精品解析：甘肃省陇南市康县2024-2025学年统编版2016三年级下学期7月期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末学业水平抽测卷 三年级语文 同学们，每一份努力都是对成长的浇灌，愿你的智慧之花，在勤奋与坚持的阳光下，灿烂地绽放。 一、读语段，看拼音，写词语。 1. 读语段，看拼音，写词语。 本学期，我们在书中欣赏了溪水fàn （ ）绿、芦苇chōu yá（ ）、燕子翻飞、鸳鸯戏水的春景；知道了蜜蜂biàn bié （ ）方向的秘密；见证了赵州桥的shè jì （ ）在建桥史上是一个wěi dà（ ）的chuàng jǔ（ ）。目睹了火烧云的绚丽多姿；感受到了冰心奶奶小时候吹féi zào pào（ ）的lè qù（ ）…… 二、选一选，把正确答案的序号写在括号里。 2. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 脊（jí）背 咔嚓（chā） B. 咳嗽（sou） 挨打（ái） C. 闲散（sàn） 铁锚（mǎo） D. 呕吐（tù） 一溜（liú）烟 3. 选择恰当的词语，将序号填入句子的括号中。 A．悠闲 B．悠久 C．悠扬 （1）音乐室里琴声（ ），那是同学们正在排练节目呢！ （2）博物馆里陈列着许多年代（ ）的文物。 （3）爷爷退休后养鸟种花，日子过得十分（ ）。 4. 给加点字选择正确的解释。（填序号） 光：①光线；②单，只；③完了，一点儿不剩；④景物。 美好风光（ ） 光亮（ ） 吃光了（ ） 三、看拼音，写同音字组词。 5. 看拼音，写同音字组词。 bàn 花（ ） 同（ ） 打（ ） mò 泡（ ） （ ）非 （ ）生 四、用“ ”画出句子中的错别字并改正。 6. 用“ ” 画出句子中的错别字并改正。 （1）我的身段多么匀称，我的角多么精美别至，好像两束美丽的珊瑚！（ ） （2）赵州桥体现了劳动人民的智慧和才杆，是我国宝贵的历史文化遗产。（ ） （3）一位植物学家把花修剪得像钟面一样，阻成花的“时钟”。（ ） （4）小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别题有多棒了。（ ） 五、照样子，写词语。 7. 照样子，写词语。 （1）确确实实（AABB式）：____________________________ （2）鲜花朵朵（ABCC式）：____________________________ （3）五光十色（含数字的）：________ __________ __________ 六、按要求完成句子练习。 8. 示例：他噘起了嘴，皱起了眉头：“这道题可真难！”（仿照例句把句子补充完整） 妹妹________________：“这个手艺真是太棒啦！” 9. 王小明跑到妈妈面前说：“我想买这个机器人玩具。”（改为转述句） _____________________ 10. 根据下面的开头，用“有的……有的……有的……”写一段话。 公园里的人可真多啊！________________________________ 11. 用修改符号修改下面这则寻物启事。（改两处） 七、根据积累填空。 12. 根据积累填空。 （1）诗是世界上最美最丰富的语言。《绝句》一诗中“泥融飞燕子，____________”描绘了春天里燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《忆江南》中“_________________，春来江水绿如蓝”表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情；《滁州西涧》中“独怜幽草涧边生，_________________”让我们感受到了西涧春天的幽雅景致。 （2）从名言中我悟出了很多道理。“_________________，近墨者黑”是说要慎重交友；“人谁无过？过而能改，_________________”指出人不怕犯错，只要能及时改过就是好事。 （3）传统文化需要传承。春节：“千门万户曈曈日，_______________”，传统习俗有贴春联、_______________；清明：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，传统习俗有_________________。 八、综合性学习。 13. 将下列公益广告与其想表达的意思用线连起来。 树木拥有绿色，地球才有呼吸 植树护绿，保护地球 地球上最后一滴水，将是人类的眼泪 安全驾车，文明出行 司机一杯酒，亲人两行泪 公共场合，严禁吸烟 呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己 节约用水，保护水源 九、阅读理解。 课内阅读 火烧云（节选） ①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 ②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 14. 本文选自《______》，作者是_________。 15. 选文第②自然段运用了___________的修辞手法，写出了____________。 16. 选文中火烧云的颜色之多可以用一个四字词语来形容：________________。 17. 学习了《火烧云》这篇课文后，小铭说一定要自己亲眼看一看，才能知道火烧云是不是真的这么美。他的这种求学态度用一句俗语来形容就是：“________________，________________。” 课外阅读 天空中的文字 ①天空中也有一套文字，你知道吗？ ②星星是天空中的文字。船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望，在许多星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北极星，有北极星的方向就是北方。 ③云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺（liǔ）白发投向天空，这是卷云。有了卷云，十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧（zhēn）。飞行员知道，这砧状云是雷雨的预兆，离它远点儿才好。 ④天空的使者——鸟儿也是天空中的文字。它会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，它们告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。 ⑤阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，就一定会有你想要的答案。 18. 第③自然段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，把___________比作___________，形象地写出了这种天空中的文字的__________（填“形状”或“颜色”）。 19. 选文围绕“天空中也有一套文字，你知道吗？”这个关键句，介绍了哪些方面的内容，请补充下面的思维导图。 20. 根据文章内容判断，下列说法中，不正确的一项是（ ） A. 有北极星的方向就是北方。 B. 有了卷云，十有八九是晴天要来了。 C. 大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，这告诉人们，秋天即将来临。 D. 读完全文，我明白了：大自然就是一本百科全书，只要我们仔细观察，就会找到答案。 21. 你还知道大自然有哪些文字呢？请你根据示例仿写句子。 示例：迎春花是大自然的文字，它一开放，就告诉我们春天来了。 _________________ 十、习作表达。 22. 习作表达。 在想象的世界里，什么都有可能发生：一只蜗牛健步如飞，一本书可以施展魔法，甚至你也可能变成另一种事物……请你大胆想象，编写一个童话故事。 要求：①题目自拟。②想象大胆、新奇，把故事内容写清楚，句子写通顺。③字数在300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末学业水平抽测卷 三年级语文 同学们，每一份努力都是对成长的浇灌，愿你的智慧之花，在勤奋与坚持的阳光下，灿烂地绽放。 一、读语段，看拼音，写词语。 1. 读语段，看拼音，写词语。 本学期，我们在书中欣赏了溪水fàn （ ）绿、芦苇chōu yá（ ）、燕子翻飞、鸳鸯戏水的春景；知道了蜜蜂biàn bié （ ）方向的秘密；见证了赵州桥的shè jì （ ）在建桥史上是一个wěi dà（ ）的chuàng jǔ（ ）。目睹了火烧云的绚丽多姿；感受到了冰心奶奶小时候吹féi zào pào（ ）的lè qù（ ）…… 【答案】 ①. 泛 ②. 抽芽 ③. 辨别 ④. 设计 ⑤. 伟大 ⑥. 创举 ⑦. 肥皂泡 ⑧. 乐趣 【解析】 【详解】书写时注意“泛、芽、辨、设、伟、举、皂、趣”的正确写法。 二、选一选，把正确答案的序号写在括号里。 2. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 脊（jí）背 咔嚓（chā） B. 咳嗽（sou） 挨打（ái） C. 闲散（sàn） 铁锚（mǎo） D. 呕吐（tù） 一溜（liú）烟 【答案】B 【解析】 【详解】A．脊（jǐ）背； C．闲散（sǎn），铁锚（máo）； D．一溜（liù）烟。 3. 选择恰当的词语，将序号填入句子的括号中。 A．悠闲 B．悠久 C．悠扬 （1）音乐室里琴声（ ），那是同学们正在排练节目呢！ （2）博物馆里陈列着许多年代（ ）的文物。 （3）爷爷退休后养鸟种花，日子过得十分（ ）。 【答案】 ①. C ②. B ③. A 【解析】 【详解】悠闲：闲适自在，形容生活、神态安逸。 悠久：年代久远，用来形容时间、历史。 悠扬：声音婉转绵长，多用于琴声、乐曲。 （1）修饰琴声，形容乐声悦耳绵长，对应“悠扬”。 （2）搭配年代、文物，表示历史久远，对应“悠久”。 （3）形容爷爷退休后的日子安逸舒心，对应“悠闲”。 4. 给加点字选择正确的解释。（填序号） 光：①光线；②单，只；③完了，一点儿不剩；④景物。 美好风光（ ） 光亮（ ） 吃光了（ ） 【答案】 ① ④ ②. ① ③. ③ 【解析】 【详解】美好风光：“风光”指风景、景物，故选④。 光亮：光亮和光线有关，故选①。 吃光了：指食物吃完、一点都没剩余，故选③。 三、看拼音，写同音字组词。 5. 看拼音，写同音字组词。 bàn 花（ ） 同（ ） 打（ ） mò 泡（ ） （ ）非 （ ）生 【答案】 ①. 瓣 ②. 伴 ③. 扮 ④. 沫 ⑤. 莫 ⑥. 陌 【解析】 【详解】书写时注意“瓣、扮、莫”的正确写法。 四、用“ ”画出句子中的错别字并改正。 6. 用“ ” 画出句子中的错别字并改正。 （1）我的身段多么匀称，我的角多么精美别至，好像两束美丽的珊瑚！（ ） （2）赵州桥体现了劳动人民的智慧和才杆，是我国宝贵的历史文化遗产。（ ） （3）一位植物学家把花修剪得像钟面一样，阻成花的“时钟”。（ ） （4）小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别题有多棒了。（ ） 【答案】 ①. 至 致 ②. 杆 干 ③. 阻 组 ④. 题 提 【解析】 【详解】（1）别致。 （2）才干。 （3）组成。 （4）别提。 五、照样子，写词语。 7. 照样子，写词语。 （1）确确实实（AABB式）：____________________________ （2）鲜花朵朵（ABCC式）：____________________________ （3）五光十色（含数字的）：________ __________ __________ 【答案】 ①. 明明白白 ②. 干干净净 ③. 开开心心 ④. 喜气洋洋 ⑤. 白发苍苍 ⑥. 风尘仆仆 ⑦. 三心二意 ⑧. 四面八方 ⑨. 七上八下 【解析】 【详解】（1）例词“确确实实”是AABB式结构的词语，前两个字相同，后两个字也相同，写出具有相同结构特点的词语即可。 示例：干干净净、红红火火、生生世世 （2）例词“鲜花朵朵”是ABCC式结构的词语，前两个字不同，后两个字相同，写出具有相同结构特点的词语即可。 示例：生机勃勃、怒气冲冲、千里迢迢 （3） 例词“五光十色”是含数字的词语，第一、三个字是数字，写出具有相同结构特点的词语即可。 示例：七手八脚、九死一生、九牛二虎 六、按要求完成句子练习。 8. 示例：他噘起了嘴，皱起了眉头：“这道题可真难！”（仿照例句把句子补充完整） 妹妹________________：“这个手艺真是太棒啦！” 【答案】眼睛亮晶晶，竖起大拇指 【解析】 【详解】例句是运用了神态、动作描写句子，用来体现说话人的心情。补充句子时，要根据已给的情境，妹妹夸赞某个手艺好，心情欣喜，所以要搭配开心的神态与动作，贴合夸赞时喜悦的状态。 示例：妹妹瞪大双眼，拍手叫好：“这个手艺真是太棒啦！” 9. 王小明跑到妈妈面前说：“我想买这个机器人玩具。”（改为转述句） _____________________ 【答案】王小明跑到妈妈面前说，他想买那个机器人玩具。 【解析】 【详解】引述句改转述句，要将冒号改为逗号，去掉双引号，并把第一人称“我”改为第三人称“他”，同时根据语境将“这个”改为“那个”。 示例：王小明跑到妈妈面前说，他想买那个机器人玩具 10. 根据下面的开头，用“有的……有的……有的……”写一段话。 公园里的人可真多啊！________________________________ 【答案】有的在打羽毛球，有的在跑步，有的在带着小孩子做游戏。 【解析】 【详解】本题考查补写句子。 “有的……有的……有的……”表示并列关系，通过并列列举的形式，使句子节奏更统一。题目要求围绕“公园里的人可真多啊！”展开描述，写出每个“有的”后面不同人群的活动场景。 示例：公园里的人可真多啊！有的在湖边钓鱼，有的在空地上跳广场舞，有的在打太极拳。 11. 用修改符号修改下面这则寻物启事。（改两处） 【答案】 【解析】 【详解】错误一：语序不当。用调换符号互换“两个”和“三年级（2）班的”位置。 错误二：落款格式有误。启事落款规范：先署名，后日期，将“胡明月”调换到“三年级（2）班后面”。 修改后的寻物启事是： 七、根据积累填空。 12. 根据积累填空。 （1）诗是世界上最美最丰富的语言。《绝句》一诗中“泥融飞燕子，____________”描绘了春天里燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《忆江南》中“_________________，春来江水绿如蓝”表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情；《滁州西涧》中“独怜幽草涧边生，_________________”让我们感受到了西涧春天的幽雅景致。 （2）从名言中我悟出了很多道理。“_________________，近墨者黑”是说要慎重交友；“人谁无过？过而能改，_________________”指出人不怕犯错，只要能及时改过就是好事。 （3）传统文化需要传承。春节：“千门万户曈曈日，_______________”，传统习俗有贴春联、_______________；清明：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，传统习俗有_________________。 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 日出江花红胜火 ③. 上有黄鹂深树鸣 ④. 近朱者赤 ⑤. 善莫大焉 ⑥. 总把新桃换旧符 ⑦. 放鞭炮 ⑧. 扫墓 【解析】 【详解】（1）书写时注意“睡、鸳、鸯、胜、鹂、深”的正确写法。 （2）书写时注意“赤、善、焉”的正确写法。 （3）书写时注意“新、符”的正确写法。春节习俗：贴春联、放爆竹、拜年等；清明习俗：扫墓祭祖、踏青等。 八、综合性学习。 13. 将下列公益广告与其想表达的意思用线连起来。 树木拥有绿色，地球才有呼吸 植树护绿，保护地球 地球上最后一滴水，将是人类的眼泪 安全驾车，文明出行 司机一杯酒，亲人两行泪 公共场合，严禁吸烟 呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己 节约用水，保护水源 【答案】 【解析】 【详解】题干有两列，第一列是公益宣传标语，用简短文艺、带有警示效果的短句提醒人们规范行为，第二列是标语主旨概括句，提炼左边广告语的核心主题，直白点明宣传目的，根据标语与其意思的正确对应关系连线即可。 “树木拥有绿色，地球才有呼吸”围绕绿植、地球环境，对应植树护绿主题。 “地球上最后一滴水，将是人类的眼泪”紧扣水资源，警示缺水危害，对应节约用水。 “司机一杯酒，亲人两行泪”聚焦酒驾危害，关联交通安全，对应文明驾车。 “呼出来是烟，损人；吸进去的是毒，害己”点明香烟害人害己，对应公共场所禁烟。 九、阅读理解。 课内阅读 火烧云（节选） ①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 ②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 14. 本文选自《______》，作者是_________。 15. 选文第②自然段运用了___________的修辞手法，写出了____________。 16. 选文中火烧云的颜色之多可以用一个四字词语来形容：________________。 17. 学习了《火烧云》这篇课文后，小铭说一定要自己亲眼看一看，才能知道火烧云是不是真的这么美。他的这种求学态度用一句俗语来形容就是：“________________，________________。” 【答案】14. ①. 呼兰河传 ②. 萧红 15. ①. 排比 ②. 火烧云颜色变化多、变化快的特点 16. 五彩斑斓 17. ①. 耳听为虚 ②. 眼见为实 【解析】 【导语】选文以细腻地笔触描摹火烧云景致，首句巧用比喻，将红云比作天火，画面浓烈鲜活。后文连用四个 “一会儿”的排比句式，铺陈丰富多变的色彩，叠词与特色色名交织，既具象写出云霞色彩繁复变幻，又饱含孩童视角里新奇欢喜的观感，语言质朴灵动。 【14题详解】 《火烧云》选自萧红的长篇小说《呼兰河传》。 【15题详解】 原文②自然段“一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色”，用四个结构相近、句式一致的“一会儿……”短句并排罗列，是排比。连续的“一会儿”从时间频次、色彩种类两方面，直观体现火烧云颜色丰富、瞬息万变的特征。 【16题详解】 原文列举红彤彤、金灿灿、半紫半黄、葡萄灰、茄子紫等多种色彩，体现火烧云颜色繁杂多样，形容颜色多的四字词语有：色彩斑斓、五颜六色等。 【17题详解】 题干中小铭想要亲眼观赏火烧云，印证美景真实样貌，“耳听为虚，眼见为实”的含义是亲眼看见的才真实可靠，听来的内容不一定可信，契合亲身验证、实地观察的求学态度。 课外阅读 天空中的文字 ①天空中也有一套文字，你知道吗？ ②星星是天空中的文字。船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望，在许多星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北极星，有北极星的方向就是北方。 ③云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺（liǔ）白发投向天空，这是卷云。有了卷云，十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧（zhēn）。飞行员知道，这砧状云是雷雨的预兆，离它远点儿才好。 ④天空的使者——鸟儿也是天空中的文字。它会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，它们告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。 ⑤阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，就一定会有你想要的答案。 18. 第③自然段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，把___________比作___________，形象地写出了这种天空中的文字的__________（填“形状”或“颜色”）。 19. 选文围绕“天空中也有一套文字，你知道吗？”这个关键句，介绍了哪些方面的内容，请补充下面的思维导图。 20. 根据文章内容判断，下列说法中，不正确的一项是（ ） A. 有北极星的方向就是北方。 B. 有了卷云，十有八九是晴天要来了。 C. 大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，这告诉人们，秋天即将来临。 D. 读完全文，我明白了：大自然就是一本百科全书，只要我们仔细观察，就会找到答案。 21. 你还知道大自然有哪些文字呢？请你根据示例仿写句子。 示例：迎春花是大自然的文字，它一开放，就告诉我们春天来了。 _________________ 【答案】18. ①. 砧状云 ②. 铁砧 ③. 形状 19. (1)星星是天空中的文字 (2)云是天空中的文字 (3)鸟儿是天空中的文字 20. B 21. 蝉鸣是大自然的文字，它一响起，就告诉我们夏天来了。 【解析】 【导语】短文以“天空中的文字”为喻，将星、云、飞鸟化作自然书页，构思精巧别致。文章总分布局清晰，分段依次拆解三类自然符号，巧用比喻，把卷云比作白发、砧状云比作铁砧，具象鲜活。依托水手、飞行员的生活实例，融科普常识于平实文字，由天空延伸至整本大自然百科，落点自然，既兼具知识性与趣味性，又引导读者留心观察自然。 【18题详解】 定位原文第③自然段画线句“在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧”，句子里被描写的事物是白色云山也就是砧状云，是本体；用来类比的事物是铁砧，为喻体；“耸立、云山、铁砧”都是从外形特点入手，因此这个比喻是刻画事物的形状。 【19题详解】 全文总分总结构，第②自然段开头“星星是天空中的文字”、第③自然段开头“云也是天空中的文字”、第④自然段开头“天空的使者——鸟儿也是天空中的文字”，三个分句分别是三个段落的总起句，全文就是围绕星星、云、鸟儿三类天空文字展开说明，据此提炼三个小标题填写思维导图。 【20题详解】 B.原文第③自然段“有了卷云，十有八九是阴雨天要来了”，选项写“晴天要来了”，内容和原文相反，说法错误。 【21题详解】 例句是“XX是大自然的文字，它一……，就告诉我们……”的固定句式，仿写时依托自然常识，选取蚂蚁、枫叶、腊梅等自然事物，贴合事物习性仿写。 示例：落叶是大自然的文字，它一飘落，就告诉我们秋天来了。 十、习作表达。 22. 习作表达。 在想象的世界里，什么都有可能发生：一只蜗牛健步如飞，一本书可以施展魔法，甚至你也可能变成另一种事物……请你大胆想象，编写一个童话故事。 要求：①题目自拟。②想象大胆、新奇，把故事内容写清楚，句子写通顺。③字数在300字左右。 【答案】例文： 健步如飞的小蜗牛 健步如飞的小蜗牛 森林里住着一只与众不同的蜗牛点点，别的蜗牛爬行缓慢，点点却拥有健步如飞的本领。它背着小小的壳，跑起来能追上小兔子，森林里的小动物都十分惊奇。 一天清晨，森林里传来坏消息：小鹿在深山玩耍时不小心摔伤，急需去镇上请山羊医生，可所有跑得快的小动物都外出办事了。大家急得团团转，这时点点主动站出来，愿意帮忙送信。 点点告别伙伴，迈开步子飞快赶路。它穿过茂密的草丛，跨过浅浅的小河，避开凹凸不平的石块。往日要走一整天的路程，点点只用半个时辰就赶到镇上，顺利请到了山羊医生。 医生跟着点点赶回森林，及时帮小鹿处理好了伤口。小鹿十分感激，连连向点点道谢。小动物们纷纷围过来，夸赞点点本领出众。 从此以后，点点成了森林里的专属信使。它用自己独特的本领帮助身边伙伴，也明白了：每个人身上都有独特的长处，好好利用优点，就能给别人带去温暖与帮助。 【解析】 【详解】一、审题 想象类童话故事，依托大胆新奇的幻想，打破现实事物固有特点，自拟标题，叙事完整通顺，内容脱离现实常理。选取一种事物，改变它原本的特征，围绕反常特点展开故事情节。 二、立意。 借助奇幻小故事传递正向道理，如助人为乐、勇敢自信、珍惜自身优点等，依托故事内容自然流露主旨，不生硬说教。 三、写作思路。 开头：点明主角和它反常的特殊本领，交代故事发生的地点，简单铺垫日常环境，快速引出人物。 中间：分层写一件关键事件：先出现困难或突发事件，主角利用独有的特殊本领出手帮忙、化解难题；穿插简单的动作、心理描写，丰富故事情节，是全文重点部分。 结尾：事件圆满结束，总结经历带来的收获与感悟，点明故事蕴含的道理，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $