2025-2026学年人教版物理八年级下学期期末复习 力 专题复习

**基本信息** 以“基础-能力-热点-新题型”为梯度，系统覆盖力的概念、作用效果、测量及应用，融合时事与实验探究，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |夯实基础|6题|概念辨析（如重力方向、弹力产生）、仪器使用（弹簧测力计调零）|从力的基本属性到测量工具操作，构建概念认知基础| |提升能力|6题|力的三要素分析（如作用点影响效果）、形变类型判断|深化力的作用效果与相互性，衔接实际应用场景| |中考热点|4题|作图（力的示意图）、实验探究（稳度影响因素）|聚焦中考高频考点，强化科学探究与模型建构能力| |近年新题型|2题|综合计算（电梯载重）、实践制作（自制测力计）|结合科技与生活，体现科学态度与社会责任，拓展知识应用边界|

2026人教版初中物理八年级下学期期末复习；《力》专题复习 日期： 年__月__日 完成时长： 分钟 家长签字：____ ～夯实基础（必做）～ 1.在2025年11月全运会羽毛球女子单打决赛场上，湖北队王祉怡获女单冠军。赛场上，运动员用球拍击打羽毛球，羽毛球离开球拍后的飞行轨迹如图中曲线所示。下列说法正确的是（　　） A．羽毛球飞行过程中，运动状态没有改变 B．羽毛球飞行过程中受到重力、空气阻力、球拍对球的推力 C．羽毛球飞行过程中所受重力的方向始终竖直向下 D．球拍击打羽毛球时，羽毛球受到的弹力是羽毛球弹性形变产生的 【答案】C 【详解】A．羽毛球飞行过程中，运动的方向和速度的大小发生改变，运动状态发生改变，故A错误； B．羽毛球离开球拍后，在空中飞行，由于不再与球拍接触，所以不再受到球拍的推力，受到重力和空气阻力的作用，故B错误； C．羽毛球飞行过程中，羽毛球受到的重力是竖直向下的，故C正确； D．当羽毛球与球拍接触时，球拍是施力物体，球拍发生形变从而对羽毛球产生弹力，故D错误。 故选C。 2.如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．拉弓使弓变弯 B．蹬车使车前进 C．踢球使球飞出 D．划船使船前进 【答案】A 【详解】力的作用效果有两个，一是改变物体的运动状态，二是使物体发生形变。用力拉弓使弓变弯，弓在力的作用下形状发生改变，力的作用效果是使物体发生形变；用力蹬车使车前进，车在力的作用下由静止变为运动，运动状态发生改变，力的作用效果是改变物体的运动状态；用力踢球使球飞出，足球在力的作用下由静止变为运动，运动状态发生改变，力的作用效果是改变物体的运动状态；用力划船使船前进，船在力的作用下由静止变为运动，运动状态发生改变，力的作用效果是改变物体的运动状态；所以，拉弓使弓变弯，力的作用效果与其他三项不同；故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3.如图，工人不用铁锤而使用橡胶锤铺设瓷砖主要是由于橡胶的（　　） A．密度小 B．塑性好 C．弹性好 D．硬度大 【答案】C 【详解】A．密度大小与锤子敲击的效果有关，但不是为了保护瓷砖不被敲碎而选择橡胶锤的主要原因，故A不符合题意； B．塑性是指物体受力发生形变后，即使撤去外力，也不能恢复原状的性质，橡胶锤敲击后会恢复原状，表现的是弹性，而不是塑性，故B不符合题意； C．弹性是指物体受力发生形变后，撤去外力能恢复原状的性质；瓷砖硬而脆，若用硬度大的铁锤敲击，作用时间极短，瞬间作用力很大，容易敲碎瓷砖。橡胶锤弹性好，敲击瓷砖时，锤头发生弹性形变，增大了与瓷砖的作用时间，减小了对瓷砖的瞬间冲击力，从而可以在不损坏瓷砖的情况下，使其铺设平整，故C符合题意； D．硬度大是物体的抗刻划、抗压入的能力。铁锤的硬度大，容易敲碎瓷砖。橡胶的硬度小，不易敲碎瓷砖，故D不符合题意。 故选C。 4.我国“嫦娥六号”探测器采集回了月球背面土壤样品。若小茗同学想用弹簧测力计测量月壤的重力，测量前他应将弹簧测力计先在______方向上调零；同样的测量如果分别在地球和月球上进行，在地球上所测示数应该比月球上所测示数更______。 【答案】 竖直 大 【详解】[1]测量前，应将弹簧测力计先在所测量方向上调零，重力的方向为竖直向下，所以应该在竖直方向上调零。 [2]物体在地球上所受的重力大于在月球上所受的重力，所以在地球上所测示数更大。 5. 物理学中很多的物理量都需要测量，测量前需要学会测量工具的使用方法，力的测量也是如此。测量力的大小的工具是测力计。使用弹簧测力计之前，应先调零，测量竖直方向上的力时，应该在____________上调零，测量水平方向上的力时，应该在____________上调零。（均选填“水平方向”或“竖直方向”） 【答案】 竖直方向 水平方向 【解析】略 6.如图所示，用擀面杖将面团擀成面皮，用力压擀面杖的同时手也感受到力，说明力的作用是___________的；越用力擀，面团就越快擀成面皮，说明力的作用效果与力的___________有关。 【答案】 相互 大小 【详解】[1]用力压擀面杖的同时手也感受到力，这表明力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体对它施加的力。 [2]越用力擀，面团就越快擀成面皮，说明力越大，力的作用效果越明显，即力的作用效果与力的大小有关。 ～提升能力（选做）～ 7.把圆珠笔尾端向下按压在水平桌面上过程中，内部弹簧被压缩，再按压一次，松开手后弹簧能自行_______，说明弹簧发生的是_______形变，而后笔竖直向上弹起一段距离，在上升过程中，笔的运动状态_______改变（选“发生”或“不发生”）。由于受到重力作用最终落回到桌面上，其中重力的施力物体是_______。 【答案】 恢复原状 弹性 发生 地球 【详解】[1][2]按压弹簧时，弹簧受力发生形变，松开手后，弹簧能够自动恢复原状，这种形变被称为弹性形变。 [3]上升过程中，笔受到重力和空气阻力的作用，向上做减速运动，故笔的运动状态发生了改变。 [4]重力是由于地球的吸引而产生的力，故重力的施力物体是地球。 8.如图甲所示，用大小相同的力作用在弹簧上，这说明力可以使物体发生________；也说明力的作用效果与力的________有关；用图乙中的扳手拧螺丝时，手作用在B处更容易将螺丝拧紧，这说明力的作用效果与力的________有关。 【答案】 形变 方向 作用点 【详解】[1][2]如图甲所示，用大小相同的力作用在弹簧上，左边弹簧被压缩，右边弹簧被拉伸，力的方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。弹簧在力的作用下形状发生变化（压缩或拉伸），因此这说明力可以使物体发生形变。 [3]由图乙可知，对扳手施加力的位置不同即作用点不同，手作用在B处更容易将螺丝拧紧，说明力的作用效果与作用点有关。 9. 乘坐中国自行设计研制的“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实施无人登月探测。已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的六分之一，若将一个在地球上重为1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是__________N，质量是__________kg。宇宙间的物体都存在相互吸引的力，这就是__________提出的万有引力。（g地取10N/kg） 【答案】 200 120 牛顿 【详解】[1][2]由题意可得，月球车放到月球上，它受到的重力为 月球车在地球上的质量 因质量是物体本身的一种属性，和物体的形状、状态、位置、温度无关，所以月球车在月球上的质量仍然为。 [3]牛顿研究了历史上其他科学家的研究成果后提出：宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 10. 小车在100N的拉力作用下向前运动，如图所示的是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（　　） A．该示意图把拉力的三要素表示出来了 B．在同一图中，力越大，线段应该越长 C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子 【答案】C 【详解】A．由题图可知，拉力的大小为100N，方向为沿绳子向上，作用点在绳子与小车的连接处，所以，该示意图把拉力的大小、方向、作用点都表示出来了，故A正确，不符合题意； B．在同一图中，力越大，说明在力的作用点和方向相同的情况下，力的大小越大，表示力的线段的长度越长，故B正确，不符合题意； C．力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果，故C错误，符合题意； D．小车与绳子之间直接接触并有力的作用，所以小车所受拉力的施力物体是绳子，故D正确，不符合题意。 故选C。 11.如图所示，小强用双桨在水中划动游船。为了使船头向左转，他应采用的划水方式是（   ） A．左、右桨同时向后划水 B．左、右桨同时向前划水 C．左桨向前划水，右桨向后划水 D．左桨向后划水，右桨向前划水 【答案】C 【详解】AB．由于物体间力的作用是相互的，因此当左、右桨同时向后或向前划水时，船将向前或向后运动，故AB不符合题意； C．当左桨向前划水，右桨向后划水时，左桨受到向后的力，右桨受到向前的力，船头向左转，故C符合题意； D．当左桨向后划水，右桨向前划水时，左桨受到向前的力，右桨受到向后的力，船头向右转，故D不符合题意。 故选C。 12.如图所示的四个现象中不是由重力引起的是（    ） A．图甲：跳高运动员落回地面 B．图乙：水由高处流往低处 C．图丙：打出的网球落回地面 D．图丁：滑冰运动员在冰面上慢慢停下 【答案】D 【详解】A．跳高运动员落回地面是由于受到重力的作用，故A不符合题意； B．水总是从高处流向低处，是因为水受到了重力作用，是重力改变了水的流动方向，故B不符合题意； C．打出的网球落回地面，是网球由于受到重力的作用，最终落到地面，故C不符合题意； D．滑冰运动员在冰面上滑行时，如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到冰面给冰鞋的阻力，不属于重力引起的，故D符合题意。 故选D。 ～中考热点（必做）～ 13.如图小明用水平力F向右推木箱未推动，请画出木箱在水平方向上的所受推力的示意图。 【答案】 【详解】推力是作用在木箱上的力，作用点在人手与木箱的接触位置，推力水平向右，沿水平向右画一条带箭头的线段，最后标注推力的符号F即可。 14.如图所示，细绳挂着小球静止在墙上。请画出小球受到的重力和球对墙面的压力。 【答案】 【详解】小球受到的重力方向竖直向下，作用点在球的重心，球对墙面的压力作用在墙与球接触的墙面上，作用点在接触面中间位置，方向垂直于墙面向内，如图所示： 15.我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们脚“下”的南美洲居民，好像是脚朝“上”的（图），他们为什么也站得很稳呢？想想看，通常所说的“下”，到底指的是什么方向？ 【答案】见解析 【详解】地球对其表面及附近的一切物体都有吸引作用，站在我们脚下的南美洲居民都受到重力的作用，重力的方向都是竖直向下的，所以都能站得很稳，我们通常所说的“下”指的是地心方向。 16.【探究名称】支持面上物体的稳定程度叫作稳度。小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻倒，因此他想探究物体的稳度与什么因素有关。 【猜想与假设】 猜想1：物体的稳度可能与物体重心的高低有关； 猜想2：物体的稳度可能与物体的重力大小有关； 猜想3：物体的稳度可能与物体的形状有关。 【设计与进行实验】 (1)为了验证猜想1，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的物体的顶部、中部和底部，使得三个物体的重心位置如图甲中a、b、c所示。如图乙，实验时，将它们依次放在相同水平木板上的同一位置，缓慢抬起木板的一端，分别记下当它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小，实验记录如下表所示。 实验次序 1 2 3 重心离支持面的高度 低 中 高 物体刚好翻倒时木板转过的角度θ 大 较大 小 ①物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越大，反映物体的稳度越_________（选填“大”或“小”）。 ②物体的重心越高，其稳度越_________（选填“大”或“小”）。 (2)小明从实验室找来形状和大小相同、密度均匀的圆柱体铜块、铁块、铝块和木块，利用钢尺用同样大小的力分别击打铜块、铁块、铝块和木块的同一部位，观察哪种材料的圆柱体容易被打倒。他是想探究物体的稳度和物体________的关系。 (3)为了探究猜想3，小明将同一块橡皮泥捏成不同形状的物体，放在水平桌面上，然后利用钢尺分别击打物体处于同一高度的某一位置，观察哪个物体容易被打倒，进而得到“物体的稳度与物体的形状有关”的结论。你认为该结论________（选填“可靠”或“不可靠”），理由是_______。 【交流与反思】 (4)出于对稳度的考虑，画画用的画架做成三脚架，落地扇的底座很大，由此你认为物体的稳度还与物体的_______有关。 (5)请根据以上结论推断：卡车装货时，把重的货物装在_________（选填“上”或“下”）层，运输过程中货物不易翻倒。（货物大小差不多大） 【答案】(1) 大 小 (2)重力大小 (3) 不可靠 没有控制物体的重心高度相同 (4)支持面的面积大小 (5)下 【详解】（1）[1]物体刚好翻倒时木板转过的角度反映了物体翻倒的难易程度，越大，说明物体越难翻倒，即稳度越大。 [2]由表中数据可知，在物体重力相同的情况下，物体的重心越高，物体翻倒时的角度越小，说明物体的重心越高，越容易翻倒，即稳度越小。 （2）形状和大小相同、密度均匀的圆柱体铜块、铁块、铝块和木块，重心位置相同，但是重力大小不同，所以可以探究猜想②。 （3）[1][2]小明将同一块橡皮泥捏成不同形状的物体时，并没有刻意控制不同形状的橡皮泥的重心高度相同，所以无法得出准确的结论。 （4）三脚架构成的底面很大，落地扇的底座很大，这两个例子都可以说明物体的稳度与物体的支持面的面积大小有关，支持面的面积越大，稳度越大。 （5）卡车装货时，把重的货物装在下层，可以降低重心，使货物在运输过程中不易翻倒。 ～近年新题型（选做）～ 17. 随着社会的发展，人们的衣食住行都发生了很大的变化，电梯的出现极大地方便了人们的生活。某商场电梯最大载重为8000N，假定乘客的质量均为60kg，g取10N/kg。则： (1)每位乘客的重力为多少？ (2)此电梯一次最多能承载多少名乘客安全升降？ 【答案】(1)600N (2)13名 【详解】（1）假定乘客的质量均为60kg，则每位乘客的重力 （2）商场电梯最大载重为8000N，则电梯一次最多能承载乘客的人数 故电梯一次最多能承载13名乘客安全升降。 18. 阅读短文，回答问题. 综合实践活动——自制简易测力计 方案一：用橡皮筋制作测力计 【设计制作】1.如图甲，将橡皮筋上端固定在竖直木板上，皮筋下端固定一指针、悬挂一枚回形针作为挂钩，此时指针所在位置标为零刻度； 2.在回形针上每次都加挂一个50g的钩码，测量每次指针到零刻线的距离x，画出拉力F逐渐增大过程中的F-x图像，如图乙中曲线①所示； 【作品检测】在回形针上共挂n个钩码，现将钩码逐个取下，测量每次指针到零刻线的距离x，画出拉力 F逐渐减小过程中的F-x图像.当n=5时，曲线与①重合；当n=6时，曲线如图乙中②所示，与曲线①不重合。 方案二：用弹簧制作测力计 【设计制作】1.如图丙，将弹簧上端固定在足够长的竖直木板上，弹簧下端固定一指针并连接一挂钩，此时指针所在位置标为零刻度； 2.在挂钩上每次都加挂一个50g的钩码，测量每次指针到零刻线的距离x，画出拉力F随x变化的图像如图丁所示。 【作品检测】取下钩码，在挂钩上挂上0.1N的小物体，发现弹簧伸长量很小，说明该测力计精度不够； 【研究拓展】将两根与图丙中完全相同的新弹簧连接在一起，如图戊，按照上述设计制作方法，制成一个新的测力计； 【交流评价】下表是研究拓展中新测力计的部分评价指标，根据评价表进行评价； 等级 优秀 合格 待改进 量程 比一根弹簧时量程增加 与一根弹簧时量程相当 比一根弹簧时量程减小 精确度 比一根弹簧时的精确度大 比一根弹簧时的精确度大 与一根弹簧时精确度相当 (1)图甲装置中，挂上一个钩码时，指针所指位置应标注的刻度为_______N；若每挂一个钩码标注一根刻度线，则越往下刻度线越______（选填“密集”或“稀疏”）。（g取10N/ kg） (2)关于自制测力计的下列说法中，错误的是__________ A．弹簧比橡皮筋更适合制作测力计 B．图戊制作的测力计刻度是均匀的 C．图丙制作的测力计最大测量值为3.5N D．在弹性限度内，弹簧的长度与所受拉力成正比 (3)测量水平拉力时，将图丙自制的测力计水平放置后直接测量，则拉力的测量值___（选填“>”“=”或“<”）其真实值，在图甲自制的测力计上先后单独挂上重量分别为G1₁和G2的物体（），G2的测量值____（选填“≥”或“≤”）真实值； (4)根据评价表中的指标对图戊测力计进行评价，你的评价等级为____，依据是_________，并请在图丁中画出弹性限度内，图戊测力计所受拉力F随指针到零刻线距离x变化的图像_______。 【答案】(1) 0.5 密集 (2)D (3) (4) 合格 根据受力分析可知，每根弹簧受力相同，所以相同的拉力，两弹簧连接后伸长量为一根时的2倍，新测力计的精确度提高了；但量程没有变化，所以是合格 【详解】（1）[1]已知回形针下方挂一个50g钩码，钩码重力为 此时钩码受到的拉力和重力是平衡力，大小相等，所以指针应标注0.5 N。 [2]由图乙曲线①可知，随着拉力增大，伸长量增加得越来越慢，曲线变缓，说明橡皮筋越拉越“硬”，相同拉力下伸长量变小，因此每增加相同拉力，刻度间距变小，即越往下刻度线越密集。 （2）A．弹簧在弹性限度内线性好，精度高，更适合制作测力计，故A正确，不符合题意； B．图戊两弹簧串联，每根弹簧受力相同，总伸长是单个弹簧的两倍，刻度均匀，故B正确，不符合题意； C．在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，图像为直线，由图丁可知，测力计的最大值为3.5N，故C正确，不符合题意； D．弹簧的伸长量与所受拉力成正比，不是“长度”与拉力成正比，故D错误，符合题意。 故选D （3）[1]当测力计沿竖直方向放置，挂钩上不挂物体，由于弹簧本身有自重，此时弹簧已被自身重力轻微拉长，指针调零位置已经包含了弹簧自重的影响。水平测量时，弹簧自身重力沿水平方向不起作用，不会额外拉伸弹簧。所以，读数会偏小。 [2]由图乙可知，力逐渐减小过程中，相同的拉力下，弹簧的长度比原来更长，所以，G2的测量值比真实值偏大，故填。 （4）[1][2]每根弹簧受到拉力时，伸长量与单根弹簧时相同，所以量程不变；相同拉力下，两根弹簧的总伸长量为一根时的两倍，所以精确度提高；所以评价为合格。 [3]在图丁中，F-x图应是一条过原点的直线，因为在拉力F相同时，x是原来的两倍，所以斜率是原来的一半。戊测力计所受拉力F与x变化的图像更平缓。 12 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026人教版初中物理八年级下学期期末复习；《力》专题复习 日期： 年__月__日 完成时长： 分钟 家长签字：____ ～夯实基础（必做）～ 1.在2025年11月全运会羽毛球女子单打决赛场上，湖北队王祉怡获女单冠军。赛场上，运动员用球拍击打羽毛球，羽毛球离开球拍后的飞行轨迹如图中曲线所示。下列说法正确的是（　　） A．羽毛球飞行过程中，运动状态没有改变 B．羽毛球飞行过程中受到重力、空气阻力、球拍对球的推力 C．羽毛球飞行过程中所受重力的方向始终竖直向下 D．球拍击打羽毛球时，羽毛球受到的弹力是羽毛球弹性形变产生的 2.如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．拉弓使弓变弯 B．蹬车使车前进 C．踢球使球飞出 D．划船使船前进 3.如图，工人不用铁锤而使用橡胶锤铺设瓷砖主要是由于橡胶的（　　） A．密度小 B．塑性好 C．弹性好 D．硬度大 4.我国“嫦娥六号”探测器采集回了月球背面土壤样品。若小茗同学想用弹簧测力计测量月壤的重力，测量前他应将弹簧测力计先在______方向上调零；同样的测量如果分别在地球和月球上进行，在地球上所测示数应该比月球上所测示数更______。 5. 物理学中很多的物理量都需要测量，测量前需要学会测量工具的使用方法，力的测量也是如此。测量力的大小的工具是测力计。使用弹簧测力计之前，应先调零，测量竖直方向上的力时，应该在____________上调零，测量水平方向上的力时，应该在____________上调零。（均选填“水平方向”或“竖直方向”） 6.如图所示，用擀面杖将面团擀成面皮，用力压擀面杖的同时手也感受到力，说明力的作用是___________的；越用力擀，面团就越快擀成面皮，说明力的作用效果与力的___________有关。 ～提升能力（选做）～ 7.把圆珠笔尾端向下按压在水平桌面上过程中，内部弹簧被压缩，再按压一次，松开手后弹簧能自行_______，说明弹簧发生的是_______形变，而后笔竖直向上弹起一段距离，在上升过程中，笔的运动状态_______改变（选“发生”或“不发生”）。由于受到重力作用最终落回到桌面上，其中重力的施力物体是_______。 8.如图甲所示，用大小相同的力作用在弹簧上，这说明力可以使物体发生________；也说明力的作用效果与力的________有关；用图乙中的扳手拧螺丝时，手作用在B处更容易将螺丝拧紧，这说明力的作用效果与力的________有关。 9. 乘坐中国自行设计研制的“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实施无人登月探测。已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的六分之一，若将一个在地球上重为1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是__________N，质量是__________kg。宇宙间的物体都存在相互吸引的力，这就是__________提出的万有引力。（g地取10N/kg） 10. 小车在100N的拉力作用下向前运动，如图所示的是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（　　） A．该示意图把拉力的三要素表示出来了 B．在同一图中，力越大，线段应该越长 C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子 11.如图所示，小强用双桨在水中划动游船。为了使船头向左转，他应采用的划水方式是（   ） A．左、右桨同时向后划水 B．左、右桨同时向前划水 C．左桨向前划水，右桨向后划水 D．左桨向后划水，右桨向前划水 12.如图所示的四个现象中不是由重力引起的是（    ） A．图甲：跳高运动员落回地面 B．图乙：水由高处流往低处 C．图丙：打出的网球落回地面 D．图丁：滑冰运动员在冰面上慢慢停下 ～中考热点（必做）～ 13.如图小明用水平力F向右推木箱未推动，请画出木箱在水平方向上的所受推力的示意图。 14.如图所示，细绳挂着小球静止在墙上。请画出小球受到的重力和球对墙面的压力。 15.我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们脚“下”的南美洲居民，好像是脚朝“上”的（图），他们为什么也站得很稳呢？想想看，通常所说的“下”，到底指的是什么方向？ 16.【探究名称】支持面上物体的稳定程度叫作稳度。小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻倒，因此他想探究物体的稳度与什么因素有关。 【猜想与假设】 猜想1：物体的稳度可能与物体重心的高低有关； 猜想2：物体的稳度可能与物体的重力大小有关； 猜想3：物体的稳度可能与物体的形状有关。 【设计与进行实验】 (1)为了验证猜想1，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的物体的顶部、中部和底部，使得三个物体的重心位置如图甲中a、b、c所示。如图乙，实验时，将它们依次放在相同水平木板上的同一位置，缓慢抬起木板的一端，分别记下当它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小，实验记录如下表所示。 实验次序 1 2 3 重心离支持面的高度 低 中 高 物体刚好翻倒时木板转过的角度θ 大 较大 小 ①物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越大，反映物体的稳度越_________（选填“大”或“小”）。 ②物体的重心越高，其稳度越_________（选填“大”或“小”）。 (2)小明从实验室找来形状和大小相同、密度均匀的圆柱体铜块、铁块、铝块和木块，利用钢尺用同样大小的力分别击打铜块、铁块、铝块和木块的同一部位，观察哪种材料的圆柱体容易被打倒。他是想探究物体的稳度和物体________的关系。 (3)为了探究猜想3，小明将同一块橡皮泥捏成不同形状的物体，放在水平桌面上，然后利用钢尺分别击打物体处于同一高度的某一位置，观察哪个物体容易被打倒，进而得到“物体的稳度与物体的形状有关”的结论。你认为该结论________（选填“可靠”或“不可靠”），理由是_______。 【交流与反思】 (4)出于对稳度的考虑，画画用的画架做成三脚架，落地扇的底座很大，由此你认为物体的稳度还与物体的_______有关。 (5)请根据以上结论推断：卡车装货时，把重的货物装在_________（选填“上”或“下”）层，运输过程中货物不易翻倒。（货物大小差不多大） ～近年新题型（选做）～ 17. 随着社会的发展，人们的衣食住行都发生了很大的变化，电梯的出现极大地方便了人们的生活。某商场电梯最大载重为8000N，假定乘客的质量均为60kg，g取10N/kg。则： (1)每位乘客的重力为多少？ (2)此电梯一次最多能承载多少名乘客安全升降？ 18. 阅读短文，回答问题. 综合实践活动——自制简易测力计 方案一：用橡皮筋制作测力计 【设计制作】1.如图甲，将橡皮筋上端固定在竖直木板上，皮筋下端固定一指针、悬挂一枚回形针作为挂钩，此时指针所在位置标为零刻度； 2.在回形针上每次都加挂一个50g的钩码，测量每次指针到零刻线的距离x，画出拉力F逐渐增大过程中的F-x图像，如图乙中曲线①所示； 【作品检测】在回形针上共挂n个钩码，现将钩码逐个取下，测量每次指针到零刻线的距离x，画出拉力 F逐渐减小过程中的F-x图像.当n=5时，曲线与①重合；当n=6时，曲线如图乙中②所示，与曲线①不重合。 方案二：用弹簧制作测力计 【设计制作】1.如图丙，将弹簧上端固定在足够长的竖直木板上，弹簧下端固定一指针并连接一挂钩，此时指针所在位置标为零刻度； 2.在挂钩上每次都加挂一个50g的钩码，测量每次指针到零刻线的距离x，画出拉力F随x变化的图像如图丁所示。 【作品检测】取下钩码，在挂钩上挂上0.1N的小物体，发现弹簧伸长量很小，说明该测力计精度不够； 【研究拓展】将两根与图丙中完全相同的新弹簧连接在一起，如图戊，按照上述设计制作方法，制成一个新的测力计； 【交流评价】下表是研究拓展中新测力计的部分评价指标，根据评价表进行评价； 等级 优秀 合格 待改进 量程 比一根弹簧时量程增加 与一根弹簧时量程相当 比一根弹簧时量程减小 精确度 比一根弹簧时的精确度大 比一根弹簧时的精确度大 与一根弹簧时精确度相当 (1)图甲装置中，挂上一个钩码时，指针所指位置应标注的刻度为_______N；若每挂一个钩码标注一根刻度线，则越往下刻度线越______（选填“密集”或“稀疏”）。（g取10N/ kg） (2)关于自制测力计的下列说法中，错误的是__________ A．弹簧比橡皮筋更适合制作测力计 B．图戊制作的测力计刻度是均匀的 C．图丙制作的测力计最大测量值为3.5N D．在弹性限度内，弹簧的长度与所受拉力成正比 (3)测量水平拉力时，将图丙自制的测力计水平放置后直接测量，则拉力的测量值___（选填“>”“=”或“<”）其真实值，在图甲自制的测力计上先后单独挂上重量分别为G1₁和G2的物体（），G2的测量值____（选填“≥”或“≤”）真实值； (4)根据评价表中的指标对图戊测力计进行评价，你的评价等级为____，依据是_________，并请在图丁中画出弹性限度内，图戊测力计所受拉力F随指针到零刻线距离x变化的图像_______。 7 学科网（北京）股份有限公司 $