精品解析：陕西安康市紫阳县双安乡林本小学2025-2026学年人教版二年级上学期第三次阶段性作业数学试题

A（人教版）2025~2026学年度第一学期第三次阶段性作业 二年级数学 一、准确填空。 1. 在括号里填上合适的长度单位。（厘米或米或分米） 公交车长约11（ ）。 游泳池深约2（ ）。 盆栽高约22（ ）。 树高约8（ ）。 课桌高约80（ ）。 粉笔长约7（ ）。 2. 5＋5＋5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ） 3. 估计下面物体分别有多长。 这摞书厚约（ ）厘米。 棉签长约（ ）厘米。 水杯高约（ ）厘米。 4. 看图填一填。 回形针长（ ）厘米；橡皮长（ ）厘米；铅笔长（ ）厘米；回形针比橡皮短（ ）厘米。 5. 分一分，填一填 （1）按形状分一分。 形状 正方形 圆形 三角形 个数 3个 （ ）个 （ ）个 （2）按有无涂色分。 形状 涂色 未涂色 个数 （ ）个 （ ）个 6. 下面的图形各是由几条线段围成的？填一填。 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 二、精确选择。（将正确答案的序号填在括号里） 7. 在4×6＝24中，积是（ ）。 A. 4 B. 6 C. 24 8. 当没有尺子时，用（ ）测量学校花坛的长度最合适。 A B. C. 9. 下面分法是平均分的是（ ）。 A. B. C. 10. 被除数30，除数是6，商是（ ）。 A. 5 B. 6 C. 24 11. 张叔叔从地铁站骑公共自行车先向北行驶一段，再向西行驶一段，最后向北行驶一段到达单位门口的公共自行车停车区还车。张叔叔骑自行车行驶的路线图可能是下面的（ ）。 A. B. C. 三、数字乐园。 12. 直接写出得数。 3×3＝ 20÷4＝ 6×2＝ 18÷3＝ 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米（ ）40厘米 30厘米（ ）30米 1米（ ）55厘米 80米（ ）7米 59厘米（ ）95厘米 70厘米（ ）40厘米＋30厘米 14. 在括号里填上合适的数。 1米＝（ ）厘米 15米－8米＝（ ）米 70厘米＋22厘米＝（ ）厘米 56厘米－12厘米＝（ ）厘米 四、图形世界。 15. 在合适答案后面的里画“√”。 比1米长 比1米高 比1米高 比1米长 比1米短 比1米矮 比1米矮 比1米短 16. 按要求画一画。 下面是线段的画“√”，不是的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 17. 下面测量方法正确吗？正确的画“√”，不正确的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 18. 将身上的尺和它的名称连起来。 1庹 1手 1指 1脚 19. 下面的长度单位用得对吗？对的在括号里画“√”，错的在括号里改正过来。 2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。淘淘坐在家里长2米（ ）的沙发上，用长15米（ ）的遥控器打开距离他3厘米（ ）远的电视，观看直播。看完之后，他坐在高约70米（ ）的书桌旁，拿出长18厘米（ ）的铅笔，在厚约1米（ ）的笔记本上写下了观后感。 20. 量一量，画一画。 用尺子量出图中各线段的长度。画出一条比图中最长的线段短2厘米的线段。 21. 和谐的乡村。把图中每两个点用线段连接起来，图中的动物是（ ）。 五、解决问题。 22. 买5包下面这样的饼干一共需要多少元？ 口答：买5包这样的饼干一共需要_____元。 23. 2025年9月20日是第十一个“世界骨髓捐献者日”，我们向所有造血干细胞捐献者致以崇高敬意！24名同学布置血液病相关知识展板，平均分成4组，每组有几名同学？ 答：每组有______名同学。 24. 典典身高90厘米。 （1）梦梦身高是多少厘米？ 口答：梦梦的身高是______厘米。 （2）小狗的身高是多少厘米？ 口答：小狗的身高是_____厘米。 25. 妈妈买了一块1米长的布，给乐乐做一条短裤和一件背心够吗？ 口答：给乐乐做一条短裤和一件背心______。 26. 如图，妈妈想在卧室的墙与床之间安放一个柜子，买图中的柜子能放得下吗？ 口答：买图中的柜子______放下。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ A（人教版）2025~2026学年度第一学期第三次阶段性作业 二年级数学 一、准确填空。 1. 在括号里填上合适的长度单位。（厘米或米或分米） 公交车长约11（ ）。 游泳池深约2（ ）。 盆栽高约22（ ）。 树高约8（ ）。 课桌高约80（ ）。 粉笔长约7（ ）。 【答案】 ①. 米##m ②. 米##m ③. 厘米##cm ④. 米##m ⑤. 厘米##cm ⑥. 厘米##cm 【解析】 【分析】常用长度单位有米、厘米等，1米的高度大约是一个幼儿园小朋友双手伸展开的长度，1厘米大约是食指的宽度，根据实际情况选择合适的单位。 【详解】公交车长约11米； 游泳池深约2 米； 盆栽高约22厘米； 树高约8米； 课桌高约80厘米； 粉笔长约7厘米。 2. 5＋5＋5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 6 【解析】 【分析】几个相同加数的和可以写成加数乘加数的个数的形式。 【详解】根据分析，加数是5，加数的个数是6，所以5＋5＋5＋5＋5＋5＝5×6。 3. 估计下面物体分别有多长。 这摞书厚约（ ）厘米。 棉签长约（ ）厘米。 水杯高约（ ）厘米。 【答案】 ①. 12 ②. 6 ③. 24 【解析】 【分析】由图，4本书大约是4个3厘米高，用每本书的高度乘书的数量即可。 观察所示1厘米的长度，棉签大约是6个1厘米长，即6厘米。（答案不唯一，合理即可） 观察所示6厘米的长度，水杯大约4个6厘米的高度，用6乘4计算。（答案不唯一，合理即可） 【详解】3×4＝12（厘米） 6×4＝24（厘米） 这摞书厚约12厘米。    棉签长约6厘米。 （答案不唯一）   水杯高约24厘米。（答案不唯一） 4. 看图填一填。 回形针长（ ）厘米；橡皮长（ ）厘米；铅笔长（ ）厘米；回形针比橡皮短（ ）厘米。 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 11 ④. 1 【解析】 【分析】根据尺子的测量方法：将物体一端与尺子的0刻度线对齐，另一端所对应的尺子上的刻度就是物体的长度。如果物体一端没有与0刻度线对齐，那么就用物体末端对应的刻度值减去开始端对齐的刻度值，所得的差值就是物体的长度。求回形针比橡皮短多少厘米，用橡皮的长度减去回形针的长度，即可解答。 【详解】回形针：左边从0刻度起始，右边末端是刻度3，则回形针的长度：3－0＝3（厘米） 橡皮：左边从刻度5起始，右边末端是刻度9，则橡皮的长度：9－5＝4（厘米） 铅笔：左边从0刻度起始，右边末端是刻度11。 4－3＝1（厘米） 因此回形针长3厘米；橡皮长4厘米；铅笔长11厘米；回形针比橡皮短1厘米。 5. 分一分，填一填。 （1）按形状分一分。 形状 正方形 圆形 三角形 个数 3个 （ ）个 （ ）个 （2）按有无涂色分。 形状 涂色 未涂色 个数 （ ）个 （ ）个 【答案】（1）4；4 （2）5；6 【解析】 【分析】（1）四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。根据图形特征数一数即可。 （2）根据颜色一个一个地数，最后数到几就是几个。 【小问1详解】 形状 正方形 圆形 三角形 个数 3个 4个 4个 【小问2详解】 形状 涂色 未涂色 个数 5个 6个 6. 下面的图形各是由几条线段围成的？填一填。 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 5 ④. 4 【解析】 【分析】线段有2个端点，且是一条直直的线，据此数一数即可。 【详解】 二、精确选择。（将正确答案的序号填在括号里） 7. 在4×6＝24中，积是（ ）。 A. 4 B. 6 C. 24 【答案】C 【解析】 【分析】根据乘数×乘数＝积，结合题干要求进行解答即可。 【详解】在4×6＝24中，4和6叫做乘数，24叫做积。 8. 当没有尺子时，用（ ）测量学校花坛的长度最合适。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】一指、一手、一脚、一肘、一度、一步等都是我们的身体上的“尺子”。小学生一拃大约10厘米，一步大约50厘米， 一肘大约25厘米。 【详解】A．一步大约50厘米，测量花坛合适。 B．一拃大约10厘米，测量花坛不合适。 C．一肘大约25厘米，测量花坛不合适。 9. 下面分法是平均分的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】平均分是指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使每一份得到的数相等。 【详解】A．有2组苹果，一组是2个苹果，另一组是4个苹果，两组苹果数量不相等，不是平均分； B．有3组苹果，每组苹果都有2个，每组苹果数量相等，是平均分； C．有3组苹果，一组是1个苹果，另一组是2个苹果，还有一组是4个苹果，三组苹果数量不相等，不是平均分。 10. 被除数是30，除数是6，商是（ ）。 A. 5 B. 6 C. 24 【答案】A 【解析】 【分析】根据被除数÷除数＝商，进行解答。 【详解】30÷6＝5 因此被除数是30，除数是6，商是5。 11. 张叔叔从地铁站骑公共自行车先向北行驶一段，再向西行驶一段，最后向北行驶一段到达单位门口的公共自行车停车区还车。张叔叔骑自行车行驶的路线图可能是下面的（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据地图上“上北下南，左西右东”的规则，张叔叔先以地铁站为出发点，向北（即向上）行驶，再向西（即向左）行驶，接着又向北（即向上）行驶，据此解答。 【详解】A．从地铁站出发向南行驶一段，再向东行驶一段，最后向南行驶一段到达单位门口的公共自行车停车区还车。不符合题意。 B．从地铁站出发向北行驶一段，再向东行驶一段，最后向北行驶一段到达单位门口的公共自行车停车区还车。不符合题意。 C．从地铁站出发向北行驶一段，再向西行驶一段，最后向北行驶一段到达单位门口的公共自行车停车区还车。符合题意。 三、数字乐园。 12. 直接写出得数。 3×3＝ 20÷4＝ 6×2＝ 18÷3＝ 【答案】9；5；12；6 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米（ ）40厘米 30厘米（ ）30米 1米（ ）55厘米 80米（ ）7米 59厘米（ ）95厘米 70厘米（ ）40厘米＋30厘米 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】单位相同比较数字大小，单位不相同的根据1米＝100厘米将单位统一再比较，数字相同单位不相同则比较单位大小，有算式的将算式计算出结果再比较。 【详解】1米＝100厘米，所以1米＞40厘米； 30厘米＜30米； 1米＝100厘米，所以1米＞55厘米； 80米＞7米； 59厘米＜95厘米； 40厘米＋30厘米＝70厘米。 14. 在括号里填上合适的数。 1米＝（ ）厘米 15米－8米＝（ ）米 70厘米＋22厘米＝（ ）厘米 56厘米－12厘米＝（ ）厘米 【答案】 ①. 100 ②. 7 ③. 92 ④. 44 【解析】 【分析】1米＝100厘米，单位相同的数字可直接相加减。 【详解】1米＝100厘米； 15米－8米＝7米； 70厘米＋22厘米＝92厘米； 56厘米－12厘米＝44厘米。 四、图形世界。 15. 在合适答案后面的里画“√”。 比1米长 比1米高 比1米高 比1米长 比1米短 比1米矮 比1米矮 比1米短 【答案】；；； ；；； 【解析】 【分析】测量较长的物体常用米作单位，例如小学生双臂展开的长度约1米。据此选择即可。 【详解】根据生活经验可知，客车长超过1米，水桶的高度不足1米，冰箱高度超过1米。床的长度超过1米。所以： 比1米长 比1米高 比1米高 比1米长 比1米短 比1米矮 比1米矮 比1米短 16. 按要求画一画。 下面是线段的画“√”，不是的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. × ③. √ ④. × 【解析】 【分析】线段是直直的，有两个端点，长度可测量，由此解答。 【详解】图1、图3是线段。        17. 下面测量方法正确吗？正确的画“√”，不正确的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. × ③. √ ④. × 【解析】 【分析】使用直尺测量长度时要注意：（1）尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；（2）不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值；（3）厚尺子要垂直放置；（4）读数时，视线应与尺面垂直。据此解答。 【详解】左起，第一幅图，物体沿着直尺放正重合，从0刻度开始，测得物体是2厘米，是正确的。 第二幅图，物体放歪斜了，不正确。 第三幅图，物体沿着直尺放正重合，从1厘米开始，到3厘米，测得物体是2厘米，是正确的。 第四幅图，物体放歪斜了，不正确。 所以具体如下： （√） （×） （√） （×） 18. 将身上的尺和它的名称连起来。 1庹 1手 1指 1脚 【答案】 【解析】 【分析】1庹表示双臂平伸，两个中指指尖之间的长度，大约等于自己的身高； 1手表示手掌张开，手掌根部到中指指尖的距离； 1指表示一根手指的宽度，大约为1厘米； 1脚示一只脚的长度，也就是脚跟到脚尖的距离。 【详解】略 19. 下面的长度单位用得对吗？对的在括号里画“√”，错的在括号里改正过来。 2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。淘淘坐在家里长2米（ ）的沙发上，用长15米（ ）的遥控器打开距离他3厘米（ ）远的电视，观看直播。看完之后，他坐在高约70米（ ）的书桌旁，拿出长18厘米（ ）的铅笔，在厚约1米（ ）的笔记本上写下了观后感。 【答案】 ①. √ ②. 厘米##cm ③. 米##m ④. 厘米##cm ⑤. √ ⑥. 厘米##cm 【解析】 【分析】根据对生活经验、长度单位和数据大小的认识可知；二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量沙发的长、淘淘看电视的距离用“米”作单位比较合适；1厘米大约是食指的宽度，所以计量遥控器的长度、书桌的高、铅笔的长和笔记本的厚用“厘米”作单位比较合适；据此填空即可。 【详解】2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。淘淘坐在家里长2米（√）的沙发上，用长15米（厘米）的遥控器打开距离他3厘米（米）远的电视，观看直播。看完之后，他坐在高约70米（厘米）的书桌旁，拿出长18厘米（√）的铅笔，在厚约1米（厘米）的笔记本上写下了观后感。 20. 量一量，画一画。 用尺子量出图中各线段的长度。画出一条比图中最长的线段短2厘米的线段。 【答案】； 【解析】 【分析】长度的测量方法：物体的一端与直尺的0刻度线对齐，另一端对应的刻度即为这个物体的长度； 先用最长的线段－2厘米，算出需要画线段的长度，用直尺画线段：在直尺0刻度处画一个端点，再在需要画的厘米处画第二个端点，并且直尺将两端点相连，标上长度即可。 【详解】量线段长度略；最长的线段是5厘米 5厘米－2厘米＝3厘米，画一条3厘米的线段即可，画图略。 21. 和谐的乡村。把图中每两个点用线段连接起来，图中的动物是（ ）。 【答案】牛 【解析】 【分析】线段是直直的，有两个端点，长度可测量，由此作图，写出动物的名称即可。 【详解】图中的动物是牛。 图略 五、解决问题。 22. 买5包下面这样的饼干一共需要多少元？ 口答：买5包这样的饼干一共需要_____元。 【答案】25； 25元 【解析】 【分析】用每包饼干的价格×包数＝一共需要多少元。 【详解】5×5＝25（元） 答：一共需要25元。 23. 2025年9月20日是第十一个“世界骨髓捐献者日”，我们向所有造血干细胞捐献者致以崇高敬意！24名同学布置血液病相关知识展板，平均分成4组，每组有几名同学？ 答：每组有______名同学。 【答案】6名；6 【解析】 【分析】总人数÷平均分成的组数＝每组的人数。 【详解】24÷4＝6（名） 答：每组有6名同学。 24. 典典身高90厘米。 （1）梦梦的身高是多少厘米？ 口答：梦梦的身高是______厘米。 （2）小狗的身高是多少厘米？ 口答：小狗的身高是_____厘米。 【答案】（1）80 （2）60 【解析】 【分析】（1）典典身高90厘米，由图中可知梦梦身高比典典矮10厘米，所以用典典身高－10厘米就是梦梦的身高。 （2）由图中可知小狗身高比梦梦矮20厘米，所以用梦梦身高－20厘米就是小狗的身高。 【小问1详解】 90－10＝80（厘米） 口答：梦梦的身高是80厘米。 【小问2详解】 80－20＝60（厘米） 口答：小狗的身高是60厘米。 25. 妈妈买了一块1米长的布，给乐乐做一条短裤和一件背心够吗？ 口答：给乐乐做一条短裤和一件背心______。 【答案】够 【解析】 【分析】先用加法计算出做一条短裤和一件背心一共需要多长的布，再和1米比较大小，需要的长度大于1米则不够，小于或等于1米则够，根据1米＝100厘米换算单位。 【详解】45＋50＝95（厘米） 1米＝100厘米 95厘米＜100厘米 答：给乐乐做一条短裤和一件背心够。 26. 如图，妈妈想在卧室的墙与床之间安放一个柜子，买图中的柜子能放得下吗？ 口答：买图中的柜子______放下。 【答案】能 【解析】 【分析】将床头所占的长度和柜子所占的长度相加，然后和墙的长度作比较，小于或等于墙的长度则合适，反之不合适。注意单位的统一，1米＝100厘米。 【详解】1米＝100厘米 90厘米＜1米 2米＋90厘米＝2米90厘米 2米＋1米＝3米，所以，2米90厘米＜3米。 答：买图中的柜子能放得下。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $