内容正文:
2025级高一上学期期末考试卷(物理)
(考试时间75分钟,满分100分)
一、选择题(本题共10小题,共46分。在每个小题给出的四个选项中,第1-7题只有一项符合题目要求,每题4分,第8-10题有多项符合题目要求,每题6分,选对但不全的得3分,有错误或不选的得0分。)
1. 2025年8月18日世界人形机器人运动会100米障碍赛上,国产机器人跨栏一跳获得全场欢呼,如图所示。关于人形机器人的这一跳跃过程,下列说法正确的是( )
A. 研究跳跃过程中姿态时,可以将机器人视为质点
B. 机器人起跳的过程,地面对其支持力大于其对地面的压力
C. 从机器人开始起跳到离开地面的过程中,地面对其摩擦力方向向前
D. 机器人起跳的过程,机器人受到的支持力是由于机器人脚底的形变产生
2. 在柳州青少年科技体育节中,多个项目涉及质点运动的速度与加速度关系。下列结合比赛场景的说法正确的是( )
A. 无人机竞速赛中,某无人机沿直线匀速穿越障碍门。此时无人机的加速度为零,速度变化量不为零
B. 遥控赛车加速冲刺时,赛车速度从5m/s增至15m/s用时2s;另一辆赛车从10m/s增至25m/s用时3s,前者速度变化率更小,加速度更小
C. 模型火箭发射瞬间,火箭刚点火时速度为零,加速度也为零
D. 轮滑选手在平直赛道上滑行,若加速度方向与速度方向相反,即使加速度逐渐变大,速度仍会不断变小
3. 模拟失重环境的实验舱,通过电磁弹射从地面由静止开始加速后竖直向上射出,上升到最高点后回落,再通过电磁制动使其停在地面。实验舱运动过程中,受到的空气阻力f的大小随速率增大而增大,f随时间t的变化如图所示(向上为正)。下列说法正确的是( )
A. 从t1到t3,实验舱处于下降过程
B. 从t2到t3,实验舱加速度大小增大
C. 从t4到t5,实验舱内物体处于超重状态
D. t4时刻,实验舱达到最高点
4. 红旗渠被世人称为“人工天河”。某次建设活动中工程师在左侧较高的山峰平台和右侧较为低矮的山坡上分别装了两个定滑轮。简化示意图如图所示,工人通过细绳和将有一定质量的建筑材料由点沿方向缓慢提升到左侧平台上。绳始终与左侧山峰坡面平行,两绳初态夹角小于,在货物运到平台的过程中( )
A. 绳上的拉力越来越大 B. 绳上的拉力先变小再变大
C. 绳上的拉力越来越大 D. 绳上的拉力先变大再变小
5. 某款智能快递车在校园主干道以速度匀速行驶,前方即将进入长度为的行人密集区,该区域限速。已知快递车全长为,减速时加速度大小为,加速时加速度大小为。若快递车任何部分进入行人区时速度不得超过限速,则快递车从开始减速至恢复到原速所用的最短时间约为( )
A. 20.7s B. 28.3s C. 29s D. 29.7s
6. 如图所示,四只猴子水中捞月,它们将一颗又直又高的杨树压弯,竖直倒挂在树梢上,从上到下依次为1、2、3、4号猴子。正当4号打算伸手捞“月亮”时,3号突然两手一滑没抓稳,4号扑通一声掉进了水里。假设3号手滑前四只猴子都处于静止状态,四只猴子的质量都相等且为m,重力加速度为g,那么在3号猴子手滑后的一瞬间( )
A. 4号猴子的加速度和速度都等于0
B. 3号猴子的加速度大小为g,方向竖直向上
C. 2号猴子对3号猴子的作用力大小为
D. 1号猴子对2号猴子的作用力大小为
7. 工人在河堤的硬质坡面上固定一垂直坡面的挡板,向坡底运送长方体建筑材料。如图所示,坡面与水平面夹角为,交线为,坡面内与垂直,挡板平面与坡面的交线为,。若建筑材料与坡面、挡板间的动摩擦因数均为,重力加速度大小为,则建筑材料沿向下匀加速滑行的加速度大小为( )
A. B.
C. D.
8. 伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图、分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,对这两项研究,下列说法不正确的是( )
A. 图小球在斜面上做匀变速运动,合理外推得出自由落体运动是匀变速直线运动
B. 图中先在倾角较小的斜面上进行实验,可“冲淡”重力,使时间测量更容易
C. 图的实验为“理想实验”,通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持
D. 图中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的,实验可实际完成
9. 如图所示,足够长的倾斜传送带以恒定速率顺时针运行。一小木块以初速度从传送带的底端滑上传送带。木块在传送带上运动全过程中,关于木块的速度v随时间t变化关系的图像可能的是( )
A. B.
C. D.
10. 如图(a),倾角为的足够长斜面放置在粗糙水平面上。质量均为的小物块甲、乙同时以初速度沿斜面下滑,斜面的质量为,甲、乙与斜面的动摩擦因数分别为、,整个过程中斜面相对地面静止。甲和乙的位置与时间的关系曲线如图(b)所示,两条曲线均为抛物线,乙的曲线在时切线斜率为0,则( )
A. 时,甲的速度大小为
B.
C. 之后,地面对斜面的支持力大小为
D. 之后,地面对斜面的摩擦力大小为
二、实验题(本题共2小题,共14分。)
11. 甲、乙两个实验小组进行验证力的平行四边形定则的实验,甲实验小组用如图1所示装置进行实验,其中为固定橡皮筋的图钉,为橡皮筋与细绳的结点,和为细绳。
(1)某次实验中两弹簧测力计拉力及两个拉力的合力的示意图如图2所示,为一个弹簧测力计拉橡皮筋时的拉力。如果没有操作失误,则图2中的与两力中,方向一定沿方向的是______。
(2)关于实验操作,下列步骤中必要的是______;
A. 实验前要用力拉弹簧测力计挂钩,检查指针能否达到最大量程处
B. 实验前要将两只弹簧测力计水平互钩对拉,检查两弹簧测力计读数是否相同
C. 两分力的夹角应取较好,便于之后运算中采用勾股定理以验证平行四边形定则
D. 拉力方向应与木板平面平行,且两个分力的值要适当大些
(3)若实验中,两个分力的夹角为,合力为,与的关系图像如图3所示。已知这两分力大小不变,则任意改变这两个分力的夹角,能得到的合力大小的变化范围是______。
12. 利用如图甲的实验装置“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”。
(1)图乙是实验得到纸带的一部分,每相邻两计数点间有四个点未画出。相邻计数点的间距已在图中给出。打点计时器电源频率为,则小车的加速度大小为______m/s2(结果保留3位有效数字)。
(2)实验得到的理想图像应是一条过原点的直线,但由于实验误差影响,常出现如图丙所示的①、②、③三种情况。下列说法正确的是( )
A. 图线①的产生原因是小车的质量太大
B. 图线②的产生原因是平衡摩擦力时长木板的倾角过大
C. 图线③的产生原因是砝码和砝码盘的质量太小
(3)实验小组的同学觉得用图甲装置测量加速度较大时系统误差较大,所以大胆创新,选用图丁所示器材进行实验,测量小车质量,所用交流电频率为,共8个槽码,每个槽码的质量均为。实验步骤如下:ⅰ.安装好实验器材,跨过定滑轮的细线一端连接在小车上,另一端悬挂着8个槽码。调整轨道的倾角,用手轻拨小车,直到打点计时器在纸带上打出一系列等间距的点,表明小车沿倾斜轨道匀速下滑;ⅱ.保持轨道倾角不变,取下1个槽码(即细线下端悬挂7个槽码),让小车拖着纸带沿轨道下滑,根据纸带上打的点迹测出加速度;ⅲ.逐个减少细线下端悬挂的槽码数量,重复步骤ⅱ;ⅳ.以取下槽码的总个数)的倒数为横坐标,为纵坐标,在坐标纸上作出关系图线。已知重力加速度大小,计算结果均保留三位有效数字,请完成下列填空:
①写出随变化的关系式______(,,,,表示);
②测得关系图线的斜率为,则小车质量______(计算结果保留两位有效数字)。
三、解答题(本题共2小题,共40分。)
13. 蹦极项目越来越得到大家的青睐。如图甲所示,一个质量为的游玩者由悬挂点静止竖直跳下,先后经过了、和三点。下落过程中游玩者的速度与时间关系(图像)如图乙所示,已知游玩者由静止开始下落至点的时间(图像段为直线),点为图像的最高点,点的加速度大小为。假设弹性绳的弹力与伸长量的关系符合胡克定律,且劲度系数为,忽略空气阻力(取)。求:
(1)点距离悬挂点的高度;
(2)点距离悬挂点的高度;
(3)要使蹦极时人不会碰到水面,悬挂点距离水面高度的最小值。
14. 寒假期间,小李和他的同学来到长城乘坐缆车,已知小李的质量为,缆索与水平面成一定夹角且始终保持绷直状态,小李和他的同学用手机软件测得他们从静止开始,经过10s的时间从海拔的高度上升到了的高度,速度达到了,在此过程中缆车地板始终保持水平,。求该过程:
(1)缆车的加速度大小;
(2)夹角的大小;
(3)人对缆车的作用力。
15. 如图甲所示,一质量为M=0.2kg的木板静止在水平面上,一个质量为m=0.1kg的物块(视为质点)放置在木板上表面的中点位置。t=0时刻,用水平向右的拉力F作用在木板上,拉力F随时间t的变化关系如图乙所示,t=1.5s时撤去外力作用。物块与木板之间的动摩擦因数μ1=0.2,木板与水平面之间的动摩擦因数μ2=0.4,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终未离开木板,重力加速度取g=10m/s2。求:
(1)0~1s时间内,物块和木板的加速度大小;
(2)t=1.5s时物块和木板的速度大小;
(3)木板至少为多长。
2025级高一上学期期末考试卷(物理)
(考试时间75分钟,满分100分)
一、选择题(本题共10小题,共46分。在每个小题给出的四个选项中,第1-7题只有一项符合题目要求,每题4分,第8-10题有多项符合题目要求,每题6分,选对但不全的得3分,有错误或不选的得0分。)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】ABD
【10题答案】
【答案】BD
二、实验题(本题共2小题,共14分。)
【11题答案】
【答案】(1) (2)D
(3)
【12题答案】
【答案】(1)2.86 (2)B
(3) ①. ②. 0.17
三、解答题(本题共2小题,共40分。)
【13题答案】
【答案】(1)10m (2)13m
(3)25m
【14题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)人对缆车的作用力大小为506.06N,与竖直方向夹角正切值
【15题答案】
【答案】(1),;
(2)均为;
(3)
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