精品解析：河南省南阳市邓州市桑庄镇中心学校2024-2025学年统编版2016六年级下学期5月模拟预测语文试题

2025年春期六年级语文下册期末模拟测试卷 一、基础积累 1. 读语段，看拼音，写字词。 我爱四季。春日中，观花pǔ（ ）中鲜花tǔ ruǐ（ ） ，赏百花zhàn（ ） 放，听qīng cuì （ ） 鸟鸣，享míng mèi（ ）春光；夏夜里，听蟋蟀bō nòng（ ）琴弦，看jiǎo jié（ ） 明月pái huái （ ）在花丛树影间，感叹shí guāng（ ）的流逝；秋风中，赞叹怒放的菊花一扫秋日 qī liáng（ ）的傲然姿态；冬阳里，感受雪花带来的làng màn（ ）气息……一年四季，各有美景，令人沉醉。 【答案】 ①. 圃 ②. 吐蕊 ③. 绽 ④. 清脆 ⑤. 明媚 ⑥. 拨弄 ⑦. 皎洁 ⑧. 徘徊 ⑨. 时光 ⑩. 凄凉 ⑪. 浪漫 【解析】 【详解】书写时注意“圃”“蕊”“脆”“媚”“拨”“皎”“凄”“漫”的写法。 选择正确答案的序号。 2. 下面词语中，音、形、义完全正确的一项是（　　） A. 依偎（wēi） 恐吓（xià） 全神惯注 自愧弗如（不） B. 炽热（zhì） 旋风（xuàn） 别出新裁 固有一死（本来） C. 细腻（nì） 模样（mú） 心满意足 居高临下（从高处往下看） D. 侵袭（qīng） 满载（zài） 斩钉接铁 画龙点睛（眼珠） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音、字形及字义的掌握。 A．恐吓（xià）——hè，全神惯注——全神贯注； B．炽热（zhì）——chì ，别出新裁——别出心裁； D．斩钉接铁——斩钉截铁； 故选C。 3. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（　　） A. 他的聪明才智让我自愧弗如。 B. 面对生活中的挫折，我们要心平气和地接受，努力寻找解决问题的办法。 C. 花洲书院景区惟妙惟肖的《岳阳楼记》国学表演吸引游客纷纷驻足。 D. 她一向成绩优异，这次考试成绩令老师喜出望外。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语理解运用。 D．喜出望外：指遇到出乎意料的喜事而特别高兴。“她一向成绩优异”，说明她成绩一向很好，这次成绩优秀并不意外，与语境不符。 故选D。 4. 下列名句引用不恰当的一项是（　　） A. “书到用时方恨少”，如果平时学习认真踏实，考试时就不会遇到这么多困难。 B. 直到这件事我才认清邻居的本来面目，真是“路遥知马力，日久见人心”啊！ C. 为了集体荣誉，不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩，真是“无心插柳柳成荫”啊！ D. “近水知鱼性，近山识鸟音”，我从小跟着爷爷下地，因此了解了不少农作物的特性。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名句的运用能力。 C．“无心插柳柳成荫。”句意：比喻不经意的事却意外地取得了收获。从“不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩”可知他获得佳绩是因为刻苦训练，而不是凭借好运或天赋。所以名句运用不恰当。 故选C。 5. 读书时，要注意积累语言，更要注意理解内容，下列表述正确的是（　　） A. 《采薇》选自于中国第一部诗歌总集《汉乐府》，“薇”是植物名。 B. 《西江月•夜行黄沙道中》是辛弃疾闲居江西时写的一首词，“西江月”是词牌名。 C. 《春夜喜雨》是杜甫的一首五言律诗，杜甫与李白合称“小李杜”。 D. “终日不成章，泣涕零如雨。”是说悲伤得整天说不出完整的话，“章”是“篇章”的意思。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解和名篇名句识记。 A．《采薇》选自《诗经》，这是中国最早的一部诗歌总集，而不是《汉乐府》。《汉乐府》是汉代乐府官署所采集、创作的乐歌，与《诗经》不同。 C．“小李杜”是指李商隐和杜牧，而杜甫与李白则通常合称为“李杜”。 D．“终日不成章，泣涕零如雨。”这句话出自《诗经·卫风·氓》，原意是描述女子因为思念而悲伤，以至于织布也织不出完整的布匹。“章”在这里是“布匹上经纬纹理的纵线”的意思，而不是“篇章”。 故选B。 6. 要说明“有志者事竟成”这个观点，下列事例不合适的一项是（　　） A. 少年王冕在替人放牛时立志要把荷花栩栩如生地描画出来，他刻苦练习，长大后成了当时著名的画家。 B. J•K罗琳在艰苦条件下立志要写一部风靡全球的作品，她日夜思考，写出了轰动科幻作品界的《哈利•波特》。 C. 袁隆平爷爷凭借对科学的执着探索和不怕失败的顽强毅力最终培育出“杂交水稻”。 D. 画家齐白石面对取得的成功并不满足，仍不断汲取历代画家的长处，改进自己作品的风格。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名言和事例的理解分析。 “有志者事竟成”意思是有志向的人做事终究会成功。 A．通过王冕小时候立志画荷花，长大后成为著名画家的事例，证明了“有志者事竟成”的观点。 B．通过写J•K罗琳立志要写一部风靡全球的作品，最终写出《哈利•波特》的事例，证明了“有志者事竟成”的观点。 C．通过写袁隆平爷爷克服一切困难培育出“杂交水稻”的事例，证明了“有志者事竟成”的观点。 D．写画家齐白石不满足自己的成就，不断改进作品风格，表现了他精益求精的品质。不能证明了“有志者事竟成”的观点。 故选D。 7. 下列说法有误的一项是（　　） A. 《表里的生物》一文中，“我”出于好奇，拆掉了父亲的手表，表现了“我”善于观察、爱思考的品质。 B. “前后照应”是《十六年前的回忆》这篇课文一个突出的表达特点，这种写法的好处是使文章结构严谨，中心突出。 C. 《匆匆》一文情景交融，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 D. 《竹石》这首诗借物喻人，通过吟咏立根破岩的竹子表达自己的高尚情操。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课内文章的理解。 A．《表里的生物》中描写了小时候的“我”以为凡是能发声的都是活物，所以对父亲的手表极为好奇，父亲打开表让“我”观看，并解答“我”的疑问，使“我”相信了父亲说的表里有只小蝎子的故事。“‘我’出于好奇，拆掉了父亲的手表”说法有误。 故选A。 8. 下列加点字解释不正确的一项是（ ） A. 纤纤擢素手 （白皙） B. 休将白发唱黄鸡 （不要） C. 游园不值 （遇到） D. 何当金络脑 （当然） 【答案】D 【解析】 【详解】D．什么时候才能给我的战马戴上金络头？何当：何时才能 9. 根据所学知识填空。 （1）诗以绘景。“___________________，寒食东风御柳斜”令我们想到寒食节的美好春景；“ ___________________，冷露无声湿桂花”渲染出中秋月夜的寂寥冷清；“阳春布德泽，_________________”描绘了春天的生机盎然。 （2）诗以言志。于谦借“___________________，要留清白在人间”表明自己持身清白的心性；郑燮借 “___________________ ，任尔东西南北风” 抒发自己铁骨铮铮的人格；李贺借“何当金络脑，___________________ ”表达自己渴望保家卫国的雄心壮志。 （3）诗以抒情。“劝君更尽一杯酒，___________________”抒发了诗人对友人的依依惜别之情；“ ___________________，当春乃发生”流露出诗人看到春雨滋润万物时的喜悦之情；“春风又绿江南岸，___________________”表达了诗人对家乡的思念之情。 （4）文以载道。“__________________，事非经过不知难” 劝诫人们要多读书，多实践；毛泽东主席在《为人民服务》中引用司马迁的 “_________________ ，或 ____________________，或轻于鸿毛”，告诉我们要成为有益于人民的人。 【答案】 ①. 春城无处不飞花 ②. 中庭地白树栖鸦 ③. 万物生光辉 ④. 粉骨碎身浑不怕 ⑤. 千磨万击还坚劲 ⑥. 快走踏清秋 ⑦. 西出阳关无故人 ⑧. 好雨知时节 ⑨. 明月何时照我还 ⑩. 书到用时方恨少 ⑪. 人固有一死 ⑫. 重于泰山 【解析】 【详解】（1）书写时注意“城”“庭”“栖”“辉”的正确写法。 （2）书写时注意“骨”“碎”“浑”“磨”“踏”的正确写法。 （3）书写时注意“故”“知”“照”的正确写法。 （4）书写时注意“恨”“固”“重”“泰”的正确写法。 二、综合性学习。 10. 小学就要毕业了，我们将告别亲爱的老师，告别朝夕相处的同学。在这临别之际，梦梦想通过制作成长纪念册来纪念美好的小学生活，请你帮帮她吧！ （1）下面是梦梦收集的有代表性的资料，请你帮她按照主题进行分类。（填序号，不能重复） ①在故宫游玩的照片 ②同桌送的毕业赠言 ③书法作品 ④演讲比赛的照片 ⑤生病时同学送的祝福卡 ⑥登泰山时买的明信片 ⑦飞机模型设计稿 ⑧春游照片 观光旅游：____________ 才艺荟萃：____________ 同窗情谊：____________ （2）梦梦准备在成长纪念册的扉页上写 “成长感言”，请你帮她写一写吧。 成长感言：______________________________________________________________ （3）下面最适合作为成长纪念册名字的是（ ） A． 温馨家庭 B． 岁月留香 C． 梦想之旅 D． 精彩活动 【答案】 ①. ①⑥⑧ ②. ③④⑦ ③. ②⑤ ④. 六年的小学生活匆匆而过，教室里的琅琅书声，操场上的欢快笑声，和老师同学相伴的点点滴滴，都是我最珍贵的回忆。我会带着这份温暖，勇敢奔向新的旅程！ ⑤. B 【解析】 【详解】（1）①故宫游玩照片、⑥泰山明信片、⑧春游照片，都是外出游览、观赏风景留下的素材，归为观光旅游类。 ③书法作品是书写才艺、④演讲比赛照片是口才展示、⑦飞机模型设计稿是动手创作才能，全都属于个人特长才艺展示内容，归为才艺荟萃类。 ②同桌毕业赠言、⑤同学送的祝福卡，都是同学之间互送心意、表达友谊的物件，体现同学之间的深厚情谊，归为同窗情谊。 （2）成长感言需要紧扣小学毕业、告别老师同学、回忆校园时光的主题，语气真诚柔和，既要表达对老师的感激、对同学的不舍，也要写出对这段小学生活的珍惜和对未来的期许，语句通顺抒情。 示例：成长感言：六年美好的小学时光马上就要结束了，十分感谢老师们日复一日的辛勤教导与细心关怀，也感谢同学们一路的陪伴、帮助与欢笑。校园里的点点滴滴都刻在我的心里，这份珍贵的回忆我会好好珍藏。步入中学后，我会带着大家的期许，脚踏实地，努力变得更加优秀。 （3）小学生成长纪念册里面包含旅游照片、才艺作品、同学赠言等多种小学六年学习、交友、游玩、成长的全部回忆内容，名字要能整体概括六年成长点滴，意境贴合离别留念的氛围。 A．温馨家庭：纪念册内容围绕校园师生、同学成长，没有家庭相关内容，所以作为成长纪念册名字不合适。 B．岁月留香：岁月指代六年小学时光，留香比喻这段时光里美好的回忆长久温暖，能够包容学习、友谊、活动、才艺等所有成长故事，文雅又贴合纪念留念的主题，所以作为成长纪念册名字十分合适。 C．梦想之旅：重点突出追逐理想、追梦过程，纪念册里大量师生相处、日常玩乐、同窗祝福等内容和追梦关联不大，所以作为成长纪念册名字不合适。 D．精彩活动：只局限于比赛、出游这类活动，忽略了课堂学习、老师教导、日常同学陪伴等核心成长内容，覆盖面太少，所以作为成长纪念册名字不合适。 三、阅读与理解 阅读短文，完成练习。 真理诞生于一百个问号之后（节选） ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。 ②更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 ③在科学史上这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 11. 在文中找出表达作者观点的句子。 12. 选段中画“ ”的句子一连用了三个问号，这一连串的问题，可以用　 　来概括。 A. 百思不得其解 B. 打破砂锅问到底 C. 功夫不负有心人 D. 敏而好学，不耻下问 13. 选段中阐述了阿瑟林斯基在发现睡眠中眼珠转动和做梦的关系中经历了怎样的过程？ （ ）→_____→_____→_____（填序号） ①产生疑问 ②观察发现 ③得出结论 ④反复实验 14. 如果再给选文添加一个事例，下面两则材料，材料_____更好。 材料一：莱特兄弟自幼爱好机械，向往飞上蓝天，他们努力学习前人的研究成果，研究鸟类的飞翔秘密，探索它们起飞、升降和盘旋的机理，进行飞行器的研制。经历了一次次的试飞，经历一次次的失败，终于在1903年发明了人类历史上第一架飞机。 材料二：阿基米德洗澡时发现澡盆中的水随着身体的浸入而不断溢出，这是为什么呢？其他物质浸入水中也会产生这样的现象吗？他经过反复的实验，终于发现了浮力定律，还帮国王测定了皇冠的纯度。 15. 对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解正确的一项　 　 A. 只要我们在生活中善于发问并不断探索，那么，当我们解决了若干个问号以后，就有可能发现真理。 B. 我们要学习、积累更多的知识，这样在遇到问题时才不会有那么多的“问号”，才能发现真理。 C. 在生活中，遇到问题时要善于向别人请教，这样我们就能找到真理。 16. 从全文列举的事例来看，科学并不神秘，真理并不遥远，联系生活实际谈谈本文对你有哪些启示？ _____________________________________ 【答案】11. 真理诞生于一百个问号之后。 12. B 13. ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③ 14. 二 15. A 16. 此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，坚持不懈地思考。只有“打破砂锅问到底”，找到答案。 【解析】 【11题详解】 本题考查关键句。 结合文章第①自然段句子“有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。”本句话与题目呼应。第②自然段与第③自然段与都是围绕“真理诞生于一百个问号之后。”举例证明的。 故文章表达观点的句子为：真理诞生于一百个问号之后。 【12题详解】 本题考查句子理解。 结合第②自然段划线句“为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？”本句话中“这会不会与做梦有关？”是前一句话“为什么睡觉时眼珠会转动？”更进一步的提问，是对“ 他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。”问题的深度思考，有打破砂锅问到底的意思。 故选B。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第②自然段句子“一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。”可知阿瑟林斯基在发现睡眠中眼珠转动和做梦的关系中第一步是：观察发现； 结合第②自然段句子“他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？”可知阿瑟林斯基在发现睡眠中眼珠转动和做梦的关系中第二步是：产生疑问； 结合第②自然段句子“对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。”“接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验。”可知阿瑟林斯基在发现睡眠中眼珠转动和做梦的关系中第三步是：反复实验； 结合第②自然段句子“最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。”可知阿瑟林斯基在发现睡眠中眼珠转动和做梦的关系中第四步是：得出结论。 故依次选②①④③。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 文章标题为：真理诞生于一百个问号之后。文章主要讲述了阿瑟林斯基偶然发现儿子睡觉时眼珠忽然转动起来，他感到很奇怪，于是不断思考，反复进行了观察实验，最后得出结论。 材料二中阿基米德洗澡时发现澡盆中的水随着身体的浸入而不断溢出，并对此提出疑问，然后经过一系列实验证明自己的观点，符合题意。 故选材料二。 【15题详解】 本题考查句子理解。 结合文章第③自然段句子“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。”可知，“真理诞生于一百个问号之后”意思为只要我们在生活中善于发问并不断探索，那么，当我们解决了若干个问号以后，就有可能发现真理。 故选A。 【16题详解】 本题考查文章主旨。 注意列举写出对“探索与发现，才能获得真理，敏锐地发现问题”的理解，写出自己的观点与看法，语句通顺即可。 如：本文是用多个事例论证了人们只有不断探索与发现，才能获得真理；只有坚持不懈的思考，才能深入地解决问题。锲而不舍的追根求源就可以找打答案，在现实中发现真理。 仔细阅读下面两则短文，完成练习。 短文一： ①我已经很久没尝过母亲做的粽子了，虽漂泊在外二十年之久，但那缕粽香却始终萦绕心间，挥之不去。身在大都市，粽子自然是不缺的，街边早餐店里每家都有长条形粽子，其馅料多为肥肉、花生、绿豆，味道自不能与儿时吃过的蜜枣、花生三角粽子相比，因为怎么也吃不出家乡的味道了。 ②我的家乡在豫西南，端午这天，人们有在门上挂艾草、包粽子的习俗。我们一家通常围坐一起包粽子，欢声笑语不断，粽子煮好后，拆开丝线，剥开粽叶，一缕缕粽香就慢慢飘散开来，我们姐弟几个便迫不及待吃上一口，齿颊留香、香糯弹牙，令人久久回味。 ③临近端午时，我与母亲视频通话。她说今年不包粽子了，年龄大了，一些疾病总是不请自来，不宜食用粽子。于是，我魂牵梦绕的一缕粽香竟这样渐渐地淡了…… 短文二： ①端午节前的周末，我回了趟老家。饭桌上，见到母亲抖着筷子，好几次夹不住菜。母亲说她患了严重的风湿病，可我这做女儿的却不知情，真是愧对年迈的母亲。 ②离家前的一天晚上，母亲迟疑地说：“不能在家多待一天吗？”我心一紧，说：“妈，不能呀！明天我得上班。”母亲听了，半晌不语。 ③第二天，天刚蒙蒙亮，我醒来就闻到一股粽叶的清香。厨房里，母亲正在忙碌着，看见我，轻轻一笑说：“闺女，妈连夜包了几个粽子，你带一些回去，锅里的这几个，我煮好了，你等会儿吃了再走。” 看着母亲布满血丝的双眼，我心里热热的，不禁心疼地埋怨：“妈，粽子又不是稀罕物，用得着连夜包吗？再说您手不好，……”我的话还没说完，母亲就打断了我：“外面的粽子哪有妈亲手包的好吃……”见母亲的手由于疼痛不停地颤抖着，我的嗓子发紧，赶紧拿起一个粽子低头去剥。 ④我正吃着粽子，母亲拎来了一个包裹。她一边解开袋子，一边絮絮叨叨地交代我：“这里面有三种粽子，豆沙粽子，孙子爱吃；大红枣的，你吃了补气血；女婿胃不好，给他包的是掺杂了粳（jīng）米的粽子……”母亲絮絮叨叨地说着。 ⑤我看着母亲用抖动的手，把粽子一个个重新放进去，忽然鼻子一酸，那一刻，我真想对母亲说：妈啊，您为儿女操持了一辈子，就不能歇歇脚？可是，即使我想对母亲说些感激的话，又怎能说尽母亲对女儿无声的爱呢？ 17. 端午节是中国的传统节日，在“端午知识知多少”竞赛活动中，邓邓抽到了补全对联题，下列选项填在上联横线上最恰当的是（ ） 上联：时逢端午思　　　　　　　　 下联：每见龙舟想汨罗 A． 孔子 B． 屈子 C． 孟子 D． 老子 18. 两篇短文都以“粽子”为线索，但内容却有所不同，短文一主要回忆了________________；短文二主要写了_____________ 。 19. 阅读两篇短文，想一想，为什么短文一中作者说“怎么也吃不出家乡的味道了”，短文二中妈妈说“外面的粽子哪里有妈妈亲手包的好吃”？ __________________________________ 20. 短文一中多次提到“粽香”，结合短文内容，说说第③段“一缕粽香”的含义 ____________________________________ 21. 读短文二第③段画横线的句子，对句子理解正确的一项是（ ） A. “我”醒来后闻到粽香，迫不及待地想要品尝美味的粽子。 B. 看见母亲的手在颤抖，“我”担心她剥得不好，便只能自己剥。 C. 看到母亲的做法，“我”用剥粽子的方式掩饰内心的情感。 22. 短文二第④段反复使用“絮絮叨叨”一词有什么表达效果？ ____________________________________ 23. 即使我想对母亲说些感激的话，又怎能说尽母亲对女儿无声的爱呢？（改为陈述句） ______________________________________ 【答案】17. B 18. ①. 作者儿时在家乡过端午节，一家人一起包粽子、吃母亲包的粽子的往事，以及作者漂泊在外对母亲包的粽子的怀念 ②. 身患风湿病的母亲，连夜为回老家的“我”包了不同口味的粽子，让“我”带给家人。 19. 家乡的粽子承载着童年回忆、母爱与浓浓的乡情，这份独特的情感是外面卖的粽子没有的，所以作者吃不出家乡的味道；而母亲亲手包的粽子融入了她对家人满满的爱，所以母亲说外面的粽子不如自己包的好吃。 20. “一缕粽香”表面指母亲包的粽子散发的清香，实际暗含着童年和家人过端午的美好回忆，承载着母爱与乡情，寄托了作者对母亲和家乡的思念。 21. C 22. “絮絮叨叨”本指说话啰嗦，这里没有贬义，生动写出母亲反复交代粽子分给谁、是什么口味的样子，体现出母亲记得每一个家人的喜好，突出了母亲对全家人细致入微的深沉关爱。 23. 即使我想对母亲说些感激的话，也不能说尽母亲对女儿无声的爱。 【解析】 【导语】这两篇短文以端午粽香为线索，将传统节日习俗与母女亲情相融，文风质朴平实。从对儿时家粽的怀念，到写年迈患病的母亲，连夜为女儿一家包不同馅料粽子的细节，把含蓄深沉的母爱、漂泊游子的乡愁揉进一缕粽香里，平淡动人，满是烟火温度。 【17题详解】 B．先抓对联关键线索：下联有“龙舟”“汨罗”。历史典故里，屈原心怀家国，投汨罗江自尽，百姓为悼念屈原，端午赛龙舟、包粽子。后人尊称屈原为屈子。 【18题详解】 短文一：第①段“我已经很久没尝过母亲做的粽子了，虽漂泊在外二十年之久，但那缕粽香却始终萦绕心间” 描写了作者在外漂泊多年，心里一直惦记母亲包的粽子；第②段回忆一家人围坐包粽子、一同品尝的欢乐童年场景；第③段“她说今年不包粽子了……于是，我魂牵梦绕的一缕粽香竟这样渐渐地淡了”，得知母亲无法包粽，心生惆怅失落。所以，主要回忆了作者儿时在家乡过端午节，一家人一起包粽子、吃母亲包的粽子的往事，以及作者漂泊在外对母亲包的粽子的怀念。 短文二：第①段“母亲说她患了严重的风湿病，可我这做女儿的却不知情，真是愧对年迈的母亲”交代母亲身患重病；第③段“厨房里，母亲正在忙碌着……母亲连夜包了几个粽子”写母亲带病连夜包粽；第④段母亲细心分出适配家人不同体质、口味的粽子；第⑤段写“我”看着母亲操劳，满心心疼，感慨母爱深沉。所以，主要写了“我”回乡探望生病的母亲，母亲忍着风湿病的疼痛连夜包好不同口味的粽子，细心为全家准备，让“我”带回城的故事。 【19题详解】 短文一第①自然段中“街边早餐店里每家都有长条形粽子……因为怎么也吃不出家乡的味道了”描写了城里售卖的粽子馅料、口感比不上儿时家里的粽子；短文一第②自然段中“我们一家通常围坐一起包粽子，欢声笑语不断……我们姐弟几个便迫不及待吃上一口，齿颊留香、香糯弹牙”描写了儿时包粽有家人陪伴、饱含母亲心意的温暖氛围，可知，外面粽子只有食物本身滋味，缺少亲情、故乡与童年回忆，所以吃不出家乡味。 短文二第③自然段中“见母亲的手由于疼痛不停地颤抖着”描写了母亲忍着风湿病的疼痛连夜包粽；第④自然段中细致区分一家人专属粽子口味，描写了母亲细致入微的牵挂照料，可知，母亲亲手包的粽子饱含独一无二的母爱，这份温情是外面售卖粽子没有的。 【20题详解】 理解这个词语含义题要由浅入深，可以从表层含义和深层含义来分析。先结合短文一文中写出粽香表层的实物香气，再联系前文童年团圆的场景分析承载的回忆与思乡思母之情，最后结合母亲生病无法包粽的情节体会背后失落、担忧的心情。 表层含义：结合短文一第②自然段中“剥开粽叶，一缕缕粽香就慢慢飘散开来”描写了粽子蒸煮后粽叶与糯米散发出来的真实香气，指粽子本身的香味。深层含义：“我们一家通常围坐一起包粽子，欢声笑语不断”描写了儿时全家围坐包粽、一同吃粽的欢乐场景，这缕粽香承载着作者温馨快乐的童年回忆，也寄托着对家乡的思念。 示例：“一缕粽香”表层指粽子飘出的真实香气；实际指它也承载着温馨童年回忆，寄托着作者漂泊二十年对家乡和母亲深深的思念。 【21题详解】 A．短文二第③自然段中“看着母亲布满血丝的双眼，我心里热热的”描写了“我”此刻满心心疼、感动，没有急切吃粽子的想法，所以此项理解错误。 B．全文没有任何语句描写担心母亲剥粽子，所以此项理解错误。 C．句中“嗓子发紧”说明情绪激动难言；“赶紧拿起一个粽子低头去剥”描写了“我”不敢直视母亲，借助剥粽子这个动作，掩盖自己快要落泪、情绪激动的状态。所以此项理解正确。 【22题详解】 “她一边解开袋子，一边絮絮叨叨地交代我”“母亲絮絮叨叨地说着”描写了母亲挨个介绍每种粽子分别适合孙子、女儿、女婿，细写出母亲把一家人的喜好、身体状况全都记在心里。絮絮叨叨本意是说话啰嗦、反反复复不停地说。这里不是贬义，生动的写出了母亲反复交代粽子都有什么口味、分给谁的样子，体现母亲记得全家人的喜好，突出时刻惦记全家人和无微不至的母爱。 【23题详解】 反问句改陈述句方法1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。)2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。本题中去掉反问词“又怎能”，“说尽”改为“也说不尽”；删去末尾的“呢”；问号改为句号。 改为：即使我想对母亲说些感激的话，也说不尽母亲对女儿无声的爱。 四、习作与表达 24. 习作乐园。 生活处处有惊喜，读懂了坚持，你会看到用汗水浇灌的花朵；读懂了爱心，你会看到最纯真的心灵；读懂了挫折，你会看到它背后的勃勃生机…… 请结合自己的人生经历，以“读懂 ”为题，写一篇不少于400字的文章，不得出现真实姓名、地名、校名。 【答案】 　　读懂他 黄叶的飘飞扰乱了我的思绪，朦胧之中，那弱不经风的躯体的轮廓又晃晃悠悠地出现在我的眼前。 徐朋飞——这样一个平凡的人又一次带着美好的回忆闯入我的脑海中。 　　 第一次认识他是在这样一个黄叶飞扬的暮秋中。一天下午，轮到我值日，我不知怎么就忘了，第二天早上，来到学校，慌忙之中才察觉我没有值日。那一刻的忐忑不安搅的我心神不宁。糟糕！就剩几分钟了！想着老师严厉的目光，我就害怕。这时，其貌不扬的他走了过来。怯生生地说：“我昨天下午帮你值过日了。”我连忙说谢谢。从那时起，我才知道班上有一名不爱说话的男生。 　　 认识他后，我才发现。他是那样的平凡。平凡到做同学几年后我才知道他的名字。 　　 随后的几年，我并不太在意他，只是一些小却让人心动的事让我感到了他的存在。 　　 那天下午放学，同学们都准备回家。但望望窗外的瓢泼大雨，都吐吐舌头等着雨停。过了很长时间，雨都没有停，家长们纷纷来接了，有几个离家近的跑了回去。空荡荡的教室只留下他和我们几个女生。 　　这时，有两个女同学送来了伞，于是他和这几个女同学送我们——回家。 　　 他把我送到家门口后，我还未来得及说声谢谢，他就又匆匆的穿梭于雨中，向学校跑去。我一直心安理得的认为这是人之常情，如果换做我我也会这么做。 　　 但当我帮助老师填同学情况表的那，我才发现他热心的代价。那一刻我读懂了他。原来他家在桑庄--一个离学校很远的村庄。难以想象他是怎样推着车，在泥泞不堪的土路上艰难的到家的；难以想象他是如何在这天黑的快的秋天独自上路的；难以想象他弱小的身躯是如何穿梭凛冽的风雨中的… 　　 那一刻我读懂了他。之后的日子里里，我总能看到他帮同学倒垃圾；经常借给我我忘带的物品；热情的帮同学解答问题…也许他就是人们所提到的那种平凡中透露着伟大的人。 　　 可惜，我的这份“懂”来得太迟。当我读懂他时，已经是要毕业了。那个烂漫如花的夏天，是我记忆中与他最后一次相见的夏天了。清清的挥手说再见，没想到是“再也不见”了。知了奏出的那曲离别的乐章伴着他那朴实的气息围绕于我身边。自此，我再也未见到他，他带走很多围绕在我身旁那熟悉的热心，但他不知道，他带不走的是我对他一幕幕的永恒的回忆…… 【解析】 【分析】 【详解】本题为半命题作文。，以“读懂      ”为题，生活处处有惊喜，读懂了坚持，你会看到用汗水浇灌的花朵；读懂了爱心，你会看到最纯真的心灵；读懂了挫折，你会看到它背后的勃勃生机……请结合自己的人生经历，以“读懂      ”为题，写一篇不少于400字的文章。先补充完整题目。 文体要求写成记叙文，要将事情的来龙去脉交代清楚，突出“读”与“懂”的过程；如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意中心的高度统一。如果是“读”某人，就要在叙事中蕴含深厚的感情，才能突出“懂”的结果。如果是“读”物，不能只写表面，重点要突出物的内涵，写清你从中得到启发和感悟。 提纲： 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春期六年级语文下册期末模拟测试卷 一、基础积累 1. 读语段，看拼音，写字词。 我爱四季。春日中，观花pǔ（ ）中鲜花tǔ ruǐ（ ） ，赏百花zhàn（ ） 放，听qīng cuì （ ） 鸟鸣，享míng mèi（ ）春光；夏夜里，听蟋蟀bō nòng（ ）琴弦，看jiǎo jié（ ） 明月pái huái （ ）在花丛树影间，感叹shí guāng（ ）的流逝；秋风中，赞叹怒放的菊花一扫秋日 qī liáng（ ）的傲然姿态；冬阳里，感受雪花带来的làng màn（ ）气息……一年四季，各有美景，令人沉醉。 选择正确答案的序号。 2. 下面词语中，音、形、义完全正确的一项是（　　） A. 依偎（wēi） 恐吓（xià） 全神惯注 自愧弗如（不） B. 炽热（zhì） 旋风（xuàn） 别出新裁 固有一死（本来） C. 细腻（nì） 模样（mú） 心满意足 居高临下（从高处往下看） D. 侵袭（qīng） 满载（zài） 斩钉接铁 画龙点睛（眼珠） 3. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（　　） A. 他的聪明才智让我自愧弗如。 B. 面对生活中的挫折，我们要心平气和地接受，努力寻找解决问题的办法。 C. 花洲书院景区惟妙惟肖的《岳阳楼记》国学表演吸引游客纷纷驻足。 D. 她一向成绩优异，这次考试成绩令老师喜出望外。 4. 下列名句引用不恰当的一项是（　　） A. “书到用时方恨少”，如果平时学习认真踏实，考试时就不会遇到这么多困难。 B. 直到这件事我才认清邻居的本来面目，真是“路遥知马力，日久见人心”啊！ C. 为了集体荣誉，不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩，真是“无心插柳柳成荫”啊！ D. “近水知鱼性，近山识鸟音”，我从小跟着爷爷下地，因此了解了不少农作物的特性。 5. 读书时，要注意积累语言，更要注意理解内容，下列表述正确的是（　　） A. 《采薇》选自于中国第一部诗歌总集《汉乐府》，“薇”是植物名。 B. 《西江月•夜行黄沙道中》是辛弃疾闲居江西时写的一首词，“西江月”是词牌名。 C. 《春夜喜雨》是杜甫的一首五言律诗，杜甫与李白合称“小李杜”。 D. “终日不成章，泣涕零如雨。”是说悲伤得整天说不出完整的话，“章”是“篇章”的意思。 6. 要说明“有志者事竟成”这个观点，下列事例不合适的一项是（　　） A. 少年王冕在替人放牛时立志要把荷花栩栩如生地描画出来，他刻苦练习，长大后成了当时著名的画家。 B. J•K罗琳在艰苦条件下立志要写一部风靡全球的作品，她日夜思考，写出了轰动科幻作品界的《哈利•波特》。 C. 袁隆平爷爷凭借对科学的执着探索和不怕失败的顽强毅力最终培育出“杂交水稻”。 D. 画家齐白石面对取得的成功并不满足，仍不断汲取历代画家的长处，改进自己作品的风格。 7. 下列说法有误的一项是（　　） A. 《表里的生物》一文中，“我”出于好奇，拆掉了父亲的手表，表现了“我”善于观察、爱思考的品质。 B. “前后照应”是《十六年前的回忆》这篇课文一个突出的表达特点，这种写法的好处是使文章结构严谨，中心突出。 C. 《匆匆》一文情景交融，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 D. 《竹石》这首诗借物喻人，通过吟咏立根破岩的竹子表达自己的高尚情操。 8. 下列加点字解释不正确的一项是（ ） A. 纤纤擢素手 （白皙） B. 休将白发唱黄鸡 （不要） C 游园不值 （遇到） D. 何当金络脑 （当然） 9. 根据所学知识填空。 （1）诗以绘景。“___________________，寒食东风御柳斜”令我们想到寒食节的美好春景；“ ___________________，冷露无声湿桂花”渲染出中秋月夜的寂寥冷清；“阳春布德泽，_________________”描绘了春天的生机盎然。 （2）诗以言志。于谦借“___________________，要留清白在人间”表明自己持身清白的心性；郑燮借 “___________________ ，任尔东西南北风” 抒发自己铁骨铮铮的人格；李贺借“何当金络脑，___________________ ”表达自己渴望保家卫国的雄心壮志。 （3）诗以抒情。“劝君更尽一杯酒，___________________”抒发了诗人对友人依依惜别之情；“ ___________________，当春乃发生”流露出诗人看到春雨滋润万物时的喜悦之情；“春风又绿江南岸，___________________”表达了诗人对家乡的思念之情。 （4）文以载道。“__________________，事非经过不知难” 劝诫人们要多读书，多实践；毛泽东主席在《为人民服务》中引用司马迁的 “_________________ ，或 ____________________，或轻于鸿毛”，告诉我们要成为有益于人民的人。 二、综合性学习。 10. 小学就要毕业了，我们将告别亲爱老师，告别朝夕相处的同学。在这临别之际，梦梦想通过制作成长纪念册来纪念美好的小学生活，请你帮帮她吧！ （1）下面是梦梦收集的有代表性的资料，请你帮她按照主题进行分类。（填序号，不能重复） ①在故宫游玩的照片 ②同桌送的毕业赠言 ③书法作品 ④演讲比赛的照片 ⑤生病时同学送的祝福卡 ⑥登泰山时买的明信片 ⑦飞机模型设计稿 ⑧春游照片 观光旅游：____________ 才艺荟萃：____________ 同窗情谊：____________ （2）梦梦准备在成长纪念册的扉页上写 “成长感言”，请你帮她写一写吧。 成长感言：______________________________________________________________ （3）下面最适合作为成长纪念册名字的是（ ） A． 温馨家庭 B． 岁月留香 C． 梦想之旅 D． 精彩活动 三、阅读与理解 阅读短文，完成练习。 真理诞生于一百个问号之后（节选） ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。 ②更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 ③在科学史上这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 11. 在文中找出表达作者观点的句子。 12. 选段中画“ ”的句子一连用了三个问号，这一连串的问题，可以用　 　来概括。 A. 百思不得其解 B 打破砂锅问到底 C. 功夫不负有心人 D. 敏而好学，不耻下问 13. 选段中阐述了阿瑟林斯基在发现睡眠中眼珠转动和做梦的关系中经历了怎样的过程？ （ ）→_____→_____→_____（填序号） ①产生疑问 ②观察发现 ③得出结论 ④反复实验 14. 如果再给选文添加一个事例，下面两则材料，材料_____更好。 材料一：莱特兄弟自幼爱好机械，向往飞上蓝天，他们努力学习前人的研究成果，研究鸟类的飞翔秘密，探索它们起飞、升降和盘旋的机理，进行飞行器的研制。经历了一次次的试飞，经历一次次的失败，终于在1903年发明了人类历史上第一架飞机。 材料二：阿基米德洗澡时发现澡盆中水随着身体的浸入而不断溢出，这是为什么呢？其他物质浸入水中也会产生这样的现象吗？他经过反复的实验，终于发现了浮力定律，还帮国王测定了皇冠的纯度。 15. 对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解正确的一项　 　 A. 只要我们在生活中善于发问并不断探索，那么，当我们解决了若干个问号以后，就有可能发现真理。 B. 我们要学习、积累更多的知识，这样在遇到问题时才不会有那么多的“问号”，才能发现真理。 C. 在生活中，遇到问题时要善于向别人请教，这样我们就能找到真理。 16. 从全文列举的事例来看，科学并不神秘，真理并不遥远，联系生活实际谈谈本文对你有哪些启示？ _____________________________________ 仔细阅读下面两则短文，完成练习。 短文一： ①我已经很久没尝过母亲做的粽子了，虽漂泊在外二十年之久，但那缕粽香却始终萦绕心间，挥之不去。身在大都市，粽子自然是不缺的，街边早餐店里每家都有长条形粽子，其馅料多为肥肉、花生、绿豆，味道自不能与儿时吃过的蜜枣、花生三角粽子相比，因为怎么也吃不出家乡的味道了。 ②我的家乡在豫西南，端午这天，人们有在门上挂艾草、包粽子的习俗。我们一家通常围坐一起包粽子，欢声笑语不断，粽子煮好后，拆开丝线，剥开粽叶，一缕缕粽香就慢慢飘散开来，我们姐弟几个便迫不及待吃上一口，齿颊留香、香糯弹牙，令人久久回味。 ③临近端午时，我与母亲视频通话。她说今年不包粽子了，年龄大了，一些疾病总是不请自来，不宜食用粽子。于是，我魂牵梦绕的一缕粽香竟这样渐渐地淡了…… 短文二： ①端午节前的周末，我回了趟老家。饭桌上，见到母亲抖着筷子，好几次夹不住菜。母亲说她患了严重的风湿病，可我这做女儿的却不知情，真是愧对年迈的母亲。 ②离家前的一天晚上，母亲迟疑地说：“不能在家多待一天吗？”我心一紧，说：“妈，不能呀！明天我得上班。”母亲听了，半晌不语。 ③第二天，天刚蒙蒙亮，我醒来就闻到一股粽叶的清香。厨房里，母亲正在忙碌着，看见我，轻轻一笑说：“闺女，妈连夜包了几个粽子，你带一些回去，锅里的这几个，我煮好了，你等会儿吃了再走。” 看着母亲布满血丝的双眼，我心里热热的，不禁心疼地埋怨：“妈，粽子又不是稀罕物，用得着连夜包吗？再说您手不好，……”我的话还没说完，母亲就打断了我：“外面的粽子哪有妈亲手包的好吃……”见母亲的手由于疼痛不停地颤抖着，我的嗓子发紧，赶紧拿起一个粽子低头去剥。 ④我正吃着粽子，母亲拎来了一个包裹。她一边解开袋子，一边絮絮叨叨地交代我：“这里面有三种粽子，豆沙粽子，孙子爱吃；大红枣的，你吃了补气血；女婿胃不好，给他包的是掺杂了粳（jīng）米的粽子……”母亲絮絮叨叨地说着。 ⑤我看着母亲用抖动的手，把粽子一个个重新放进去，忽然鼻子一酸，那一刻，我真想对母亲说：妈啊，您为儿女操持了一辈子，就不能歇歇脚？可是，即使我想对母亲说些感激的话，又怎能说尽母亲对女儿无声的爱呢？ 17. 端午节是中国的传统节日，在“端午知识知多少”竞赛活动中，邓邓抽到了补全对联题，下列选项填在上联横线上最恰当的是（ ） 上联：时逢端午思　　　　　　　　 下联：每见龙舟想汨罗 A． 孔子 B． 屈子 C． 孟子 D． 老子 18. 两篇短文都以“粽子”为线索，但内容却有所不同，短文一主要回忆了________________；短文二主要写了_____________ 。 19. 阅读两篇短文，想一想，为什么短文一中作者说“怎么也吃不出家乡的味道了”，短文二中妈妈说“外面的粽子哪里有妈妈亲手包的好吃”？ __________________________________ 20. 短文一中多次提到“粽香”，结合短文内容，说说第③段“一缕粽香”的含义 ____________________________________ 21. 读短文二第③段画横线的句子，对句子理解正确的一项是（ ） A. “我”醒来后闻到粽香，迫不及待地想要品尝美味的粽子。 B. 看见母亲的手在颤抖，“我”担心她剥得不好，便只能自己剥。 C. 看到母亲的做法，“我”用剥粽子的方式掩饰内心的情感。 22. 短文二第④段反复使用“絮絮叨叨”一词有什么表达效果？ ____________________________________ 23. 即使我想对母亲说些感激的话，又怎能说尽母亲对女儿无声的爱呢？（改为陈述句） ______________________________________ 四、习作与表达 24. 习作乐园。 生活处处有惊喜，读懂了坚持，你会看到用汗水浇灌的花朵；读懂了爱心，你会看到最纯真的心灵；读懂了挫折，你会看到它背后的勃勃生机…… 请结合自己的人生经历，以“读懂 ”为题，写一篇不少于400字的文章，不得出现真实姓名、地名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $