5.2 做自强不息的中国人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“做自强不息的中国人”核心知识点，从自强对个人（自主自立、奋发向上）和国家（民族命运与未来）的重要性切入，承接单元中“自尊—自信—自强”的递进脉络，通过典籍解读、榜样事迹等支架构建“为何自强—如何自强”的学习逻辑。 其亮点在于融合政治认同与道德修养，以《周易》“天行健，君子以自强不息”、文天祥等古代英雄、袁隆平等现代榜样及新时代好少年事迹为实例，采用议学情境、探究分享等方法，帮助学生树立远大理想，培养家国情怀，教师可直接用于课堂互动与价值引领。

课前导入 FLAT STYLE ANNUAL REPORT 自强的重要性？ （1）对个人： ①自强，使人自主自立。 （1）对个人： ②自强，使 人奋发向上。 （2）对国家： 自强关系民族的命运和国家的未来。 单元体系 第二单元 焕发青春活力 人贵自尊 人须有自尊 做自尊的人 人要有自信 人生当自强 做自信的人 人要自强 做自强不息的中国人 自信给人力量 第五课 第二框 做自强不息的中国人 YOUR LOGO FLAT STYLE ANNUAL REPORT ANNUAL REPORT 为什么要做自强不息的中国人？ 如何做自强不息的中国人？ 1 2 知识探究 解读典籍知自强 天行健，君子以自强不息。 地势坤，君子以厚德载物。 —《周易∙乾》 【译文】 天道运行不息，君子应当效仿天道，不断自我强化，永不停歇；大地的气势厚实和顺，君子应当效仿大地，培养深厚的德行，承载万物。它强调了君子应当效仿天地的品质，不断自我提升和培养德行。 议学情境 分享古代自强不息的英雄模范的事迹？ 议学情境 2.如何做自强不息的中国人？ 7 探究与分享 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。 四川省南充市嘉陵区之江小学的同学们: 你们好!看到来信，我回想起20年前为你们学校培土奠基的情景。得知这些年来学校越办越好，同学们勤奋学习、热爱劳动、健康快乐成长，我很欣慰。 少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。 六一”国际儿童节就要到了，我祝你们、祝全国的小朋友们节日快乐! 习近平 2024年5月30日 习近平给四川省南充市嘉陵区之江小学学生的回信 为什么要做自强不息的中国人 01. FLAT STYLE ANNUAL REPORT （2）在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做白强不息的中国人。 1909年秋天，毛泽东离家读书时，留一首诗给父亲：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。表达了一个17岁的少年一心向学和志在四方、立志献身中华民族强盛的决心。 面对国家的危急存亡，少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”。辛亥革命后，他率先剪去了象征清朝民众的辫子。青年时期的周恩来都在积极探索救国真理，为他一生做一名坚定的共产主义战士奠定了理想信念的基础。 习近平 15 岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22 岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为 一 个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培 养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 【议题二】——学自强榜样--如何自强 袁隆平院士的“禾下乘凉梦” 1949年，19岁的袁隆平进入农学院学习，开始将农业视为自己一生的追求。1953年，袁隆平从西南农学院毕业，成为新中国培养的第一批大学生。最初他研究红薯育种栽培，但当时国家粮食短缺，于是他主动转向研究当时国家最需要的水稻育种研究。从1964年开始，袁隆平全身心投入杂交水稻的研究，开始追求禾下乘凉梦。多年的努力下，他从天然杂交稻中汲取灵感，研究探索出杂交水稻育种规律，获得多项研究成果。 思考：结合材料事迹，说说如何做自强不息的中国人。 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ①树立远大理想 【议题二】——学自强榜样--如何自强 （2）求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁青春年少，我们要练就一身本领，更好的为民造福、为国争光。 知识小课堂 如何做自强不息的中国人？ 当代·青年仍需自强吗？ 走近“新时代好少年” 探究与分享 “新时代好少年”郭彦麟 勤奋自律，成绩优异。他热爱科技，酷爱编程，独自创作的作品荣获第二十届江西省学生信息素养提升实践活动创意编程（专项）类三等奖。他多才多艺，爱好广泛，征文作品多次获一等奖、二等奖。 “新时代好少年”宁希澄 在学校，他积极参与捐款捐物、清理卫生等活动；在社区，他常年利用周末清扫公共街道，成为“义务清扫员”；在社会，他积极宣传环保理念，积极参加“保护母亲河”志愿服务。只要对大家、对社会有意义，不管事情大小，他都愿意搭把手、出份力。 思考：这两位少年的事迹带给你什么启示？ 4.如何求得真学问，练就真本领？ ①我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础； ②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 宣言1：自强不息，是一种奋发进取是精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求，是中华民族的优良传统。 宣言2：青少年要自觉培养自强不息的品质，树立远大理想，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行，奋力书写挺膺担当的青春诗篇，为社会主义建设贡献力量。 提示： 结束语： 拥有青春并不等于拥有一切。只有在拥有青春的同时，不懈努力、顽强拼搏，才能拥有美好人生。 给自己种下一颗美丽的种子，只有开花结果，青春才能闪闪发光。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 19 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。 启思导行 20 1992年9月21日，中国载人航天工程正式立项实施；2022年12月31日，国家主席习近平在新年贺词中向全世界郑重宣布，“中国空间站全面建成”。从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整30年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站，在建设航天强国、攀登科技高峰的征程上增添了彪炳史册的里程碑。我们向中国航天人学习，应（   ） ①树立远大理想，立下报国之志 ②求得真学问，练就真本领 ③不怕吃苦，追逐个人利益最大化 ④发挥自己的优势和长处，维护自己的人格尊严 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 21 习近平总书记曾指出，我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材。这启示我们青少年应当（   ） ①立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来 ②勇担大任，唯有干大事、成伟业方能体现自身价值 ③勇于拼搏，把个人利益放在首位 ④树立远大理想，求得真学问，练就真本领 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ B 22 罗曼·罗兰说：“最可怕的敌人就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”这句名言告诉我们（ ） ①要自强，就要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 ②经历挫折就一定能取得成功 ③自强让青春一帆风顺 ④自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ C C 【解析】本题考查如何做自强不息的中国人。从题文语句中可以看出，要自强，就要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。①④说法正确。“经历挫折就一定能取得成功”的说法绝对化，②排除。“一帆风顺”说法不妥，③排除。故本题选C。 $