精品解析：黑龙江省大庆龙南长青小学2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度第二学期期末检测 四年级语文试题 卷首语：亲爱的同学们，通过一个学期的学习，你一定收获了许多，进步了许多。请你带着最愉悦的心情，认真审题，冷静思考，细心做题，工整书写，取得优异的成绩！ 1. 根据拼音，正确、工整地书写汉字。 “疫情”，并不能阻挡人们前进的脚步。大人们在各自的gǎng wèi（ ）上jìn zhí jìn zé（ ），随时服从防疫工作的diào qiǎn（ ）。孩子们在家“停课不停学”，从学习、阅读中，我们欣赏到了攀上wū yán（ ）的téng luó（ ），美丽的dù juān（ ）；我们领略了祖国山河的广阔，不仅了解了变化多端的石钟乳，还欣赏到了自然、hé xié（ ）的田园风景画……我们享受阅读的快乐，了解祖国càn làn（ ）的文化，kuò dà（ ）了我们的知识储备。 2. 用“\”划去加点字的错误读音。 倔强（juè jué） 徜徉（cháng tǎng） 曝晒（bào pù） 慰藉（jí jiè） 叫嚣（xiāo qì） 包蕴（yùn hán） 3. 对课文内容的理解，下列说法错误的是（ ） A. 《猫》和《母鸡》，以及话剧《茶馆》都是老舍的作品。 B. 《芦花鞋》选自儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》。 C. 《清平乐·村居》是一首词，“清平乐”和“村居”都是它的题目。 D. 《天窗》是现代作家茅盾的作品。在文章中，作者不仅描绘了孩子们透过天窗看到的、听见的屋外世界，还写了他们想象的情景。 4. 下列语句中加点词语运用恰当的一项是( ) A. 汉奸端茶倒水伺候主子，摇头摆尾的样子像极了老黄牛。 B. 妈妈是家里的纸老虎，洗衣做饭，勤勤恳恳，任劳任怨。 C. 小强是我们班的哈巴狗，每次都能带着我们出色地完成任务。 D. 爸爸是铁公鸡，可谁曾想到去年他买了整整十箱口罩捐给了疫区。 5. 读句子，给加点的字选择正确的读音。（填序号） ①chán ②dān ③shàn （1）单（ ）老师单（ ）独给我讲了匈奴首领单（ ）于的故事。 ①wù ②è ③ě （2）凶恶（ ）的敌人把小雨来甩到墙上，雨来被摔得头晕眼花，一阵恶（ ）心，可他一点儿也不胆怯，脸上尽是厌恶（ ）的表情。 6. 补充词语，并选择恰当的词语填空。 （ ）（ ）成针 空空（ ）（ ） （ ）（ ）相闻 从（ ）不（ ） 镇定（ ）（ ） （ ）（ ）而去 手不（ ）（ ） （ ）（ ）夜读 惊（ ）失（ ） （1）等这些公鹅吃完草回来，食盆里已经________________了 ，而酒足饭饱后的狗却_________________。 （2）面对突如其来的灾难，人们_________________，哈尔威船长_________________ 、_________________地指挥大家撤离。 7. 给加点的字选择正确的解释。(填序号) 通：①通晓明白；②有路达到。 （1）我国的铁路网四通八达。   （ ） （2）胤恭勤不倦，博学多通。 （ ） 贫：①贫穷；②絮叨可厌。 （3）家贫不常得油。  （ ） （4）耍贫嘴说大话，不如脚踏实地去做。 （ ） 8. 读句子，选择恰当的词语填空。(填序号)    ①慰藉 ②安慰 （1）她的大花猫丢了，她很伤心，我（ ）她:“大花猫一定会回来的。” （2）下雨天，我们不能出门，看书成了我们最好的（ ）。 ①激烈 ②猛烈 （3）昨天，我们在体育馆观看了一场（ ）的篮球比赛。 （4）黄继光冒着敌人（ ）的炮火匍匐前行。 按要求完成句子练习。 9. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句） __________________ 10. 这是家里的一笔收入。这是一笔很重要的收入。(用关联词将这两句话合并成一句话) ________________________________________________________________ 11. 营参谋长紧握着黄继光的手，说:“我相信你一定能完成任务。”(改为转述句) ________________________________________________________________ 12. 春雨过后，许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头。(缩句) ___________________________________________________________________ 13. 今天妈妈加班，不得不把我一个人留在家里。（改为肯定句） ___________________________________________________________________ 14. 有的词语在原有含义的基础上有了新的含义。请你从下面词语中任选一个，用它的新含义写一个句子。(桌面 窗口 冒泡 文件夹) ___________________________________________________________________ 15. 在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。（仿写比喻句） __________________________________________________________________ 选择正确答案，把字母写在括号里。 16. 与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”修辞手法运用不同的一项是( ) A. 三月的桃花水，是春天的明镜。 B. 花牛在草地里做梦，太阳偷偷地翻越了西面的山峰。 C. 姗姗来迟的朝霞在白桦的四周徜徉着。 D. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 17. 下面句子中破折号的作用,说法不正确的一项是( ) A. 于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。(解释说明) B. 至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。(声音的延长) C. 整个世界对他来讲好像已经消失了——过了一个小时，罗丹才停下来。(意思转折) D. 大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”(声音的延长) 18. 想想冒号的用法，下列四种描写最符合句意的是：( ) ___________________：红的像火;黄的似金；白的像雪;绿如翡翠；紫如水晶。还散发出淡淡的清香，引来一群群蜜蜂和蝴蝶。 A. 公园的菊花种类繁多 B. 公园的菊花五彩缤纷 C. 公园的菊花姿态万千 D. 公园的菊花迎风傲霜 19. 用修改符号修改下面一段话中的四处错误。 陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电脑的程序设计。他的老师赞叹道:“你们中国人真了不起!”经过克苦努力，陈叔叔以全优的优异的成绩索取了博士学位。 20. 本学期的课文中有很多难忘的记忆，仔细读题，完成下列填空。 （1）“月明的园中，___________________，__________________。”是冰心奶奶永不漫灭的回忆。 （2）天行健，______________________________。——《周易》 （3）古诗是文学殿堂里最美的精灵。古诗里有景：“茅檐低小，_____________。”描绘了素朴恬静的乡村田园风光 ，“____________________，树头新绿未成阴。”是杨万里描写的暮春风光；古诗里有情：“____________________，只有敬亭山。”寄托着李白的孤寂之情；古诗里有精神，王冕《墨梅》中的“____________________，____________________。”让我们感受到诗人鄙视流俗、洁身自好的高尚情操。 （4）妈妈是我成长路上的引路人。我读课外书,三天打鱼两天晒网,妈妈就用 “___________________，___________________”教育我：当我因为知识基础薄弱，学习上遇到困难,想放弃时,妈妈就用“_____________________， ________________________”来勉励我。 （5）动物的世界是奇妙的，我们了解了_____________的猫，___________的母鸡，_____________的白鹅；英雄的世界是无畏的，我们认识了_______________的雨来，_______________的哈尔威船长，______________的黄继光…… 21. 四年一班的学习委员李月来到学校广播站应聘小播音员，广播站的老师让她做一下自我介绍。如果你是李月，你会怎样介绍自己呢？ 老师好，我是来自四年一班的学生李月。 ____________________________________________________________________ 课内阅读 白鹅(节选) ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然 必然 竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然 必然 竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是（傲然 傲慢）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常（傲然 傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 22. 用“\”划去括号中使用不恰当的词。 23. 选文主要从_____________和_____________两个方面描写白鹅。 24. 作者善用对比的方法来突出鹅的特点，第①段用鹅的_____________与狗的__________对比，表现鹅的叫声________________的特点;第②段把鹅和鸭的_________进行了对比，来显示鹅步调_________、____________的特点。 25. 对作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，理解不正确的一项是( ) A. 形象地写出了鹅大模大样的大家风范。 B. 显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。 C. 作者觉得傲慢的鹅令人讨厌。 26. 第②段中用“______________”来比喻鹅的步态，这样比喻有什么作用？ _________________________________________________________________ 阅读理解 灰尘的旅行(节选) ①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而飘流。 ②我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。 ③在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，（ ）在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，（ ）能够看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。 ①__________________ ④灰尘不但把我们的空气弄脏，还会弄脏我们的住所、衣服和皮肤。它们落到车床内部，会使机器的光滑部分磨坏；它们停留在汽缸里面，会使内燃机的活塞发生阻碍；它们还会毁坏我们的工业成品，把它们变成废品。灰尘里面还夹杂着病菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。 ⑤灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤，而引起各种传染病。如果在灰尘里边混进了结核菌，那就更危险了。所以必须禁止随地吐痰。此外，金属的灰尘特别是铅，会使人中毒；石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，又会腐蚀我们的皮肤。在这些情况之下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。 ②___________________ ⑥正是由于灰尘的种种危害，因此人类想尽各种办法监督它们，不让它们乱飞乱窜。 ⑦我们要把马路铺上柏油，让喷水汽车喷洒街道，把城市和工业区变成花园，让每一个工厂都有通风设备和吸尘设备，让一切生产过程和工人都受到严格的保护。 ⑧近年来，科学家已发明了用高压电流来捕捉灰尘的办法。人类正在努力控制灰尘的旅行，使它们不再成为人类的祸害，而为人类的利益服务。 ——节选自高士其《灰尘的旅行》 27. 根据选文内容填空。 灰尘是一个______________的旅行者，几乎处处都有它的行踪，要想进入没有灰尘的空间，除非到____________才可以做到。灰尘的旅行，对人类的生活会产生__________，近年来，科学家发明了______________________的办法，努力让灰尘为人类的利益服务。 28. 在文中括号内填上恰当的关联词。 29. “大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。”这句话用了__________的说明方法写出灰尘_______的特点。你还能用这种方法介绍一种事物吗？ ______________________________ 30. 列小标题能够帮我们把握文章的主要内容。认真阅读短文，请为①②两处加上恰当的小标题： ①________________________ ②_________________________ 31. 灰尘必须受到人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。展开你的奇思妙想，说说你还有什么好办法控制灰尘的旅行? ______________________________ 32. 写作 我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱读书，知识丰富，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸________”为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情。 要求：以“夸夸________”为题，题目补充完整，抓住人物的特点，通过一两件事来体现这个人值得赞美或敬佩的地方。表达对他人的赞美之情。语句通顺，条理清晰， 400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末检测 四年级语文试题 卷首语：亲爱的同学们，通过一个学期的学习，你一定收获了许多，进步了许多。请你带着最愉悦的心情，认真审题，冷静思考，细心做题，工整书写，取得优异的成绩！ 1. 根据拼音，正确、工整地书写汉字。 “疫情”，并不能阻挡人们前进的脚步。大人们在各自的gǎng wèi（ ）上jìn zhí jìn zé（ ），随时服从防疫工作的diào qiǎn（ ）。孩子们在家“停课不停学”，从学习、阅读中，我们欣赏到了攀上wū yán（ ）的téng luó（ ），美丽的dù juān（ ）；我们领略了祖国山河的广阔，不仅了解了变化多端的石钟乳，还欣赏到了自然、hé xié（ ）的田园风景画……我们享受阅读的快乐，了解祖国càn làn（ ）的文化，kuò dà（ ）了我们的知识储备。 【答案】 ①. 岗位 ②. 尽职尽责 ③. 调遣 ④. 屋檐 ⑤. 藤萝 ⑥. 杜鹃 ⑦. 和谐 ⑧. 灿烂 ⑨. 扩大 【解析】 【详解】书写时注意“岗、职、遣、檐、藤、谐”的正确写法。 2. 用“\”划去加点字的错误读音。 倔强（juè jué） 徜徉（cháng tǎng） 曝晒（bào pù） 慰藉（jí jiè） 叫嚣（xiāo qì） 包蕴（yùn hán） 【答案】 juè tǎng bào jí qì  hán 【解析】 【详解】注意区分多音字“倔”“曝”“藉”“嚣”“蕴”的读音，同时注意“徜”的读音易读错。 3. 对课文内容的理解，下列说法错误的是（ ） A. 《猫》和《母鸡》，以及话剧《茶馆》都是老舍的作品。 B. 《芦花鞋》选自儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》。 C. 《清平乐·村居》是一首词，“清平乐”和“村居”都是它的题目。 D. 《天窗》是现代作家茅盾的作品。在文章中，作者不仅描绘了孩子们透过天窗看到的、听见的屋外世界，还写了他们想象的情景。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“清平乐”是词牌名，“村居”才是题目，该项说法错误。 4. 下列语句中加点词语运用恰当的一项是( ) A. 汉奸端茶倒水伺候主子，摇头摆尾的样子像极了老黄牛。 B. 妈妈是家里的纸老虎，洗衣做饭，勤勤恳恳，任劳任怨。 C. 小强是我们班的哈巴狗，每次都能带着我们出色地完成任务。 D. 爸爸是铁公鸡，可谁曾想到去年他买了整整十箱口罩捐给了疫区。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“老黄牛”是褒义词，比喻勤勤恳恳、任劳任怨的人，而句中描述的是汉奸谄媚讨好的负面形象，语义不符，使用错误； B．“纸老虎”比喻外表强大凶狠、实际虚弱无力的人或事物，与妈妈勤勤恳恳、任劳任怨的特点完全矛盾，使用错误； C．“哈巴狗”多含贬义，指代谄媚逢迎、低声下气的人，不能用来形容能带领大家出色完成任务的正面形象，使用错误； D．“铁公鸡”形容人极其吝啬，后半句通过转折体现爸爸出乎意料的慷慨，构成反差，符合语境和表达逻辑，使用恰当。 5. 读句子，给加点的字选择正确的读音。（填序号） ①chán ②dān ③shàn （1）单（ ）老师单（ ）独给我讲了匈奴首领单（ ）于故事。 ①wù ②è ③ě （2）凶恶（ ）的敌人把小雨来甩到墙上，雨来被摔得头晕眼花，一阵恶（ ）心，可他一点儿也不胆怯，脸上尽是厌恶（ ）的表情。 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ② ⑤. ③ ⑥. ① 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“单”的读音易读错。 （2）注意区分多音字“恶”的读音易读错。 6. 补充词语，并选择恰当的词语填空。 （ ）（ ）成针 空空（ ）（ ） （ ）（ ）相闻 从（ ）不（ ） 镇定（ ）（ ） （ ）（ ）而去 手不（ ）（ ） （ ）（ ）夜读 惊（ ）失（ ） （1）等这些公鹅吃完草回来，食盆里已经________________了 ，而酒足饭饱后的狗却_________________。 （2）面对突如其来的灾难，人们_________________，哈尔威船长_________________ 、_________________地指挥大家撤离。 【答案】 ①. 铁 ②. 杵 ③. 如 ④. 也 ⑤. 鸡 ⑥. 犬 ⑦. 容 ⑧. 迫 ⑨. 自 ⑩. 若 ⑪. 扬 ⑫. 长 ⑬. 释 ⑭. 卷 ⑮. 囊 ⑯. 萤 ⑰. 慌 ⑱. 措 ⑲. 空空如也 ⑳. 扬长而去 ㉑. 惊慌失措 ㉒. 从容不迫 ㉓. 镇定自若 【解析】 【详解】铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 空空如也：形容一无所有，什么都没有。 鸡犬相闻：鸡鸣狗叫的声音互相都能听到，形容人烟稠密、生活安宁的乡村景象。 从容不迫：态度镇静，不慌不忙，举止镇定。 镇定自若：遇到紧急情况时，神情举止依旧平稳、冷静，毫不慌乱。 扬长而去：大模大样地径直离开。 手不释卷：手里总拿着书本不肯放下，形容勤奋好学、读书入迷。 囊萤夜读：用白绢口袋装萤火虫，借着萤火虫的光亮在夜晚读书，形容家境贫寒却刻苦勤学。 惊慌失措：因慌张害怕，举动失常，不知怎么办才好。 （1）结合语境，食盆里食物被吃光、一无所有，因此“空空如也”更合适；狗吃饱后大模大样径直离开，因此“扬长而去”更合适。 （2）结合语境，灾难突发人们慌张慌乱、举止失常，因此“惊慌失措”更合适；船长指挥时沉着冷静、不慌不忙，因此“从容不迫”更合适；船长面对险情神情平稳、毫不慌乱，因此“镇定自若”更合适。 7. 给加点的字选择正确的解释。(填序号) 通：①通晓明白；②有路达到。 （1）我国的铁路网四通八达。   （ ） （2）胤恭勤不倦，博学多通。 （ ） 贫：①贫穷；②絮叨可厌。 （3）家贫不常得油。  （ ） （4）耍贫嘴说大话，不如脚踏实地去做。 （ ） 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ① ④. ② 【解析】 【详解】（1）四通八达：四面八方都有路可通行，形容交通便利。通：有路达到。 （2）博学多通：学识广博，通晓许多知识。通：通晓明白。 （3）家贫不常得油：家境贫寒，经常没有灯油可用。贫：贫穷。 （4）耍贫嘴：指没完没了地闲聊、说俏皮话或废话，言语絮叨惹人厌烦。贫：絮叨可厌。 8. 读句子，选择恰当的词语填空。(填序号)    ①慰藉 ②安慰 （1）她的大花猫丢了，她很伤心，我（ ）她:“大花猫一定会回来的。” （2）下雨天，我们不能出门，看书成了我们最好的（ ）。 ①激烈 ②猛烈 （3）昨天，我们在体育馆观看了一场（ ）的篮球比赛。 （4）黄继光冒着敌人（ ）的炮火匍匐前行。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ① ④. ② 【解析】 【详解】安慰：安顿抚慰，用话语、行动安抚伤心、失落的人，侧重对人的情绪进行劝解。 慰藉：着重指精神上的寄托、宽慰，多用来指事物带来心灵上的满足与安抚，书面色彩更浓。 （1）句子里“我”用话语劝解伤心的对方，是直接安抚人的情绪，因此用“安慰”。 （2）句子指书籍在雨天成为精神上的寄托，带来心灵的宽慰，因此用“慰藉”。 激烈：多指竞争、争辩、比赛等场面紧张、争斗激烈。 猛烈：多指气势、力量、来势强大、凶猛，常形容风雨、炮火、冲击等。 （3）这句话描写篮球比赛，赛场比拼紧张精彩，用“激烈”搭配比赛，符合语境。 （4）这句话形容敌人的炮火攻势强劲、火力凶猛，用“猛烈”搭配炮火，符合语境。 按要求完成句子练习。 9. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句） __________________ 【答案】说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。本题将“怎么”“呢”去掉，在“会”字前面加上“不”，问号改为句号。 改为：说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。 10. 这是家里的一笔收入。这是一笔很重要的收入。(用关联词将这两句话合并成一句话) ________________________________________________________________ 【答案】这不仅是家里的一笔收入，而且是一笔很重要的收入。 【解析】 【详解】原句中后句“这是一笔很重要的收入”比前句“这是家里的一笔收入”更深的方向推进一层，他们是递进关系。所以用“不仅……还……”或“不仅……而且”串联句子。 11. 营参谋长紧握着黄继光的手，说:“我相信你一定能完成任务。”(改为转述句) ________________________________________________________________ 【答案】营参谋长紧握着黄继光的手，说，他相信黄继光一定能完成任务。 【解析】 【详解】改转述句首先将原句中的冒号改为逗号，去掉双引号，使句子符合转述的标点规范；再把原句中第一人称“我”指代营参谋长，转述时需改为第三人称“他”；第二人称“你”指代黄继光，为明确指代，改为“黄继光”。 示例：营参谋长紧握着黄继光的手，说，他相信黄继光一定能完成任务。 12. 春雨过后，许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头。(缩句) ___________________________________________________________________ 【答案】笋探出头。 【解析】 【详解】原句中主语为“笋”，谓语动词为“探出”，宾语为“头”，这三者构成句子的核心主干，必须保留。“春雨过后”是时间状语，“许多鲜嫩的”是修饰主语“笋”的定语，“成群地”“从土里”是修饰谓语“探出”的状语，均属于非核心修饰成分，全部删去。 故改为：笋探出头。 13. 今天妈妈加班，不得不把我一个人留在家里。（改为肯定句） ___________________________________________________________________ 【答案】今天妈妈加班，只能把我一个人留家里。 【解析】 【详解】原句使用了“不得不”构成双重否定句，表达的是肯定含义，是本次改写的调整对象。将“不得不”替换为“只能”“只好”等语义相近的肯定表达即可。 故改为：今天妈妈加班，只能把我一个人留在家里。 14. 有的词语在原有含义的基础上有了新的含义。请你从下面词语中任选一个，用它的新含义写一个句子。(桌面 窗口 冒泡 文件夹) ___________________________________________________________________ 【答案】电脑上的窗口抖动，显示有人发信息了。 【解析】 【详解】桌面：原义指桌子的表面；新义指计算机开机后显示的主屏幕界面。 窗口：原义指墙上通风采光的口子；新义指电脑、软件弹出的操作界面。 冒泡：原义指液体里冒出气泡；新义指在网络群聊中偶尔发言、露面。 文件夹：原义指收纳纸质文件的用品；新义指电脑中分类存放文件的存储空间。 结合生活实际，任选择一个词语造句即可。 示例：桌面：我把常用软件都放到电脑桌面，方便快速打开。 窗口：请把这个文档窗口最小化，不要遮挡页面。 冒泡：好久没在群里说话，今天特地来冒个泡。 文件夹：我新建了一个文件夹，专门存放学习资料。 15. 在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。（仿写比喻句） __________________________________________________________________ 【答案】山间的薄雾，形态是那么轻，像柔软的轻纱，同时又是那么淡，像朦胧的炊烟。 【解析】 【详解】例句为比喻句。仿写时，先确定描写的事物，再找出它两个不同的特点，接着为每个特点匹配恰当的喻体，最后按照原句的句式串联成句即可。 示例：天上的月亮，光是那么柔，像温润的玉盘，同时又是那么亮，像璀璨的银镜。 选择正确答案，把字母写在括号里。 16. 与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”修辞手法运用不同的一项是( ) A. 三月的桃花水，是春天的明镜。 B. 花牛在草地里做梦，太阳偷偷地翻越了西面的山峰。 C. 姗姗来迟的朝霞在白桦的四周徜徉着。 D. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 【答案】A 【解析】 【详解】此句将松柏当作人来写，赋予“穿衣裳”的人类行为，运用拟人的修辞手法。 A．把桃花水比作明镜，本体是桃花水，喻体是明镜，运用比喻的修辞手法； B．“做梦”“偷偷翻越”都是人的动作与神态，赋予花牛、太阳人的特点，运用拟人的修辞手法； C．“姗姗来迟”“徜徉”用来形容人，此处描写朝霞，运用拟人的修辞手法； D．“胆怯”是人的情绪，“抬头”是人的动作，赋予小白菊人的特征，运用拟人的修辞手法。 17. 下面句子中破折号的作用,说法不正确的一项是( ) A. 于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。(解释说明) B. 至于赵六得一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。(声音的延长) C. 整个世界对他来讲好像已经消失了——过了一个小时，罗丹才停下来。(意思转折) D. 大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”(声音的延长) 【答案】B 【解析】 【详解】A．“又是宝葫芦的故事”是对“讲了一个”的具体解释，属于解释说明，说法正确； B．“那是掘地掘出来的”是对前文宝葫芦来源的解释说明，属于解释说明，并非“声音的延长”，该项说法错误； C．前后语义形成对比，破折号表示语义的转折，说法正确； D．此处破折号用于朗读时停顿拉长，体现声音的延长，说法正确。 18. 想想冒号的用法，下列四种描写最符合句意的是：( ) ___________________：红的像火;黄的似金；白的像雪;绿如翡翠；紫如水晶。还散发出淡淡的清香，引来一群群蜜蜂和蝴蝶。 A. 公园的菊花种类繁多 B. 公园的菊花五彩缤纷 C. 公园的菊花姿态万千 D. 公园的菊花迎风傲霜 【答案】B 【解析】 【详解】冒号后内容具体描写了菊花红、黄、白、绿、紫多种不同颜色，正好对应“五彩缤纷（颜色繁多艳丽）”的句意。 A．侧重种类多； C．侧重形状姿态多样； D．侧重菊花耐寒的特点，后文都没有对应描写。 19. 用修改符号修改下面一段话中的四处错误。 陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电脑的程序设计。他的老师赞叹道:“你们中国人真了不起!”经过克苦努力，陈叔叔以全优的优异的成绩索取了博士学位。 【答案】 【解析】 【详解】语病一：语义重复。原句“大约两个月左右”中“大约”和“左右”表示不确定的时间，放在一起重复啰嗦。修改时删去一个； 语病二：语序不当。原句“掌握了熟练地电脑的程序设计”中“熟练地”是副词，应该放在动词“掌握”前面，用来修饰动作；“电脑的程序设计”是宾语，放在后面，修改时，将“掌握了”与“熟练地”调换位置； 语病三：错别字。原句“克苦努力”中“克”是错别字，修改时，将“克”改为“刻”； 语病四：语义重复。原句“全优的优异成绩”中“全优”和“优异”都表示成绩好，意思重复，修改时删去“全优的”或者“优异”。 修改后：陈叔叔以惊人的毅力，只花了大约两个月的时间，就熟练地掌握了电脑的程序设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过刻苦努力，陈叔叔以优异成绩拿到了博士学位。或：陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月左右的时间，就熟练地掌握了电脑的程序设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过刻苦努力，陈叔叔以全优的成绩拿到了博士学位。 20. 本学期的课文中有很多难忘的记忆，仔细读题，完成下列填空。 （1）“月明的园中，___________________，__________________。”是冰心奶奶永不漫灭的回忆。 （2）天行健，______________________________。——《周易》 （3）古诗是文学殿堂里最美的精灵。古诗里有景：“茅檐低小，_____________。”描绘了素朴恬静的乡村田园风光 ，“____________________，树头新绿未成阴。”是杨万里描写的暮春风光；古诗里有情：“____________________，只有敬亭山。”寄托着李白的孤寂之情；古诗里有精神，王冕《墨梅》中的“____________________，____________________。”让我们感受到诗人鄙视流俗、洁身自好的高尚情操。 （4）妈妈是我成长路上的引路人。我读课外书,三天打鱼两天晒网,妈妈就用 “___________________，___________________”教育我：当我因为知识基础薄弱，学习上遇到困难,想放弃时,妈妈就用“_____________________， ________________________”来勉励我。 （5）动物的世界是奇妙的，我们了解了_____________的猫，___________的母鸡，_____________的白鹅；英雄的世界是无畏的，我们认识了_______________的雨来，_______________的哈尔威船长，______________的黄继光…… 【答案】 ①. 藤萝的叶下 ②. 母亲的膝上 ③. 君子以自强不息 ④. 溪上青青草 ⑤. 篱落疏疏一径深 ⑥. 相看两不厌 ⑦. 不要人夸好颜色 ⑧. 只留清气满乾坤 ⑨. 一日读书一日功 ⑩. 一日不读十日空 ⑪. 学习不怕根底浅 ⑫. 只要迈步总不迟 ⑬. 性格古怪 ⑭. 慈爱负责 ⑮. 高傲 ⑯. 机智勇敢 ⑰. 忠于职守、舍己救人 ⑱. 英勇无畏、视死如归 【解析】 【详解】（1）书写时注意“藤、膝”的正确写法。 （2）书写时注意“强、息”的正确写法。 （3）书写时注意“溪、篱、疏、相”的正确写法。 本答案出自元代诗人王冕的《墨梅》，借梅花自喻，体现诗人鄙视流俗、洁身自好的品格，贴合题干。 （4）本答案出自民间劝学谚语，告诫读书贵在坚持，不能半途松懈，契合题干。 本答案出自民间劝学谚语，劝慰人不惧基础薄弱、勇于开始即有收获，匹配题干。 （5）《猫》一文从猫的性格和幼时模样两方面描写，它既老实又贪玩，既胆小又勇猛，性格十分古怪，小时候还活泼淘气。这些描写表现出猫古怪又可爱的特点。 《母鸡》一文先写母鸡无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀的缺点，再描写它孵雏、护雏、喂食小鸡的种种行为，事事操心、遇事果敢。这些描写表现出母鸡负责、慈爱、勇敢又辛苦的特点。 《小英雄雨来》讲述雨来掩护革命交通员，面对敌人的威逼利诱始终坚守秘密，还凭借灵活的头脑顺利逃生。这些描写表现出雨来机智勇敢、热爱祖国的特点。 《“诺曼底号”遇难记》一文描写轮船遇险后，哈尔威船长镇定指挥救援，优先救助乘客，坚守岗位不肯离去。这些描写表现出哈尔威船长忠于职守、舍己为人的特点。 《黄继光》描写战场上敌人火力凶猛，黄继光不顾伤痛，毅然用身体堵住敌人枪口。这些描写表现出黄继光英勇顽强、不怕牺牲的特点。 21. 四年一班的学习委员李月来到学校广播站应聘小播音员，广播站的老师让她做一下自我介绍。如果你是李月，你会怎样介绍自己呢？ 老师好，我是来自四年一班的学生李月。 ____________________________________________________________________ 【答案】我热爱播音与朗诵，课余经常练习朗读，语言表达流畅，性格也开朗大方。我很想成为一名校园小播音员，用心做好每一次播报，恳请老师能够录用我。 【解析】 【详解】应聘播音员的自我介绍，要先礼貌问好、说明身份，再介绍自身优势、表达喜爱与应聘意愿，语气大方得体、口齿清晰。 示例：老师好，我是来自四年一班学生李月。我平时特别喜欢朗读，发音标准，声音也洪亮，课堂上常常带领大家齐读课文。我十分向往广播站的工作，也愿意认真完成每一次播音任务，希望老师能给我这个机会。 课内阅读 白鹅(节选) ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然 必然 竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然 必然 竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是（傲然 傲慢）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常（傲然 傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 22. 用“\”划去括号中使用不恰当的词。 23. 选文主要从_____________和_____________两个方面描写白鹅。 24. 作者善用对比的方法来突出鹅的特点，第①段用鹅的_____________与狗的__________对比，表现鹅的叫声________________的特点;第②段把鹅和鸭的_________进行了对比，来显示鹅步调_________、____________的特点。 25. 对作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，理解不正确的一项是( ) A. 形象地写出了鹅大模大样的大家风范。 B. 显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。 C. 作者觉得傲慢的鹅令人讨厌。 26. 第②段中用“______________”来比喻鹅的步态，这样比喻有什么作用？ _________________________________________________________________ 【答案】22. 必然 竟然 果然 竟然 傲然 傲慢 23. ①. 叫声 ②. 步态 24. ①. 引吭大叫 ②. 狂吠 ③. 严肃郑重 ④. 步调 ⑤. 从容 ⑥. 大模大样 25. C 26. ①. 京剧里的净角出场 ②. 生动具象地写出了鹅步调从容、大模大样的特点，把白鹅步态高傲的特点可视化，充满画面感，能让读者直观感受到白鹅从容又带着傲慢的独特姿态。 【解析】 【导语】这是丰子恺《白鹅》的经典节选，笔法鲜活灵动。选文聚焦鹅的叫声、步态两个核心特征，巧用对比、比喻手法，将白鹅高傲憨直的模样刻画得入木三分，文字带着生活化的诙谐意趣，藏着作者对白鹅的爱怜，篇幅精短技法典型，是很合适的阅读训练素材。 【22题详解】 果然：表示事实和预想、听说的情况相符。 必然：表示事理上确定一定会这样。 竟然：表示出乎意料。 结合第①自然段“后来我看到（ ）如此”可知，听旧主人说鹅能看守门户，亲眼所见和听闻一致，用“果然”；结合“鹅（ ）厉声叫嚣”可知，这是鹅一贯的习性，只要有生客就会叫，是一定会发生的情况，用“必然”。 傲慢：指看不起人，态度骄傲自大，含贬义。 傲然：形容姿态高傲、神气十足，侧重外在神态、样子，中性词。 结合第②自然段“鹅的步态，更是（ ）了”可知，这里评价鹅的姿态带有自大、目中无人的特点，侧重性格态度，用“傲慢”；结合“它常（ ）地站着”可知，侧重描写鹅站立时的姿态、神情，神气十足，用“傲然”。 【23题详解】 选文第①自然段专门描写白鹅的叫声，写它音调严肃郑重，见到生客就厉声叫嚣；第②自然段着重刻画白鹅走路的姿态，将它和鸭子对比，突出步调从容的特点。文章正是从这两个角度来刻画白鹅的。 【24题详解】 第①自然段将鹅见到外人时厉声叫嚣和狗的狂吠作对比，体现出鹅的叫声严肃郑重、气势不凡，具备看守门户的本领。第②自然段把鹅和鸭子的步态（步调）对比，鸭子步调急促局促，反衬出鹅的步调从容、大模大样，凸显出它高傲的姿态。 25题详解】 C．文中作者只是客观描绘鹅高傲的特点，字里行间满是喜爱，并没有觉得鹅令人讨厌，该项说法错误。 【26题详解】 结合第②自然段“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”可知，这句话将鹅的步态比作京剧净角出场，生动形象地写出了鹅步调从容、大模大样的样子，突出了鹅高傲的特点，语言风趣，让人更容易想象出画面。 阅读理解 灰尘的旅行(节选) ①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而飘流。 ②我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。 ③在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，（ ）在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，（ ）能够看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。 ①__________________ ④灰尘不但把我们的空气弄脏，还会弄脏我们的住所、衣服和皮肤。它们落到车床内部，会使机器的光滑部分磨坏；它们停留在汽缸里面，会使内燃机的活塞发生阻碍；它们还会毁坏我们的工业成品，把它们变成废品。灰尘里面还夹杂着病菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。 ⑤灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤，而引起各种传染病。如果在灰尘里边混进了结核菌，那就更危险了。所以必须禁止随地吐痰。此外，金属的灰尘特别是铅，会使人中毒；石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，又会腐蚀我们的皮肤。在这些情况之下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。 ②___________________ ⑥正是由于灰尘的种种危害，因此人类想尽各种办法监督它们，不让它们乱飞乱窜。 ⑦我们要把马路铺上柏油，让喷水汽车喷洒街道，把城市和工业区变成花园，让每一个工厂都有通风设备和吸尘设备，让一切生产过程和工人都受到严格的保护。 ⑧近年来，科学家已发明了用高压电流来捕捉灰尘的办法。人类正在努力控制灰尘的旅行，使它们不再成为人类的祸害，而为人类的利益服务。 ——节选自高士其《灰尘的旅行》 27. 根据选文内容填空。 灰尘是一个______________的旅行者，几乎处处都有它的行踪，要想进入没有灰尘的空间，除非到____________才可以做到。灰尘的旅行，对人类的生活会产生__________，近年来，科学家发明了______________________的办法，努力让灰尘为人类的利益服务。 28. 在文中括号内填上恰当的关联词。 29. “大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。”这句话用了__________的说明方法写出灰尘_______的特点。你还能用这种方法介绍一种事物吗？ ______________________________ 30. 列小标题能够帮我们把握文章的主要内容。认真阅读短文，请为①②两处加上恰当的小标题： ①________________________ ②_________________________ 31. 灰尘必须受到人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。展开你的奇思妙想，说说你还有什么好办法控制灰尘的旅行? ______________________________ 【答案】27. ①. 永不疲倦 ②. 实验室里 ③. 极大的危害 ④. 用高压电流来捕捉灰尘 28. 只有 才 29. ①. 作比较 ②. 大小不一、十分微小 ③. 蜜蜂的身躯很小，可比蚂蚁大上好几倍。 30. ①. 灰尘的危害 ②. 灰尘的防治 31. 家庭、教室安装带过滤除尘功能的空气净化器，过滤室内灰尘；乡村土路定期洒水、铺设草皮，减少风吹起沙；研发防尘抑尘喷雾药剂，喷洒在工地沙土、裸露土地上，牢牢锁住尘土。 【解析】 【导语】本文以拟人化“旅行”统领全文，语言通俗生动。行文逻辑清晰，先介绍灰尘分布与形态，再详叙多重危害，最后讲人类治理手段。巧用作比较等说明方法，兼具知识性与趣味性，科普说理浅显易懂，层层递进，让读者清晰认识灰尘利弊，是短小精炼的优秀科普小品。 【27题详解】 结合第①段“灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而飘流，可以说是无孔不入。”可得出第一空的答案。 结合第②段“真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。”可得出第二空的答案。 结合第⑥段“正是由于灰尘的种种危害，因此人类想尽各种办法监督它们，不让它们乱飞乱窜。”可得出第三空答案。 结合第⑧段“近年来，科学家已发明了用高压电流来捕捉灰尘的办法。”可得出第四空答案。 【28题详解】 第③段只有满足“阳光照进黑暗房间”这个唯一条件，才能看见灰尘，是条件关系，应该用表示条件关系的关联词“只有……才……”。 【29题详解】 句子把细小的灰尘和细菌放在一起对比，用细菌的微小衬托灰尘极小，符合作比较“两种事物对比突出特征”的定义。前半句写灰尘有大颗粒，肉眼可见；后半句拿细菌对比，写极小的灰尘连显微镜都看不到，突出灰尘大小不一、微尘格外细小。 仿照句子用作比较的说明方法写一种事物。 示例：鲸鱼体型十分庞大，比陆地上最大的大象还要大几十倍。 【30题详解】 通过阅读可知，第④段和第⑤段主要介绍了灰尘给人类带来的种种危害，因此可以把标题拟为“灰尘的危害”；第⑥到⑧自然段主要写人类为了不让灰尘乱飞乱窜用的一系列的办法，因此标题可以拟为“灰尘的防治”。 【31题详解】 联系生活实际，展开想象说说有什么好办法控制灰尘的旅行，答案不唯一。 示例：在城市空地、厂区大面积种植草坪、大树、灌木，植物叶片可以吸附空气中漂浮的灰尘；给建筑工地、渣土车加装全封闭防尘罩，车辆出行前冲洗轮胎，避免泥土扬尘。 32. 写作 我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱读书，知识丰富，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸________”为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情。 要求：以“夸夸________”为题，题目补充完整，抓住人物的特点，通过一两件事来体现这个人值得赞美或敬佩的地方。表达对他人的赞美之情。语句通顺，条理清晰， 400字左右。 【答案】例文： 夸夸我的好姑姑 白白的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷卷的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着微笑，她温和而不失威严，这就是我的好姑姑。 我从小爸妈离异，跟着姑姑生活。尽管姑姑很忙，但是她从来也没忘记我的学习，经常教育我，叮嘱我学习该怎样用功……姑姑还对我体贴入微，常常让我早点儿休息，明天聚精会神地听课。 姑姑夜以继日地工作，为我创造甜蜜的生活。好姑姑，我打心眼儿里爱您！还记得那一晚上，我半夜里，翻过身来，睁开了迷蒙的眼睛，看见在光芒刺眼的台灯下，姑姑一手拿着扇子，一手弯着，靠在书桌上，姑姑您已经睡着了。我轻手轻脚地下了床，来到客厅看看钟，已经是凌晨两点了，我回到卧室叫醒了姑姑，姑姑抬起头，看看我，我的目光与姑姑的目光凝聚在一起，我激动地对姑姑说：“姑姑，都已经很晚了，您快去睡吧！”姑姑走后，我眼前一亮，一件崭新的毛衣就放在我的枕边，心想：姑姑一定是为我织好了毛衣又为我扇风，因过度疲劳才会睡得那么香的，她孜孜不倦地为我织毛衣。想到这里，我仿佛看见了在那盏放射着刺眼光芒的台灯下为我操劳的姑姑那辛勤的身影，仿佛看见了姑姑那疲倦不堪的神情。 多好的姑姑呀！在我的成长路上，给了我满满的爱，我要好好地读书，争取优异的成绩，长大回报姑姑。 【解析】 【详解】一、审题。本题为半命题作文。以“夸夸________  ”为题，要求写身边的人，值得你夸赞的地方，比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有人的性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……选材：选取身边的一个人来写，交代清楚为什么要夸他（她），可以过一些事情来表现人物的优点、长处以及值得你夸赞的地方。可以运用描写方法、修辞手法等。 二、立意。写出值得你敬佩和夸赞的真情实感，宣扬榜样的伟大力量。三、写作思路。 开头：开篇点题。对人物进行描写，直抒胸臆，表达你的敬佩和夸赞。先声夺人，突出人物身上的优点和长处。 中间：选取重点事件，重点叙述人物哪些具体事例值得你夸夸，叙述时注意详略有序，突出真情实感，写出榜样的力量。 结尾：首尾呼应，突出人物的优点和长处，以及从他身上学习到了什么。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $