精品解析：广东省梅州市五华县双华镇军营小学2024-2025学年统编版2016六年级下学期6月模拟预测语文试题

2025年小学毕业水平模拟测试题（一） 语 文 说明： 1． 全卷共6页，五站六大题，22小题，满分为100分。考试用时为100分钟。 2． 答卷前，考生先用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填上自己的考点、考场、姓名、座号，再在考生号栏下写上考生10位号，最后用2B铅笔把考生号对应的地方涂黑。 3． 第2-5题单项选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡选择题目或相应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 4． 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答题区域内作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再在旁边写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5． 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时只交回答题卡。 七彩童年，以书为舟，我们徜徉在人类文明长河中。在过去的六年时光里，我们读经典、品生活、识自己，逐渐拥有了自己的少年风貌。毕业在即，学校将举办一场“争做时代少年”毕业纪念活动，期待你以出色的表现争做一个优秀的时代少年！ 第一站 做航天科技的宣讲人 一、作为航天科技的宣讲人，请你读下面一则材料，完成任务。 作为航天科技的宣讲人，请你读下面一则材料，完成任务。 向中国航天人致敬 今年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功，三位宇航英雄奔赴新征程。顷刻间，全民（fèi téng）　　　　，这是我国航天事业发展中的又一重要里程碑。4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在（pì jìng）　　　　的东风着陆场成功着陆，英雄们出舱时面带微笑，没有丝毫（kǒng jù）　　　　。 从1999年中国第一艘无人试验飞船“神舟一号”首飞开始，几十年来，航天人风雨兼程，不怕（xī shēng）　　　　，使我国在航天技术、载人航天等（lǐng yù）　　　　取得了令世界瞩目的成就。仰望（làng màn）　　　　的星空，向中国航天人致敬！ 1. 根据材料中的拼音将相应的词语写在横线上。 2. 选出与材料中“征程”的“征”字意思相同的一项。（ ） A. 征稿 B. 长征 C. 特征 D. 征求 3. 从下列句子中，选出与材料中的“里程碑”意思不同的一项。（ ） A. 申奥成功是中国体育事业上的一个里程碑。 B. 里程碑作为必不可少的公路设施，默默地陪伴着出行的人们。 C. 1921年，中国共产党成立，这是中华民族历史上具有里程碑意义的一年。 D. 古往今来，梦想都是人类前进的里程碑。 4. 如果要写一副对联送给执行这次飞天任务的三位航天英雄，你认为下联应该是（ ） 上联：三英携手，揽月追星，火箭腾云惊世界 下联： A. 飞天建站，十八逐梦，神舟破雾振苍穹。 B. 十八逐梦，飞天建站，神舟破雾振苍穹。 C. 十八逐梦，中华圆梦，展现雄姿使命肩。 D. 再破苍穹，十八逐梦，展现雄姿使命肩 5. 在横线上填入合适的词语，正确的选项是（ ） 刘洋是我国首位女航天员，2012年她完成神舟九号载人飞行任务时，曾______地说：“我一定会再回来的。”十年来，她对自己的要求极为______，最终以______的成绩通过考核，2022年再次执行神舟十四号飞行任务，______浩瀚的宇宙。 A. 坚定 严苛 优异 探索 B. 坚定 严厉 优异 搜索 C 坚决 严肃 优越 探索 D. 坚决 严厉 优越 搜索 6. 当看到神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功时，我________________。（请用夸张的手法写一写激动的心情） 【答案】1. 沸腾 僻静 恐惧 牺牲 领域 浪漫 2. B 3. B 4. B 5. A 6. 我的心激动得快要跳出胸膛！ 【解析】 【1题详解】 书写时注意“腾”“僻”“域”的正确写法。 【2题详解】 原文句子“三位宇航英雄奔赴新征程”，征程：远行的路途，比喻奋斗前进的道路。其中“征”是远行、赶路。 A．征稿：征集稿件；“征”：征集、求取。 B．长征：远距离的行军、远行；“征”：远行、赶路。 C．特征：事物独有的迹象、标志；“征”：迹象、表象。 D．征求：询问、求取意见；“征”：求取、问询。 【3题详解】 原文“这是我国航天事业发展中的又一重要里程碑”，文中“里程碑”为比喻义，指具有重大标志性意义的事件。 A、C、D里的“里程碑”都是比喻重大标志性事件；B句“里程碑作为必不可少的公路设施”，指道路旁真实的标记石碑，是词语本义，和原文意思不同。 【4题详解】 上联：三英携手，揽月追星，火箭腾云惊世界 结构为：4字短语，4字短语，7字短句； 语义逻辑：先写航天员群体，再写太空行动，最后写航天器建功扬威； 格律：上联尾字“界”为仄声，下联尾字需平声。 A．上联“三英携手”是数字开头，“揽月追星”是动作短语。下联应以“十八逐梦”对“三英携手”，以“飞天建站”对“揽月追星”。此项把这两组对调了，对仗顺序不对应。 B．“十八”对“三英”，数字对数字；“逐梦”对“携手”，动宾对动宾；“飞天建站”对“揽月追星”，并列动词结构对并列动词结构；“神舟”对“火箭”，航天器对航天器；“破雾”对“腾云”，动宾对动宾；“振苍穹”对“惊世界”，动宾对动宾，气势相当。全联工整。 C．末句“展现雄姿使命肩”没有航天器（神舟/火箭）对应上联“火箭腾云”，意象不匹配，排除。 D．同样缺少航天器对应意象，前后景物无法对仗，排除。 【5题详解】 坚定：指人的信念、志向稳固不动摇，常用来形容表态、誓言。 坚决：侧重做事态度果断、不妥协，多用于拒绝、表态反对。 严苛：指要求、标准十分严格，多用于对自己的训练、考核标准。 严厉：指对他人批评、惩处严格，对象是别人，不能用于自我要求。 严肃：形容神情、氛围庄重，不轻松。 优异：专指成绩、考核表现出色，只能搭配成果、分数。 优越：形容环境、物资、待遇等客观条件更好，不搭配成绩。 探索：主动钻研、探寻未知的领域（宇宙、科学等抽象未知事物）。 搜索：有目的地找寻具体的人、实物。 第一空：句子写刘洋说出的这句誓言，是内心志向的表达，结合词义，应匹配词语“坚定”。 第二空：句子写刘洋对自己训练的标准很高，是自我约束，结合词义，应匹配词语“严苛”。 第三空：横线后搭配词语“成绩”，修饰考核成果只能用“优异”。 第四空：横线后搭配“浩瀚的宇宙”，宇宙是未知领域，需要钻研探寻，应选用“探索”。 【6题详解】 题干要求运用夸张修辞，写出看到神舟十八号发射成功后的激动心情，贴合文章航天成功的语境，放大激动的感受。 示例：激动得心都快要从嗓子眼里蹦出来了，欢呼声响得快要震碎屋顶！ 第二站 做传统文化的传承人 二、中华优秀传统文化，是中华民族的“根”和“魂”，作为传统文化的传承人，请你按要求完成任务。 7. 月亮是古诗中最常用意象，她不仅带给我们无穷的幻想，也是一种情感的寄托。请你按要求填写和“月”相关的诗文。 （1）月有形。你看：在李贺的《马诗》“大漠沙如雪，___________________”中，月亮是弯弯的月牙；在白居易的《暮江吟》“可怜九月初三夜，_________________”中，一弯新月像是一张精巧的弓。 （2）月有境。你品：“__________________，江枫渔火对愁眠”中，张继勾画了霜天寒夜、江枫渔火的生动景象：“__________________，万里长征人未还”中，王昌龄勾勒出冷月照边关的苍凉景象。 （3）月有情。你赏：“________________，不知秋思落谁家”是诗人王建在望月思念友人；“春风又绿江南岸，________________”是诗人王安石在借月抒怀。 【答案】 ①. 燕山月似钩 ②. 露似真珠月似弓 ③. 月落乌啼霜满天 ④. 秦时明月汉时关 ⑤. 今夜月明人尽望 ⑥. 明月何时照我还 【解析】 【详解】（1）书写时注意“燕”“露”的正确写法。 （2）书写时注意“霜”“秦”的正确写法。 （3）书写时注意“望”“照”的正确写法。 8. 设计毕业纪念品时可以在手绘书签、书袋上题写名言、俗语。再配上山水简笔画，这些书签、书袋就一定是最美的毕业纪念品。请你填写下列名言俗语。 （1） “良药苦口利于病，______________”教我们要勇于接受批评；“树欲静而风不止，____________”教我们要及时行孝；“____________，事非经过不知难”教我们要多读书、多实践。 （2） 看到“穷则思变”这个成语，我就想到《周易》中的一句名言：“穷则变，________，________。”《淮南子》中也有云：“苟利于民，_________；苟用于事，________。”创新求变是一个民族进步的灵魂。 【答案】 ①. 忠言逆耳利于行 ②. 子欲养而亲不待 ③. 书到用时方恨少 ④. 变则通 ⑤. 通则久 ⑥. 不必法古 ⑦. 不必循旧 【解析】 【详解】（1）书写时注意“忠”“逆”“欲”“待”“恨”的正确写法。 （2）书写时注意“通”“法”“循”的正确写法。 9. 中华传统节日有着独特的文化内涵，下面是比较重要的传统节日，请你梳理填表。 节日名称 过节时间 节日习俗 元日 农历___________ 守岁、放爆竹、拜年等 元宵 一般指农历正月十五 ___________ ____________ 一般在公历4月4日至6日之间变动，以4月5日最常见。 祭祖、踏青郊游等 中秋 农历________ 团聚、赏月等 【答案】 ①. 正月初一 ②. 赏花灯、吃元宵 ③. 清明节 ④. 八月十五 【解析】 【详解】元日就是我们常说的春节，是农历新年的第一天，因此填正月初一。 元宵节是正月十五，传统习俗以吃元宵、赏花灯、猜灯谜为典型。 时间在公历4月5日前后、习俗是祭祖踏青的传统节日是清明节。 中秋节是团圆节日，固定在农历八月十五。 第三站 做阅读交流的策划人 三、实验学校准备举办世界名著《鲁滨逊漂流记》阅读交流活动，你作为本次交流活动的策划人，请你完成任务。 实验学校准备举办世界名著《鲁滨逊漂流记》阅读交流活动，你作为本次交流活动的策划人，请你完成习题任务。 10. 请你为本次交流活动确定活动名称和活动目的。 （1）活动名称：________________________ （2）活动目的：________________________ 11. 请你为主持人设计一段活动开场白。要求紧扣主题，语言流畅，情感真挚，不少于20字。 亲爱的同学们，________________。我们学校的阅读交流活动，现在开始！ 12. 作为策划人，请你向学弟学妹们推荐一本其它的世界名著，可以从内容、人物、情节等方面说清楚推荐理由。 推荐名著：《____________》 推荐理由：________________________ 【答案】10. ①. 《鲁滨逊漂流记》阅读分享会 ②. 激发阅读名著的兴趣，分享阅读心得与感悟，学习鲁滨逊坚强乐观、勇于探索的精神。 11. 欢迎大家齐聚一堂！今天，让我们共同走进《鲁滨逊漂流记》的奇妙世界，分享阅读的收获，感受荒岛求生的智慧与勇气！ 12. ①. 钢铁是怎样炼成的 ②. 这本书讲述了保尔·柯察金在革命烽火中成长的感人故事。他面对疾病、伤痛和生活的重重打击，始终以钢铁般的意志顽强奋斗，展现了为理想献身的崇高精神。书中“人最宝贵的是生命……”等名言激励了一代又一代人，保尔坚韧不拔的形象让人深受震撼和鼓舞。 【解析】 【10题详解】 （1）根据题干要求，活动名称包含《鲁滨逊漂流记》或鲁滨逊、阅读交流 /或分享会等关键词即可。 示例：荒岛求生，勇者前行——《鲁滨逊漂流记》读书交流会 （2）阅读交流的目的可以是：引导学生深度品读名著，梳理故事情节、人物形象；搭建交流平台，锻炼口头表达、思辨感悟能力；学习鲁滨逊坚韧、独立、直面困境的品质，树立乐观成长观。围绕以上内容组织语言即可。 示例：引导学生深入阅读《鲁滨逊漂流记》，感受鲁滨逊顽强乐观、永不放弃的精神；交流阅读感悟，提升阅读理解与语言表达能力；培养直面困难、独立自主的美好品质。 【11题详解】 根据活动主题，写一段不少于20字开场白即可。 示例：亲爱的同学们，一座孤岛，一人坚守，鲁滨逊用双手创造生存奇迹，用意志对抗无尽磨难。今天我们齐聚于此，畅谈阅读心得，汲取成长力量。我们学校的阅读交流活动，现在开始！ 【12题详解】 根据积累的知识，写出推荐书目并且按要求写出推荐理由即可。 示例：推荐名著：《海底两万里》 推荐理由：这本书讲述尼摩船长驾驶鹦鹉螺号潜艇遨游海底的奇妙故事。书中情节惊险新奇，能见识五彩斑斓的海洋世界；尼摩船长聪慧勇敢、心怀正义的人物形象令人敬佩。阅读它既能拓展海洋科普知识，还能激发探索未知的好奇心，非常值得一读。 第四站 做善于思考的阅读者 四、阅读下面非连续性文本材料，完成任务。 阅读下面非连续性文本材料，完成任务。 【材料一】 桥（节选） ①水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 ②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 ③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 ④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 ⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” ⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 ⑧突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 ⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 ⑩一片白茫茫的世界。 【材料二】 石灰吟 明·于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 。 【材料三】 为人民服务（节选） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 13. 将材料二所缺的诗句填在答题卡对应的横线上。 14. 清代民族英雄林则徐在《赴戍登程口占示家人》一诗中说过：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”不论是老汉还是张思德同志，又或是千千万万个抗洪、抗疫、救灾英雄，他们身上都有一个共同点：____________。在国家大义和人民利益面前，他们都把个人利益放在了第二位。 15. 材料二中诗人于谦借石灰开采、煅烧、粉碎的艰辛过程，比喻____________，从石灰身上，我们可以联想到具有同样精神的革命先烈如吉鸿昌、叶挺、________、______等一批中国共产党人。 16. 材料一中划“ ”的句子属于______描写，这样写的好处是____________________。 17. 材料三中引用了司马迁说过的话，作用是____________。结合三个材料，说说你对这句话的理解和体会。 _____________________________ 【答案】13. 要留清白在人间 14. 具有崇高的献身精神 15. ①. 为了崇高理想和信念，不畏艰难险阻，甚至不惜牺牲生命的坚贞品格和高尚情操 ②. 方志敏 ③. 赵一曼 16. ①. 环境 ②. 渲染洪水的凶猛、危急气氛；推动情节发展；衬托老汉沉着冷静、舍己为人的高大形象。暗示了悲剧结局。 17. ①. 引用名言，有力地论证了“死的意义有不同”这一观点，增强了文章的说服力和权威性 ②. 司马迁这句话深刻阐述了死亡的价值差异。 材料一中老汉为救村民被洪水吞没，材料二中于谦借石灰表达愿为清白献身，材料三中张思德是为人民利益牺牲。他们的死都是为了他人、集体、国家或崇高的理想，价值巨大，“比泰山还重”。相反，那些为一己私利、压迫人民而死的人，其死则毫无价值，“比鸿毛还轻”。三个材料都生动诠释了“为人民利益而死，就比泰山还重”的真谛，让我深刻体会到生命的价值在于奉献和担当，而非苟且偷生。我们要学习这些英雄人物的精神，努力让自己的生命更有意义。 【解析】 【导语】材料一：《桥》节选讲述洪水来袭时，老支书在木桥前指挥村民撤离，他以党员身份要求小伙子排到队尾，危急关头又把儿子推上木桥，最终木桥坍塌，父子双双被洪水吞没，体现了老支书舍己为人、不徇私情的共产党人精神。 材料二：《石灰吟》借石灰经千锤万凿、烈火焚烧仍坚守清白的过程，以物喻人，表达了诗人不畏艰难、不怕牺牲，始终坚守高洁品格与为国尽忠的坚定志向。 材料三：《为人民服务》节选引用司马迁的话，阐述人死亡的意义有轻重之分，指出为人民利益而死比泰山还重，赞扬了张思德同志为人民奉献的崇高价值，也倡导树立正确的生死观。 【13题详解】 书写时注意“清”的正确书写。 【14题详解】 先读懂林则徐诗句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的核心内涵，知晓诗句主旨是心怀家国、不计个人安危祸福；再梳理材料一老汉洪水中舍弃自我保全村民、材料三张思德为人民利益奉献生命的两件事例，提炼二者行为里把百姓、集体放在自身前面的共性品质，最后概括出所有人共有的精神特质填写横线。 示例：以国家和人民利益为重、无私奉献。 【15题详解】 ①先识别诗歌托物言志的写作手法，梳理石灰历经千锤万凿、烈火焚烧、粉骨碎身的艰苦遭遇，对应揣摩诗人于谦借石灰自比，解读物象背后诗人不惧磨难、坚守清白节操、甘愿牺牲的内心志向与品格。 ②先明确第一空得出的精神内核是坚守气节、不惧牺牲，再调动课内红色文化积累，挑选和吉鸿昌、叶挺一样坚守信仰、宁死不屈的共产党革命先烈人物填入，比如李大钊、刘胡兰这类典型人物都符合要求。 【16题详解】 第一空判定描写类型，波浪线句子是洪水、木桥的自然环境描写；第二空分析环境描写的表达作用，洪水不断上涨、木桥摇晃崩塌的环境，渲染出洪水肆虐、生死危急的紧张氛围，一步步推动撤离、推子上桥、桥塌人亡的情节发展，同时反衬出老汉危难面前沉稳无私、先人后己、不徇私情的高大党员形象。 【17题详解】 ①先点明引用司马迁名言的常规表达效果，这句话作为经典古语，能够自然引出下文关于死亡意义大小的论述，凭借古人名言增强段落说理的权威性与说服力，同时为后文评价张思德同志牺牲的重大价值做好内容铺垫。 ②先解释“或重于泰山，或轻于鸿毛”的本义，再分别结合材料一老汉舍身护乡亲、材料二石灰喻指坚守气节不怕牺牲、材料三张思德为人民奉献牺牲的事例，说明他们的死亡都具备重于泰山的价值，反向对比损人利己者死亡毫无分量，最后落脚自身，写出要学习奉献精神、树立正确生死观的体会。 五、阅读下面一篇央视时政新闻报道，完成任务。 阅读下面一篇央视时政新闻报道，完成任务。 ①2024年6月24日上午，一场科技盛会在北京人民大会堂召开。全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会首次共同举行。习近平总书记出席大会，并发表重要讲话，“确定2035年建成科技强国的战略目标”，是会场传递的最强音。 ②2023年度国家科学技术奖共评选出250个项目和12名科技专家。其中，国家最高科学技术奖2人；国家自然科学奖49项，其中一等奖1项、二等奖48项；国家技术发明奖62项，其中一等奖8项、二等奖54项；国家科学技术进步奖139项，其中特等奖3项、一等奖16项、二等奖120项；授予10名外国专家中华人民共和国国际科学技术合作奖。武汉大学李德仁院士、清华大学薛其坤院士获得2023年度这一项我国科技界的最高荣誉。习近平总书记亲自为他们颁奖。 ③李德仁院士，是著名的摄影测量与遥感学家，他创立了高精度高分辨率对地观测体系。李院士带领团队研发的全自动高精度航空与地面测量系统，就像是为卫星装上了“千里眼”，看得更准、更清、更快、更全。如今，这些研究成果已经应用到资源调查、环境监测、灾害评估、防灾减灾等多个领域。“我这一生的工作，就是让测绘这一过程实现数字化、智能化、自动化、实时化。”从东方红一号到北斗系统，再到移动系列卫星，李院士把提升我国测绘遥感对地观测水平作为一辈子的追求。在德国读博期间，李院士发明“李德仁方法”，创建了“误差可区分性理论”，被誉为“解决了一个测量学的百年难题”。毕业时，国外多家研究机构向他伸出了橄榄枝，李德仁毅然选择回国。妻子朱宜萱在当时给他的信中写道：“你是一头牛，吃国家的草，一直到了45岁，你怎么不为国家为人民点亮灯？你现在应当回来拉车了，这是你做贡献的时候。”今年李院士已经85岁，仍然在给大学生讲授专业基础课“测绘学概论”，学生们都称这门课是“最奢侈的基础课”。曾经的青葱少年如今已是登顶学术巅峰的科技泰斗，教书育人、建设祖国的赤子之心却从未改变。 ④薛院士主攻量子物理，是凝聚态物理领域享有国际声誉的实验物理学家，率领团队完成量子反常霍尔效应的实验发现。量子反常霍尔效应研究成果的问世，能够推动新一代低能耗晶体管和电子学器件的发展，解决电脑发热、能量耗损等问题。对日常生活来说，最直接的功用，就是可以解决手机或电脑发热、耗电快、运行慢等困扰。选择在世界科学的海洋，薛院士把自己比作一艘从沂蒙山区驶出的小船。有恒勤奋，便是不凡。35岁担任教授，50岁攻克量子物理世界难题，巴克利奖授奖70年来首位中国籍获奖者……盛名之下，他还有一个别名——“7-11先生”。这是对他早上7点进实验室、晚上11点才离开的形象比喻。120年前，量子论诞生，中国只能做一名看客。今天，因为有一批像薛院士这样的科学家攻坚克难，中国已经成为全球“第二次量子革命”的重要推动者与引领者。 ⑤在这次科技盛会上，习近平总书记指出，“现在距离实现建成科技强国目标只有11年时间了。我们要以‘十年磨一剑’的坚定决心和顽强意志，只争朝夕、埋头苦干，一步一个脚印把这一战略目标变为现实。”最后，总书记在今年这次科技盛会上发出号召：“现在，历史的接力棒已经交到了我们这一代人手中。我们要树立雄心壮志，鼓足干劲、发愤图强、团结奋斗，朝着建成科技强国的宏伟目标奋勇前进！” 18. 今年科技盛会的特点是______（用四个字回答），习近平总书记在会上锚定的战略目标是________________。 19. 这篇新闻报道重点介绍了______、________两位科学家的事迹，从他们的言行中我们可以感受到____________________。 20. 学生们称这门课是“最奢侈的基础课”是因为____________，从中可以体会到李德仁院士________________。 21. 现在距离实现建成科技强国目标只有11年时间了，11年后，你或许刚好大学毕业走上工作岗位。在这11年里，你准备怎样响应总书记的号召？结合实际谈谈你的具体做法。 _____________________ 【答案】18. ①. 三会合一 ②. 建成科技强国 19. ①. 李德仁 ②. 薛其坤 ③. 科学家们胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，以及甘为人梯、奖掖后学的育人精神 20. ①. 由85岁高龄的、登顶学术巅峰的院士泰斗（李德仁院士）亲自讲授最基础的课程（测绘学概论），这种师资配置极其难得和珍贵 ②. 李德仁院士对教书育人的高度重视和满腔热忱 21. 首先，我要树立远大理想，立志为科技强国贡献力量。努力学习科学文化知识，打好数学、物理等基础学科根基，积极参加科技社团和创新活动（如编程、机器人、小发明），培养对科学技术的浓厚兴趣和探索精神。其次，我要发扬刻苦钻研的精神。上课专心听讲，勤于思考，遇到难题不轻易放弃，主动请教老师同学或查阅资料，保质保量完成学习任务，争取优异成绩。利用课余时间阅读科普书籍、关注科技前沿动态。最后，我要注重团队合作。在学习和科技活动中，积极与同学交流想法，分工协作，共同解决问题，互相学习，共同进步。培养沟通能力和协作精神。 【解析】 【导语】这篇时政阅读选材紧贴国家科技发展大事，兼具时代性与思想性。文章以三会同开的科技盛会开篇，随后聚焦两位最高科技奖得主的事迹，最后收束于总书记的号召，脉络清晰、详略得当。既展现了我国建设科技强国的战略决心，也通过个体事迹诠释了科学家爱国奋斗的精神，兼具新闻真实性与育人价值。 【18题详解】 原文第①段“全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会首次共同举行”，提炼核心概括为：三会合一或三会合开，符合四字要求。 原文第①段明确原文原话“确定2035年建成科技强国的战略目标”，直接提炼答案：建成科技强国。 【19题详解】 由第②段“武汉大学李德仁院士、清华大学薛其坤院士获得2023年度这一项我国科技界的最高荣誉”可知，这篇新闻报道重点介绍了李德仁、薛其坤两位科学家的事迹。 读第③段可知，李德仁院士海外学成毅然归国，85岁高龄坚持授课，一生深耕测绘遥感为国攻关，饱含赤子爱国心；读第④段可知，薛其坤院士常年从早7点到晚11点扎根实验室，攻克世界级物理难题，带领中国跻身量子革命前沿；综合二人言行，可总结出爱国报国、持之以恒、刻苦钻研、甘为人梯的科学家精神。 【20题详解】 “奢侈”在这里不是物质奢华，是形容授课老师规格极高。李德仁是国内测绘遥感领域顶尖泰斗、国家最高科技奖获得者，本该专注高端科研，却亲自给本科生上入门基础课，这份师资格外珍贵，所以学生戏称课程“奢侈”。 李德仁院士85 岁高龄不脱离讲台，愿意把学识传授给新一代青年，体现他重视人才培养、一生心怀国家教育事业、不求虚名、默默奉献的品格。 21题详解】 此题为开放性作答题，首先要贴合文本背景，紧扣总书记“树立雄心壮志、鼓足干劲、发愤图强、团结奋斗，向着建成科技强国的宏伟目标奋勇前进”的号召，同时以文中李德仁、薛其坤两位院士潜心科研、爱国奉献的事迹作为精神榜样；其次必须结合“当下学生身份”谈具体可落地的实际做法，不能只空喊口号，可从课堂学习、课外科学实践、意志锤炼三个角度展开，比如扎实学好理科基础、阅读科普书籍、参与科创实践、培养坚持不懈的钻研精神，语言积极正向、贴合青少年身份，内容条理清晰。 示例：我会响应总书记的号召，树立科技报国的远大志向，以李德仁、薛其坤院士为榜样严格要求自己。平时认真学好各门学科知识，重点夯实理科基础，遇到学习难题不轻易退缩，锻炼持之以恒的钻研精神；课余主动阅读科普书籍，积极参与学校的科学实验、科创实践活动，主动培养科学思维与动手探究能力，时刻鞭策自己发愤图强，积蓄本领，为建设科技强国做好充足积累。 第五站 做文采飞扬的表达者 六、言为心声，语为人镜。善于表达才是王道！请你结合习作提示完成一篇习作，做一个文采飞扬的表达者。 22. 习作提示：六年时间转瞬即逝，成长路上，总有一些人、一些事在你心中留下难以磨灭的印象，是父母、老师？还是同学、亲人……请你选取一个印象最深、最为感动的人，以“______，我心中最亮的星”为题写一篇记叙文。 习作要求：①将题目补充完整；②通过具体事例来表现人物，详略要得当；③适当运用语言、动作、神态等描写表现人物的品质和特点；④内容、情感真实，450字以上；⑤文中不得出现真实的人名和校名。 【答案】例文： 老师，我心中最亮的星 漫漫成长路，总有一束光默默照亮我前行。六年小学时光匆匆而过，遇见的人来来往往，而我的老师，就像夜空里最亮的星，温柔又坚定，在我迷茫、失落的时候，给予我温暖和力量。 曾经的我十分胆小，课堂上从不敢举手发言，哪怕心中有答案，也总是低着头，害怕说错被嘲笑。一次语文课上，老师提问课文重点，全班瞬间安静下来，我的心里明明清楚答案，却依旧不敢抬头。就在我局促不安时，老师温柔的目光轻轻落在我身上，她没有催促，只是眉眼弯弯，轻声鼓励我大胆尝试。 我鼓起勇气，结结巴巴地说出答案，声音小得像蚊子叫。可老师没有一丝嫌弃，反而笑着点点头，抬手轻轻鼓掌，温和地对我说：“回答得很准确，特别棒，下次大胆一点，你会更优秀！”她温柔的神态、鼓励的话语，像一股暖流淌进我的心底。 从那以后，老师常常刻意鼓励我发言、参加班级活动。每当我犯错退步时，她不会严厉批评，而是耐心帮我分析问题；每当我取得进步时，她总会及时表扬我，给予我肯定。在老师的陪伴与指引下，我慢慢变得自信、开朗，敢于大胆展示自己。 六年时光，师恩难忘。老师没有耀眼的光环，却用平凡的坚守、温柔的陪伴，照亮我的成长之路。您就像一颗永恒的星辰，温暖我、指引我，是我心中永远最亮的星，值得我永远铭记与感恩。 【解析】 【详解】一、审题： 需先补写熟悉且感动自己的人物，如老师、同学、亲人等。题目以“最亮的星”为比喻，要求选取成长中印象深刻的真实事例，通过细节刻画人物，突出人物带来的温暖、力量与积极影响，情感真挚。 二、立意： 核心立意是赞美身边平凡人物的美好品质，记录他人在自己成长过程中给予的陪伴、鼓励与帮助，借助具体事件抒发感恩与敬佩之情，点明人物如同星辰一般照亮前路、治愈成长，传递温暖向上的成长正能量。 三、写作思路： 开头：结合六年小学毕业的成长背景，运用星辰比喻引出主题，点明所选人物在自己成长路上的重要意义，开门见山点出人物带给自己的温暖与光亮，简洁点题、渲染温情氛围。 中间：选取一件典型感人事件，按照事情发展顺序行文，运用语言、动作、神态细节描写刻画人物形象，详写事件经过与自身心理变化，以具体事例支撑人物闪光点，做到内容真实具体。 结尾：总结人物的美好品质，呼应题目“最亮的星”，升华人物对自己成长的深远影响，抒发感恩、敬佩之情，点明成长感悟，首尾呼应，让文章主题完整深刻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年小学毕业水平模拟测试题（一） 语 文 说明： 1． 全卷共6页，五站六大题，22小题，满分为100分。考试用时为100分钟。 2． 答卷前，考生先用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填上自己的考点、考场、姓名、座号，再在考生号栏下写上考生10位号，最后用2B铅笔把考生号对应的地方涂黑。 3． 第2-5题单项选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡选择题目或相应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 4． 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答题区域内作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再在旁边写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5． 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时只交回答题卡。 七彩童年，以书为舟，我们徜徉在人类文明长河中。在过去的六年时光里，我们读经典、品生活、识自己，逐渐拥有了自己的少年风貌。毕业在即，学校将举办一场“争做时代少年”毕业纪念活动，期待你以出色的表现争做一个优秀的时代少年！ 第一站 做航天科技的宣讲人 一、作为航天科技的宣讲人，请你读下面一则材料，完成任务。 作为航天科技的宣讲人，请你读下面一则材料，完成任务。 向中国航天人致敬 今年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功，三位宇航英雄奔赴新征程。顷刻间，全民（fèi téng）　　　　，这是我国航天事业发展中的又一重要里程碑。4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在（pì jìng）　　　　的东风着陆场成功着陆，英雄们出舱时面带微笑，没有丝毫（kǒng jù）　　　　。 从1999年中国第一艘无人试验飞船“神舟一号”首飞开始，几十年来，航天人风雨兼程，不怕（xī shēng）　　　　，使我国在航天技术、载人航天等（lǐng yù）　　　　取得了令世界瞩目的成就。仰望（làng màn）　　　　的星空，向中国航天人致敬！ 1. 根据材料中的拼音将相应的词语写在横线上。 2. 选出与材料中“征程”的“征”字意思相同的一项。（ ） A. 征稿 B. 长征 C. 特征 D. 征求 3. 从下列句子中，选出与材料中的“里程碑”意思不同的一项。（ ） A. 申奥成功是中国体育事业上的一个里程碑。 B. 里程碑作为必不可少的公路设施，默默地陪伴着出行的人们。 C. 1921年，中国共产党成立，这是中华民族历史上具有里程碑意义的一年。 D. 古往今来，梦想都是人类前进的里程碑。 4. 如果要写一副对联送给执行这次飞天任务的三位航天英雄，你认为下联应该是（ ） 上联：三英携手，揽月追星，火箭腾云惊世界 下联： A. 飞天建站，十八逐梦，神舟破雾振苍穹。 B. 十八逐梦，飞天建站，神舟破雾振苍穹。 C. 十八逐梦，中华圆梦，展现雄姿使命肩。 D. 再破苍穹，十八逐梦，展现雄姿使命肩。 5. 在横线上填入合适的词语，正确的选项是（ ） 刘洋是我国首位女航天员，2012年她完成神舟九号载人飞行任务时，曾______地说：“我一定会再回来的。”十年来，她对自己的要求极为______，最终以______的成绩通过考核，2022年再次执行神舟十四号飞行任务，______浩瀚的宇宙。 A. 坚定 严苛 优异 探索 B. 坚定 严厉 优异 搜索 C. 坚决 严肃 优越 探索 D. 坚决 严厉 优越 搜索 6. 当看到神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功时，我________________。（请用夸张的手法写一写激动的心情） 第二站 做传统文化的传承人 二、中华优秀传统文化，是中华民族的“根”和“魂”，作为传统文化的传承人，请你按要求完成任务。 7. 月亮是古诗中最常用的意象，她不仅带给我们无穷的幻想，也是一种情感的寄托。请你按要求填写和“月”相关的诗文。 （1）月有形。你看：在李贺的《马诗》“大漠沙如雪，___________________”中，月亮是弯弯的月牙；在白居易的《暮江吟》“可怜九月初三夜，_________________”中，一弯新月像是一张精巧的弓。 （2）月有境。你品：“__________________，江枫渔火对愁眠”中，张继勾画了霜天寒夜、江枫渔火的生动景象：“__________________，万里长征人未还”中，王昌龄勾勒出冷月照边关的苍凉景象。 （3）月有情。你赏：“________________，不知秋思落谁家”是诗人王建在望月思念友人；“春风又绿江南岸，________________”是诗人王安石在借月抒怀。 8. 设计毕业纪念品时可以在手绘书签、书袋上题写名言、俗语。再配上山水简笔画，这些书签、书袋就一定是最美的毕业纪念品。请你填写下列名言俗语。 （1） “良药苦口利于病，______________”教我们要勇于接受批评；“树欲静而风不止，____________”教我们要及时行孝；“____________，事非经过不知难”教我们要多读书、多实践。 （2） 看到“穷则思变”这个成语，我就想到《周易》中的一句名言：“穷则变，________，________。”《淮南子》中也有云：“苟利于民，_________；苟用于事，________。”创新求变是一个民族进步的灵魂。 9. 中华传统节日有着独特的文化内涵，下面是比较重要的传统节日，请你梳理填表。 节日名称 过节时间 节日习俗 元日 农历___________ 守岁、放爆竹、拜年等 元宵 一般指农历正月十五 ___________ ____________ 一般在公历4月4日至6日之间变动，以4月5日最常见。 祭祖、踏青郊游等 中秋 农历________ 团聚、赏月等 第三站 做阅读交流的策划人 三、实验学校准备举办世界名著《鲁滨逊漂流记》阅读交流活动，你作为本次交流活动的策划人，请你完成任务。 实验学校准备举办世界名著《鲁滨逊漂流记》阅读交流活动，你作为本次交流活动的策划人，请你完成习题任务。 10. 请你为本次交流活动确定活动名称和活动目的。 （1）活动名称：________________________ （2）活动目的：________________________ 11. 请你为主持人设计一段活动开场白。要求紧扣主题，语言流畅，情感真挚，不少于20字。 亲爱的同学们，________________。我们学校的阅读交流活动，现在开始！ 12. 作为策划人，请你向学弟学妹们推荐一本其它的世界名著，可以从内容、人物、情节等方面说清楚推荐理由。 推荐名著：《____________》 推荐理由：________________________ 第四站 做善于思考的阅读者 四、阅读下面非连续性文本材料，完成任务。 阅读下面非连续性文本材料，完成任务。 【材料一】 桥（节选） ①水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 ②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 ③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 ④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 ⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” ⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 ⑧突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 ⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 ⑩一片白茫茫的世界。 【材料二】 石灰吟 明·于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 。 【材料三】 为人民服务（节选） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 13. 将材料二所缺的诗句填在答题卡对应的横线上。 14. 清代民族英雄林则徐在《赴戍登程口占示家人》一诗中说过：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”不论是老汉还是张思德同志，又或是千千万万个抗洪、抗疫、救灾英雄，他们身上都有一个共同点：____________。在国家大义和人民利益面前，他们都把个人利益放在了第二位。 15. 材料二中诗人于谦借石灰开采、煅烧、粉碎的艰辛过程，比喻____________，从石灰身上，我们可以联想到具有同样精神的革命先烈如吉鸿昌、叶挺、________、______等一批中国共产党人。 16. 材料一中划“ ”的句子属于______描写，这样写的好处是____________________。 17. 材料三中引用了司马迁说过的话，作用是____________。结合三个材料，说说你对这句话的理解和体会。 _____________________________ 五、阅读下面一篇央视时政新闻报道，完成任务。 阅读下面一篇央视时政新闻报道，完成任务。 ①2024年6月24日上午，一场科技盛会在北京人民大会堂召开。全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会首次共同举行。习近平总书记出席大会，并发表重要讲话，“确定2035年建成科技强国的战略目标”，是会场传递的最强音。 ②2023年度国家科学技术奖共评选出250个项目和12名科技专家。其中，国家最高科学技术奖2人；国家自然科学奖49项，其中一等奖1项、二等奖48项；国家技术发明奖62项，其中一等奖8项、二等奖54项；国家科学技术进步奖139项，其中特等奖3项、一等奖16项、二等奖120项；授予10名外国专家中华人民共和国国际科学技术合作奖。武汉大学李德仁院士、清华大学薛其坤院士获得2023年度这一项我国科技界的最高荣誉。习近平总书记亲自为他们颁奖。 ③李德仁院士，是著名的摄影测量与遥感学家，他创立了高精度高分辨率对地观测体系。李院士带领团队研发的全自动高精度航空与地面测量系统，就像是为卫星装上了“千里眼”，看得更准、更清、更快、更全。如今，这些研究成果已经应用到资源调查、环境监测、灾害评估、防灾减灾等多个领域。“我这一生的工作，就是让测绘这一过程实现数字化、智能化、自动化、实时化。”从东方红一号到北斗系统，再到移动系列卫星，李院士把提升我国测绘遥感对地观测水平作为一辈子的追求。在德国读博期间，李院士发明“李德仁方法”，创建了“误差可区分性理论”，被誉为“解决了一个测量学的百年难题”。毕业时，国外多家研究机构向他伸出了橄榄枝，李德仁毅然选择回国。妻子朱宜萱在当时给他的信中写道：“你是一头牛，吃国家的草，一直到了45岁，你怎么不为国家为人民点亮灯？你现在应当回来拉车了，这是你做贡献的时候。”今年李院士已经85岁，仍然在给大学生讲授专业基础课“测绘学概论”，学生们都称这门课是“最奢侈的基础课”。曾经的青葱少年如今已是登顶学术巅峰的科技泰斗，教书育人、建设祖国的赤子之心却从未改变。 ④薛院士主攻量子物理，是凝聚态物理领域享有国际声誉的实验物理学家，率领团队完成量子反常霍尔效应的实验发现。量子反常霍尔效应研究成果的问世，能够推动新一代低能耗晶体管和电子学器件的发展，解决电脑发热、能量耗损等问题。对日常生活来说，最直接的功用，就是可以解决手机或电脑发热、耗电快、运行慢等困扰。选择在世界科学的海洋，薛院士把自己比作一艘从沂蒙山区驶出的小船。有恒勤奋，便是不凡。35岁担任教授，50岁攻克量子物理世界难题，巴克利奖授奖70年来首位中国籍获奖者……盛名之下，他还有一个别名——“7-11先生”。这是对他早上7点进实验室、晚上11点才离开的形象比喻。120年前，量子论诞生，中国只能做一名看客。今天，因为有一批像薛院士这样的科学家攻坚克难，中国已经成为全球“第二次量子革命”的重要推动者与引领者。 ⑤在这次科技盛会上，习近平总书记指出，“现在距离实现建成科技强国目标只有11年时间了。我们要以‘十年磨一剑’的坚定决心和顽强意志，只争朝夕、埋头苦干，一步一个脚印把这一战略目标变为现实。”最后，总书记在今年这次科技盛会上发出号召：“现在，历史的接力棒已经交到了我们这一代人手中。我们要树立雄心壮志，鼓足干劲、发愤图强、团结奋斗，朝着建成科技强国的宏伟目标奋勇前进！” 18. 今年科技盛会的特点是______（用四个字回答），习近平总书记在会上锚定的战略目标是________________。 19. 这篇新闻报道重点介绍了______、________两位科学家的事迹，从他们的言行中我们可以感受到____________________。 20. 学生们称这门课是“最奢侈的基础课”是因为____________，从中可以体会到李德仁院士________________。 21. 现在距离实现建成科技强国目标只有11年时间了，11年后，你或许刚好大学毕业走上工作岗位。在这11年里，你准备怎样响应总书记的号召？结合实际谈谈你的具体做法。 _____________________ 第五站 做文采飞扬的表达者 六、言为心声，语为人镜。善于表达才是王道！请你结合习作提示完成一篇习作，做一个文采飞扬的表达者。 22. 习作提示：六年时间转瞬即逝，成长路上，总有一些人、一些事在你心中留下难以磨灭的印象，是父母、老师？还是同学、亲人……请你选取一个印象最深、最为感动的人，以“______，我心中最亮的星”为题写一篇记叙文。 习作要求：①将题目补充完整；②通过具体事例来表现人物，详略要得当；③适当运用语言、动作、神态等描写表现人物的品质和特点；④内容、情感真实，450字以上；⑤文中不得出现真实的人名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $