非谓语动词-六大成分讲解 课件-2027届高三英语一轮复习语法精讲

该高中英语高考复习课件聚焦非谓语动词核心考点，覆盖不定式、动名词、现在分词、过去分词四类形式及主语、宾语等六大成分，依据高考评价体系分析语法填空、写作等题型的考点权重，归纳高频考查方向，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“四步解题法”和高考真题实战，如2025全国一卷“hope to do”不定式作宾语解析，培养学生语言能力和思维品质。通过易错点分析（如只接doing的动词）和写作精炼，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此系统指导复习，提升备考效率。

非谓语动词-六大成分讲解 高三英语一轮复习 核心语法考点深度解析 学习目标： 1.精准区分不定式、动名词、现在分词、过去分词四类非谓语形式，掌握其基本用法与语态、时态变化。 2.熟练判断非谓语在句中充当主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语六大成分，理清句法逻辑。 3.结合语境判断非谓语与逻辑主语的主动 / 被动、进行 / 完成、将来关系，规避高频易错点。 4.能在语法填空、翻译、写作等题型中灵活运用，攻克高考相关考点。 01. 非谓语动词 核心概念 02. 三种形式本质区别（含义 + 语态 + 时间） 03. 成分精讲：主语 / 宾语 / 表语 / 定语 / 状语 / 宾补 04. 05. 高考真题精选 目录 Contents 写作精炼 01 PART. 非谓语动词：概念/形式 1. 定义 不能单独作句子谓语，丧失谓语动词功能，它们不是句子的核心动词，只是来‘打辅助’的。 在句中充当主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语， 兼具【动词特征】+【名词 / 形容词 / 副词】属性。 一、核心概念 什么是非谓语？ 一、核心概念 非谓语的主要形式有哪些？ to do 不定式 doing 现在分词 / 动名词 done 过去分词 侧重：将来、目的、未发生、主观意愿、具体行为、主动 侧重：主动、正在进行、伴随状态、客观习惯、抽象行为 侧重：被动、已经完成、遭受、客观状态 非谓语形式 主动形式 被动形式 一般式 进行式 完成式 一般式 完成式 不定式 to do to be doing to have done to be done to have been done -ing 形式 动名词 doing — having done being done having been done 现在分词 -ed 形式 过去分词 — done 02 PART. 非谓语动词：六大基本成分 非谓语动词可以做哪些成分？ 一、六大成分 作状语 作主语 作宾语 作表语 作定语 作宾补 ① To do 不定式（具体、一次性、未来行为） ② doing 动名词（抽象、习惯、长期、泛指行为） 一、六大成分 1.作主语 1.To drop out of school now is not a good idea. (具体的、一次性的动作) 2.Listening to English music helps me learn English at my free time. (抽象的、习惯性的动作) 例 it 作形式主语 　　有时为避免头重脚轻,常用it作形式主语,置于句首,而把真正的主语放后面。 1.It is essential for me to practice my oral English after class. 经常课后练习口语对我学习英语是至关重要的。 2.It is no use crying over spilt milk. 覆水难收。 一、六大成分 作主语 例 it 作形式主语常考句式　　 一、六大成分 作主语 1.it做形式主语，to do做真正主语： ①It is +adj. of you to do sth.做某事体现了什么样的特质 ②It is +adj./n. for you to do sth.做某事对某人来说怎么样 ③It takes (sb.) some time …to do…花费某人多就做某事 2.it做形式主语，doing做真正主语： ①It’s no use/no good/great fun doing sth. 没用/不好/有趣... ②it's useless/worthwhile doing sth.没有的/值得的 ③It’s a waste of time/money doing sth. 浪费时间/金钱... ④There is no point doing sth. 没有意义... 只接 to do（愿望、计划、决定、承诺类): ask, demand, plan, intend, mean(计划), manage, do/try one’s best, make an attempt, learn, wish, hope, desire, expect, long, want, would like, should like, would prefer(希望；愿意), agree, promise(同意), decide, determine, choose, make a decision, make up one’s mind, offer(主动提出), apply, help, fail(不能；没有), prepare, pretend, refuse, happen(碰巧), afford(负担得起) 一、六大成分 2.作宾语 只接doing的动词(习惯，忍受，避免，完成，建议类)： allow, permit, consider, suggest, advise, keep(on)(反复; 不停), finish, imagine, practise, understand, appreciate, enjoy(喜欢), miss(错过; 怀念), prevent, forbid, escape(避免), include, forgive, pardon, excuse(原谅), dislike(厌恶), discuss, report(报道), admit, mind(介意), risk, can’t stand, burst out, feel like, insist on, delay, put off(推迟), give up, be busy, be worth 一、六大成分 作宾语 ① to do 不定式作表语通常表示对主语的进一步说明。其主语通常为aim、choice、decision、dream、goal、idea、intention、plan、purpose、wish等，表“未来目标、职责、计划”。 ② doing动名词作表语,多表示抽象或习惯性的动作,一般说明主语的内容或性质； 现在分成：表事物性质：令人……（主动）. ③ done过去分词： 表人主观感受：感到……（被动）. 一、六大成分 3.作表语 例 1.My dream is to live a simple and happy life. 2. My teacher’s hobby is dancing. 3.what makes her so excited is the exciting news. ① to do 后置定语：将要发生、有待完成 ② doing 后置定语：主动、正在进行、常态 ③ done 后置定语：被动、已经完成 一、六大成分 4.作定语 例 1.I have many homework to do this evening. 2.The girl singing in the room is my sister. 3. There will be an activity aimed to improve our awareness of cultural confidence. ①被序数词、最高级或no、all、any、only、last、next等修饰的名词,常用不定式作定语。 ②当修饰的名词是ability,ambition,attempt,chance,courage,desire,decision, right,time,way等抽象名词或复合不定代词something、nothing,anything等时,常用不定式作后置定语 1.This is the best way to solve the problem at present. 2.She is the only person to know the truth. 3.He made a decision to study abroad after graduation. 只能用to do作后置定语情况 例 ① to do :目的、结果、原因状语 1.I get up early to catch the bus. 2.I woke up to see everyone gone. 3.I’m happy to see you again. ② doing 状语：主动、伴随、原因、时间 1.He sat there, reading a book. 2.Walking past the shop, I saw a nice watch. 3.Being ill, she didn't go to school. 一、六大成分 5.作状语 例 例 ③ done 状语：被动、原因、条件、完成、时间、伴随 一、六大成分 作状语 1.Seen from the top, the park looks beautiful. 2.Tired after work, he went to bed early. 3.The teacher entered the room, followed by some students. ①不定式:强调动作全过程、动作已结束、动作将要发生；表主动 1.Someone saw the thief enter the bank. 2.The teacher advised us to read more English books. ②现在分词 doing:强调动作正在进行/持续发生;主动（宾语主动发出动作） I heard her singing an English song when I passed her room. ③过去分词 done:强调被动 + 完成；宾语承受动作（宾语是动作承受者） I saw him beaten by the dog. 一、六大成分 6.作宾语补足语 例 例 例 03 PART. 核心解题技巧 1.She sat by the window, ________ (read) a novel quietly. reading V.1-谓语 V.2-非谓 主动/同时进行 主句 状语 2.The girl ______ (stand) under the tree is my classmate. V.1-谓语 V.2-非谓 主动/同时进行 定语 名词 standing 3.I saw him ______ (enter) the classroom just now. V.1-谓语 V.2-非谓 主动/全过程 宾语 补充说明 解析：see sb. do sth. 结构，省略 to 的不定式作宾补，表动作全过程 4.__________(finish) his homework, he turned on the computer __________(watch) a cartoon. Having finished to watch V.1-非谓语 V.2-谓语 V.3-非谓语 先动作/主动 后动作 主动/将来-目的 步骤 1：判断谓语 / 非谓语（第一步必做） 一个简单句只有一套主谓，有谓语动词，空格一定用非谓语； 有 and/but/or 并列，才用并列谓语。 口诀：一句一谓，多谓必并列，无并列则非谓 步骤 2：找逻辑主语（判断主动 / 被动） 非谓语没有真正主语，默认逻辑主语 = 句子主语 逻辑主语 ↔ 动词：主动 → 用 doing / to do 逻辑主语 ↔ 动词：被动 → 用 done / being done / to be done 步骤 3：判断时间先后（时态） 同时 / 伴随：一般式（doing / done / to do） 非谓语动作先于主句谓语：完成式（having done / having been done） 步骤 4：结合句法功能（主 / 宾 / 表 / 定 / 状 / 宾补）确定形式 04 PART. 高考真题实战演练 1.（2025 全国一卷） We hope 55 _____(present) the rather abstract Go game and AI in a visual context… 答案：to present 解析：不定式作宾语（hope to do）”我们希望把抽象的围棋与 AI 用视觉化方式呈现…… 2.（2025 全国二卷） …denying me the chance 42___ (discover) one of the great wonders of sunshine… 答案：to discover 解析：抽象名词 chance 常用 to do 作定语。…… 让我没机会发现阳光的奇妙之一…… 3.（2024 新课标 II 卷） …visitors walking through the birthplace garden were often amazed 43 (find) the connection… 答案：to find 解析：不定式作原因状语（be amazed to do） 句意：游客常惊讶地发现两位大作家间的联系…… 4.（2024 新课标 I 卷） These sepals open on warm days 58 (give) the inside plants sunshine and fresh air. 答案：to give 解析：不定式作目的状语 句意：天暖时萼片张开，为了给内部植物光照和空气。 5.（2021 全国 II 卷） …many sea animals eat plastic garbage, ______ (think) it is food. 答案：thinking 解析：现在分词伴随状语（主动） 句意：海洋动物吃塑料，误以为是食物。 6.（2021 新高考 I 卷） But that’s how nature is — always leaving us ________ (astonish). 答案：astonished（注：此处为过去分词作宾补） 7.（2022 全国甲卷） Located on the eastern coast of China, Qingdao is a beautiful city. We attended the meeting, ______ (hold) last week. 答案：held 解析：过去分词定语（被动 + 过去时间） 8.（2023 新课标 I 卷） …______ (want) to connect with audiences, the director chose… 答案：wanting 解析：现在分词原因状语（主动） 句意：因为想贴近观众，导演选择…… 05 PART. 写作演练 1.在紧急情况下保持冷静是每位学生必备的能力。 To keep calm in emergencies is a necessary skill for every student. 易错点：不定式作主语表具体、一次性动作；动名词作主语多表泛指习惯。 2.他无法想象独自完成这项艰巨的任务。 He can't imagine finishing the tough task alone. 易错点：imagine /enjoy/avoid /practise 等动词后只接动名词，不接不定式。 3.我最大的愿望是将来投身教育事业。 My greatest wish is to devote myself to education in the future. 解析：不定式短语 to devote myself to education 置于系动词后作表语，解释主语具体内容；分词作表语多表主语特征 / 状态 4.摆在桌子上的那本旧书是爷爷留给我的礼物。 The old book lying on the desk is a gift from my grandfather. 解析：现在分词短语 lying on the desk 作后置定语，book 与 lie 为主动、进行关系。 5.我们都被她的善良深深打动，决定伸出援手。 Deeply moved by her kindness, all of us decided to help her. 解析：过去分词短语作原因状语，逻辑主语 all of us 与 move 为被动关系。 6.老师鼓励我们勇敢地面对学习中的困难。 The teacher encouraged us to face difficulties in study bravely. 解析：不定式 to face difficulties... 作宾语补足语。 易错点：encourage/ask/want 等后接 sb. to do；see/hear 等感官动词分 sb. do（全过程）/sb. doing（进行）。 Thank you! $