精品解析：湖北省黄冈市麻城市2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试卷

2024~2025学年度第二学期期末教学质量监测 三年级语文试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学们，经过这一学期的学习，我们观察可爱的生灵，领略中华优秀传统文化，阅读有趣的故事……收获满满。今天，让我们和学习伙伴奇奇一起来畅游童年的百花园吧！ 任务一：积累与运用——童眼观自然 1. 请你帮奇奇一起借助拼音将上面的导览词补充完整。（看拼音写词语） 身边的美景需要我们用童真的眼睛去观察，就会有新的发现，畅游美丽的麻城，漫步举水河畔，看微风chuī fú（ ）河面，bō dòng（ ）细小的浪花；参观三条半枪纪念馆，与英雄来一场chuān yuè（ ）时空的对话；行走在龟峰栈道中，嗅杜鹃fēn fāng（ ），xīn shǎng（ ）聚集在一起的云朵，畅想宇宙的mì mì（ ）。今天，让我们jì xù（ ）搭乘童年巴士，感受深厚lì shǐ（ ）文化，探索多彩的世界，书写有趣的故事。 2. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《荷花》描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态。 B. 《漏》是一则神话故事，主要讲的是一个叫“漏”的怪物吓跑了老虎和贼。 C. 在“小溪泛尽却山行”中，“却”的意思是“再”。 D. “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”写的是小孩子们的样子。 3. 麻城随处可见美景：公园里鲜花朵朵，争奇斗艳。下午三点，万寿菊___________；下午五点，紫茉莉_________；月光花在七点左右_______……只要我们留心观察，天地间存在的奇妙事物是无穷的。抬头看看天空，你还会发现：火烧云变化极多，“一会儿___________的，一会儿___________的，一会儿___________，一会儿___________。葡萄灰、___________、___________，这些颜色天空都有。”（根据课文内容填空） 4. 下面例句是围绕一个意思来写的，照样子写一写童年百花园中的景象吧！ 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 雨下得真大！_______________ 任务二：梳理与探究——童眼看文化 中华文化博大精深，孝感乡文化公园近期将举办一系列主题展览活动，请你和奇奇一起运用积累的知识帮忙筹备活动吧！ （一）传统文化展 5. 下列关于传统文化说法，正确的是哪一项？（ ） A. “中医四诊”指的是望闻问切。 B. “文房四宝”指的是琴棋书画。 C. 东汉蔡伦发明了造纸术。 D. 南宋张择端画的《清明上河图》名扬中外。 6. 照样子，把下面“传统节日信息收集卡”补充完整 节日名称 相关诗句 过节习俗 春节 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 （ ）、放鞭炮 清明节 清明时节雨纷纷，（ ） 扫墓、踏青郊游 （ ） （ ），遍插茱萸少一人。 （ ）、（ ） 7. 下图为三年级下册语文课本封面，从图上能看出这是我国在过____，传统习俗有_________和_________。 8. 孝感乡文化园设置了“古诗里的春天”互动环节，请你把诗句补充完整。 （1）________，春风花草香。泥融飞燕子，________。 （2）日出江花红胜火，______。 （3）竹外桃花三两枝，_________。 （二）明理故事展 9. 《守株待兔》中，宋人“释其耒而守株”是因为“________，______”，结果是“_____，______”。从中我明白了______。 10. 成语是中华民族文明的智慧结晶。请先补充完整，再用序号填空。 ①_____弓蛇影 ②滥竽_____数 ③自_____矛盾 ④掩_____盗铃 ⑤刻_____求剑 ⑥_____蛇添足 （1）我们在生活中不能_______，要靠真才实学去做事情。 （2）他刚刚说晚上要去看电影，现在又说今晚一直待在家，显然是_______。 （3）展览厅已经布置得很妥当了，如果再摆一盆花在这里，简直就是_____。 11. 展览活动开放了，表妹________：“妈妈，快带我去参观！（填上合适的提示语）来到会场，表妹却随意破坏展板，妈妈劝阻她，她也不听。这时你可以用《周易》中的名言“见善则迁，________”来劝告她 12. 奇奇在宣讲家乡文化比赛中表现优秀，获得了“麻城文旅宣传大使”荣誉称号。主持人问奇奇有什么感想，奇奇说：“我爱家乡麻城，我要做好家乡文化的宣传，让更多人了解这座千年古城。”请你把奇奇的话转述给同学们。 ____________ 任务三：阅读与鉴赏——童心探世界 （一）童年奇观见 我们奇妙的世界（节选） ①你看天空的珍藏—— ②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑤【A】雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑦【B】黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千干万万支极小的蜡烛在发光。 13. 从“清晨”“一天结束了“黑夜降临了”等词句可知，文章是按照_____顺序来描写天空的 14. 文章列举了哪些事物来展现天空的奇妙？请你在下面的横线上梳理。 ______、多变的云彩、______、______、______ 15. 阅读画横线的句子，【A】句将水洼比作____，写出了水洼清澈明亮的特点；【B】句将群星比作_____，表达了作者____之情。这两句话写得生动形象，都将普通的事物描绘得神奇而美丽。 （二）童童年奇观 有趣的海洋“音乐” ①自古以来，在茫茫的大海中，水手们有时候突然会被一阵忧伤低沉而委婉的歌声所吸引。是谁在这迷人的夜晚在海上歌唱呢？过去人们一直传说海洋里有一种会唱歌的海妖。当然海洋里是没有什么海妖的。那些优美动听的歌声，就是人们熟悉的鱼、虾、海兽等海洋动物所发出的声音。 ②在海洋中，许多鱼都能发出有趣的声音。其中歌喉最优美动听的是那些赛音鱼，它们发出的声音，听起来十分像人在唱歌，所以有人把赛音鱼比作海洋“歌唱家”。如果说，赛音鱼的声音酷似有人在歌唱，那么，刺鲀（tún）“呼噜”“呼噜”的声音，就好像人们熟睡时在打鼾的呼呼声了。有些海洋鱼类的声音，听起来真像其他动物的声音，例如，小鱼鲙（kuài）游动时发出的声音，好像蜜蜂飞翔时的嗡嗡声；电鲶（nián）的声音很像猫吼；箱鲀的声音酷似犬吠（fèi）；小青鱼的声音，那更像鸟儿在欢唱。还有些海洋鱼类发出的声音，则像自然界中人们所熟悉的声音，如驼背大麻哈鱼在寻找伙伴时发出的“咚咚”声，就像打鼓声；沙丁鱼叫喊时的“哗啦”声，就像波涛拍岸声；黑背鲀的“沙沙”声就像秋风扫落叶；竹英鱼的“吱吱”声，如同手指刮梳子声…… 16. 有趣的海洋“音乐”是什么？请你用文中的原句回答。 _________________ 17. 第2自然段是围绕“_________”这句话来写。这一段主要写了海洋里的鱼类发出的三类声音，有些像人发出的声音，有些________，有些则像________。 18. 判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）在海洋中，所有的鱼都能发出有趣的声音。（ ） （2）水手们在海上之所以能听到忧伤低沉而委婉歌声，是因为海妖在唱歌。（ ） （3）海洋动物发出的声音，不只有文中写到的这些，一定还有一些其他的声音。（ ） 19. 仿照文中画“ ”句子，写一种你在生活中听到的声音。 _________发出的______，就像______________。 任务四：创作与表达——童言畅未来 20. 习作 想象有一天，你醒来后发现世界变了样子，可能你发现自己能够听懂动物说话；可能整个城市变成了一个巨大的游乐园；可能你拥有了一双会飞的翅膀……可能还会有很多奇妙的故事发生，你会遇到谁，发生了什么事，最后怎么样了？请发挥想象，用笔记录下这神奇一天里发生的有趣故事吧！ 要求：题目自拟，故事情节完整，语句通顺，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期期末教学质量监测 三年级语文试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学们，经过这一学期的学习，我们观察可爱的生灵，领略中华优秀传统文化，阅读有趣的故事……收获满满。今天，让我们和学习伙伴奇奇一起来畅游童年的百花园吧！ 任务一：积累与运用——童眼观自然 1. 请你帮奇奇一起借助拼音将上面的导览词补充完整。（看拼音写词语） 身边的美景需要我们用童真的眼睛去观察，就会有新的发现，畅游美丽的麻城，漫步举水河畔，看微风chuī fú（ ）河面，bō dòng（ ）细小的浪花；参观三条半枪纪念馆，与英雄来一场chuān yuè（ ）时空的对话；行走在龟峰栈道中，嗅杜鹃fēn fāng（ ），xīn shǎng（ ）聚集在一起的云朵，畅想宇宙的mì mì（ ）。今天，让我们jì xù（ ）搭乘童年巴士，感受深厚lì shǐ（ ）文化，探索多彩的世界，书写有趣的故事。 【答案】 ①. 吹拂 ②. 拨动 ③. 穿越 ④. 芬芳 ⑤. 欣赏 ⑥. 秘密 ⑦. 继续 ⑧. 历史 【解析】 【详解】书写时注意“拂”“拨”“越”“赏”“秘”“继”的正确写法。 2. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《荷花》描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态。 B. 《漏》是一则神话故事，主要讲的是一个叫“漏”的怪物吓跑了老虎和贼。 C. 在“小溪泛尽却山行”中，“却”的意思是“再”。 D. “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”写的是小孩子们的样子。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《漏》是中国民间故事，不是神话故事，而且故事里的“漏”实际指屋顶漏雨，并不存在叫“漏”的怪物，说法错误。 3. 麻城随处可见美景：公园里鲜花朵朵，争奇斗艳。下午三点，万寿菊___________；下午五点，紫茉莉_________；月光花在七点左右_______……只要我们留心观察，天地间存在的奇妙事物是无穷的。抬头看看天空，你还会发现：火烧云变化极多，“一会儿___________的，一会儿___________的，一会儿___________，一会儿___________。葡萄灰、___________、___________，这些颜色天空都有。”（根据课文内容填空） 【答案】 ①. 欣然怒放 ②. 苏醒过来 ③. 舒展开自己的花瓣 ④. 红彤彤 ⑤. 金灿灿 ⑥. 半紫半黄 ⑦. 半灰半百合色 ⑧. 梨黄 ⑨. 茄子紫 【解析】 【详解】书写时注意“然”“醒”“舒”“瓣”“紫”“黄”的正确写法。 4. 下面例句是围绕一个意思来写的，照样子写一写童年百花园中的景象吧！ 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 雨下得真大！_______________ 【答案】远处的房子都看不清了，路上的行人很快就被浇透了，地上不一会儿就汇成了一条小河。 【解析】 【详解】例句先点明核心特点，再用三个具体的表现来突出特点。本题已经给出中心句“雨下得真大”，我们只要从不同角度写出能体现雨大的具体景象即可。 示例：雨下得真大！校门口的积水漫过了脚踝，操场的跑道变成了浅浅的小河，连教室的窗台都飘进了细细的雨雾。 任务二：梳理与探究——童眼看文化 中华文化博大精深，孝感乡文化公园近期将举办一系列主题展览活动，请你和奇奇一起运用积累的知识帮忙筹备活动吧！ （一）传统文化展 5. 下列关于传统文化的说法，正确的是哪一项？（ ） A. “中医四诊”指的是望闻问切。 B. “文房四宝”指的是琴棋书画。 C. 东汉蔡伦发明了造纸术。 D. 南宋张择端画的《清明上河图》名扬中外。 【答案】A 【解析】 【详解】B．文房四宝指的是笔、墨、纸、砚，琴棋书画是“雅人四好”，说法错误； C．东汉蔡伦是改进了造纸术，并非发明造纸术，蔡伦之前已经出现早期的纸，说法错误； D．《清明上河图》的作者张择端是北宋人，不是南宋，说法错误。 6. 照样子，把下面“传统节日信息收集卡”补充完整。 节日名称 相关诗句 过节习俗 春节 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 （ ）、放鞭炮 清明节 清明时节雨纷纷，（ ） 扫墓、踏青郊游 （ ） （ ），遍插茱萸少一人。 （ ）、（ ） 【答案】 ①. 贴对联 ②. 路上行人欲断魂 ③. 重阳节 ④. 遥知兄弟登高处 ⑤. 登高 ⑥. 插茱萸 【解析】 【详解】春节的传统习俗除题干给出的放鞭炮外，还有贴春联、吃年夜饭、守岁、拜年、贴窗花等多种常见习俗，只要填写符合春节的正确习俗即可。 书写时注意“欲”“断”“魂”的正确写法。 本答案出自王维《九月九日忆山东兄弟》，诗题中的“九月九日”指的是重阳节。 书写时注意“遥”“弟”“高”的正确写法。 重阳节的传统习俗有登高、插茱萸、赏菊、饮菊花酒、踏秋等多种，只要填写两个正确的重阳节习俗即可。 7. 下图为三年级下册语文课本封面，从图上能看出这是我国在过____，传统习俗有_________和_________。 【答案】 ①. 端午节 ②. 包粽子 ③. 赛龙舟 【解析】 【详解】封面图画中祖孙三人围坐在一起整理粽叶、包粽子，粽子是端午节标志性食物，因此图片中是在过端午节，端午节传统习俗有包粽子、吃粽子、赛龙舟、挂艾草等，选择两个写下来即可。 示例：下图为三年级下册语文课本封面，从图上能看出这是我国在过端午节，传统习俗有吃粽子和挂艾草。 8. 孝感乡文化园设置了“古诗里的春天”互动环节，请你把诗句补充完整。 （1）________，春风花草香。泥融飞燕子，________。 （2）日出江花红胜火，______。 （3）竹外桃花三两枝，_________。 【答案】 ①. 迟日江山丽 ②. 沙暖睡鸳鸯 ③. 春来江水绿如蓝 ④. 春江水暖鸭先知 【解析】 【详解】（1）书写时注意“迟”“丽”“暖”“睡”“鸳”“鸯”的正确写法。 （2）书写时注意“春”“绿”“蓝”的正确写法。 （3）书写时注意“鸭”的正确写法。 （二）明理故事展 9. 《守株待兔》中，宋人“释其耒而守株”是因为“________，______”，结果是“_____，______”。从中我明白了______。 【答案】 ①. 兔走触株 ②. 折颈而死 ③. 兔不可复得 ④. 而身为宋国笑 ⑤. 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果 【解析】 【详解】在《守株待兔》中，兔子奔跑撞到树桩折断脖子死掉，农夫偶然捡到兔子，这就是他放下农具天天守在树桩旁的缘由，所以宋人“释其耒而守株”原因是“兔走触株，折颈而死”。原文中农夫把偶然发生的意外当成必然会发生的好事，放弃耕田劳作，日复一日守候，再也没有捡到撞死的兔子，还被宋国人取笑，所以结果是“兔不可复得，而身为宋国笑”。这个故事告诉我们，偶然捡到猎物只是凑巧，不可能天天遇到，依靠运气坐等收获行不通，所以明白做人不能心存侥幸、妄图不劳而获，任何收获都需要脚踏实地付出劳动。 10. 成语是中华民族文明的智慧结晶。请先补充完整，再用序号填空。 ①_____弓蛇影 ②滥竽_____数 ③自_____矛盾 ④掩_____盗铃 ⑤刻_____求剑 ⑥_____蛇添足 （1）我们在生活中不能_______，要靠真才实学去做事情。 （2）他刚刚说晚上要去看电影，现在又说今晚一直待在家，显然是_______。 （3）展览厅已经布置得很妥当了，如果再摆一盆花在这里，简直就是_____。 【答案】 ①. 杯 ②. 充 ③. 相 ④. 耳 ⑤. 舟 ⑥. 画 ⑦. ② ⑧. ③ ⑨. ⑥ 【解析】 【详解】杯弓蛇影：疑神疑鬼，无端惊恐，把虚影当成毒蛇，形容人过分多疑、胡乱害怕。 滥竽充数：没有真本事的人混在能人里面凑数目，以次充好。 自相矛盾：说话或做事前后抵触、互相冲突，无法自圆其说。 掩耳盗铃：捂住自己耳朵偷铃铛，比喻自欺欺人，掩盖客观存在的事实。 刻舟求剑：拘泥死板、不懂变通，固守老办法处理变化的问题。 画蛇添足：事情原本圆满完好，额外多做多余的事，反而弄糟。 （1）句子中后半句强调依靠真实才干做事，反过来就是不能没有本事、混在其中蒙混过关，和滥竽充数含义一致，因此选“滥竽充数”符合句意。 （2）句子中前后两种说法完全相反，话语前后冲突矛盾，契合自相矛盾的意思，因此选“自相矛盾”符合语境。 （3）句子中展厅原本布置完善，再额外摆放鲜花属于多余的举动，对应“画蛇添足”中多此一举的词义，因此选“画蛇添足”符合语境。 11. 展览活动开放了，表妹________：“妈妈，快带我去参观！（填上合适的提示语）来到会场，表妹却随意破坏展板，妈妈劝阻她，她也不听。这时你可以用《周易》中的名言“见善则迁，________”来劝告她 【答案】 ①. 高兴地喊 ②. 有过则改 【解析】 【详解】句子语境：展览刚开放，表妹很盼望参观，后面是急切的问话“妈妈，快带我去参观！”，提示语要写神态+动作/语气 ，突出急切、兴奋。 示例：展览活动开放了，表妹迫不及待地喊道：“妈妈，快带我去参观！来到会场，表妹却随意破坏展板，妈妈劝阻她，她也不听。 书写时注意“有”的正确写法。 12. 奇奇在宣讲家乡文化比赛中表现优秀，获得了“麻城文旅宣传大使”荣誉称号。主持人问奇奇有什么感想，奇奇说：“我爱家乡麻城，我要做好家乡文化的宣传，让更多人了解这座千年古城。”请你把奇奇的话转述给同学们。 ____________ 【答案】奇奇说，他爱家乡麻城，他要做好家乡文化的宣传，让更多人了解这座千年古城。 【解析】 【详解】把奇奇说的话改转述句时，第一步去掉原句冒号与双引号；第二步改换人称，原话里第一人称“我”对应说话人奇奇，改为第三人称“他”；第三步理顺语句语序不增减原意。 故改为：奇奇说，他爱家乡麻城，他要做好家乡文化的宣传，让更多人了解这座千年古城。 任务三：阅读与鉴赏——童心探世界 （一）童年奇观见 我们奇妙的世界（节选） ①你看天空的珍藏—— ②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑤【A】雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑦【B】黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千干万万支极小的蜡烛在发光。 13. 从“清晨”“一天结束了“黑夜降临了”等词句可知，文章是按照_____顺序来描写天空的 14. 文章列举了哪些事物来展现天空的奇妙？请你在下面的横线上梳理。 ______、多变的云彩、______、______、______ 15. 阅读画横线的句子，【A】句将水洼比作____，写出了水洼清澈明亮的特点；【B】句将群星比作_____，表达了作者____之情。这两句话写得生动形象，都将普通的事物描绘得神奇而美丽。 【答案】13. 时间 14. ①. 初升的太阳 ②. 降落的雨点 ③. 落日的余晖 ④. 闪烁的群星 15. ①. 镜子 ②. 蜡烛 ③. 对星空的喜爱 【解析】 【导语】本文以时间为行文脉络，循着朝暮时序铺展天空景致。作者巧用多处精妙比喻，将朝阳、云、雨点、晚霞、星子描摹得鲜活灵动，把寻常天象化作浪漫画面。文字浅白细腻，于日常风物里发掘自然之妙，满含对奇妙天地的由衷喜爱。 【13题详解】 关键词第②段的“清晨”到第⑥段的“一天结束了”，最后第⑦段的“黑夜降临了”，可知按照从早到晚一天的时间推移行文，是时间顺序。 【14题详解】 原文段落顺序：太阳→云彩→雨点→余晖→群星（题干已给出：多变的云彩）。 ①空：太阳（第②自然段）原文：“清晨，太阳升起…… 太阳就像一个大火球一样升起来了。”本段专门写清晨的太阳，是第一个景物。 ②空：雨点（第④自然段）原文：“当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。”雨后出现水洼，围绕雨点展开。 ③空：落日的余晖（第⑥自然段）原文：“一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色……”写傍晚霞光。 ④空：群星（第⑦自然段）原文：“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁……” 写夜晚星星。 短文依次写了初升的太阳、多变的云彩、降落的雨点、落日的余晖、闪烁的群星，按原文事物填空。 【15题详解】 原文 A 句：“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”，把水洼比作镜子。镜子光亮、能映照人影，生动写出水洼积水透亮、可以倒映脸庞的特点。 原文 B 句：“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千干万万支极小的蜡烛在发光。”把闪烁的星星比作小小的蜡烛。 作者用优美的比喻，把平凡的水洼、星星写得灵动美好，字里行间流露对夜空、对奇妙大自然的喜爱与赞美之情。 （二）童童年奇观 有趣的海洋“音乐” ①自古以来，在茫茫的大海中，水手们有时候突然会被一阵忧伤低沉而委婉的歌声所吸引。是谁在这迷人的夜晚在海上歌唱呢？过去人们一直传说海洋里有一种会唱歌的海妖。当然海洋里是没有什么海妖的。那些优美动听的歌声，就是人们熟悉的鱼、虾、海兽等海洋动物所发出的声音。 ②在海洋中，许多鱼都能发出有趣的声音。其中歌喉最优美动听的是那些赛音鱼，它们发出的声音，听起来十分像人在唱歌，所以有人把赛音鱼比作海洋“歌唱家”。如果说，赛音鱼的声音酷似有人在歌唱，那么，刺鲀（tún）“呼噜”“呼噜”的声音，就好像人们熟睡时在打鼾的呼呼声了。有些海洋鱼类的声音，听起来真像其他动物的声音，例如，小鱼鲙（kuài）游动时发出的声音，好像蜜蜂飞翔时的嗡嗡声；电鲶（nián）的声音很像猫吼；箱鲀的声音酷似犬吠（fèi）；小青鱼的声音，那更像鸟儿在欢唱。还有些海洋鱼类发出的声音，则像自然界中人们所熟悉的声音，如驼背大麻哈鱼在寻找伙伴时发出的“咚咚”声，就像打鼓声；沙丁鱼叫喊时的“哗啦”声，就像波涛拍岸声；黑背鲀的“沙沙”声就像秋风扫落叶；竹英鱼的“吱吱”声，如同手指刮梳子声…… 16. 有趣的海洋“音乐”是什么？请你用文中的原句回答。 _________________ 17. 第2自然段是围绕“_________”这句话来写的。这一段主要写了海洋里的鱼类发出的三类声音，有些像人发出的声音，有些________，有些则像________。 18. 判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）在海洋中，所有的鱼都能发出有趣的声音。（ ） （2）水手们在海上之所以能听到忧伤低沉而委婉的歌声，是因为海妖在唱歌。（ ） （3）海洋动物发出的声音，不只有文中写到的这些，一定还有一些其他的声音。（ ） 19. 仿照文中画“ ”的句子，写一种你在生活中听到的声音。 _________发出的______，就像______________。 【答案】16. 那些优美动听的歌声，就是人们熟悉的鱼、虾、海兽等海洋动物所发出的声音。 17. ①. 在海洋中，许多鱼都能发出有趣的声音 ②. 听起来真像其他动物的声音 ③. 自然界中人们所熟悉的声音 18. ①. × ②. × ③. √ 19. ①. 小蜜蜂 ②. 嗡嗡声 ③. 小型发动机转动的声响 【解析】 【导语】《有趣的海洋“音乐”》是一篇生动浅白的科普小品文，以海妖唱歌的传说开篇勾起读者好奇心，顺势引出“海洋歌声来自海洋动物发声”的核心内容。文章围绕鱼类发声展开，巧用比喻把抽象声音具象化，语言通俗富有趣味，适合青少年阅读，能激发读者探索海洋生物的兴趣。 【16题详解】 根据文章第①段中“当然海洋里是没有什么海妖的。那些优美动听的歌声，就是人们熟悉的鱼、虾、海兽等海洋动物所发出的声音”可知，海洋音乐是鱼虾海兽等海洋动物发出的声音，用文章中的原句回答即可。 【17题详解】 文章第②段后文依次列举赛音鱼、刺鲀、小鱼鲙等多种鱼儿的不同叫声，全段内容都在写鱼发出的声音，因此第②段是围绕“在海洋中，许多鱼都能发出有趣的声音”这句话展开，根据文章第②段中“有些海洋鱼类的声音，听起来真像其他动物的声音”与“还有些海洋鱼类发出的声音，则像自然界中人们所熟悉的声音”中可知，海洋中的鱼类发出的声音有的像人发出的声音，有的像其他动物的声音，还有的像自然界中人们熟悉的声音。 【18题详解】 （1）根据文章第②段中“在海洋中，许多鱼都能发出有趣的声音”可知，文中是“许多鱼”，不是“所有的鱼”，表述范围扩大，该项判断错误。 （2）根据文章第①段中“当然海洋里是没有什么海妖的。那些优美动听的歌声，就是人们熟悉的鱼、虾、海兽等海洋动物所发出的声音”可知，不存在海妖唱歌，是海洋动物发声，该项判断错误。 （3）文章第②段中，列举大量鱼类声音时全部用举例的方式罗列，只是列举部分种类，没有写全所有海洋鱼类的声音，从而能判断还有其他没写到的声音，该项判断正确。 【19题详解】 第②段画横线的例句是运用了打比方的句子。仿写时，要确定发声主体，选用生活里常见事物，例如：雨点、蟋蟀、风吹树叶等，再写出专属拟声词，例如：滴答、唧唧、哗哗这类写实拟声词，最后找外形、声响相近的事物打比方，用日常熟悉的声音做喻体。 示例：雨滴落在窗玻璃上发出的哒哒声，就像小鼓轻轻敲击的声响。 任务四：创作与表达——童言畅未来 20. 习作 想象有一天，你醒来后发现世界变了样子，可能你发现自己能够听懂动物说话；可能整个城市变成了一个巨大的游乐园；可能你拥有了一双会飞的翅膀……可能还会有很多奇妙的故事发生，你会遇到谁，发生了什么事，最后怎么样了？请发挥想象，用笔记录下这神奇一天里发生的有趣故事吧！ 要求：题目自拟，故事情节完整，语句通顺，不少于300字。 【答案】例文： 能听懂动物说话的一天 清晨，我刚睁开眼睛，就听见窗外叽叽喳喳的麻雀在抱怨：“树上的果子变少了，找不到食物啦！”我大吃一惊，原来我居然听懂了小动物的语言。 我连忙下楼，院子里的小猫耷拉着耳朵，委屈地说：“我的小猫崽被困在大树树洞里，我爬不上去。”我立刻找来梯子，小心翼翼爬到树上，把小猫咪抱下来。小猫围着我不停转圈道谢。 路上，一群小蚂蚁着急地呼喊，大雨快要冲垮它们的巢穴。我找来小石块和落叶，帮它们加固洞口。小动物们纷纷围过来，开心地和我分享森林里的趣事。 快乐的时光总是过得飞快，夕阳西下，耳边动物的说话声慢慢消失。虽然不能再听懂动物的话语，但这奇妙的一天让我明白：善待小动物，就能收获满满的快乐。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇想象类作文，需要自选奇妙设定、自拟题目，围绕“神奇的一天”展开写作；要写清遇见的对象、发生的事件与故事结局，保证情节完整、语句通顺，字数达到三百字以上，想象大胆合理即可。 二、立意。 借助一天里奇妙的奇遇故事，抒发爱护小动物、热爱大自然、乐于助人等积极思想，在奇幻的经历中收获感悟与成长，让想象故事拥有温暖的中心。 三、写作思路。 开头：写清晨醒来，意外发现世界发生神奇变化，点明自己获得的特殊能力。 中间：具体记叙外出偶遇小动物或奇特人物，详细描述相处过程与发生的趣事。 结尾：写傍晚到来，奇妙能力消失，总结一天的收获与内心感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $