精品解析：广东省揭阳市揭西县棉湖镇2024-2025学年统编版一年级下学期语文期末调研试卷

2024—2025学年度第二学期 小学一年级语文科期末调研卷 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 睡觉（jué jiào） 音乐（lè yuè） 种花（zhǒng zhòng） 只有（zhī zhǐ） 难看（nán nàn） 天空（kōng kòng） 假山（jià jiǎ） 十分（fēn fèn） 2. 读拼音，写汉字。 3. 给下面加偏旁，变新字，再组词。 例：爱 暖（温暖） 缓（缓慢） 青 _____ （ ） _____ （ ） 包 _____ （ ） _____ （ ） 也 _____ （ ） _____ （ ） 工 _____ （ ） _____ （ ） 4. 填上合适的动词，不会写的字可注音。 例：（采）花蜜 （ ）粮食 （ ）故事 （ ）汽车 （ ）桃子 （ ）宫殿 （ ）皮球 （ ）书包 （ ）午餐 （ ）粽子 5. 写出带有下面部首的字。 虫：____ ____ 口：____ ____ 氵：____ ____ 门：____ ____ 月：____ ____ 辶：____ ____ 日：____ ____ 木：____ ____ 6. 填空。 要查字 音节 音序 部首 共几画 组词 花 huā ____ _____ ____ ____ 问 ____ _____ _____ _____ _____ 没 _____ ______ _____ ______ ______ 7. 连一连。 口天 男 春风 落 弓长 吴 夏雨 飘 田力 鲜 秋霜 降 鱼羊 张 冬雪 吹 8. 连一连。 夜来风雨声 低头思故乡 举头望明月 花落知多少 只在此山中 云深不知处 解落三秋叶 能开二月花 9. 给古诗注音。 池 上 唐 白 居 易 小 娃 撑 小 艇 偷 采 白 莲 回 不 解 藏 踪 迹 浮 萍 一 道 开 10. 照样子，写字词句。（不会写的字可注音） 学（学生） 我是小学生。 手（ ） __________________ 瓜（ ） __________________ 草（ ） __________________ 11. 选字填空 对 队 近 进 半 伴 住 往 入（ ） （ ）处 （ ）天 （ ）日 （ ）话 前（ ） 同（ ） （ ）房 刀 力 夕 久 剪（ ） （ ）阳 （ ）气 长（ ） 12. 填空。（不会写的字可注音） （1）古对（ ），圆对（ ）。严寒对酷暑，（ ）暖对（ ）凉。 （2）下课了，操场上，同学们有的____________，有的____________，还有的____________。 （3）我的书包里有__________，有__________，还有__________，宝贝真不少。 （4）花儿喜欢太阳，鸟儿喜欢蓝天，小学生喜欢____________ （5）____________，百事荒芜。我们首都是____________，我们的国旗是_______________。 （6）动物王国明天上午（ ）点在森（ ）广场开大会，请大家准（ ）参（ ）。 13. 读一读，选字符号填空（啦！ 吗？ 呢？ 吧！〕 （1）你会背《三字经》_______ （2）请你快帮我捉虫_______ （3）我长出一条新尾巴_______ （4）你一分钟能写多少字_______ 14. 看图写话。下面的小动物们会在哪里干什么？请接着写一写，并说说你最喜欢什么小动物。（60字以上）不会写的字可注音。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期 小学一年级语文科期末调研卷 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 睡觉（jué jiào） 音乐（lè yuè） 种花（zhǒng zhòng） 只有（zhī zhǐ） 难看（nán nàn） 天空（kōng kòng） 假山（jià jiǎ） 十分（fēn fèn） 【答案】jiào yuè zhòng zhǐ nán kōng jiǎ fēn 【解析】 【详解】注意区分多音字“觉”“乐”“种”“只”“难”“空”“假”“分”的读音。 2. 读拼音，写汉字。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“细、学、睡、眠、道、站、象”的正确写法。 3. 给下面加偏旁，变新字，再组词。 例：爱 暖（温暖） 缓（缓慢） 青 _____ （ ） _____ （ ） 包 _____ （ ） _____ （ ） 也 _____ （ ） _____ （ ） 工 _____ （ ） _____ （ ） 【答案】 ①. 清 ②. 清水 ③. 请 ④. 请客 ⑤. 抱 ⑥. 拥抱 ⑦. 跑 ⑧. 跑步 ⑨. 地 ⑩. 土地 ⑪. 他 ⑫. 他们 ⑬. 江 ⑭. 江水 ⑮. 红 ⑯. 红色 【解析】 【详解】例子用同一个本字+不同偏旁，变成两个新汉字再分别组词。以题干汉字（青/包/也/工）为基础；搭配两种不同偏旁，生成两个生字并组词即可。 示例：睛（眼睛）、情（心情） 泡（水泡）、炮（大炮） 池（池塘）、她（她们） 扛（扛枪）、空（空气） 4. 填上合适的动词，不会写的字可注音。 例：（采）花蜜 （ ）粮食 （ ）故事 （ ）汽车 （ ）桃子 （ ）宫殿 （ ）皮球 （ ）书包 （ ）午餐 （ ）粽子 【答案】 ①. 收 ②. 讲 ③. 开 ④. 吃 ⑤. 建 ⑥. 踢 ⑦. 背 ⑧. 做 ⑨. 包 【解析】 【详解】题目中“粮食、故事、汽车、桃子、宫殿、皮球、书包、午餐、粽子”都是名词，需要搭配的是动词，属于动词+名词的固定搭配。 粮食可以搭配的动词有：晒、运、种。 故事可以搭配的动词有：写、听、编。 汽车可以搭配的动词有：买、坐、修。 桃子可以搭配的动词有：摘、买、洗。 宫殿可以搭配的动词有：修、造、逛。 皮球可以搭配的动词有：拍、抱、滚。 书包可以搭配的动词有：洗、拎、提。 午餐可以搭配的动词有：吃、点、用。 粽子可以搭配的动词有：吃、煮、买。 5. 写出带有下面部首的字。 虫：____ ____ 口：____ ____ 氵：____ ____ 门：____ ____ 月：____ ____ 辶：____ ____ 日：____ ____ 木：____ ____ 【答案】 ①. 蟋 ②. 蟀 ③. 唱 ④. 喝 ⑤. 清 ⑥. 澈 ⑦. 问 ⑧. 闻 ⑨. 肝 ⑩. 脏 ⑪. 进 ⑫. 近 ⑬. 晴 ⑭. 时 ⑮. 林 ⑯. 树 【解析】 【详解】虫字旁大多和昆虫类小动物相关：蚂、蚁、蜻、蜓、蛛。 口字旁大多和嘴巴的动作、发声有关：吃、叫、喊、唱、叶。 氵（三点水）旁大多和水、水域、液态事物相关：江、河、湖、海、清。 门字旁大多和门户、进出有关：问、闪、闲、闯、闭。 月字旁多和身体器官、肉身相关：腿、肚、胖、脸、腰。 辶（走之底）大多和行走、移动有关：近、远、过、运、逃。 日字旁大多和太阳、时间相关：明、时、晴、昨、晚。 木字旁大多和树木、植物相关：林、松、柏、桃、杨。 6. 填空。 要查的字 音节 音序 部首 共几画 组词 花 huā ____ _____ ____ ____ 问 ____ _____ _____ _____ _____ 没 _____ ______ _____ ______ ______ 【答案】 ①. H ②. 艹 ③. 7##七 ④. 花瓣 ⑤. wèn ⑥. W ⑦. 门 ⑧. 6##六 ⑨. 问题 ⑩. méi##mò ⑪. M ⑫. 氵 ⑬. 7##七 ⑭. 没有##淹没 【解析】 【详解】花，huā，音序为大写字母H，部首：艹（草字头），共有7画：横（一）、竖（丨）、竖（丨）、撇（ノ）、竖（丨）、撇（ノ）、竖弯钩（乚）。组词：鲜花、花瓣、荷花等。 问，wèn，音序为大写字母W，部首：门（门字框），共有6画：点（丶）、竖（丨）、横折钩（𠃌）、竖（丨）、横折（𠃍）、横（一）。组词：问话、提问、问好等。 没，méi/mò，音序为大写字母M，部首：氵（三点水），共有7画：点（丶）、点（丶）、提（㇀）、撇（ノ）、横折弯（㇅）、横撇（㇇）、捺（㇏）。组词：没有、没用、没事、沉没等。 7. 连一连。 口天 男 春风 落 弓长 吴 夏雨 飘 田力 鲜 秋霜 降 鱼羊 张 冬雪 吹 【答案】 【解析】 【详解】题干分为两组连线，第一列是拆分的汉字部件，第二列是合体汉字，按照部件组合成字的规律连线即可；三四列四季词语选自课文《春夏秋冬》，按课文固定动宾短语对应关系连线即可。 8. 连一连。 夜来风雨声 低头思故乡 举头望明月 花落知多少 只在此山中 云深不知处 解落三秋叶 能开二月花 【答案】 【解析】 【详解】“夜来风雨声，花落知多少”出自唐代孟浩然的《春晓》 “举头望明月，低头思故乡”出自唐代李白的《静夜思》 “只在此山中，云深不知处”出自唐代贾岛的《寻隐者不遇》 “解落三秋叶，能开二月花”出自唐代李峤的《风》 根据正确对应关系连线即可。 9. 给古诗注音。 池 上 唐 白 居 易 小 娃 撑 小 艇 偷 采 白 莲 回 不 解 藏 踪 迹 浮 萍 一 道 开 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“池、撑、莲、解、萍”的读音易拼错。 10. 照样子，写字词句。（不会写的字可注音） 学（学生） 我是小学生。 手（ ） __________________ 瓜（ ） __________________ 草（ ） __________________ 【答案】 ①. 小手 ②. 我有一双小手。 ③. 西瓜 ④. 我爱吃西瓜。 ⑤. 小草 ⑥. 地上长着小草。 【解析】 【详解】仿照例题格式：生字→组词→写一句话。 例：手（双手）我有一双灵巧的双手。 瓜（西瓜）甜甜的西瓜很好吃。 草（小草）路边长出青青的小草。 11. 选字填空。 对 队 近 进 半 伴 住 往 入（ ） （ ）处 （ ）天 （ ）日 （ ）话 前（ ） 同（ ） （ ）房 刀 力 夕 久 剪（ ） （ ）阳 （ ）气 长（ ） 【答案】 ①. 队 ②. 近 ③. 半 ④. 往 ⑤. 对 ⑥. 进 ⑦. 伴 ⑧. 住 ⑨. 刀 ⑩. 夕 ⑪. 力 ⑫. 久 【解析】 【详解】注意进与向前、入内有关，近与空间距离短有关；对与应答、相向有关，队与成群的人有关；半表示整体的二分之一，伴与结伴同行有关；住与停留安居有关，往与去往、过去有关；刀为切削用的器具，力与身体的气力有关；夕与傍晚时段有关，久与时间漫长有关。 12. 填空。（不会写的字可注音） （1）古对（ ），圆对（ ）。严寒对酷暑，（ ）暖对（ ）凉。 （2）下课了，操场上，同学们有的____________，有的____________，还有的____________。 （3）我的书包里有__________，有__________，还有__________，宝贝真不少。 （4）花儿喜欢太阳，鸟儿喜欢蓝天，小学生喜欢____________。 （5）____________，百事荒芜。我们的首都是____________，我们的国旗是_______________。 （6）动物王国明天上午（ ）点在森（ ）广场开大会，请大家准（ ）参（ ）。 【答案】 ①. 今 ②. 方 ③. 春 ④. 秋 ⑤. 跑步 ⑥. 跳绳 ⑦. 打球 ⑧. 课本 ⑨. 铅笔 ⑩. 直尺 ⑪. 学习 ⑫. 一日不书 ⑬. 北京 ⑭. 五星红旗 ⑮. 八 ⑯. 林 ⑰. 时 ⑱. 加 【解析】 【详解】（1）书写时注意“今”“方”“春”的正确写法。 （2）用“有的……有的……还有的……”排比句式仿写，结合操场上同学们常见的生活场景，搭配符合场景的词语。如踢毽子、丢沙包、跳远等。 示例：下课了，操场上，同学们有的踢毽子，有的丢沙包，还有的跳远。 （3）用“有……有……还有……”排比句式仿写，结合书包里的常见物品，搭配符合场景的词语。如橡皮、文具盒等。 示例：我的书包里有课本，有作业本，还有文具盒，宝贝真不少。 （4）仿照前半句事物喜爱环境的句式，结合小学生的日常爱好补写内容。如上学、读书等。 示例：花儿喜欢太阳，鸟儿喜欢蓝天，小学生喜欢校园。 （5）书写时注意“书”的正确写法。 中华人民共和国的首都是北京；五星红旗是我国的国旗，旗面为红色，左上角缀五颗黄色五角星。 （6）本题出自课文《动物王国开大会》，回顾课文原文里的时间、地点、字词内容进行填写。 13. 读一读，选字符号填空。（啦！ 吗？ 呢？ 吧！〕 （1）你会背《三字经》_______ （2）请你快帮我捉虫_______ （3）我长出一条新尾巴_______ （4）你一分钟能写多少字_______ 【答案】 ①. 吗？ ②. 吧！ ③. 啦！ ④. 呢？ 【解析】 【详解】（1）“吗”用于是非问句，这句话询问对方会不会背《三字经》，是提问，用“吗？”。 （2）“吧”用在祈使句末尾，表示请求、催促，请求帮忙捉虫，用“吧！”。 （3）“啦”表事情已经实现、惊喜开心，长出新尾巴是已经发生的事，带着喜悦，用“啦！”。 （4）“呢”用于特殊疑问句，针对“写字多少”提问，用“呢？”。 14. 看图写话。下面的小动物们会在哪里干什么？请接着写一写，并说说你最喜欢什么小动物。（60字以上）不会写的字可注音。 【答案】 【解析】 【详解】先细致观察图画里四种小动物（燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫），明确各自栖息位置与本领：燕子在空中捕捉飞虫，啄木鸟停在树干啄食树里害虫，青蛙蹲在田间抓稻田害虫，七星瓢虫趴在菜叶消灭蚜虫；结合题干已有开头，依次写清小动物的工作，最后补充自己喜爱的小动物及理由，串联成通顺完整的一段话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $