精品解析：山东省济南市长清区2024-2025学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

2024—2025学年第二学期期末教学检测 小学四年级语文试题 （时间：90分钟） 【温馨提示】 答卷前，请考生务必将自己的学校、姓名、班级和考试号填写在答题卡上，并同时将学校、姓名、班级和考试号填写在试卷规定的位置。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 读万春书，行万里路。让我们“跟着书本去旅行”，游历祖国山水，走进历史文化，体验风土人情。 活动一：跟着书本去旅行——知识闯关 1. 根据提示，补充完整。 旅行中，我们会遇到一道道独特的风景，gòu chéng（ ）和谐的画卷：在阅读中，探寻kǒng lóng（ ）的奥秘，了解nà mǐ（ ）的知识；看shǎn shuò（ ）的点点fán xīng（ ），用美丽的眼睛看世界；与gāo ào（ ）的鹅、táo qì（ ）的猫交朋友；用妙笔写美景，听dù juān（ ）的鸣叫。每一段旅途，都成为我们成长的故事，给心灵带来wèi jiè（ ）。 2. 下面加点字的读音、书写完全正确的一组是（ ） A. 灿烂（càn） 警戒（jiè） 摇晃（huǎng） 无能为力（wéi） B. 佛拭（fú） 注视（zhù） 调遣（diào） 惊天动地（jīng） C. 呼啸（xiào） 子弹（tàn） 拆除（chāi） 空空如也（kòng） D. 嫩绿（nèn） 推测（cè） 寂静（jì） 成千上万（shàng） 3. 下列句子中加点词语的解释不恰当的一项是（ ） A. 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（互相逗趣取乐） B. 逢老媪方磨铁杵。（迎接） C. 上课的时候，我总是一丝不苟地做着笔记。（做事认真细致，一点儿不马虎） D. 不知犯了什么过错，弟弟小心翼翼地从门缝里往里窥视。（暗中观察，偷看） 4. 依次填入下列句中横线处的词语，完全正确的一项是（ ） ①凝视 ②注视 ③喧闹 ④喧哗 （1）黄继光愤怒地______着敌人的火力点。 （2）小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛______着巨人。 （3）在公共场所大声______是一种很不礼貌的行为。 （4）一天早晨，巨人被______声吵醒了。 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①②④③ D. ②①③④ 5. 下面句子插入语段中最恰当位置是（ ） 到了冬天，草黄了，花也谢了，天上却撒下花来，于是满山铺上了一层耀眼的雪花。 ①海岛上，春天有野迎春花。②夏天，有漫山的黄花。太阳西斜，花儿散发出一股清香。③黄花丛里有时会挺起一枝火焰般的野百合花。④凉风一起，秋意渐浓，你又会闻到野菊花那极浓极浓的药香。 A ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④之后 6. 将词语填入句子中，最恰当的一项是（ ） 一个人无论多么聪明，都要踏实勤奋地工作。即使是 ，也应该有一种 精神，只有这样才能成为行业中的 。 A. 千里马 小蜜蜂 老黄牛 B. 变色龙 铁公鸡 千里马 C. 纸老虎 小蜜蜂 领头羊 D. 千里马 老黄牛 领头羊 7. 根据阅读情况判断，不正确的是（ ） A. 《十万个为什么》有很多生活中简单却不易回答的问题。读这本书不但可以提高我们的阅读水平，也能增强我们的生活能力。 B. 读了《灰尘的旅行》，我知道灰尘危害人类的健康，我们要控制灰尘，保护环境。 C. 科普类的图书一般都是讲地球非常大，资源非常丰富，永远用不尽。 D. 《人类起源的演化过程》介绍“人类起源”的基础知识，让读者随着作者的足迹一起寻找古人类起源、生存的证据，了解人类由原始走向现代的艰难历程。 8. 下列句子中加点部分表达感情不同的一项是（ ） A. 她像美丽的花蝴蝶般跳着轻快的舞蹈。 B. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 C. 那个小偷就像过街的老鼠一样被人追着打。 D. 弟弟整天上蹿下跳，真像一只调皮的小猴子。 9. 古诗词回顾，将诗句与作者连一连。 不论平地与山尖 只留清气满乾坤 李白 众鸟高飞尽 平明送客楚山孤 杜甫 黄师塔前江水东 无限风光尽被占 王冕 寒雨连江夜入吴 孤云独去闲 罗隐 不要人夸好颜色 春光懒困倚微风 王昌龄 活动二：跟着书本去旅行——快乐阅读 快乐阅读 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 10. 理解下面字词在文中的意思。 逢老媪方磨铁杵。 方：_____________________ 太白感其意，还卒业。 感其意：__________________ 11. 把画线句子翻译成现代文。 __________________________________________ 12. 关于古人读书求学的故事，我还积累了许多，请写三个。选择一个故事写下它的含义。 故事（三个）：《__________》《__________》《__________》 我讲述的故事：《__________》含义：________________________ 阅读。 如果你是隐形人 ①艾萨克很淘气，脑子里总会有各种奇怪的想法。 ②一次，劳伦老师讲了一个故事：狮子过生日，小动物都给狮子送了礼物。老师让学生们猜，小动物送的礼物是什么。大家说出了各种猜测：小松鼠会送松子；狗熊可能会送蜂蜜……轮到艾萨克，他得意地笑着说：“我会变成隐形人，悄悄跑进小动物的家里，看看它们准备了什么。”一边说，还一边起立给大家做动作示范。 ③“听起来很酷!”劳伦老师耸了耸肩膀，说，“事实上，如果你真是隐形人，你是看不到东西的。”“为什么?”艾萨克停止了示范，瞪大了眼睛，一副不可思议的表情。 ④劳伦老师说：“隐形人是透明的，所以光线会直接穿过你的眼睛，根本无法在你的眼睛里成像。”听了老师的话，艾萨克安静了下来，默默地坐回到位置上。老师的解释为他打开了一扇新世界的大门——光竟然有这么神奇的魔力!从此艾萨克对光学产生了兴趣，最终走上了研究物理的道路。他就是英国物理学家艾萨克·牛顿。 ⑤提到这桩童年趣事，牛顿说：“在耍小聪明之前，你需要了解更多知识，否则，即使你真是隐形人，也无法得到你想要的东西。 13. 通过文段中语言、动作等描写，举例分析艾萨克是个怎样的孩子。（至少两点） ________________________________________ 14. 听了劳伦老师回答，艾萨克安静了下来。此时他会想些什么呢? ________________________________________ 15. 艾萨克想变成隐形人，你一定也有很多奇思妙想，描述一件你想发明的神奇的东西，并写一写它奇妙的功能和用途。 我的发明：_________________________________ 功能：____________________________________ 用途：____________________________________ 活动三：跟着书本去旅行——表达实践 16. 用修改符号修改下面这段导游词。 喜马拉雅山是世界上最高的山，主锋海拔大约8848米左右。1960年5月25日，我国首次从北坡攀登成功，这一壮举增强了华夏儿女的自信心和登山知识。 17. 仿照例句，选一种情况，写一组连续的动作。（至少三个动作） 例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 猫捉蜻蜓 运动员赛跑 多多正在画画 我选择的情况：__________________ __________________________________________ 18. 小明请假没来学校，班主任请你把下面的通知转述给他。请把转述内容写在下面横线上。 通知 亲爱的同学们： 您好!为了加强同学们英语口语能力，我校定于6月8日15：00召开英语口语培训，培训地点在学校报告厅，请大家准时参加! 新华小学 6月3日 ______________________________________________ 19. 生活中有很多场景都需要向别人介绍自己，你会如何让陌生人尽快了解你呢？请以“快来认识我”为题，向大家介绍自己吧。注意抓住自己的外貌和性格特点，把自己的爱好和特长说一说，注意结合具体事例来说明。内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，400字左右，文中不得出现真实的校名和姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期期末教学检测 小学四年级语文试题 （时间：90分钟） 【温馨提示】 答卷前，请考生务必将自己的学校、姓名、班级和考试号填写在答题卡上，并同时将学校、姓名、班级和考试号填写在试卷规定的位置。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 读万春书，行万里路。让我们“跟着书本去旅行”，游历祖国山水，走进历史文化，体验风土人情。 活动一：跟着书本去旅行——知识闯关 1. 根据提示，补充完整。 旅行中，我们会遇到一道道独特的风景，gòu chéng（ ）和谐的画卷：在阅读中，探寻kǒng lóng（ ）的奥秘，了解nà mǐ（ ）的知识；看shǎn shuò（ ）的点点fán xīng（ ），用美丽的眼睛看世界；与gāo ào（ ）的鹅、táo qì（ ）的猫交朋友；用妙笔写美景，听dù juān（ ）的鸣叫。每一段旅途，都成为我们成长的故事，给心灵带来wèi jiè（ ）。 【答案】 ①. 构成 ②. 恐龙 ③. 纳米 ④. 闪烁 ⑤. 繁星 ⑥. 高傲 ⑦. 淘气 ⑧. 杜鹃 ⑨. 慰藉 【解析】 【详解】书写时注意“恐”“烁”“繁”“傲”“淘”“慰”“藉”的写法。 2. 下面加点字的读音、书写完全正确的一组是（ ） A. 灿烂（càn） 警戒（jiè） 摇晃（huǎng） 无能为力（wéi） B. 佛拭（fú） 注视（zhù） 调遣（diào） 惊天动地（jīng） C. 呼啸（xiào） 子弹（tàn） 拆除（chāi） 空空如也（kòng） D. 嫩绿（nèn） 推测（cè） 寂静（jì） 成千上万（shàng） 【答案】D 【解析】 【详解】A．摇晃（huàng）； B．拂拭； C．子弹（dàn），空空如也（kōng）。 3. 下列句子中加点词语的解释不恰当的一项是（ ） A. 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（互相逗趣取乐） B. 逢老媪方磨铁杵。（迎接） C. 上课的时候，我总是一丝不苟地做着笔记。（做事认真细致，一点儿不马虎） D. 不知犯了什么过错，弟弟小心翼翼地从门缝里往里窥视。（暗中观察，偷看） 【答案】B 【解析】 【详解】B．逢老媪方磨铁杵。句意：（李白）遇见一位老妇人正在磨铁棒。逢：遇见、碰到。 4. 依次填入下列句中横线处的词语，完全正确的一项是（ ） ①凝视 ②注视 ③喧闹 ④喧哗 （1）黄继光愤怒地______着敌人的火力点。 （2）小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛______着巨人。 （3）在公共场所大声______是一种很不礼貌的行为。 （4）一天早晨，巨人被______声吵醒了。 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①②④③ D. ②①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①“凝视”着重指带着某种神情，长时间地聚精会神地看某一点，目光集中，神情专注。 ②“注视”着重指注意力和精神集中地看，也指从侧面或暗中注意观察。 ③“喧闹”喧哗热闹，侧重于场面、环境的热闹嘈杂。 ④“喧哗”声音大而杂乱，侧重于人的声音吵闹。 （1）黄继光愤怒地看着敌人的火力点，此时强调注意力集中在敌人火力点上，用“注视”更合适，故选②。 （2）小男孩用会说话的眼睛长时间专注地看着巨人，带有一定神情，用“凝视”更能体现这种状态，故选①。 （3）说在公共场所大声怎样是不礼貌行为，强调人的声音吵闹，用“喧哗”合适，故选④。 （4）巨人被吵醒，强调周围环境的嘈杂热闹，用“喧闹”合适，故选③。 正确顺序是②①④③。 故选B。 5. 下面的句子插入语段中最恰当位置是（ ） 到了冬天，草黄了，花也谢了，天上却撒下花来，于是满山铺上了一层耀眼的雪花。 ①海岛上，春天有野迎春花。②夏天，有漫山的黄花。太阳西斜，花儿散发出一股清香。③黄花丛里有时会挺起一枝火焰般的野百合花。④凉风一起，秋意渐浓，你又会闻到野菊花那极浓极浓的药香。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④之后 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干句子关键词“到了冬天、草黄、花谢、雪花”可知，整句话描写冬天下雪的景色。仔细阅读语段可知，语段是按照春→夏→秋→冬的季节顺序，描写海岛上不同季节的景物。语段①句写春天、②③句写夏天、④句写秋天，需要插入的句子描写的是冬天的景色，按照季节顺序，冬天的内容应该放在秋天描写（第④句）之后。 6. 将词语填入句子中，最恰当的一项是（ ） 一个人无论多么聪明，都要踏实勤奋地工作。即使是 ，也应该有一种 的精神，只有这样才能成为行业中的 。 A. 千里马 小蜜蜂 老黄牛 B. 变色龙 铁公鸡 千里马 C. 纸老虎 小蜜蜂 领头羊 D. 千里马 老黄牛 领头羊 【答案】D 【解析】 【详解】千里马：比喻天资高、才干出众的优秀人才。 老黄牛：比喻任劳任怨、踏实勤恳、埋头苦干的人。 领头羊：比喻在行业、群体中本领出众、走在前列的带头人。 小蜜蜂：侧重辛勤劳作，一般形容忙碌不停。 变色龙：比喻见风使舵、立场多变的人。 铁公鸡：形容极度吝啬小气的人。 纸老虎：外表凶狠实际软弱的人。 第一空：“即使是 ”，前文关键词“多么聪明”，指先天资质优异的人，所以选“千里马”。 第二空：“有一种 的精神”，前文关键词“踏实勤奋”，需要代表吃苦耐劳、踏实肯干的精神，所以选“老黄牛”。 第三空：“成为行业中的 ”，长期踏实努力之后，成长为行业里领先出众的人物，所以选“领头羊”。 7. 根据阅读情况判断，不正确的是（ ） A. 《十万个为什么》有很多生活中简单却不易回答的问题。读这本书不但可以提高我们的阅读水平，也能增强我们的生活能力。 B. 读了《灰尘的旅行》，我知道灰尘危害人类的健康，我们要控制灰尘，保护环境。 C. 科普类的图书一般都是讲地球非常大，资源非常丰富，永远用不尽。 D. 《人类起源的演化过程》介绍“人类起源”的基础知识，让读者随着作者的足迹一起寻找古人类起源、生存的证据，了解人类由原始走向现代的艰难历程。 【答案】C 【解析】 【详解】C．地球上很多自然资源都是有限、不可再生的，并不是“永远用不尽”。科普类图书通常会向读者普及资源的有限性，呼吁人们节约资源、保护地球，所以此项说法不正确。 8. 下列句子中加点部分表达感情不同的一项是（ ） A. 她像美丽的花蝴蝶般跳着轻快的舞蹈。 B. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 C. 那个小偷就像过街的老鼠一样被人追着打。 D. 弟弟整天上蹿下跳，真像一只调皮的小猴子。 【答案】C 【解析】 【详解】A．将跳舞的人比作美丽的花蝴蝶，“美丽”体现欣赏、夸赞，是喜爱、赞美的感情。 B．把雨来比作小鸭子，生动写出雨来落水后可爱灵动的样子，饱含喜爱之情。 C．用人人嫌弃的过街老鼠比喻小偷，老鼠是惹人厌烦的动物，饱含鄙夷、厌恶的负面感情。 D．把弟弟比作小猴子，“调皮”是亲昵的说法，表现对弟弟的疼爱、喜爱。 9. 古诗词回顾，将诗句与作者连一连。 不论平地与山尖 只留清气满乾坤 李白 众鸟高飞尽 平明送客楚山孤 杜甫 黄师塔前江水东 无限风光尽被占 王冕 寒雨连江夜入吴 孤云独去闲 罗隐 不要人夸好颜色 春光懒困倚微风 王昌龄 【答案】 【解析】 【详解】“不论平地与山尖，无限风光尽被占”出自唐代罗隐的《蜂》。 “众鸟高飞尽，孤云独去闲”出自唐代李白的《独坐敬亭山》。 “黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》。 “寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》。 根据正确对应关系连线即可。 活动二：跟着书本去旅行——快乐阅读 快乐阅读 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 10. 理解下面字词在文中的意思。 逢老媪方磨铁杵。 方：_____________________ 太白感其意，还卒业。 感其意：__________________ 11. 把画线句子翻译成现代文。 __________________________________________ 12. 关于古人读书求学的故事，我还积累了许多，请写三个。选择一个故事写下它的含义。 故事（三个）：《__________》《__________》《__________》 我讲述的故事：《__________》含义：________________________ 【答案】10. ①. 正在  ②. 被她的意志感动 11. 世人传说李白在山中读书，没有完成学业，就放弃离开了。 12. ①. 悬梁刺股 ②. 囊萤夜读 ③. 凿壁偷光 ④. 悬梁刺股 ⑤. 以头悬梁、锥刺股的方式刻苦学习，告诉我们勤奋刻苦是学业有成的重要条件。 【解析】 【导语】《铁杵成针》短短几十言，叙事凝练有致，借老媪磨铁杵的小事，点出“持之以恒终能成事”的内核，以小事寄大理，浅白隽永，极具教化感染力，流传千年仍能给求学之人启发。 【10题详解】 逢老媪方磨铁杵：遇见一位老婆婆正在打磨铁棒。方：正在。 太白感其意，还卒业：李白被她的意志所感动，就回去完成了自己的学业。感其意：被她的意志感动。 【11题详解】 世：世人；传：传说；未成：没有完成（学业）；弃：舍弃、丢下；去：离开。 句意：世人传说李白在山里读书，学业还没有完成，就丢下书本离开了。 【12题详解】 筛选古代勤学苦读的经典成语小故事，先填写三个耳熟能详的古人求学篇目，再任选其一，概括故事蕴含的勤学励志道理，突出坚持不懈、刻苦读书的主旨。 故事：《悬梁刺股》《囊萤夜读》《凿壁偷光》 示例：我讲述的故事：《悬梁刺股》含义：古人用悬头发、刺大腿的办法提神苦读，告诉我们勤学自律、坚持不懈才能学有所成。 我讲述的故事：《囊萤夜读》含义：借着萤火虫发出的微光坚持夜读，告诉我们身处困境也要想方设法勤奋求学。 我讲述的故事：《凿壁偷光》含义：凿穿墙壁借邻居家的光亮读书，告诉我们条件艰苦也要克服困难、发奋读书。 【点睛】参考译文： 磨针溪坐落于象耳山脚下。相传李白在山中读书，学业没有完成，就放弃学业离开了。路过这条小溪时，遇见一位老婆婆正在磨铁棒。李白询问老婆婆在做什么，老婆婆说：“想要把铁棒磨成绣花针。” 李白被她的意志感动，返回山中完成了自己的学业。 阅读。 如果你是隐形人 ①艾萨克很淘气，脑子里总会有各种奇怪的想法。 ②一次，劳伦老师讲了一个故事：狮子过生日，小动物都给狮子送了礼物。老师让学生们猜，小动物送的礼物是什么。大家说出了各种猜测：小松鼠会送松子；狗熊可能会送蜂蜜……轮到艾萨克，他得意地笑着说：“我会变成隐形人，悄悄跑进小动物的家里，看看它们准备了什么。”一边说，还一边起立给大家做动作示范。 ③“听起来很酷!”劳伦老师耸了耸肩膀，说，“事实上，如果你真是隐形人，你是看不到东西的。”“为什么?”艾萨克停止了示范，瞪大了眼睛，一副不可思议的表情。 ④劳伦老师说：“隐形人是透明的，所以光线会直接穿过你的眼睛，根本无法在你的眼睛里成像。”听了老师的话，艾萨克安静了下来，默默地坐回到位置上。老师的解释为他打开了一扇新世界的大门——光竟然有这么神奇的魔力!从此艾萨克对光学产生了兴趣，最终走上了研究物理的道路。他就是英国物理学家艾萨克·牛顿。 ⑤提到这桩童年趣事，牛顿说：“在耍小聪明之前，你需要了解更多知识，否则，即使你真是隐形人，也无法得到你想要的东西。 13. 通过文段中语言、动作等描写，举例分析艾萨克是个怎样的孩子。（至少两点） ________________________________________ 14. 听了劳伦老师的回答，艾萨克安静了下来。此时他会想些什么呢? ________________________________________ 15. 艾萨克想变成隐形人，你一定也有很多奇思妙想，描述一件你想发明的神奇的东西，并写一写它奇妙的功能和用途。 我的发明：_________________________________ 功能：____________________________________ 用途：____________________________________ 【答案】13. ①淘气、爱幻想：老师让大家猜礼物时，他回答“我会变成隐形人，悄悄跑进小动物的家里”，并站起来做动作示范，表现出丰富的想象力和活泼的性格。 ②有好奇心、勇于探索：当听到老师说“隐形人看不到东西”时，他“瞪大了眼睛，一副不可思议的表情”，并追问“为什么？”，体现出对未知事物的好奇和主动探究的精神。 14. 他可能会想：“原来隐形人不是我想的那样简单！光竟然能穿过透明的眼睛？这太奇妙了……我以前的想法太天真了，世界上还有这么多我不知道的知识。光是怎么成像的呢？我真想弄明白！” 15. ①. 智能翻译手环 ②. 能实时翻译任何语言（包括动物、植物的“语言”），并转换为佩戴者能理解的语言或图像信息。 ③. 帮助人们与不同国家的人无障碍交流，也能让科学家更深入地研究动物行为、植物生态，甚至用于探索外星生命信号。 【解析】 【导语】在劳伦老师的科学课堂上，一个关于“隐形人”的奇妙猜想，竟成为点亮艾萨克一生志向的火花。当童真的幻想与严谨的科学相遇，是老师的巧妙引导，让看似天马行空的问题化作探索光学的起点。本文通过生动的语言、动作描写，刻画了一个充满好奇心与想象力的孩子形象，并借助师生对话展现科学启蒙的深远意义——真正的教育，正在于呵护每一份“异想天开”，让好奇心成为通往真理的桥梁。 【13题详解】 此题考查人物形象分析。需从文中提取直接描写人物语言、动作的语句，并概括其反映的性格特点。 如第②段中“他得意地笑着说：“我会变成隐形人，悄悄跑进小动物的家里，看看它们准备了什么。”一边说，还一边起立给大家做动作示范。”体现其“淘气、爱幻想”；第③段中““为什么?”艾萨克停止了示范，瞪大了眼睛，一副不可思议的表情。”体现其“好奇心强、乐于追问”。 示例： ①活泼好动，表现欲强：当被问到礼物时，他不仅说“会变成隐形人”，“一边说，还一边起立给大家做动作示范”，表现出他思维活跃，乐于在大家面前展示自己的想法。 ②思维跳脱，有探索精神：听到老师否定“隐形人能看到东西”时，他立刻追问“为什么？”，并“瞪大了眼睛”，显示出他对新奇知识充满好奇，愿意深入追问。 【14题详解】 此题考查对人物心理的推测。需结合上下文逻辑：前文中老师用科学原理（光的成像）打破了他的幻想；后文提到他“对光学产生兴趣”，最终成为物理学家。因此，他的心理活动应包含“意识到自己认知的局限”“对光学产生好奇”“反思与求知欲的萌芽”等层次。答案需符合人物年龄和情境，合理且连贯。 示例： 他可能会想：原来隐形是这么回事！我还以为可以偷偷看别人的礼物呢……光竟然能直接穿过透明的东西，眼睛看不到东西，那岂不是什么都做不了？看来我的想法太天真了，知识真的能改变人的看法。我要多了解光是怎么工作的。 【15题详解】 此题考查想象与表达能力。需注意:发明需具有“神奇”色彩，可超越现实科技，但最好有一定逻辑或科学灵感，还要明确写出“功能”与“用途”，两者可略有区别：功能是发明本身的特性，用途是实际应用场景。鼓励创意，但建议与生活、学习或社会价值关联，使想象更有意义。 示例： 我的发明：空气转换笔 功能：这支笔能将空气中一定量的二氧化碳（CO₂）直接转换成墨水，书写时不需要添加任何墨水，且写出的字迹清晰持久。 用途：既解决了墨水用完的烦恼，又能帮助减少空气中的温室气体，环保又实用；还能鼓励大家多写字、多学习，为环保做贡献。 活动三：跟着书本去旅行——表达实践 16. 用修改符号修改下面这段导游词。 喜马拉雅山是世界上最高的山，主锋海拔大约8848米左右。1960年5月25日，我国首次从北坡攀登成功，这一壮举增强了华夏儿女的自信心和登山知识。 【答案】 【解析】 【详解】这段话一共有四处语病。 第一处：“主锋”为错别字，表示山脉顶端要用“峰”，应使用改正符号把“锋”改为“峰”； 第二处：“大约”和“左右”都表示概数，两个同时使用语义重复，用删除符号删去“大约”或“左右”； 第三处：“我国”是国家，不能做“攀登”的主体，用增补符号在“我国”后面补上“登山队员”； 第四处：“增强”和“登山知识”搭配不当，增强只能搭配自信心，用删除符号删掉“和登山知识”。 改为：喜马拉雅山是世界上最高的山，主峰海拔大约8848米。1960年5月25日，我国登山队员首次从北坡攀登成功，这一壮举增强了华夏儿女的自信心。 或：喜马拉雅山是世界上最高的山，主峰海拔8848米左右。1960年5月25日，我国登山队员首次从北坡攀登成功，这一壮举增强了华夏儿女的自信心。 17. 仿照例句，选一种情况，写一组连续的动作。（至少三个动作） 例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 猫捉蜻蜓 运动员赛跑 多多正在画画 我选择的情况：__________________ __________________________________________ 【答案】 ①. 猫捉蜻蜓 ②. 小猫紧盯蜻蜓，收拢爪子，纵身一跃捉住了蜻蜓。 【解析】 【详解】例句用抓、蹬、攀三个连续动词，按事情先后顺序，连贯写出一连串动作，刻画人物行为；句式：主语 + 连续三个及以上动作。据此任选一种情况，写一组连续的动作。 示例： 我选择的情况：猫捉蜻蜓。 小猫弓起身子，压低脚步，猛地纵身扑向蜻蜓。 我选择的情况：运动员赛跑。 运动员弯腰蹬地，甩开手臂，飞快冲向终点。 我选择的情况：多多正在画画。 多多铺开画纸，拿起画笔，仔细涂上颜色。 18. 小明请假没来学校，班主任请你把下面的通知转述给他。请把转述内容写在下面横线上。 通知 亲爱的同学们： 您好!为了加强同学们的英语口语能力，我校定于6月8日15：00召开英语口语培训，培训地点在学校报告厅，请大家准时参加! 新华小学 6月3日 ______________________________________________ 【答案】小明，班主任让我转告你，学校为了提升同学们的英语口语能力，定于6月8日15:00在学校报告厅开展英语口语培训，请你准时参加。 【解析】 【详解】先要找准通知关键信息：活动目的、时间、地点、活动内容，再转变人称，把通知里面向全体同学的表述换成对小明说话的口吻，用日常转告的连贯话语整合全部要点。转述时需要修改人称，原文通知是学校对全体同学发文，转告小明要把称呼换成“小明”，保留核心要素：6月8日下午三点、学校报告厅、英语口语培训、锻炼口语、准时参加，理顺语句变成当面转告的一段话。 示例：小明，班主任让我转告你，学校为提升同学们的英语口语能力，定于6月8日15:00在学校报告厅开展英语口语培训，请你准时参加。 19. 生活中有很多场景都需要向别人介绍自己，你会如何让陌生人尽快了解你呢？请以“快来认识我”为题，向大家介绍自己吧。注意抓住自己的外貌和性格特点，把自己的爱好和特长说一说，注意结合具体事例来说明。内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，400字左右，文中不得出现真实的校名和姓名。 【答案】例文： 快来认识我 大家好，快来认识一下我吧！我有着圆圆的娃娃脸，一头乌黑利落的短发，弯弯的眉毛下是一双水灵灵的大眼睛，笑起来脸颊上会浮出两个浅浅的小酒窝，格外讨人喜欢。 我性格乐观善良，热心肠是我的标签。平时班里同学遇到困难，我总会主动伸出援手。上次同桌摔伤了胳膊，课间打水、整理书本这些小事，我连续一周主动帮忙照料。 画画是我最大的爱好与特长。一拿到画笔，我就能静下心沉浸在绘画世界里。前不久学校开展手抄报评比活动，为了画出满意的作品，我写完作业后就趴在书桌前，仔细排版、勾勒线条、搭配色彩，反复修改细节。功夫不负有心人，我的手抄报荣获了年级二等奖。除此之外，我还热爱跳绳，每天坚持练习，如今一分钟跳绳轻轻松松就能突破160个。 当然我也有小毛病，做题时偶尔粗心马虎，经常看错数字丢分。现在我每天写完作业都会细心检查，努力改掉这个坏习惯。 这就是优缺点并存、热爱生活的我。希望通过简短的介绍，大家能够喜欢我，有空一起玩耍学习！ 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作是自我介绍类命题作文，题目固定为《快来认识我》，写作需紧扣四项硬性要求：刻画自身外貌、点明性格特点，写明爱好与特长，并且要用具体事例支撑内容；同时控制篇幅在400字左右，行文规避真实校名与姓名，写作面向陌生人，语言要通俗自然，便于他人快速了解自己。 二、立意。 文章立意立足于真实展现自我，以真诚介绍自身为核心，既要展现个人的闪光点，如优良品性、特长优势，也可客观提及自身小缺点，塑造鲜活立体、真实完整的人物形象，拉近和读者的距离，达成让陌生人认识、了解自己的写作目的。 三、写作思路。 开头：开门见山引出自我介绍。 中间：分段依次介绍外貌、性格、爱好特长，在介绍特长或性格时穿插一件真实具体的生活事例，充实文章内容。 结尾：总结自身特点，发出交友邀约，呼应作文题目，做到条理清晰、内容详实。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $