20.2 第3课时 二次根式的除法(课件)2026-2027学年华东师大版九年级数学上册
2026-06-10
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学华东师大版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 3. 二次根式的除法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.40 MB |
| 发布时间 | 2026-06-10 |
| 更新时间 | 2026-06-10 |
| 作者 | xkw_086606875 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58292350.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中数学课件聚焦二次根式的除法法则、商的算术平方根性质及最简二次根式概念,通过复习二次根式性质与乘法法则,结合具体算式观察规律,搭建从旧知到新知的学习支架,引导学生逐步理解除法运算逻辑。
其亮点在于以“特殊→一般”归纳过程培养抽象能力,通过a,b取值范围讨论发展推理意识,结合物理电功公式应用题提升应用意识。典例精析与分层练习结合,助学生掌握化简及分母有理化技能,教师可借此高效落实重点难点,学生能深化对运算本质的理解。
内容正文:
20.2 二次根式的乘除
第3课时 二次根式的除法
第20章 二次根式
九年级上册数学(华师版)
1.掌握二次根式的除法法则及商的算术平方根的性质;(重点)
2.会利用除法法则进行二次根式的运算.(难点)
学习目标
1. 二次根式的两个基本性质:
= a
(a≥0)
= | a |
a (a≥ 0)
-a (a<0)
=
复习回顾
2. 二次根式的乘法:
算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根.
积的算术平方根等于各因式的算术平方根的积.
3. 二次根式乘法运算规律公式
(a≥0,b≥0)
关键:将被开方数因式分解或因数分解,使被开方数出现“完全平方数”或“偶次方因式”.
如何化简二次根式?
二次根式的除法法则及运算
1
计算下列各式:
(1) ___÷___=____;
= _____;
(2) ___÷___=____;
(3) ___÷___=____;
= _____;
= _____.
2
3
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观察两者有什么关系?
探究新知
观察三组式子的结果,我们得到下面三个等式:
(1)
(2)
(3)
思考 通过上述二次根式除法运算结果,联想到二次根式除法运算法则,你能说出二次根式 的结果吗?
特殊
一般
a,b 同号就可以啦
问题 在前面发现的规律 中,a,b 的取值范围有没有限制呢?
不对,同乘法法则一样,a,b 都为非负数.
你们都错啦,应该是 a≥0, b>0.若 b = 0 时等式两边的二次根式就没有意义啦!
二次根式的除法法则:
文字叙述:
算术平方根的商等于被开方数商的算术平方根.
当二次根式根号外的因数(式)不为 1 时,可类比单项式除以单项式的法则,易得
归纳总结
解:
例1 计算:
典例精析
1. 计算:
解:
除式是分数或分式时,先要转化为乘法再进行运算
练一练
解:
归纳: 类似(4)中被开方数中含有带分数,应先将带分数化成假分数,再运用二次根式除法法则进行运算.
商的算术平方根的性质及化简
2
我们可以运用它来进行二次根式的解题和化简.
我们知道,把二次根式的乘法法则反过来就得到积的算术平方根的性质.
类似的,把二次根式的除法法则反过来,就得到
二次根式的商的算术平方根的性质:
(a≥0,b>0).
例2 化简 ,使分母中不含二次根式,并且被开方数中不含分母.
解:
分析:这里,二次根式 的被开方数中含有分母,
通常可利用分数(或分式)的基本性质,先将分母“配”成完全平方,再“开方”出来.
典例精析
例3 化简:
解:
还有其他解法吗?
补充解法:
典例精析
解:
先运用商的算术平方根的性质,再运用积的平方根性质
观察上面各数并思考:
(1) 你觉得这些数能否再化简,它们已经是最简二次根式了吗?
(2) 这些结果有什么共同特点,你认为一个二次根式满足什么条件就可以说它是最简二次根式了?
最简二次根式的概念及判断
3
可以发现这些式子有如下两个特点:
(1) 被开方数不含分母;
(2) 被开方数中所有因数(或因式)的幂的指数都小于2.
简记为:分母无根号,根号无分母
我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.
解:
通常将这种化简过程称为分母有理化,即把分母中的根号化去的过程.
如例4,将分子、分母都乘以 ,得
二次根式的除法,要化去分母中的根号,只要将分子、分母都乘以一个恰当的二次根式就可以了.
2. 化简 ,使分母中不含二次根式,并且被开方数中不含分母.
解:
练一练
解:
解题支招:为了能迅速准确地把二次根式化成最简二次根式,需要熟记 1~100 以内非二次根式的化简.如 等.
例4 把下列二次根式化成最简二次根式.
1. 化简 的结果是( )
A.9 B.3 C. D.
B
2.下列根式中,最简二次根式是( )
A. B. C. D.
C
当堂练习
3. 若使等式 成立,则实数 k 的取值范围是 ( )
B
A. k≥1 B. k≥2
C. 1<k≤2 D. 1≤k≤2
4.下列各式的计算中,结果为 的是( )
A. B.
C. D.
C
5. 化简:
解:
6.在物理学中有公式 W = I2Rt,其中 W 表示电功(单位:J ),I 表示电流(单位:A),R 表示电阻 (单位:Ω),t 表示时间(单位:s),如果已知 W、R、t,求 I,则有 . 若 W = 2400 J,R = 100 Ω,t = 15 s.
试求电流 I.
解:当 W = 2400,R = 100,t = 15 时,
1. 利用商的算术平方根的性质化简二次根式.
2. 二次根式的除法有两种常用方法:
(1)利用公式:
(2)把除法先写成分式的形式,再进行分母有理化运算.
3.最简二次根式的概念
被开方数不含分母;
被开方数中所有因数(或因式)的幂的指数都小于2
当堂小结
4.如何化去分母中的根号,请举例说明.
可以用二次根式的性质,乘除运算法则及分数基本性质化去分母中的根号.
5.把一个二次根式化为最简二次根式的依据是什么?
把一个二次根式化为最简二次根式的依据是二次根式的基本性质,二次根式的乘除运算,分数基本性质.
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