2025-2026学年浙教版科学七年级下册期末模拟预测卷

**基本信息** 立足浙教版七年级下册核心知识，以气膜粮仓、人造子宫等科技情境和佛手培育、杨梅种植等生活实例为载体，融合科学观念与探究实践，全面考查学生知识应用与科学思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|物质构成、细胞分化、地球结构等|以肥皂膜实验考分子引力，结合土壤侵蚀图考自然因素影响| |填空题|6题/22分|化学变化、细胞分裂分化、土壤类型等|气膜粮仓情境串联物理/化学变化，嫁接过程考植物生殖关键| |探究题|4题/32分|酵母菌分解、水沸腾、电解水等|酵母菌实验通过温度-液滴数据考变量控制，等高线绘制考模型建构| |解答题|4题/16分|果实结构、土壤剖面、化学计算等|药品说明书结合化学式计算考态度责任，液体密度图像考科学思维|

2025-2026学年第二学期浙教版科学（2024版）七年级下册 期末模拟预测卷（第一章到第五章） 班级：__________ 姓名：__________ 一、选择题（共30分，每题2分） 1．塑料的哪种制造技术主要用于生产管、板和软片等（　　） A．模压成型 B．挤出成型 C．注射成型 D．浇铸成型 2．涡虫具有强大的再生能力，这是由于涡虫体内存在大量干细胞。这些干细胞形成神经、肌肉等多种不同类型组织的过程称为（     ） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞衰老 3．浙江省金华市拥有“中国佛手之乡”的美誉。佛手四季常青，花芳香淡雅，果实形态奇特、香气浓郁，日常培育中常采用扦插、嫁接快速育苗，保持优良性状。根据上述信息可判断佛手具有的特点是（      ） A．花粉依靠风力传粉 B．种子外无果皮包被 C．佛手以攀缘茎为主 D．佛手能进行无性生殖 4．如图甲，用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙。下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是（　　） A．①铅柱黏合 B．②酒精与水混合 C．③气体扩散 D．④红墨水分散到水中 5．小科制作的试剂标签如下所示，其中化学式书写正确的是（　　） A． B． C． D． 6．在户外，小明用铝壶烧水，壶内水的流动情况如图所示。这是由于壶底中间部分的水温度升高时（    ） A．密度变小，液体下沉 B．密度变小，液体上升 C．密度变大，液体下沉 D．密度变大，液体上升 7．小乐学习保护土壤后得知，植被覆盖少，降水量大，地形坡度陡；对土壤的侵蚀就越大。下列图中土壤侵蚀最严重的区域是（　　） A．A B．B C．C D．D 8．人造子宫（如图）是用特殊材质制成的大塑料袋，其中充满了盐和其它电解质溶液，另外在生物袋外部配置了一个外置机器与早产小羊的脐带连通。下列有关说法错误的是（　　） A． 小羊通过外置机器获得营养物质和氧气 B． 大塑料袋模拟的是羊的子宫 C．在发育过程中，不需要控制适宜的温度 D．电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的羊水 9．微生物和人类生活有密切的关系，甲乙丙丁四种微生物分别是细菌、青霉菌、噬菌体、酵母菌，以下说法不正确的是（　　） A．甲、丁为单细胞生物 B．乙、丙、丁细胞结构中都具有成形的细胞核 C．乙通过孢子繁殖后代 D．甲、丁均有细胞壁 10．模型是人们为了某种特定的目的，对认识对象所做的一种概括性的描述或模拟。下列不属于模型的是（　 　） A．甲烷分子 B．安阳实验中学校标 C．原子结构 D．校园平面图 11．原子、分子、离子是构成物质的基本粒子，下列对物质结构的认识正确的是（　　） A．由非金属元素组成的物质一定由分子构成 B．氯化钠固体溶于水可电离出自由移动的钠离子和氯离子 C．常温下石墨可以导电，说明石墨由离子构成 D．水凝固成冰后，水分子之间的间隙变小了 12．空调制冷工作原理是：室外机内冷凝剂由气态变成液态放热，室内机内冷凝剂由液态变成气态吸热。冷凝剂在室外机和室内机内发生的物态变化分别是（      ） A．汽化和液化 B．液化和汽化 C．汽化和熔化 D．液化和熔化 13．小明刚学完地球的结构，记录下了如下的见解，其中不正确的是（　　） A．地球内部根据密度由大到小大致可分为地核、地幔、地壳三层 B．生物圈不但包含了生物，还包含生物所处的环境，如空气，水等 C．土壤是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分 D．地壳和地幔的分界线是软流层，地壳漂浮在软流层上 14．锆原子核外电子数为40，中子数为51，相对原子质量为91，元素符号为Zr。模仿图甲，将该元素对应信息编写到图乙中相应位置，则“①”处应填（　　） A．40 B．51 C．91 D．锆 15．小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释合理的是（     ） A．图甲实验中，用相同体积的海绵块代替铁块，实验效果相同 B．图甲实验中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验 C．图乙实验中，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑且有焦味产生，证明土壤含有有机物 D．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量 二、填空题（共22分，每空1分） 16．如图所示为我国首座9000吨级气膜粮仓。气膜粮仓是一种现代化粮仓，和传统粮仓相比，它能在粮食储存期间实现有效防霉、防虫。 (1)粮食在储存期间发霉变质，这一过程属于_________（选填“物理变化”或“化学变化”）。 (2)气膜粮仓内部需注入氮气以营造低氧环境。这是由于氮气化学性质稳定，不容易和其他物质发生化学反应。氮气的这种性质是由_________决定的。（填“氮分子”或“氮原子”） (3)为实现粮仓防霉功能，需要在气膜粮仓内安装多种传感器，以实时监测粮仓内部相关数据。列举一种粮仓内需监测的数据：_____________________________。（写出一点即可） 17．化学是从微观角度研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的学科。构成物质的粒子之间关系如图1所示，图2表示甲、乙、丙三种微粒的微观示意图，请回答： 图1 图2 （1）图1中甲是_________。 （2）构成氯化钠的微粒是______________（填微粒符号）。 （3）三种微粒表示__________种元素。 （4）三种微粒中质量最大的是__________（填“甲”、“乙”或“丙”）。 18．如图所示，①表示的是细胞的___________过程，②表示的是细胞的___________过程，被热水烫到时，人会把手缩回且感觉到痛，这是靠如图甲即___________组织所示的细胞来传递信息的。骨骼肌能收缩和舒张是因为有图中___________组织的存在。 19．浙江绍兴柯桥区本土杨梅喜欢生长在透气性好、排水性好、肥力充足的土壤中。 (1)你认为下列区域比较适宜种植杨梅的是________。 A．湿润的黏土 B．较干的山坡沙质壤土 C．河边湿润的沙地 (2)果农发现杨梅树的叶色发黄，需要施加一定量含_________元素的肥料。 20．生殖发育是生物的共同特征。图甲为植物嫁接示意图，图乙、丙、丁分别为家蚕、蝗虫、青蛙的生殖发育示意图。请回答下列问题。 (1)如图甲所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的__________紧密结合。 (2)相比于图丙中蝗虫的发育过程，图乙所示家蚕的幼体②与成体④在形态结构和生活习性上的差异很大，主要是因为家蚕的发育多了_________期；为提高蚕丝产量，应设法延长家蚕的__________期（均填名称）。 (3)图丁所示为青蛙的发育过程，雌雄青蛙在繁殖期通过抱对进行_________（填受精方式）。 21．科学的测量常常需要确定一个标准，然后把待测的量与公认的标准进行比较。1959年国际纯粹与应用化学联合会（IUPAC）提出以碳-12原子质量的作为标准，回答以下问题： (1)如图所示，铍原子的相对原子质量为___________。 (2)如果以C-12原子质量的作为标准，则氧原子的相对原子质量为___________。 22．如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平___________（选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”）； 测量后，取下烧杯并将砝码放回砝码盒，游码归零后发现指针偏左，则在操作过程中存在的问题是____________________________，测得的冰块质量________（选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”）。 三、探究题（共32分，每空2分） 23．用什么方法能把山峰表示在地图上呢?小乐利用土豆、橡皮、记号笔、小刀等进行操作。 (1)步骤③中，两块橡皮泥的高度需满足什么条件?______________________。 (2)步骤④中，俯视模型，若它代表一个山地地形，从_________（选填“甲”或“乙”）地上山顶的路比较平缓。 (3)为了把等高线绘在白纸上，小乐先给已画好的半个土豆拍照，然后在照片上___________________________，再将等高线转移到白纸上。 24．酵母菌繁殖、生长过程中能够吸收溶液中的葡萄糖，将其分解为酒精和二氧化碳。如图是小明同学研究酵母菌分解速率的实验装置。实验时，首先将溶质质量分数为2%的葡萄糖溶液煮沸，冷却后待用。然后在洁净的锥形瓶中装满葡萄糖溶液和一定量的酵母菌，实验过程中随着二氧化碳的产生，液体从细玻璃管口滴出。实验结果记录如下。 时间 液滴数 温度 第一分钟 第二分钟 第三分钟 第四分钟 第五分钟 15℃ 6 16 22 22 22 35℃ 10 24 32 32 12 55℃ 0 2 2 2 12 (1)酵母菌________（填“有”或“没有”）成形的细胞核。 (2)实验时，先将2%的葡萄糖溶液煮沸，其目的是除去葡萄糖溶液中残留的氧气和___________。 (3)本实验中，小明通过比较____________________来判断酵母菌产生二氧化碳的快慢。 (4)35℃时，第5分钟细玻璃管口滴下的液滴数比第4分钟少可能是因为_____________________________________。 25．小科利用如图甲所示装置做“观察水的沸腾”实验。回答下列问题： (1)组装图甲的装置时，应先确定___________（选填“铁杆”或“铁圈”）的高度。 (2)A、B两个实验小组用相同装置进行实验，图乙是他们根据各自的实验数据绘制成的水温随时间变化的图像。分析图像可知，___________组用的水的质量较少；实验时水的沸点为___________℃。 (3)从吸放热和温度变化两个角度分析，冰熔化过程和水沸腾过程具有的共同特点是：_______________________________________。 26．电解水的实验中，加入少量硫酸可增强水的导电性，小嘉想探究等量硫酸对不同体积蒸馏水电解快慢的影响，记录数据如表：（注：不同体积水中加入等量硫酸会改变溶液浓度） 实验组别 ① ② 蒸馏水体积/毫升 150 200 加入硫酸溶液的体积/毫升 5 5 收集20毫升氢气的时间/秒 578 876 (1)实验中电源正极在电源_______（填“左”或“右”）侧；量筒B收集到的气体是_______（填名称）。 (2)请写出该反应的文字表达式：________________________________________。 (3)本实验判断电解水快慢的方法是________________________________。 (4)小嘉发现：每次实验从开始到结束的过程中，产生气泡的速度随反应时间的变化规律均如图乙所示。请你根据题干并结合上述实验数据分析其原因：__________________________。 四、解答题（共16分，第27题4分，第28题3分，第29题4分，第30题5分） 27．椰子树是一种常见的热带植物，树上长椰子，下图是成熟椰子的剖面图。 (1)椰子是椰子树的___________（填“果实”或“种子”），判断的依据是椰子具有果皮这一结构，该结构由椰子雌花中的___________发育而来。 (2)椰子水和椰肉都属于种子结构中的____________，能为种子的萌发提供营养。 (3)椰子的种子中，最重要的结构是____________，将来发育成新的椰子树。 28．浙江衢州是中国柑橘主产区之一，有“中国柑橘之乡”的美称。 (1)柑橘适合生长在通气透水、保水保肥的土壤中，下面三幅图中符合柑橘生长要求的土壤是___________（填字母）。 A．B．C． (2)图甲是柑橘根尖结构模式图，其中吸收水和无机盐的主要部位是___________（填序号）。 (3)图乙是柑橘茎的横切面结构图，叶制造的有机物通过茎中的部位___________（填序号）运输到柑橘的各个部位。 29．利用科学中的图像可以更加直观简洁地展示各种科学量间的关系。 (1)两个完全相同的容器内，分别装有等质量的甲、乙两种液体。下列图像中能正确表示两种液体科学量间关系的有_________。 A． B． C． D． (2)小科用一只杯子盛某种液体直至倒满，测得液体和杯子的总质量m与液体体积V的关系如图所示，根据图求：（）（写出计算过程） ①该杯子的质量为多少？ ②计算该液体的密度是多少？ ③当该杯子装满酒精时，杯子和液体的总质量是多少？ 30．如图为某药品的说明书。如果小孩每日食物中铁元素过多，含量超过200 mg则不利于身体的发育。有个小孩一天吞食了8片此药，问： 复方硫酸亚铁片（） 英文名：Ferrous Sufate Tablets 每片含硫酸亚铁50 mg 用法用量： 饭后口服，连用5～6周。 ①成人一次4片，一日3次； ②儿童1～4岁，一次1片，一日3次；5～15岁，一次2片，一日3次。 (1)中铁元素为价，则硫元素的化合价为________。 (2)的相对分子质量为________。 (3)中铁元素的质量分数为多少？（精确到0.1%） (4)请你通过计算判断小孩当日所服用药片中铁元素是否过量？ 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D A A B A C B B 题号 11 12 13 14 15 答案 B B D A C 1．B 【详解】A、模压成型主要用于制造形状复杂、尺寸精度要求较高的塑料制品，如电器外壳、汽车零部件等。它是将塑料原料放入模具型腔中，在一定温度和压力下使其成型。这种成型方式不适合连续生产管、板和软片等长条形或大面积的制品，不符合题意； B、挤出成型是使塑料在挤出机的料筒中受热熔融，通过螺杆的旋转加压，使塑料熔体连续地通过具有一定形状的口模，然后经冷却定型而获得各种截面形状的连续型材，如管材、板材、片材、薄膜以及单丝等。管、板和软片等都可以通过挤出成型的方式连续生产，所以挤出成型是主要用于生产管、板和软片等的制造技术，符合题意； C、注射成型是将塑料颗粒在注射机料筒内加热熔融，然后以高速注入闭合的模具型腔中，并在压力下冷却固化成型。它常用于制造各种精度高、形状复杂的塑料制品，如玩具、日用品等，一般不用于连续生产管、板和软片等，不符合题意； D、浇铸成型是将液态的塑料原料注入特定的模具中，在常温或加热条件下使其固化成型。它适用于制造一些大型、形状不太复杂的制品，如有机玻璃制品等，但不是生产管、板和软片等的主要成型方法，不符合题意。 故选B。 2．C 【详解】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。涡虫体内的干细胞形成神经、肌肉等多种不同类型组织，符合细胞分化的概念。C正确，ABD错误。 3．D 【详解】A．佛手四季常青，花芳香淡雅，属于虫媒花，花粉依靠昆虫传粉，A错误。 B．佛手能形成果实，属于被子植物，种子外有果皮包被，B错误。 C．题干里没有关于佛手以攀缘茎为主的描述，C错误。 D．佛手可通过扦插、嫁接（无性生殖）保持性状，也可通过开花结果（有性生殖）繁殖后代，因此既能进行有性生殖又能进行无性生殖，D正确。 4．A 【详解】用烧热的针刺破一侧肥皂膜，由于另一侧肥皂膜和棉线间分子有力的作用，故将棉线拉向另一侧，此现象说明了分子存在相互的引力。 A．切削干净的两段铅柱可以粘合在一起，说明分子之间存在引力，故A符合题意； B．酒精与水混合，总体积减小，说明分子间有间隙，故B不符合题意； C．气体扩散说明分子永不停息地无规则运动，故C不符合题意； D．红墨水分散到水中是液体扩散实验，说明分子永不停息地无规则运动，故D不符合题意。 故选A。 5．A 【详解】A、硝酸铵的化学式为NH4NO3，故化学式书写正确； B、铜是金属单质，化学式为Cu，故化学式书写错误； C、氯化钾的化学式应为KCl，故化学式书写错误； D、氧化镁的化学式应为MgO，故化学式书写错误。 故选A。 6．B 【详解】壶底中间的水温度升高后，水受热体积膨胀，质量不变，根据密度公式，可得水的密度变小；密度更小的水会向上运动，周围温度低、密度更大的冷水下沉补充，这就是烧水时的热对流，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．A 【详解】根据题干，植被覆盖少，降水量大，地形坡度陡，对土壤的侵蚀就越大。读图可知，C处植被覆盖率最高，ABC三处处降水量相同，D处降水量最小，但A处地形坡度最大，则A处侵蚀最严重。A正确，BCD错误。故选A。 8．C 【详解】A．哺乳动物的胎儿生活在母体的子宫中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。人造子宫中，生物袋外部配置了一个外置机器与早产小羊的脐带连通，说明小羊通过外置机器获得营养物质和氧气，A正确。 B．子宫是胚胎发育的场所，大塑料袋模拟的就是羊的子宫，B正确。 C．胚胎的发育需要适宜的温度，因此在发育过程中，需要控制适宜的温度，C错误。 D．哺乳动物的胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，因此，电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的羊水，D正确。 9．B 【分析】微生物，就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。它个体微小、种类繁多、与人类关系密切。一般的，人们将微生物分为细菌、真菌和病毒。 【详解】A．甲是细菌，细菌是单细胞生物；丁是酵母菌，酵母菌也是单细胞生物，A正确。 B．乙是青霉菌，青霉菌属于真菌，具有成形的细胞核；丁是酵母菌，酵母菌也具有成形的细胞核；丙是噬菌体，噬菌体是病毒，没有细胞结构，因此没有成形的细胞核，B错误。 C．乙是青霉菌，青霉菌通过孢子繁殖后代，C正确。 D．甲是细菌，细菌具有细胞壁；丁是酵母菌，酵母菌也具有细胞壁，D正确。 故选B。 10．B 【详解】A．甲烷分子的结构模型，属于物理模型，是对甲烷分子结构的模拟，A不符合题意。 B．安阳实验中学校标是学校的标志图案，是一种标识设计，不是对某个认识对象的概括性描述或模拟，不属于模型，B符合题意。 C．原子结构模型，是对原子内部结构的模拟，属于物理模型，C不符合题意。 D．校园平面图，是对校园布局的概括性描述，属于物理模型，D不符合题意。 11．B 【详解】A．由非金属元素组成的物质不一定由分子构成，例如金刚石由非金属碳元素组成，是由碳原子直接构成的，故A错误； B．氯化钠是离子化合物，溶于水时在水分子作用下，会电离出自由移动的钠离子和氯离子，故B正确； C．石墨是由碳原子直接构成的，石墨能导电是因为内部存在自由移动的电子，和离子构成无关，故C错误； D．水凝固成冰后体积变大，说明水分子之间的间隙变大，故D错误。 故选B。 12．B 【详解】由题意知，室外机内冷凝剂由气态变成液态，放热液化； 室内机内冷凝剂由液态变成气态，吸热汽化。故选B。 13．D 【详解】A．地球内部根据密度由大到小大致可分为地核、地幔、地壳三层，A正确，不符合题意； B．生物圈不但包含了生物，还包含生物所处的环境，如空气，水等，B正确，不符合题意； C．土壤是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分，是四大圈层交互作用的典型产物，C正确，不符合题意； D．地壳和地幔的分界线是莫霍面，软流层位于上地幔顶部，漂浮在软流层上的是岩石圈（岩石圈包括地壳和上地幔顶部），D错误，符合题意。 故选D。 14．A 【详解】观察图甲的排布规律可知，图乙中①位置对应原子序数；在原子中，原子序数=质子数=原子核外电子数，题干明确锆原子核外电子数为40，因此①处原子序数为40，故选A。 15．C 【详解】A、测定土壤中空气的体积分数实验中，让相同体积的土块和铁块浸没在水中是为了测出空气体积，而泡沫块在水中漂浮，不能达到实验目的，故解释错误； B、土块不能压实，这样会改变其中的空气，使得测量不准确，故解释错误； C、有机物能够燃烧，而空气与无机盐不能燃烧，因此灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物，故解释正确； D、新鲜土壤中含有水分，图乙实验中，取新鲜土壤加热至质量不再发生变化后，减少的质量不是土壤中有机物的质量，要取干燥土壤进行加热，故解释错误。 故选C。 16．(1)化学变化 (2)氮分子 (3)湿度等（合理即可） 【详解】（1）粮食在储存期间发霉变质过程中有新物质生成，属于化学变化； （2）氮气的化学性质稳定，不容易和其他物质发生化学反应，这是因为氮气分子（N2）由两个氮原子通过三键结合而成，结构稳定，化学性质不活泼。氮气的这种性质是由氮分子决定的； （3）为实现粮仓的防霉功能，需要实时监测粮仓内部的相关数据，例如：温度、湿度、氧气浓度、二氧化碳浓度等。其中，湿度是影响粮食防霉的关键因素之一。 17． 原子 Na+、Cl-/Cl-、Na+ 2 甲 【详解】（1）据图可以看出，甲可以构成分子，可以形成离子，故甲是原子； （2）构成氯化钠的微粒是氯离子和钠离子，离子符号分别为：Na+、Cl-； （3）元素是具有相同的核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称，由甲、乙、丙三种微粒的微观示意图可知，三种微粒共有2种质子数，共表示两种元素； （4）原子的质量主要集中在质子与中子上，甲粒子中含有2个质子和2个中子；乙粒子中含有1个质子和1个中子；丙粒子中含有2个质子和1个中子，所以甲的质量最大。 18． 分裂 分化 神经 肌肉 【详解】图中①细胞数目增多，表示是细胞的分裂过程。 ②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此图中②表示的是细胞分化的过程。 神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋。被热水烫到时，人会把手缩回且感觉到痛，这是通过图中甲神经组织所示的细胞来传递信息的。 骨骼肌主要由肌肉组织构成，肌肉组织能够收缩和舒张，因此骨骼肌能够收缩和舒张要是因为有图中丙肌肉组织的存在。 19．(1)C (2)氮 【分析】本题以柯桥区杨梅习性为背景，设置2小题，涉及土壤等相关知识，考查学生对基础知识的掌握及综合应用能力。 【详解】（1）据材料可知，杨梅喜欢生长在透气性好、排水性好、肥力充足的土壤中。湿润的粘地，水分条件充足，但是黏土通气性能较差，不适合杨梅生长，排除A；山坡较干的沙地，水分条件缺乏，不适合杨梅生长，排除B；河边湿润的沙地，水分条件充足，沙土的透气性较好，适宜杨梅生长，C正确。 故选C。 （2）联系已学可知，氮是叶绿素的重要成分，促进植物光合作用和细胞分裂，促进茎叶生长，叶色浓绿，果农发现杨梅树的叶色发黄，需要施加一定量含氮元素的肥料。 20．(1)形成层 (2)蛹 幼虫 (3)体外受精 【分析】家蚕的发育属于完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期；蝗虫的发育属于不完全变态发育，经过受精卵、若虫、成虫三个时期。完全变态发育的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异很大。图乙，①受精卵，②幼虫，③蛹，④成虫。 【详解】（1）在图甲嫁接过程中，①是接穗，②是砧木。形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木愈合在一起，所以确保①成活的关键是使①和②的形成层紧密结合。 （2）图乙家蚕的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，图丙蝗虫的发育过程是受精卵→若虫→成虫。家蚕的幼体②（幼虫）与成体④（成虫）在形态结构和生活习性上差异很大，是因为家蚕发育多了蛹期。家蚕在幼虫期吐丝结茧，所以为提高蚕丝产量，应设法延长家蚕的幼虫期。 （3）图丁青蛙的生殖过程中，雌雄青蛙在繁殖期通过抱对，分别将卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合，这种受精方式是体外受精。 21．(1)9 (2)4 【详解】（1）由图可知，天平平衡，故右盘中9个小块的总质量等于一个铍原子的质量，所以铍原子的相对原子质量为9。 （2）如果以C-12原子质量的作为标准，则氧原子的相对原子质量为：16÷4=4。 22． 仍然平衡 称量前未调平 偏大 【详解】[1]部分冰熔化成水后，只是状态发生了变化，物质的多少没有变，即质量不变，因此部分冰熔化成水，在这个过程中天平仍然平衡。 [2][3]测量后，取下烧杯并将砝码放回砝码盒，游码归零后发现指针偏左，称量前未调节天平平衡，指针偏左，会导致所测物体的质量偏大。 23．(1)相同或相等、一致 (2)乙 (3)勾勒（描）出等高线 【详解】（1）绘制等高线时，相邻两条等高线之间高度相等，则步骤③中两块橡皮泥的高度满足：相同或相等、一致。 （2）根据④图可知，甲侧等高线稠密，则比较陡峭，不利于攀登，则从乙地上山的路比较平缓。 （3）为了把等高线绘在白纸上，小乐先给已画好的半个土豆拍照，然后在照片上勾勒（描）出等高线，再将等高线转移到白纸上。 24．(1)有 (2)杂菌 (3)相同时间内，管口滴出液滴数的多少 (4)瓶内葡萄糖快要耗尽，不再产生新的CO2（合理即可） 【详解】（1）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核； （2）酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精，实验时，先将2%的葡萄糖溶液煮沸，其目的是除去葡萄糖溶液中残留的氧气和杂菌； （3）分析表中数据可知，本实验是通过比较相同时间内，管口滴出液滴数的多少，判断酵母菌产生二氧化碳的快慢； （4）35℃时，第5分钟细玻璃管口滴下的液滴数比第4分钟少，原因可能是葡萄糖减少，产生的二氧化碳减少，导致液滴减少。 25．(1)铁圈 (2)A 98 (3)持续吸热，温度不变 【详解】（1）在组装实验装置时，要用酒精灯的外焰加热，故应按自下而上的顺序安装器材，应当首先确定铁圈的高度。 （2）[1]观察图乙中的图像知道，在装置相同的情况下，吸收相同的热量，A升温快、B升温慢，说明A组水的质量小于B组水的质量。 [2]水沸腾时持续吸热，温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，由图像知道，水的沸点是98℃。 （3）冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是持续吸热但温度不变。 26．(1)左 氢气 (2) (3)收集20mL氢气的时间 (4)随着反应进行，水的质量不断减少，硫酸的浓度增大，水的导电性增强，反应逐渐加快 【详解】（1）电解水规律是“正氧负氢，氢二氧一”，正极产生氧气，体积小；负极产生氢气，体积是氧气的2倍。图甲中左侧A量筒气体体积更小，说明左侧电极连接电源正极，因此电源正极在左侧；右侧B量筒气体体积更大，收集到的是氢气。 （2）电解水是水在通电条件下分解为氢气和氧气，文字表达式为：。 （3）根据表格记录的数据可知，本实验固定收集氢气体积为20mL，通过比较收集所用时间判断电解快慢，这就是控制变量法判断反应速率的方法。 （4）结合题干信息和表格结论：等量硫酸中，蒸馏水体积越小，硫酸浓度越大，电解速率越快。电解水过程中，水不断被消耗，溶剂减少，硫酸浓度逐渐升高，导电性增强，因此电解速率越来越快，产生气泡的速度随反应时间逐渐加快，和图乙趋势一致。 27．(1)果实 子房壁 (2)胚乳 (3)胚 【详解】（1）果实是由花的子房发育而来的，包括果皮和种子两部分。而椰子明显具有果皮（包括外果皮、中果皮和内果皮）和内部的种子结构（包括种皮、胚等），因此椰子是椰子树的果实，判断的依据是：椰子具有果皮这一结构。结合分析可知，果皮是椰子雌花中的子房壁发育而来的。 （2）椰子萌发时所需的营养主要来自图中的椰子水（液态胚乳）和椰肉（固态胚乳），在某些种子中，胚乳是储存营养物质的主要部位。对于椰子来说，椰子水和椰肉富含各种萌发所需的营养物质。 （3）椰子中最重要的结构是椰胚，将来发育成新的椰子树。胚是种子的核心部分，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，是新生植物体的幼体。 28．(1)B (2)① (3)① 【分析】根尖是指从根的顶端到着生根毛这一段。是幼根生长最快的部位，分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。图甲中，①是成熟区、②是伸长区、③是分生区、④是根冠。 木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，树皮由周皮和韧皮部组成。图乙中，①是韧皮部、②是形成层、③是木质部、④是髓。 【详解】（1）土壤的成分包括矿物质颗粒、水、空气和有机物等。不同的土壤成分比例会赋予土壤不同的特性；通气透水性的土壤中空气所占比例较大时，土壤的通气透水性较好。保水保肥性的土壤中水所占比例较大时，土壤的保水保肥性较好。柑橘适合生长在通气透水、保水保肥的土壤中，这就要求土壤中空气和水的比例都要较为合适，既不能空气过多导致保水保肥能力差，也不能水过多导致通气透水性差，选项B所示土壤具有该特点，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。①成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛增大了根与土壤的接触面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （3）在植物茎的结构中：①韧皮部内有筛管，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。叶制造的有机物就是通过筛管自上而下运输到植物体的各个部位，所以叶制造的有机物通过茎中的①韧皮部运输到柑橘的各个部位。 29．(1)AC (2)40g 88g 【详解】（1）由甲、乙两图可知，甲乙质量相等，甲的体积小于乙的体积，由可知，甲的密度大于乙的密度； AB．在甲乙的图像中，质量和体积成正比，质量相同时，甲的体积小于乙的体积，故A符合题意，B不符合题意； CD．在甲乙的图像中，密度是物质的固有属性，不随体积而变化，甲的密度大于乙的密度， 故C符合题意，D不符合题意。 故选AC。 （2）由图可知，杯子中未盛有液体时的质量，即杯子的质量为；杯子中装满液体时，液体的体积为，液体与杯子的总质量为，则液体的质量 该液体的密度 当该杯子装满酒精时，酒精的体积等于该液体的体积，即 酒精的密度 根据可得，酒精的质量为 则杯子和液体的总质量 30．(1)+6/+6价 (2)152 (3)FeSO4中铁元素的质量分数为。 (4)小孩一天吞食了8片此药，8片×50mg/片×36.8%=147.2mg＜200mg，则小孩当日所服用药片中铁元素不过量。 【详解】（1）FeSO4中铁元素为+2价，氧元素显-2价，设其中硫元素的化合价为x，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零可知：，解得。 （2）FeSO4的相对分子质量为56+32+16×4=152。 （3）见答案。 （4）见答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $