11.3 光合作用和呼吸作用原理的应用 课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册

该初中生物学课件聚焦植物光合作用和呼吸作用原理的应用，通过农民张伯伯“瓜果不甜”的困惑情境导入，连接有机物积累与光合作用、呼吸作用的关系，以学习目标为支架，引导学生从影响因素（光、二氧化碳、水；氧气、温度、水）到具体措施（合理密植、套种、增施气肥；露田晒田、低温储藏等）构建知识脉络。 其亮点在于以真实农业情境为载体，通过小组讨论（小麦套种玉米原因）、问题探究（大棚瓜果甜的原理）等活动，渗透生命观念中的物质与能量观，培养科学思维的分析归纳能力。知识小结系统梳理措施，结合实例使抽象原理具象化，帮助学生理解生产实际，教师可利用情景和讨论提升教学互动性与实效性。

第11章 植物的光合作用和呼吸作用 第3节 光合作用和呼吸作用原理的应用 苏教版（2024） ▏生物学 ▏七年级 ▏下册 ▏第4单元 ▏植物的生活 农民张伯伯的困惑： 我家种植的瓜果为什么没有别人温室里产的瓜果甜？如何种植才能使瓜果变得更甜呢？ 瓜果甜，说明含糖量比较高。 糖是一种有机物 增加有机物的积累 增加瓜果的甜度，你认为需要运用哪些学过的知识？ 情景引入 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 1.通过分析合理密植、套种、增施二氧化碳气肥和有机肥等具体措施，理解光合作用原理在生产生活中的广泛应用。 2.通过分析露田晒田、中耕松土、开沟排水等措施和探讨新鲜蔬菜、粮食的储藏方法，理解呼吸作用原理在生产生活中的广泛应用。 3.通过分析思考“为什么大棚栽培的瓜果很甜”，理解农业生产中应用光合作用和呼吸作用原理的意义。 1. 是植物进行光合作用的能量来源。为了增加作物产量，人们会采取措施提高作物的 利用率，例如， 可以增加光合作用的面积，充分利用光能；而 除了能充分利用光能，还能延长光合作用的 。 2. 和 是光合作用的原料，也会影响光合作用。 3.植物细胞通过 分解糖类获得能量，保障各项生命活动 。 4.促进作物呼吸作用的措施有 、 、 等。 5.在大棚中，可采取多种措施，白天适当提高棚内的 、 或 浓度，增强作物的光合作用，促进有机物的合成；夜间适当 等，抑制作物的 ，减少有机物的 。 光 光能 合理密植 套种 时间 二氧化碳 水 呼吸作用 正常进行 露田晒田 中耕松土 开沟排水 光照强度 温度 二氧化碳 降温 呼吸作用 分解 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 一、光合作用原理的应用 2.生产生活中，人们希望通过光合作用得到怎样的结果？ 希望植物通过光合作用得到更多的有机物，达到丰收的结果。 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 光合作用表达式： 二氧化碳 + 水 有机物（贮存能量） + 氧气 光能 叶绿体 1.从表达式上看，影响光合作用的因素有哪些呢？ 光、二氧化碳和水等因素会影响植物的光合作用。 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 一、光合作用原理的应用 光合作用原理在农业生产上的应用：农业生产中，人们可以利用光合作用原理调控作物的生长发育，使作物积累更多有机物，实现高产、稳产。 阅读课本121-122页的内容，思考、讨论： 为了增加作物产量，人们会采取措施提高作物的光能利用率。有哪些措施可以提高作物对光能的利用率呢？ 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 一、光合作用原理的应用 （1）合理密植：增加作物光合作用的面积，充分利用光能。 产量低 产量低 产量高 1.提高作物的光能利用率 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 一、光合作用原理的应用 1.提高作物的光能利用率 （2）套种：减少农田的闲置时间，充分利用光能，提高作物产量。 讨论 为什么小麦套种玉米可以提高产量？ 素材： （1）农业生产中，采用小麦套种玉米的方式，可以将玉米的播种时间提前，从而延长玉米的生长期。 （2）小麦和玉米的植株高度、成熟期不同，利用它们生长过程中的空间差和时间差，让这两种作物在田间高矮分层、相间成行，可以充分利用光能。 （3）实践证明，小麦套种玉米后，有效提高了这两种作物对光能的利用率，它们的总产量获得了一定程度的提升。 小麦套种玉米 学习与讨论： 分小组研读素材，分析小麦套种玉米能够提高总产量的原因。 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 一、光合作用原理的应用 （2）套种：减少农田的闲置时间，充分利用光能，提高作物产量。 1.提高作物的光能利用率 小麦套种玉米可以提高产量的原因： 讨论 采用小麦套种玉米的方式，可以延长作物光合作用的时间，同时充分利用空间差和时间差，提高作物对光能的利用率，使它们的总产量得以提高。 小麦套种玉米 为什么小麦套种玉米可以提高产量？ 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 一、光合作用原理的应用 光合作用与人类面临的粮食、能源、环境等重大问题密切相关，是当代重要的科学研究方向。通过对光照强度影响植物光合作用的研究发现，黑暗环境中，植物叶片无法进行光合作用，但能进行呼吸作用；而光照条件下，随着光照强度的提高，叶片的光 合作用会相应增强。当光照强度到达某一数值， 光合作用和呼吸作用强度相同。继续提高光照 强度，光合作用也会继续增强。而当光照强度 超过某一数值，可能发生光抑制现象，即光合 作用开始减弱。 阅读 1.提高作物的光能利用率 （3）适当增加光照强度 一、光合作用原理的应用 1.提高作物的光能利用率 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 （4）夜间延长光照的时间 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 一、光合作用原理的应用 2.适当增加二氧化碳的浓度 分析：二氧化碳浓度和光合作用强度有何关系？ 空气中二氧化碳的体积分数（浓度）约为0.4%，当空气中的二氧化碳的浓度增加到0.5%～0.6%时农作物的光合作用会显著增强，产量就会有较大的提高。这种给农作物使用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 一、光合作用原理的应用 具体措施： 田间通风，促进更多二氧化碳进入农田 增施二氧化碳气肥 增施有机肥，土壤中的微生物分解有机肥，释放二氧化碳 2.适当提高二氧化碳的浓度 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 一、光合作用原理的应用 3.合理灌溉，满足作物对水的需求 喷灌 滴灌 4.因地制宜选择合适的植物进行栽培养护 在阳台或庭院养花种草 植物围挡、绿植墙 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 光合作用原理的应用知识小结 增强光合作用措施： 1.提高作物光能利用率（如合理密植、套种、适当增加光照强度、延长光照时间等）。 2.适当提高二氧化碳浓度（如田间通风、增施二氧化碳气肥和有机肥等）。 3.合理灌溉（如喷灌、滴灌等）。 4.夜间延长光照时间。 二、呼吸作用原理的应用 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 植物细胞通过呼吸作用分解糖类获得能量，保障各项生命活动正常进行。 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 （释放能量） 活细胞 线粒体 农业生产中，既要采取措施促进作物的呼吸作用，又要避免呼吸作用过强而消耗较多有机物。 氧气、水和温度等因素时影响植物呼吸作用的因素。 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 二、呼吸作用原理的应用 （1）改善土壤的通气条件，增加土壤中的氧气，促进呼吸作用。 露田晒田 中耕松土 开沟排水 1.促进呼吸作用 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 二、呼吸作用原理的应用 （2）施肥促进作物生长发育，茎叶茂盛、根系发达的作物，促进呼吸作用。 施有机肥 施化肥水 1.促进呼吸作用 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 二、呼吸作用原理的应用 2.适当抑制呼吸作用 （1）降低含水量抑制呼吸作用，利于储藏。 （2）低温、低氧抑制呼吸作用，利于储藏 低温、低氧条件下储藏粮食 冰箱冷藏果蔬 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 呼吸作用原理的应用知识小结 促进呼吸作用的措施 露田晒田 中耕松土 开沟排水 有利于改善土壤通气条件，增加土壤中的氧气 施肥 使作物茎叶茂盛，根系发达，增强呼吸作用 减弱呼吸作用的措施 降低含水量 低温 低氧 ①粮食晒干储藏或烘干在低温、低氧的粮库中储存 ②冰箱冷藏果蔬 ③真空包装储藏作物 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 二、呼吸作用原理的应用 讨论 为什么大棚栽培的瓜果很甜？ 素 材 ： 1.吐鲁番的瓜果因特别甜而驰名中外，这与当地瓜果生长的季节日照时间长、昼夜温差大有关。日照时间长、昼夜温差大有利于瓜果白天多合 成有机物，夜间少分解有机物。 2. 现在各地区的农户常用大棚栽培瓜果，栽培出来的瓜 果也很甜。 大棚栽种葡萄 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 光合作用和呼吸作用原理的应用 讨论：为什么大棚栽培的瓜果很甜？ 大棚栽培瓜果可以调节光照、温度和二氧化碳浓度等条件 白天温度高、光照时间长光合作用较强 夜晚温度低 呼吸作用较弱 光合作用 有机物合成较多 呼吸作用 有机物消耗较少 有机物积累增加 瓜果很甜 1.我国北方地区所产的苹果比南方的甜，原因是北方昼夜温差 ，光合作用强度 呼吸作用强度。（ ） A.小，大于 B.大，小于C.小，小于 D.大，大于 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 2.如图表示发生在绿色植物体内的某些生理活动（图中①②③分别表示水、二氧化碳、氧气），据图分析回答： （1）A表示植物进行的 。 （2）B表示植物进行的 ，在农业生产中，通过提高光合作用效率来提高农作物产量的措施：适当 光照时间、 温度、 二氧化碳浓度，合理 。 （3）C表示植物进行的 作用，及时排涝、中耕松土可以促进农作物根部的 作用，有利于生长； 、 藏的条件能降低谷物和果蔬呼吸作用的 ，有利于储藏。 目标导入 预习交流 探究释疑 测评巩固 总结延伸 1.光合作用原理的应用 （合成有机物贮存能量） （1）提高作物的光能利用率 （2）适当提高二氧化碳浓度 （3）合理灌溉 （4）因地制宜选择合适的植物进行栽培养护 2.呼吸作用原理的应用（分解有机物释放能量） （1）促进呼吸作用,保障作物生命活动正常进行 （2）降低呼吸作用，减少有机物消耗 课堂小结 $