精品解析：甘肃省天水市秦州区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末质量监测语文试卷

2024—2025学年秦州区第二学期期末质量监测卷 （四年级·语文） 板块一：基础知识 1. 结合语境，看拼音写词语。 每个孩子都是天生的诗人和作家。请拿起你的笔，miáo huì（ ）你xìng fú（ ）的书写之旅。在这个书卷飘香的文学世界，有漫天的fán xīng（ ），有méng lóng（ ）的líng chén（ ），有càn làn（ ）的zhāo xiá（ ），也有jì jìng（ ）的傍晚。在这里，你能徜徉书海，抒发dú tè（ ）的感受；你能畅游诗林，叙写huá lì（ ）的诗篇。让你的思维mǐn jié（ ）起来，想象锐利起来，一起收获丰硕的果实吧！ 2. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 崭新（zhǎn） 挣扎（zhá） 嘴唇（chén） 乒乓球（pāng） B. 台阶（jiē） 着陆（zhuó） 祈求（qí） 黄浦江（pǔ） C. 琥珀（bó） 剖开（pōu） 屏息（píng） 一刹那（chà） D. 曝晒（bào） 看守（kàn） 劫难（jié） 矢车菊（shǐ） 3．词语积累。 浩瀚的宇宙印满了我们“成长”的足迹。2025年5月22日，神舟二十号航天员乘组在地面科研人员配合支持下，圆满完成第一次出舱活动，为我国航天事业谱写了新的篇章。 3. 中国航天人身上集中展现出为民服务的（ ）精神、创新发展的（ ）精神和艰苦奋斗的（ ）精神。 A．老黄牛 B．孺子牛 C．拾荒牛 4. 看完神舟二十号航天员乘组出舱活动的视频，同学们纷纷写下了感悟，下列成语运用不恰当的一项是（ ） A. 你们一定经过了无数次的艰苦磨炼，才能在完成任务时这样大模大样。 B. 感谢航天工作人员的默默付出，让神舟二十号出舱活动井然有序地进行。 C. 中国航天事业的飞速发展，如潮水一般，势不可当。 D. 看到航天员顺利完成出舱任务，我们感到无比骄傲，不约而同地鼓起了掌。 5. 选择恰当的关联词语填空。 因为……所以…… 虽然……但是…… 不仅……还…… 不是……而是…… ①今天我们把教室打扫得干干净净，（ ）累了一点，（ ）感到很快乐。 ②他（ ）普通地浏览，（ ）一边看一边思索。 ③妈妈买的这条毛巾（ ）漂亮，（ ）便宜。 ④（ ）春天来了，（ ）巨人的花园里多了不少孩子。 板块二：句子沙龙 6. 仿照例句，结合画面，写出乡村景色之美。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 _____________________，____________________，____________________，构成了___________________。 7. 桦树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） _______________________ 8. 照样子，写夸张句。 例：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，就是聋人也会被它吵得受不了。 今年的夏天特别热，___________________。 9. 轮船行驶着。（扩句，至少扩写两处） ________________ 板块三：课文回放 10. 本学期，我们欣赏了乡下人家________的风景，观看了________（填作者名）的海上日出，了解了神奇的纳米技术；我们徜徉诗海，________（填作者名）的《绿》、_______（填作者名）的《繁星》等，都带给我们美的享受；车胤的“________，博学多通”，小英雄________（填人名）的英勇机智，黄继光的英雄气概和_______精神，都令我们动容。我们还与名家笔下的动物作了一次亲密接触，其中给我印象最深的是_______笔下的_______，因为__________。 11. 诗文名句填空。 （1）天行健，_____________________。——《周易》 （2）桃花一簇开无主，_____________________?——杜甫《江畔独步寻花》 （3）______________，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，______________。——卢纶《塞下曲》 （4）心中的风雨来了，________________。——冰心《繁星（一五九）》 （5）“一日读书一日功，________________”这句话告诉我们读书是一个连续的过程，天天都要学习，不要间断。 （6）韩愈的治学名联“________________，学海无涯苦作舟”告诉人们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶。 （7）诗中有景，“_________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”；诗中有情，“洛阳亲友如相问，________________”；诗中有趣，“最喜小儿亡赖，__________________”；诗中有格，“不要人夸好颜色，__________________”。 板块四：阅读实践 课内阅读 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中未成弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 12. 下面给文中第二句话加的标点，最恰当的一项是（ ） A. 世传，李太白读书山中未成，弃去。 B. 世传李太白读书，山中未成，弃去。 C. 世传李太白读书山中，未成，弃去。 13. 解释加点词语的意思。 弃去 弃：________ 还卒业 还：________ 14. “问之”是指李太白问老媪。他是这样问的：“________________?” 15. 人们为什么给山下的小溪取名为“磨针溪”呢?下面的说法最合理的一项是（ ） A. 为了纪念曾经在这条小溪边磨针的老媪。 B. 为了纪念曾经经过小溪的大诗人李白。 C. 为了学习发扬老媪坚持不懈的磨针精神。 课外阅读 丰子恺画羊 ①丰子恺先生是大文学家，也是大漫画家。有一次，他却因画羊闹出了笑话。 ②丰先生的故乡在浙江省桐乡市的石门镇。石门人都喜欢吃羊肉，那里的乡下几乎家家户户都养羊。一个小小的石门镇，竟然常年开着十来家羊肉馆。丰先生也喜欢吃羊肉，是这些羊肉馆的常客。 ③有一天，丰先生兴致大发，研墨挥毫，画就了一幅题为《倘使羊识字》的漫画——一个农人牵着两只羊，到羊肉馆来卖羊。画好后，丰先生左看右看，很是满意，于是带上漫画来到羊肉馆，想让大家也欣赏一番。果然，众人一瞧，也是___________。谁知道，一位农民看了后却连连摇头发笑。丰先生很是纳闷儿，他一脸疑惑，快步上前，弯腰作揖（yī），诚恳地说道：“请问您为何摇头发笑?是我这幅画有何不妥之处吗?还请指教。”农民笑着说：“丰先生啊，您多画了一条绳子！”丰先生听了，又仔细看了看自己的画，还是想不通：两条绳子牵两只羊，哪里多了一条?这时，那个农民站了起来，认真地告诉他：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的就都跟上来了。” ④丰先生这才恍然大悟，他感慨道：“看来要画好画，不能光凭想象，还必须仔细观察事物，画中内容也要符合生活实际。如果违背事实，就会给别人留下笑料。以后无论是画画还是写文章，我还是应该多向大家请教啊！” 16. 联系上下文，第③自然段横线处应填入的最恰当的词语是（ ） A. 手舞足蹈 B. 焦躁不安 C. 窃窃私语 D. 赞不绝口 17. 第③自然段的画线句中没有用到的描写方法是（ ） A. 外貌描写 B. 动作描写 C. 神态描写 D. 语言描写 18. 下列对文章内容的理解最恰当的一项是（ ） A. 丰先生明白了只要贴近生活，细致观察，就一定能画好画。 B. 丰先生明白了画画和写文章都需要贴近生活，细致观察。 C. 丰先生明白了牵羊只要用绳子系住带头的那一只就可以了。 D. 丰先生明白了农民是在批评他的画，所以他很不开心。 19. 读了这篇文章，结合你对丰子恺先生的了解，你认为丰子恺先生是一个怎样的人?请说明理由。 ______________________ 板块五：笔下生花 20. 炊烟袅袅的乡村、波涛汹涌的大海、书声琅琅的校园、惊险刺激的游乐场……每个人在成长中都有属于自己的乐园。你最喜欢的乐园是哪儿?它是什么样子的?你最喜欢在那里干什么?请以“________是我的乐园”为题，向大家介绍一下吧！ 要求：①把题目补充完整；②句子通顺，书写工整，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年秦州区第二学期期末质量监测卷 （四年级·语文） 板块一：基础知识 1. 结合语境，看拼音写词语。 每个孩子都是天生的诗人和作家。请拿起你的笔，miáo huì（ ）你xìng fú（ ）的书写之旅。在这个书卷飘香的文学世界，有漫天的fán xīng（ ），有méng lóng（ ）的líng chén（ ），有càn làn（ ）的zhāo xiá（ ），也有jì jìng（ ）的傍晚。在这里，你能徜徉书海，抒发dú tè（ ）的感受；你能畅游诗林，叙写huá lì（ ）的诗篇。让你的思维mǐn jié（ ）起来，想象锐利起来，一起收获丰硕的果实吧！ 【答案】 ①. 描绘 ②. 幸福 ③. 繁星 ④. 朦胧 ⑤. 凌晨 ⑥. 灿烂 ⑦. 朝霞 ⑧. 寂静 ⑨. 独特 ⑩. 华丽 ⑪. 敏捷 【解析】 【详解】书写时注意“绘”“幸”“繁”“朦”“灿”“霞”“静”“特”“敏”的正确写法。 2. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 崭新（zhǎn） 挣扎（zhá） 嘴唇（chén） 乒乓球（pāng） B. 台阶（jiē） 着陆（zhuó） 祈求（qí） 黄浦江（pǔ） C. 琥珀（bó） 剖开（pōu） 屏息（píng） 一刹那（chà） D. 曝晒（bào） 看守（kàn） 劫难（jié） 矢车菊（shǐ） 【答案】B 【解析】 【详解】A．嘴唇（chún）； C．琥珀（pò），屏息（bǐng）； D．曝晒（pù），看守（kān）。 3．词语积累。 浩瀚的宇宙印满了我们“成长”的足迹。2025年5月22日，神舟二十号航天员乘组在地面科研人员配合支持下，圆满完成第一次出舱活动，为我国航天事业谱写了新的篇章。 3. 中国航天人身上集中展现出为民服务的（ ）精神、创新发展的（ ）精神和艰苦奋斗的（ ）精神。 A．老黄牛 B．孺子牛 C．拾荒牛 【答案】 ①. B ②. C ③. A 【解析】 【详解】老黄牛：老黄牛终日埋头劳作、吃苦耐劳，比喻踏实肯干、艰苦奋斗的人。 孺子牛：源自鲁迅“俯首甘为孺子牛”，比喻心甘情愿、鞠躬尽瘁地为民服务、无私奉献的人。 拾荒牛：开垦荒地，代表敢闯敢试、开拓新路，比喻开拓创新、攻坚克难的精神。 结合语境，为民服务和孺子牛默默奉献、服务大众的含义匹配；创新发展就是开拓创新，开辟新道路，对应“拾荒牛”；艰苦奋斗，老黄牛吃苦耐劳、勤恳实干，契合踏实吃苦的品质。 4. 看完神舟二十号航天员乘组出舱活动的视频，同学们纷纷写下了感悟，下列成语运用不恰当的一项是（ ） A. 你们一定经过了无数次的艰苦磨炼，才能在完成任务时这样大模大样。 B. 感谢航天工作人员的默默付出，让神舟二十号出舱活动井然有序地进行。 C. 中国航天事业的飞速发展，如潮水一般，势不可当。 D. 看到航天员顺利完成出舱任务，我们感到无比骄傲，不约而同地鼓起了掌。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“大模大样”形容态度傲慢，目中无人的样子，含贬义。而航天员完成任务是庄重、出色的，用 “大模大样” 不恰当。 5. 选择恰当的关联词语填空。 因为……所以…… 虽然……但是…… 不仅……还…… 不是……而是…… ①今天我们把教室打扫得干干净净，（ ）累了一点，（ ）感到很快乐。 ②他（ ）普通地浏览，（ ）一边看一边思索。 ③妈妈买的这条毛巾（ ）漂亮，（ ）便宜。 ④（ ）春天来了，（ ）巨人的花园里多了不少孩子。 【答案】 ①. 虽然 ②. 但是 ③. 不是 ④. 而是 ⑤. 不仅 ⑥. 还 ⑦. 因为 ⑧. 所以 【解析】 【详解】①句“累了一点”和“感到很快乐”前后语义转折，辛苦却收获开心，匹配“虽然……但是……”（转折关系）。 ②句否定“普通浏览”，肯定“边看边思考”，取舍并列，匹配“不是……而是……”（并列关系）。 ③句毛巾同时具备“漂亮”“便宜”两个优点，后一个优点在前一个基础上递进，匹配“不仅……还……”（递进关系）。 ④句“春天来了”是原因，“花园来了很多孩子”是带来的结果，匹配“因为……所以……”（因果关系）。 板块二：句子沙龙 6. 仿照例句，结合画面，写出乡村景色之美。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 _____________________，____________________，____________________，构成了___________________。 【答案】 ①. 翠绿的稻田 ②. 健壮的水牛 ③. 自在的小鸭 ④. 清新质朴的田园画卷 【解析】 【详解】例句选取同一环境里三种典型景物，用偏正短语修饰景物，最后总结整体景色特点。仿写从画面选三样景物；给景物添加修饰词，用例句的结构形式描述出乡村的景致即可。 示例：连绵的青山，清亮的河水，悠闲的鸭子，构成了恬静优美的乡村风光。 7. 桦树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） _______________________ 【答案】桦树叶在哗啦啦地唱着欢快的歌。 【解析】 【详解】改写时需要把桦树叶“哗啦啦地响”这个特点，改写成人类的动作（比如唱歌、拍手），赋予桦树叶人类的动作、情感特征。 示例：桦树叶哗啦啦地拍着小手鼓掌。 8. 照样子，写夸张句。 例：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，就是聋人也会被它吵得受不了。 今年的夏天特别热，___________________。 【答案】就是把钢铁放在外面，也会被烤化 【解析】 【详解】例句中用 “聋人也会被它吵得受不了”夸大鸡下蛋时的叫声，现实里聋人听不见声音，突出母鸡吵闹、爱叫的特点。仿写时，通过夸张的方法夸大热的程度。 示例：今年的夏天特别热，就是把石头放在地上，也会被烤化。 9. 轮船行驶着。（扩句，至少扩写两处） ________________ 【答案】巨大的轮船在宽阔的海面上缓缓行驶着。 【解析】 【详解】扩句是给原句的主干添加合适的修饰、限定成分，让句子更具体。本题要求至少扩写2处，可以给“轮船”加修饰词，给“行驶”补充地点、状态修饰，语句通顺、满足扩写要求即可。 示例：漂亮的轮船在平静的海面上平稳地行驶着。 板块三：课文回放 10. 本学期，我们欣赏了乡下人家________的风景，观看了________（填作者名）的海上日出，了解了神奇的纳米技术；我们徜徉诗海，________（填作者名）的《绿》、_______（填作者名）的《繁星》等，都带给我们美的享受；车胤的“________，博学多通”，小英雄________（填人名）的英勇机智，黄继光的英雄气概和_______精神，都令我们动容。我们还与名家笔下的动物作了一次亲密接触，其中给我印象最深的是_______笔下的_______，因为__________。 【答案】 ①. 迷人 ②. 巴金 ③. 艾青 ④. 冰心 ⑤. 胤恭勤不倦 ⑥. 雨来 ⑦. 舍生忘死 ⑧. 丰子恺 ⑨. 白鹅 ⑩. 白鹅高傲有趣，架子十足，作者描写生动鲜活，让人印象深刻。 【解析】 【详解】①本空出自课文《乡下人家》，课文中心就是乡下风景独特迷人，这类型词语都可以。 示例：独特的风景。 ②《海上日出》是作家巴金的经典写景散文。 ③现代诗人艾青创作诗歌《绿》。 ④《繁星》是冰心的诗集，课文节选了繁星小诗。 ⑤书写时注意“胤”“恭””勤””倦”的正确写法。 ⑥课文《小英雄雨来》的主人公雨来，爱国机智、勇敢机灵，与题干内容相符。 ⑦黄继光抗美援朝用身体堵枪眼，体现舍生忘死、英勇奉献的英雄精神，这类型的词语都可以。示例：不怕牺牲。 ⑧⑨⑩只要是名家笔下描写的动物课文都可以，言之有理即可。 示例：其中给我印象最深的是老舍笔下的猫，因为老舍笔下的猫既古怪又可爱，时而贪玩时而尽职，作者描写细腻传神，惹人喜爱。 11. 诗文名句填空。 （1）天行健，_____________________。——《周易》 （2）桃花一簇开无主，_____________________?——杜甫《江畔独步寻花》 （3）______________，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，______________。——卢纶《塞下曲》 （4）心中的风雨来了，________________。——冰心《繁星（一五九）》 （5）“一日读书一日功，________________”这句话告诉我们读书是一个连续的过程，天天都要学习，不要间断。 （6）韩愈的治学名联“________________，学海无涯苦作舟”告诉人们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶。 （7）诗中有景，“_________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”；诗中有情，“洛阳亲友如相问，________________”；诗中有趣，“最喜小儿亡赖，__________________”；诗中有格，“不要人夸好颜色，__________________”。 【答案】 ①. 君子以自强不息 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 月黑雁飞高 ④. 大雪满弓刀 ⑤. 我只躲到你的怀里 ⑥. 一日不读十日空 ⑦. 书山有路勤为径 ⑧. 日长篱落无人过 ⑨. 一片冰心在玉壶 ⑩. 溪头卧剥莲蓬 ⑪. 只留清气满乾坤 【解析】 【详解】（1）书写时注意“强”“息”的正确写法。 （2）书写时注意“浅”的正确写法。 （3）书写时注意“雁”的正确写法。 （4）书写时注意“躲”的正确写法。 （5）书写时注意“空”的正确写法。 （6）书写时注意“勤”“径”的正确写法。 （7）书写时注意“篱”“壶”“溪”“卧”“清”“乾”的正确写法。 板块四：阅读实践 课内阅读 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中未成弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 12. 下面给文中第二句话加的标点，最恰当的一项是（ ） A. 世传，李太白读书山中未成，弃去。 B. 世传李太白读书，山中未成，弃去。 C. 世传李太白读书山中，未成，弃去。 13. 解释加点词语的意思。 弃去 弃：________ 还卒业 还：________ 14. “问之”是指李太白问老媪。他是这样问的：“________________?” 15. 人们为什么给山下的小溪取名为“磨针溪”呢?下面的说法最合理的一项是（ ） A. 为了纪念曾经在这条小溪边磨针的老媪。 B. 为了纪念曾经经过小溪的大诗人李白。 C. 为了学习发扬老媪坚持不懈的磨针精神。 【答案】12. C 13. ①. 放弃 ②. 返回/回去 14. 老婆婆，您磨这根粗铁杵要做什么呢 15. C 【解析】 【导语】《铁杵成针》是一则短小凝练的文言轶事，以李白偶遇老媪磨铁杵的小事，道出“持之以恒方能成事”的道理，叙事简洁晓畅，寓理于事，千百年来一直启悟世人。 【12题详解】 文中第二句“世传李太白读书山中未成弃去。”正确断句是“（传说）李太白在山中读书→（学业）没有完成→放弃离开”，因此在“读书山中”“未成”后断开，故选C。 【13题详解】 结合文中“世传李太白读书山中未成弃去。”意思是传说李白在山中读书，没能完成学业，就放弃离开了，弃：放弃；文中“太白感其意，还卒业”意思是李白被老媪的意志感动，回去完成了学业，还：返回、回去。 【14题详解】 文中“逢老媪方磨铁杵。问之，”李白碰巧遇到老媪磨铁杵，不清楚老媪的目的，因此发问，说法符合语境、问清老媪磨铁杵的目的即可。答案不唯一。 示例：老人家，您为什么要磨这么粗的铁杵呢？ 【15题详解】 结合原文“太白感其意，还卒业。”李白被老媪的意志感动，回去完成了学业，本文主旨是赞扬老媪坚持不懈的精神，小溪以此命名，核心是为了让后人学习传承这份精神，因此选C。 【点睛】译文：磨针溪坐落于象耳山脚下。世间传说李白在山中读书，没完成学业就打算放弃离开。他路过这条小溪，遇见一位老婆婆正在磨粗铁杵。李白问她要做什么，老婆婆回答：“我想要把它磨成针。”李白被她持之以恒的意志打动，就回去完成了自己的学业。 课外阅读 丰子恺画羊 ①丰子恺先生是大文学家，也是大漫画家。有一次，他却因画羊闹出了笑话。 ②丰先生的故乡在浙江省桐乡市的石门镇。石门人都喜欢吃羊肉，那里的乡下几乎家家户户都养羊。一个小小的石门镇，竟然常年开着十来家羊肉馆。丰先生也喜欢吃羊肉，是这些羊肉馆的常客。 ③有一天，丰先生兴致大发，研墨挥毫，画就了一幅题为《倘使羊识字》的漫画——一个农人牵着两只羊，到羊肉馆来卖羊。画好后，丰先生左看右看，很是满意，于是带上漫画来到羊肉馆，想让大家也欣赏一番。果然，众人一瞧，也是___________。谁知道，一位农民看了后却连连摇头发笑。丰先生很是纳闷儿，他一脸疑惑，快步上前，弯腰作揖（yī），诚恳地说道：“请问您为何摇头发笑?是我这幅画有何不妥之处吗?还请指教。”农民笑着说：“丰先生啊，您多画了一条绳子！”丰先生听了，又仔细看了看自己的画，还是想不通：两条绳子牵两只羊，哪里多了一条?这时，那个农民站了起来，认真地告诉他：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的就都跟上来了。” ④丰先生这才恍然大悟，他感慨道：“看来要画好画，不能光凭想象，还必须仔细观察事物，画中内容也要符合生活实际。如果违背事实，就会给别人留下笑料。以后无论是画画还是写文章，我还是应该多向大家请教啊！” 16. 联系上下文，第③自然段横线处应填入的最恰当的词语是（ ） A. 手舞足蹈 B. 焦躁不安 C. 窃窃私语 D. 赞不绝口 17. 第③自然段的画线句中没有用到的描写方法是（ ） A. 外貌描写 B. 动作描写 C. 神态描写 D. 语言描写 18. 下列对文章内容的理解最恰当的一项是（ ） A. 丰先生明白了只要贴近生活，细致观察，就一定能画好画。 B. 丰先生明白了画画和写文章都需要贴近生活，细致观察。 C. 丰先生明白了牵羊只要用绳子系住带头的那一只就可以了。 D. 丰先生明白了农民是在批评他的画，所以他很不开心。 19. 读了这篇文章，结合你对丰子恺先生的了解，你认为丰子恺先生是一个怎样的人?请说明理由。 ______________________ 【答案】16. D 17. A 18. B 19. 丰子恺是虚心好学、严谨务实、知错就改的人。当发现农民对自己的画有异议时，他能主动上前，弯腰作揖，诚恳请教；明白错误后，能进行反思，并表示要多向大家学习。 【解析】 【导语】这篇短文以小见大，平实动人，选取丰子恺画羊出错的小事行文，没有刻意渲染，却贴合人物底色：既还原了丰子恺温润诚恳的文人特质，也自然点出创作核心——无论书画还是写作，都要扎根生活实际、虚心求教，道理藏在故事里，不生硬说教，余味悠长，能给创作者实在的启发。 【16题详解】 手舞足蹈：手脚舞动，侧重狂喜。 焦躁不安：焦急烦躁。 窃窃私语：小声嘀咕。 赞不绝口：不停地夸赞。 结合语境，由第③段“画好后，丰先生左看右看，很是满意，于是带上漫画来到羊肉馆，想让大家也欣赏一番。果然，众人一瞧”可知，丰子恺对画作很满意，拿去给众人欣赏，由“果然”可知，结果和他预料的一样，大家看画后连连夸奖，“赞不绝口”符合语境。 【17题详解】 读第③段画线句子，一脸疑惑（神态描写）、快步上前、弯腰作揖（动作描写）、引号问话（语言描写），没有外貌（长相、衣着）描写。 【18题详解】 第④段“以后无论是画画还是写文章，我还是应该多向大家请教，点明画画、写作都要贴近生活、细心观察”，点明画画、写作都要贴近生活、细心观察。 【19题详解】 第③段：发现农民指出画作错误时，他连忙作揖诚恳请教；第④段明白失误后，感悟画画、写作都要立足生活、仔细观察，今后多向普通人学习，体现谦逊求实的品质。因此，丰子恺是虚心好学、严谨务实、知错就改的人。 板块五：笔下生花 20. 炊烟袅袅的乡村、波涛汹涌的大海、书声琅琅的校园、惊险刺激的游乐场……每个人在成长中都有属于自己的乐园。你最喜欢的乐园是哪儿?它是什么样子的?你最喜欢在那里干什么?请以“________是我的乐园”为题，向大家介绍一下吧！ 要求：①把题目补充完整；②句子通顺，书写工整，不少于350字。 【答案】例文： 书房是我的乐园 推开房门，靠窗的小书房就是独属于我的乐园。不大的空间摆着一张浅棕色实木书桌，靠墙立着三层原木书架，书架从上到下满满当当塞满各类书籍，童话、科普、历史、散文分门别类摆放整齐。窗边摆着一盆翠绿的绿萝，藤蔓顺着窗沿慢慢垂落，常年舒展枝叶，为小小的屋子添上满满的鲜活绿意。 写完学校布置的作业后，我最爱安安静静窝在这里翻看书本。奇妙的童话书带我走进天马行空的梦幻王国，趣味科普绘本帮我解锁大自然藏下的各种秘密，厚重的历史读物又能让我穿越千年时光，见识历朝历代的风土与风云。每当轻轻翻开书页，屋外街道的车马喧闹全都被隔绝在外，我跟着书中主人公经历一场场新奇有趣的冒险，心头所有烦恼转瞬之间消散无踪。 清闲无事的午后，我会坐在书桌前画画、拼搭积木。各色彩铅在洁白画纸上细细勾勒花草鸟兽，零散的塑料积木在我的手中慢慢组合成雄伟城堡与星际飞船。遇上连绵阴雨，没法出门奔跑玩耍，书房便成了我最好的去处。我趴在窗边静静望着绵绵细雨，随手摘抄书本里的优美词句，一点点积攒写作素材。 偶尔忙碌过后的爸爸妈妈会端来洗净的水果，坐在一旁陪着我读书闲谈，小小的房间处处飘着温馨。这里没有不停的催促和杂乱的喧闹，只有淡淡书香日夜相伴，稳稳承载着我的欢喜与无边遐想。在一天天平淡的日子里，温馨的书房默默陪伴我不断成长，收藏了我从小到大数也数不完的快乐时光。 【解析】 【详解】一、审题：本次习作是半命题作文，首先需要补全题目，选择自己熟悉、经常生活玩耍的一处场地作为写作内容。文章要围绕“乐园”展开，不仅描写地方的环境景色，更要写出在这里发生的趣事和真实感受，突出这里带给自己的轻松、快乐和美好，内容贴合生活、真情实感。 二、立意：通过描写专属乐园的环境和日常活动，记录自己在这里的快乐时光，表达对这片小天地的喜爱与眷恋，体现场所陪伴自己成长、治愈心情的美好意义。 三、思路： 开头：补全完整题目，简单介绍乐园的位置和整体样子，开门见山点明这里是让自己感到轻松快乐的专属乐园。 中间：细致描写乐园的环境氛围，突出这里干净舒适的特点。再写自己平日里在这里学习、玩耍、放松的各种日常，结合内心感受，自然表现出欢乐、自在的心情。 结尾：总结乐园给自己带来的温暖与收获，呼应文章标题，升华情感，表达自己对乐园的珍惜和喜爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $