内容正文:
2025—2026学年高一年级上学期期末考试
物理试题
(考试时间:75分钟;全卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 物理量有标量与矢量之分,下列物理量为标量的是( )
A. 时间 B. 速度 C. 加速度 D. 位移
2. 从宜宾站开往重庆西的G5784次列车,始发时间为9:56,到达时间为当日的10:45,全程里程约为207公里,共耗时49分钟。则( )
A. “耗时49分钟”指的是时刻
B. “里程约为207公里”指的是位移
C. “始发时间为9:56”指的是时间间隔
D. 研究列车从宜宾站开往重庆西的耗时,可以把列车看作质点
3. 中国探月工程按照“绕、落、回”三步走战略稳步推进,计划2030年前实现载人登月。月球表面附近空间可视为真空,如果宇航员在月球表面从同一高度同时由静止释放铁球和羽毛,则( )
A. 羽毛比铁球下落快
B. 铁球比羽毛下落快
C. 铁球和羽毛下落一样快
D. 铁球和羽毛都不会下落
4. 2024年5月,嫦娥六号实现世界首次月背采样返回。嫦娥六号做曲线运动的部分轨迹如图中实线所示,当它经过轨迹上的O点时,下列说法正确的是( )
A. 嫦娥六号可能处于平衡状态
B. 合外力的方向可能沿Oc方向
C. 加速度方向可能沿Oa方向
D. 速度方向可能沿Ob方向
5. 无人机配送不仅能大幅降低配送成本,还可提高效率,解决偏远地区的配送难题。如图所示记录了无人机从地面起飞后其竖直方向的速度一时间图像,其中4-8s内的图线为曲线,其余均为直线。下列说法正确的是( )
A. 前4s做匀速直线运动
B. 8s末离地面高度最大
C. 4~8s内平均速度大于10m/s
D. 8~10s内无人机向下运动
6. 几位同学在高铁站研究一列动车进站过程的匀减速直线运动,记录车头前端依次经过轨道旁边的三根接触网支柱A、B、C所对应时刻分别为、、,并作出了位移一时间图像,如图所示。则下列说法正确的是( )
A.
B. 车头前端经过接触网支柱A的速度为
C. 车头前端经过接触网支柱B的速度为
D. 车头前端经过接触网支柱A、C过程的平均速度为
7. 如图所示,倾角的光滑斜面固定在地面上,轻质弹簧一端固定在斜面顶端,另一端与a球相连,a、b由轻杆连接,b、c由轻绳连接。已知a、b、c三个小球的质量分别为m、2m、3m,弹簧、轻杆与轻绳均平行于斜面,初始时系统处于静止状态,重力加速度为g。轻绳被烧断的瞬间,下列说法正确的是( )
A. a球的加速度大小为0
B. b球的加速度大小为
C. 弹簧的弹力大小为
D. 轻杆的拉力大小为
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。每小题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
8. 一辆违章货车以15m/s的速度匀速直线行驶,当经过值勤警车旁边时,警车立即从静止开始以的加速度做匀加速直线运动追赶,经时间t追上货车,追上前两车的最大距离为d,则( )
A. B.
C. D.
9. 如图所示,两滑块A、B用不可伸长的轻质细绳绕过光滑定滑轮相连,A放在粗糙的水平桌面上,滑轮与A之间的细绳水平,此时A恰能保持静止。已知B的质量为1kg,两滑块与水平桌面间的动摩擦因数均为0.5,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度。将A和B调换位置后,滑轮与B之间的细绳仍然水平,现把A、B同时由静止释放,下列说法正确的是( )
A. 调换位置后绳的拉力大小为10N
B. 调换位置后绳的拉力大小为20N
C. 调换位置后B的加速度大小为
D. 调换位置后B的加速度大小为
10. 如图甲所示,水平传送带顺时针转动,在时将一质量为1kg的滑块轻放于传送带的左端,传送带在时因为突然断电而做减速运动,传送带的v-t图像如图乙所示。已知滑块与传送带间的动摩擦因数为0.2,传送带两轮间的距离足够长,重力加速度下列说法正确的是( )
A. 滑块先做匀加速直线运动,后做匀减速运动直至停止
B. 滑块的最大速度为7m/s
C. 滑块从轻放于传送带至停下,运动的时间为3.75s
D. 滑块在传送带上留下的划痕长度为10.75m
三、非选择题:本题共5小题,共54分。其中第小题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。
11. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,如图甲,先用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条末端到O点,再用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条末端也拉到O点。
(1)实验中,某个弹簧测力计的示数如图乙,则该弹簧测力计的示数为________N。
(2)通过作图对实验结果处理:、表示两个测力计互成角度的拉力,F表示按照平行四边形定则作出的与的合力;表示用一个弹簧测力计拉橡皮条时的拉力,则如图中符合实验事实的是________。
(3)某次实验时,用两个弹簧测力计拉橡皮条,使结点拉到O点时,两个弹簧测力计的拉力大小相等,夹角等于,现保持其中一个弹簧测力计的拉力方向不变,转动另一个弹簧测力计的拉力方向,使两拉力的夹角增大到,始终保持结点在O点,则转动的弹簧测力计的拉力( )
A. 变大 B. 变小
C. 先变小后变大 D. 先变大后变小
12. 某实验小组在探究加速度与力、质量的关系的实验中:
(1)先利用图甲装置进行实验,钩码的质量为,小车的质量为M,为让钩码的重力充当小车的合外力,平衡好小车受到的阻力,同时满足m_________M(选填“”或“”)。
某次实验所打纸带如图乙所示,A、B、C、D、E为所取的5个计数点,相邻计数点间还有4个点未画出,交流电频率为50Hz。则打B点时小车的速度大小________m/s,小车的加速度大小________(以上计算结果均保留3位有效数字)。
(2)再利用图丙装置进行实验,箱体的水平底板上安装有力传感器和加速度传感器,将物体置于力传感器上,箱体沿竖直方向运动。利用传感器测得物体受到的支持力和物体的加速度a,并将数据实时传送到计算机。
①图丁是根据某次实验采集的数据生成的和a随时间t变化的散点图,取竖直向上为正方向。时,物体处于________(选填“超重”或“失重”)状态;
②以为横轴、a为纵轴,根据实验数据得到的图像为图戊中的图线a,若将物体质量减小为原来的一半,重新进行实验,其图像为图戊中的图线________。(选填“b”、“c”或“d”)
13. 如图,一长的水平平台,距水平地面高度。质量的小物块(可视为质点),以的初速度从平台左边缘向右运动。物块与平台间的动摩擦因数均,不考虑空气阻力,重力加速度。求
(1)物块离开平台时的速度大小v;
(2)物块第一次落到地面时距平台右端的水平距离x。
14. 如图所示,轻质小滑轮P用细线悬挂在天花板上的O点,重物A被绕过光滑小滑轮P的细线悬挂,倾斜细线与水平细线、竖直细线相交于,细线连接的重物B静止在粗糙的水平桌面上,细线拉着轻弹簧上端,轻弹簧下端固定在水平地面上。其中细线与水平方向的夹角,弹簧的伸长量(在弹性限度内),弹簧的劲度系数,重力加速度大小。求:
(1)弹簧的弹力大小F;
(2)重物B受到的摩擦力大小;
(3)滑轮对细线OP的拉力大小。
15. 如图所示,水平桌面长;质量(质量分布均匀),长的木板A静置在桌面上,其左端与桌面左边平齐;一质量的滑块B(可视为质点)放在木板左端。已知木板A与桌面间的动摩擦因数,滑块B与木板A间的动摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度。现对滑块B施加一水平向右的恒力F(未知)。
(1)求木板A恰能在水平面滑动的拉力;
(2)求滑块B恰能相对木板A滑动的拉力;
(3)若,求滑块脱离木板所用的时间t;
(4)为了使木板不脱离水平桌面,求恒力F的取值范围(当B滑离A时,立即取走B)。
2025—2026学年高一年级上学期期末考试
物理试题
(考试时间:75分钟;全卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。每小题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
【8题答案】
【答案】BC
【9题答案】
【答案】AC
【10题答案】
【答案】AD
三、非选择题:本题共5小题,共54分。其中第小题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。
【11题答案】
【答案】(1)3.70
(2)乙 (3)B
【12题答案】
【答案】(1) ①. ②. 0.416 ③. 1.48
(2) ①. 超重 ②. b
【13题答案】
【答案】(1)
(2)
【14题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)
【15题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)或
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