经验积累 C．农耕技术较为成熟 D．经济体系十分完备 3．联合国难民署发布的数据显示，截至2015年底，全球共有约6000万流离失所者，相当于全球每122人中，就有一人被迫背井离乡。其中，逃离本国、前往他国谋生的难民数量约有2000万人，超过一半的难民的年龄都不足18岁。位于中东地区的叙利亚、阿富汗和伊拉克是避难申请者的三大来源地。这主要反映出当今世界 A．区域经济发展差距拉大 B．人道主义救助任重道远 C．国际人口迁徙日益频繁 D．经济全球化的弊端凸显 4．17—18世纪的欧洲“中国风”涉及社会认知、文化观念等多个维度。中国瓷器在欧洲备受追捧，出现在很多绘画作品中。一些中国故事被改编成话剧在欧洲上演。这反映出 A．中华文化主导欧洲审美取向 B．中国政府积极推动对外文化交流 C．中西文化在交流中碰撞互鉴 D．全球贸易发展促进中西文化交流 5．拿破仑对外战争期间，《法国民法典》被推广到欧洲其他地区，同时欧洲各地的民族主义情绪日益高涨。这一现象可说明拿破仑对外战争 A．推动欧洲法制统一 B．重塑欧洲政治格局 C．性质难以准确判断 D．促进社会文化重构 6．联合国教科文组织将昆曲、古琴艺术列入“人类口头和非物质文化遗产代表作”，这一举措 A．推动了中外文艺的深度交融 B．有利于传统文化的保护传承 C．变革了传统文化的发展模式 D．削弱了西方文化的霸权地位 7．《尚书·酒诰》追溯商的历史时记载：“在昔殷先哲王……越在外服，侯、甸、男、卫邦伯；越在内服，百僚、庶尹……”西周初期《何尊》铭文：“余其宅兹（居住于此）中国，自兹（从这里）乂（治理）民。”这些记载可用于说明，商周时期 A．华夏认同意识日益增强 B．分封制度架构体系趋于完备 C．家国治理观念逐步形成 D．王权借助神权稳固统治根基 8．表1所列史实能够说明春秋时期 表1 史料 出处 齐桓公听取管仲的建议“为百里之城，使人之楚买生鹿。楚生鹿当一而八万……楚民即释其耕农而田鹿” 《管子·轻重戊》 “朱公（越国功臣范蠡）以为陶（山东定陶）天下之中，诸侯四通，货物所交易也” 《史记·货殖列传》 A．商业活动较为兴盛 B．统一货币市场出现 C．诸侯鼓励商业发展 D．区域经济均衡发展 9．图1为出土于山东嘉祥县武宅山的东汉灵帝时期的孔子见老子的长幅画像石。这反映出东汉时期 ①主流思想发生异变 ②崇儒社会风气浓厚 ③儒学神学色彩浓厚 ④艺术与文化的融合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．九品中正制在中国政治制度史上有着举足轻重的地位，对其研究主要分为两派，一派以传统研究思路为主，研究的重点放在这一制度的起源、产生的背景、组织设置、中正的职权、历代的沿革以及利弊辨析。另一派则是反传统研究思路，将九品中正制和九品官人法结合在一起，汇入一个体系，研究重点放在二者的对应关系上。据此可知 A．学术研究思路不同导致研究侧重点差异 B．九品中正制并不是单纯的选官制度 C．当代史学界对九品中正制的研究较肤浅 D．历史事实的评价需综合多方面考量 11．唐初书法家欧阳询、虞世南等人，被时人称作“八体尽能，笔力劲险，篆体尤精……真行之书，虽于大令，亦别成一体，森森焉若武库矛戟，风神严于智永”。并认为他们的书法皆出二王（王羲之和王献之父子）体系。据此可知，唐初书法 A．篆体成为创作的主流形式 B．追求创新并超越魏晋书法 C．呈现多元兼容的发展态势 D．形成统一规范的书法体系 12．两税法将德宗建中以前各地的非法赋敛予以承认，并以两税名义变为国家正式税收。两税法强调“量出以制入”“二税外辄率一钱者，以枉法论”，两税分为上供中央、留节度使府、留州三部分，由尚书度支总统，同时中央派遣黜陟使，“与观察、刺史约百姓丁产，定等级”。这 A．助长了地方割据势力 B．根除了地方政府额外征税的乱象 C．减轻了百姓赋税负担 D．利于强化中央对地方财政的控制 13．《旧唐书·音乐志》说“武德初未暇改作……奏九部乐”，“一曰燕乐、二曰清商、三曰西凉、四曰扶南、五曰高丽、六曰龟兹、七曰安国、八曰疏勒、九曰康国”。唐太宗贞观十六年（642年），增加高昌乐，乃成“十部乐”。这体现出唐代 A．中外交流的频繁互动 B．兼收并蓄的时代精神 C．开明平等的民族政策 D．艺术审美的多元趋向 14．北宋初期，三司官员任期一般较长，且多于财政差遣之间迁转。但至仁宗朝，三司任职官员多为非久任、非专任财政差遣者。这一变化 A．提升了财政运转的效率 B．造成了北宋积贫积弱局面 C．适应了皇权加强的需要 D．完善了中央财政监察体系 15．金太宗天会元年（1123年）十一月时，因急欲得到汉士来安抚新归附的民众，推行科举，但“初无定数，亦无定期”。天会五年（1127年），因为“河北、河东初降，职员多阙，以辽、宋之制不同，诏南北各因其素习之业取士，号为南北选”。天会十一年（1133年）还创立女真进士科。这些做法 A．加快了女真族封建化进程 B．意在优先提拔女真贵族子弟 C．体现出金朝致力制度创新 D．基本消解了民族文化的隔阂 16．表2所示史料可用来说明，宋元时期 表2 史料 史料出处 在苏门答腊岛东北沿海的中国城（Kota Cina）发现许多12—14世纪的中国陶瓷和铜钱 20世纪中叶考古发现 在印度半岛东海岸的讷加帕塔姆（Negapatam）附近的平原上可以见到一座数丈高的砖塔，其中镌刻“咸淳三年（1265年）八月毕工”文字，这里是宋商礼拜之处 14世纪航海家汪大渊《岛夷志略》 凡大食、古逻、阇婆、占城、勃泥、麻逸、三佛齐诸蕃，并通货易，以金、银、缗钱、铅、锡、杂色帛、瓷器，市香药、犀象、珊瑚、琥珀……蕃布、乌楠等物 《宋史》卷一八六《食货下八》 A．奉行包容开放的对外政策 B．海上丝绸之路商贸兴盛 C．手工业产品垄断海外市场 D．社会经济结构转型加速 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 辨证论治的思想出现于先秦，秦汉时期经过无数医家的努力，特别是东汉张仲景的《伤寒杂病论》以六经论伤寒、以脏腑辨杂病，确立了四诊、八纲、脏腑、经络、三因、八法等辨证论治的基本理论。该时期开始出现医案，西汉淳于意在继承前人学术经验的基础上，记录所诊治病人的姓名、身份、籍里、性别、病名、病因、脉证、诊断、治疗、预防等，反映了早期医案淳朴可鉴的学术风格，为后世医家书写医案树立了榜样。华佗创用麻沸散施行外科手术，虽然其方药、操作技术失传，但它却在医术思想上启迪了外科医家。张仲景的《伤寒杂病论》在外感热病和内科杂病等辨证论治方面的理论与实践，被历代医家奉为圭臬。秦汉时期以《神农本草经》为代表，该著作集东汉以前药物学术经验之大成，对历代本草学和方剂学发展有着深远的影响。《伤寒杂病论》所载方剂及方剂学理论被尊为众方之祖。 ——摘编自于天源、孟丽华《中医外治技术》 （1）根据材料并结合所学知识，概述秦汉医学发展的特点及原因。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，分析秦汉医学发展的意义。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 “会土（今浙江绍兴）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠、杜之间，不能比也。荆（州）城跨南楚之富，扬（州）部有全吴之沃，鱼盐耜梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。” ——摘编自[梁]沈约《宋书》卷五十四《孔季恭等传》 材料二 第五琦上奏（唐）肃宗：“方今之急在兵，兵之强弱在赋，赋之所出，江淮居多。”唐宪宗时，宰相杜佑更明确指出：“每岁县赋入倚办，止于浙西、浙东、宣歙、淮南、江西、鄂岳、福建、湖南等道，合四十州，一百四十四万户。比量天宝供税之户，四分有一。” ——摘编自[后晋]刘昫《旧唐书》 （1）根据材料一、二，概括南朝至唐朝江南地区经济发展的表现，并指出江南地区在全国经济格局中地位的变化。（8分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析南朝至唐朝江南地区经济发展的原因。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 辽宋夏金时期，诸政权并立对峙，游牧民族建立的王朝不断汲取中原制度文化。契丹设南北面官分治农牧族群，党项仿唐宋官制立国，女真推行猛安谋克并渐行汉化。各政权间既有征战冲突，也长期开展榷场互市、使臣往来、文化交流。元朝大一统后，打破地域族群壁垒，多元民族杂居共处，族群交融深度空前，逐步塑造出多元一体的民族发展格局。 ——摘编自赵永春《辽宋夏金元民族关系探析》 根据材料并结合所学知识，围绕辽宋夏金元民族关系这一主题，撰写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，表述成文，逻辑严密。） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 古代西亚地区民族迁徙流动频繁，文明形态多变，文明交融密度很高，尤其两河流域地区文明，次第出现的文明形态有苏美尔文明、阿卡德文明、巴比伦文明、亚述文明等。西亚文明展现出开放与包容的特点，自古以来，西亚文明与其他域外文明进行频繁的交流，对沟通东西方文明发挥重大作用，对世界文明发展作出重大贡献。 ——摘编自王健等《古代西亚文明：亚洲文明大花园的绚丽花朵》等 （1）结合世界古代史知识，按照表中示例填写出发生在古代西亚的两个重要事件。（4分） 约公元前18世纪 古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一两河流域 （2）结合所学知识，选取材料画线部分中关于西亚的任一描述，围绕世界古代历史的发展进程，谈谈你的认识。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $