2026年湖北武汉市武珞路中学中考模拟物理·化学试卷

九年级物理、化学作业 作业设计：林立、周丽 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Na-23C1-35.5Ca-40Fe-56Cu-64 可能用到的物理常量：燃油的热值为5×10J/kg p水=1.0×103kg/m3,p合金=3.0×103kg/m3,g取10N/kg 第I卷（选择题共54分） 一、选择题（本题包括18小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共54分） 1.垃圾分类，人人有责。旧书报、旧衣物、矿泉水瓶应放入下列垃圾箱中的 ☒ 可回收物 其他垃圾 厨余垃段 有咨垃圾 A B c D 2.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 不断搅拌 2镊子 浓硫酸 pH试纸 入水 点然酒精灯 稀释浓硫酸 测溶液的pH 液体的倾倒 A. B c. D 3.2026年是“十四五”规划收官之年，我国在绿色能源、粮食安全、生态保护等领域持 续发力，.化学在其中发挥着重要作用。下列各组对相关主题知识归纳有误的是 A.化学与资源 金属矿物的储量有限，不可再生，应采取措施防止金属腐蚀 B.化学与环境 大力推广使用脱硫煤，减少空气污染物的排放 C化学与健康 应合理使用药物，如遵循医嘱，以适当的剂量和方式用药 D.化学与农业 为提升农作物品质，可大量施用含氮、磷、钾的复合肥 4.维生素C是一种水溶性维生素，具有抗氧化增强免疫力等多种功能。某维生素C泡腾 片的标签部分信息如图所示。下列说法错误的是 主要成份 A.维生素C由碳原子、氢原子、氧原子构成 维生素C(CcHgOc) B.柠檬酸钠由三种非金属元素组成 碳酸氨钠(NaHCO:) C,碳酸氢钠中钠离子的符号是Na 柠谎酸(CHs0,) D.碳酸氢钠中碳元素的化合价是+4 甜菊糖甘、胭脂红… 九年级物理、化学作业第1页共12页 覆巴日生 S我国科研团队研发了一种纳米“蓄水”膜反应器（如图所示），内部封装了特定催化 剂，该催化剂能够实现在温和条件下（3MPa,240℃)二氧化碳近100%高效稳定的转 化。纳米“蓄水”膜反应器的壳层具有高选择性，反应后，能保证生成的水集中到内 部而乙醇溢出。 催化层 O氧原子 碳原子 ●氢原千 尧层 下列有关说法正确的是 A.该反应中有3种氧化物 B、反应前后催化剂的质量和性质均不会改变 C.该反应中，反应物的分子数之比为3：1 D.该反应中，生成物的质量比为23：9 6.“变化观”是从化学视角认识世界的关键。“→”表示一种物质一步转化成另一种物质 (其中反应条件、部分反应物及生成物已略去)，下列转化不能实现的是 HCI Na2CO CusO Mg H2之H20 C02之CaC03Cu之CuClH2之Fe A. B. C. D 7.某气体含有C0、C02、H中的一种或几种。化学项目小组用如图所示装置探究该气体 的组成及各成分的含量。实验测得：气体通过甲装置后分子数增加了3，通过丙装置后 分子数减少了a,反应前后乙、丙装置变化的质量分别为m和（已知装置中的试剂 均足量，每一步中气体均充分反应)。下列说法错误的是 木炭 氧化铜 气体 浓 酸 甲 丙 A.该气体中含有C0、CO2、H2三种气体 B.该气体中C0和H2的质量比为7：1 C.该气体中C02和C0的分子数目比为2：3 D.若丙装置的变化质量为m,其他条件不变，则该气体中无C0 九年级物理、化学作业第2页共12页 疆田归金王 8.某化学兴趣小组的同学在探究盐的化学性质时，进行了如图1所示实验。为了深究甲 烧杯中所得物质的成分，该小组的同学继续向该烧杯中逐滴加入一定量的稀盐酸，如 烧杯乙。测得烧杯乙中沉淀的质量、生成气体的质量随滴加稀盐酸质量的变化关系如 图2所示。已知向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸依次发生反应： NaCO3+HCl=NaHCO3+NaCl,NaHCO+HCl=NaCl+CO2↑+HO。下列说法正确的是 ◆淀或‘休顺/g 100%Na:C0,溶液 稀盐酸 5.0 滴有酚酞的夏化钙溶液0% 甲 50 100 稀盐酸硕g 图1 2 A.烧杯甲反应后溶液中只有1种溶质（酚酞除外） B.碳酸钠溶液的溶质质量为15.9g C.a点时溶液为红色，c点、d点溶液为无色 D.所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3% 9.圭表是我国古代的天文仪器，如图，由“圭”和“表”两个部件组成： 沿正南正北方向平放的尺叫作圭：直立在平地上的标杆或石柱叫作表。 圭和表相互垂直。通过观察记录正午时表在圭上影子的长度变化就能 判断节气。下列光学现象或应用与圭表工作原理相同的是 A塔式光热电站 B,水中的筷子 C海市蜃楼 D.激光引导掘进方向 10.下列关于声现象的说法错误的是 A.把耳朵贴在桌面上也能听到轻刮桌子的声音，说明固体可以传播声音 B.“八音盒”是一种机械音乐盒。长度不同的簧片发出不同音调的声音 C.烛焰随着扬声器播放的音乐摇摆，说明声波可以传递能量 D.空母舰上的起飞引导员佩戴防噪声耳罩能有效地阻断噪声传播 九年级物理、化学作业第3页共2页 霸巴扫全赶 11.关于生活中的热现象，下列说法正确的是 A.电冰箱利用制冷剂熔化吸热、凝固放热将冰箱里的“热”“搬运”到冰箱的外面 B.雪是水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华形成 C.刚出锅的汤菜热气腾腾，我们看到的“热气”是水蒸气 D.观察碘的升华时，利用浇热水的方式而不用酒精灯直接加热含有碘颗粒的玻璃容 器，主要是为了延长实验时间 12.关于能源，下列说法不正确的是 A.聚变通过链式反应进行 B.核电站利用核反应堆将核能转化为内能 C.我们现在开采的煤、石油等化石能源，实际上都来源于上亿年前太阳上的核能 D.水能、风能、太阳能都属于可再生能源 13.如图，艄公使用一根竹篙，就能让竹排快速行驶，并灵活调整方向。下列说法正确的是 A.向左侧用力撑篙，可以让竹排向左转弯 B.竹排受到的重力与水对竹排的浮力是一对平衡力 C.用力撑篙可使竹排转弯说明力可以改变物体的运动状态 D.艄公对竹排的压力就是他的重力 14.下列关于实验或生活中的物理问题分析正确的是 760im A.在“大气压的测量”实验中，如果换用稍微粗一些的玻璃管会增大测量误差 B.如果把U形管向右倾斜（水不流出)，稳定后左右两管内的水面还会在同一水平面 C,密度计通常中间有一个体积较大的玻璃泡，其主要作用是使密度计漂浮时能保持竖 直姿态 D运动员沿坡道下滑时（忽略空气阻力）受到重力、支持力和沿斜面向下的力 15,如图所示，优秀的撑竿跳高运动员借助撑竿可以越过6m高的横杆，而不借助撑杆的 跳高运动员只能越过2多高的横杆。撑竿跳高一般要经历持竿助跑，撑竿起跳，越 杆下落三个阶段。关于上述过程动能和势能的情况描述正确的是 持杆助跑阶段 撑杆起跳阶段 越杆下落阶段 九年级物理、化学作业第4页共12页 国日全赶 A.持竿助跑过程中，撑杆获得的动能是撑杆跳成绩更好的主要原因 B.持竿助跑过程中，撑杆获得的弹性势能是撑杆跳成绩更好的主要原因 C.越杆下落的过程运动员的机械能不断增大 D.撑竿起跳的过程中撑杆的弹性势能先增大后减小 水磁体 16.如图所示，动圈式话简的构造示意图。当你对着话简说 话或唱歌时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟 着一起振动，线圈处在磁场中。把线圈两端的导线接入 扩音机，就能通过扬声器听到你说话的声音。下列实验 线图 能说明动圈式话筒工作原理的是 触 A.悬挂的通电螺线管静止时指向南北 B.通电导体棒ab在磁场中运动 C.用小磁针探究通电导线周围的磁场 D.探究产生感应电流的条件 17.如图是家庭电路配电示意图，插座分支回路装有独立的漏电保护器，下列说法正确的是 插座分支回路空调分支回路 照明分支回路 相线 中性线 保护线 A.站在干燥的木凳上同时触摸到插座分支相线和中性线，漏电保护器会切断电路 B,照明电路开关短路，照明分支空气开关会跳闸 C,测电笔接触空调分支插座左右两孔均发光，可能是插座中的两线头相碰 D,中性线和大地间电压为OV 九年级物理、化学作业第5页共12页 蕾巴归王 18,某同学家浴室里安装了一款风暖浴霸，它既可以实现照明、换气的功能，又可以实现 送自然风、暖风、热风的功能，其简化电路如图所示，开 关S可分别与0、1、2触点接触，R1、R2是两根阻值相同 的电热丝。下表是浴霸电路的部分参数。 额定电压 220V 照明功率 20W 换气功率 35W 暖风功率 1133W S 热风功率 2233W a220V0 关于下列结论： ①开关S1、S2、S断开、S与触点2接触时，浴霸处于换气状态 ②每根电热丝的阻值为442 ③电路中通过开关S的电流最小为0.15A ④浴霸工作15min,电路消耗的电能最大为2.0277×10) 其中正确的是 A.①②③ B.②③④ C.②④ D.③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共66分) 二、非选择题（本题包括12小题，共66分） 19.（3分)如图是我国古籍《天工开物》中描绘的造纸时“透火焙 干”的情景。将一张张湿纸膜贴在砖墙上，在巷中生火，砖的温度升高， 湿纸膜上的水分逐渐蒸发，干透后揭下来就是成品纸了。在你看来，“透 火焙干”涉及哪些物理知识？请回答下列问题。 (1)在巷中生火，砖的温度升高这是利用 改变物体的内能。 (2)湿纸膜能贴在墙上说明 砖的温度升高，湿纸 膜上的水分逐渐蒸发，说明温度越高， 越剧烈。 20.(3分)如图是我国自行设计研制的AG600“鲲龙”水陆两栖飞机。飞机使用四 台相同的发动机，当飞机达到450m/h的巡航速度，每台发动机的输出功率可达 3120kW,效率可达60%，在这种情况下，飞机飞行30min通过的路程 km, 受到的牵引力是 N,需要消耗 t燃油。（燃油的热值为5×10J/kg） 九年级物理、化半作业第6页共12页 鬻恩金三 21、（2分)如图所示是人们使用桔槔从水井中提水的 情景。假设不悬挂重物时木杆恰好能保持平衡。工作时， 木杆左端悬挂水桶，木杆右端固定一个石块。已知支点到 水桶所受的重力作用线的距离是支点到石块所受重力作 用线距离的3倍。用该装置提水时，水桶所受的重力为 20N,每次提水时连水带桶所受的重力为8ON。若石块重 75N,则人把空桶拉到井下至少需要 N的力，把装 满水的水桶提上来又至少需要 N的力。 22.（4分)在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，物体所受的重力为4.8N， 当把物体逐渐浸在水中和盐水中时，弹簧测力计的示数如图所示。 4.0N 4 3.21 盐水 甲 (1)画出图甲中物体受力的示意图。 (2)由图甲、乙可知浮力大小 有关。 (3)由图中的信息还能得到以下物理量中的 (填写序号)。 A.物体的密度 B.水对杯底的压力 C.盐水的密度 23.(5分)某同学通过实验来探究水在沸腾前后温度变化的特点。 (1)实验操作时注意避免烫伤，水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这主要是 因为水蒸气 (2)下表是这位同学记录的实验数据，其中一组数据出现记录错误，错误的数据是第 min,他测出水的沸点是 判断当时的大气压 （选填“高于”或 “低于”)一个标准大气压 。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 湿度/℃ 95969798 9898 96 989898 (3)小明查阅资料发现：加冷水可以保持饺子内外受热均匀，「 防止饺子皮破裂。下图 中能正确反映从开始实验到加冷水前后整个过程中水的温度随时间变化的图像是 温度/C 温度/°C ◆温度/C 时间/min 时间/min 时间/min 九年级物理、化学作业第7页共12页 鬻用情全于 24.（4分)实验小组的同学探究凸透镜成像的规律，实验器材有：一个凸透镜A、 光屏、高度为3.0cm的光源和刻度尺。实验时，物距从4.0cm开始，每次增加2.0cm。 下表是他们记录的物距、像距、像的高度和正倒情况。 (1)实验时，物距从4.0cm开始，每次增加2.0cm。下表是他们记录的物距、像距、 像的高度和正倒情况。 物距/cm 4.0 6.0 8.0 10.0 12.014.016.0 18.020,022.024.026.028.0 像距/cm 60.435.626.622.3 20.0 18.417.316.6 15.7 像的高度/cm 15.17.65.0 3.7 8.0 2.5 2.1 1.9 1.7 像的正倒 正正正 倒倒倒 倒 倒 倒 倒 倒 倒 ①实验中判断实像是放大的还是缩小的方法是 A.比较物距 B.比较像距 C.比较像高与物高 D.比较像距与物距 ②在这个实验中，要使所成的像为缩小实像，光源的位置应在的范围是 mmhnjmmpmpmmmmmnmptmpumrmmmjmmjmjmnmm 10cm102030405060708090100 (2)某同学想进一步了解远视眼矫正的原理，于是利用探究凸透镜成像规律的装置进 行实验。 他将凸透镜和光屏的位置固定，移动发光物体，在光屏上得到了清晰的像。 ①如果要模拟远视眼看不清近处物体的情况，他应该 移动光屏（选填“向 左”或“向右”)； ②如果要模拟远视眼的矫正，他在移动光屏后，·保持发光物体、凸透镜和光屏的位 置不变，那么在发光物体和凸透镜之间放置 才能使光屏上再次出现清晰的像。 25.（4分)某品牌空调内部用传感器和电磁继电器实现了自动控制，如图是简化的 工作原理示意图。 热敏 压缩机 元件 o电源o o电源。 控制电路 工作电路 (I)若电磁铁上端为N极，控制电路电源左侧为 极； 九年级物理、化学作业第8页共12页 翼巴m任 (2)当室内温度低于设定温度，在 (选填“弹簧”或“电磁铁”)作用 下，继电器使制冷系统的压缩机停止工作，图中热敏元件是 材料制成的，电阻 随温度升高而 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 26.(5分)小明利用题图甲电路进行“探究电流与电压、电阻关系”的实验。 0.6 0.2 V 甲 乙 (1)探究电流与电压的关系时： ①闭合开关后，将电压表负接线柱接在M点，正接线柱依茯接在N、A、D点，测 得电压分别为0、3V、3V。电路中存在的故障可能是 ②请在图乙中画出-U图像；电阻R的阻值为 2; (2)探究电流与电阻的关系时， 记录的实验数据如下所示，则定值电阻两端的电压是 V。 数据序号 1 2 3 4 5 电阻R/2 5 10 15 20 25 电流I/A 0.40 0.20 0.14 0.10 0.08 27.（10分)如图甲所示，为1405年郑和下西洋时乘坐的木船长约为147m,是当时 世界上最大的木船。所用的多桅木帆船都有一种特殊设计一一水密隔舱， 当船舶遭遇触礁 或碰撞导致部分船舱破损进水时，水密舱壁能将进水限制在受损舱室内，防止海水蔓延至 其他舱区，确保剩余舱室提供足够浮力，避免船舶立即沉没。同时可以使船体结构强度增 强，隔舱板通常设置在船壳板弯曲的拐点处，起到支撑船壳板的作用，从而增加船体的整 体强度与刚度。 船舱甲板 ☑P☑ 水密府险 图甲 图乙 图丙 九年级物理、化学作业第9页共12页 翼全手 (1)郑和下西洋所用的多桅木帆船能逆风前进的原理是 从河里驶 入大海受到浮力 0 (2)如图乙为该船简化的结构图，为了体验水密隔舱的作用，某校兴趣小组利用10个 合金板材制成的长方体连接成一个整体（不计连接过程中和破损引起的质量和体积变化）。 每个密闭长方体长2m,宽1m,高0.5m,质量为600kg。（p金=3.0×10kg/m) ①求每个水密隔舱中空心部分的体积？ ②试通过计算得出至少几个长方体出现破损进水会使整体没入水中。 28.(4分)露营已成为人们亲近大自然的一种生活方式。下列图片展示了露营常用 的一些装备，请运用所学化学知识，回答下列问题： 户外净水器 帐篷 自热米饭 (1)户外净水器过滤装置中的碳纤维滤芯与活性炭的作用相同，净水时利用了碳纤维 滤芯的性。 (2)露营使用的帐篷常用尼龙制成，尼龙属于 (填“天然”或“合成”)纤维。 (3)自热米饭的发热包接触水就会放出大量的热，发热包的主要成分是生石灰，写出 产生热量时反应的化学方程式： 29.(4分)某研究性学习小组展开对高盐废水（含氯化钠、硫酸钠及微量的其他 盐)处理流程（如图1)及相关物质“溶解度曲线图（如图2)，一起展开研究。 疏酸钠、氯化钠 溶解度/g 50A (40,48.40 Na So 疏酸钠 氯化钠 40 NaCl 30F 高盐 蒸发 母液 冷冻 母液2 粪发 母液3 废水 结品1 结扇 结品2 20 10 02040 608016d 冷凝水 回收利用 温度/℃ 图1 图2 (1)80℃时，硫酸钠的溶解度 氯化钠的溶解度（填“大于”“小于”或“等 于”)。 (2)图1中，经“蒸发结晶1”后，分离硫酸钠与母液1的实验操作是 (3)结合图2解释，“蒸发结晶2”主要得到氯化钠的原因是 九年级物理、化学作业第10页共12页 髑巴金 (4)取“冷冻结晶”得到晶体样品50g,加入100g水，样品全部溶解得溶液甲，此时溶 :液的温度为40℃。加热蒸发掉60g水，恢复至40℃，析出29.04g硫酸钠，过滤，所得 滤液为溶液乙。下列说法正确是 (填标号)。 A.样品中硫酸钠质量为29.04g B.溶液甲为硫酸钠的饱和溶液 C.样品中氯化钠质量分数为3.2% D.溶液乙为氯化钠的不饱和溶液 30.（6分)绿矾(FSO47H20)是一种重要的化工原料。用表面沾有油脂的钢渣 (主要成分为F0和SiO2,含少量C和Fe2O3)为原料制备FeSO47Hz0的流程如图。 NaOH溶液 过量稀HS0a Fe 钢渣 碱洗 粉碎 漫取 还原 滤液 系列操作→EeS0.7Hz0 碱洗液 浸渣 滤渣 已知：①钢渣来源于长时间堆放钢铁的场地上残留的固体废渣； ②SO2难溶于水，也难溶于硫酸： 3Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4; ④FeSO47H2O受热易失去结晶水。 (1)碱洗”的目的是 (2)浸取”步骤中，发生反应的化学方程式是 (写一个即可)。 (3)浸渣”的成分是 (4)“系列操作”过程涉及干燥。干燥时需控制温度低于30℃，原因是 (⑤)用10.64t含铁量50%的钢渣，并在“还原”步骤中加入0.3t铁粉，最终得到27.8t FSO47H2O固体，则“还原”步骤得到的“滤渣”的质量为 31.(6分)实验室有一包白色固体，其成分为氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠。某兴趣 小组为测定固体中各成分的质量分数，进行了以下实验： 【探究一】测量样品与稀盐酸反应得到氯化钠的质量 稀盐酸 采集信息 形成图像 pH 稀硫酸 植物油 样品 溶液 传感器 转子 样品 磁力搅拌器 图2 放入稀盐酸的体积ml 图1 九年级物埋、化学作业第11页共12页 霸田用金王 如图1所示，取5.00g样品置入锥形瓶中，加适量水溶解，逐滴加入过量的稀盐酸， 用pH传感器等电子设备采集信息形成图像，将锥形瓶中最终所得溶液蒸发、结晶得到全 部固体，其质量为5.96g。 (1)a点溶液呈 （填“酸性”、“碱性”或“中性”)。 (2)ab段溶液pH降低，发生反应的化学方程式为 (写一个即可)。 (3)蒸发时除使用玻璃棒、铁架台（带铁圈）外，还需要用到的仪器有 【探究二】测量样品与硫酸反应生成二氧化碳的体积 如图2所示，另取5.00g样品与足量稀硫酸混合，测得生成二氧化碳的体积为440mL (该条件下二氧化碳的密度为2.00g/L；装置气密性良好且忽略二氧化碳的溶解)。 (④)结合探究一，计算出样品中氯化钠的质量分数为 (精确到0.1%)。 (⑤)下列因素会导致所测样品中氯化钠的质量分数偏小的是 （填标号)。 A.探究一中蒸发时有液体溅出 B.探究一中称量时晶体未完全干燥 C.探究二中俯视读取量筒中的水的体积 D,探究二实验后生成气体在锥形瓶中仍有滞留 32.（6分)某同学在实验室用一瓶过氧化氢溶液制取氧气，并用下图所示方法测定 实验产生氧气的质量，实验中记录的相关数据如图所示。 Q-过氧化氢溶液 加入过氧化氢溶液后称重 完全反应后称重 二氧化锰 平 总质量300.0g 总质量400.0g 总质量398.4g ()完全反应后，所得氧气的质量为 (2)计算实验所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%） 卷尾语： 同学们： 万物有理，化中有道，格物致知 质量守恒守恒心，反应速率助成长。 2026届九年级理化备课组全体老师祝愿诸位： 巧用理化规律，解锁人生满分答卷，奔赴璀璨前程！ 九年级物理、化学作业第12页共12页 巴归全