精品解析：2026年广东江门市恩平市中考二模历史试题

2026年初中学业水平第二次模拟考试 历史试题 1．本试卷满分100分，考试时间为80分钟。 2．做卷前，务必将答题卡密封线内的项目填写清楚，用黑色签字笔将答案写在答题卡相应位置，写在答题区外无效。 一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 考古发现距今约八千年的兴隆洼文化里，出现了人猪合葬的现象；另外，甲骨文中“家”字（如图所示）是一个会意字，上半部是“宀”，代表房子；下半部是“豕”，即“猪”的意思，材料共同佐证了（ ） A. 养殖水平提高 B. 生活饮食习惯 C. 家畜的饲养 D. 阶级分化出现 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只提到了猪与人的关联，没有涉及养殖技术、产量等体现“水平提高”的信息，无法佐证养殖水平提高，错误。 B.材料未提及饮食相关的内容，无法佐证生活饮食习惯，错误。 C.兴隆洼文化的人猪合葬、甲骨文中“家”字以“房屋+猪”会意，都反映了猪和家庭生活的紧密联系，说明当时猪已被作为家畜饲养，正确。 D.材料没有任何体现阶级分化（如贫富差异、等级差异）的信息，无法佐证阶级分化出现，错误。 2. 下图所示铭文及其内容反映了西周的分封制。西周实行分封制的目的是（ ） 按：此为西周初《克罍（léi）》铭文拓片。据研究，铭文内容为周天子册封召公长子克为燕侯，燕侯制作克罍以为纪念。 A. 扩大选官范围 B. 促进社会阶层流动 C. 稳定政治形势，巩固疆土 D. 加强中央集权，巩固大一统 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“周天子册封召公长子克为燕侯”可知，铭文反映的是周天子分封同姓王族于燕地的信息，结合所学可知，西周实行分封制的目的是为了拱卫王室、稳定政治形势，巩固疆土，C项正确；材料涉及的封官是依据血缘关系，无法表明扩大了选官范围，排除A项；材料未涉及选官范围的扩大，无法说明促进了社会阶层的流动，排除B项；西周分封制度下，诸侯权力较大，尚未实现中央集权，排除D项。故选C项。 3. 春秋时期“蛮夷戎狄”深入中原与诸夏列国混居，原先常见的华夷交战，转变为华夷之间的交错融合。到春秋战国之际，中原的族群分界已经相当模糊。这一现象表明，春秋战国时期（ ） A. 游牧民族入主中原 B. 出现分裂割据局面 C. 天子式微礼崩乐坏 D. 民族交融华夏认同 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅反映“蛮夷戎狄”深入中原与诸夏混居，并非入主中原，且与史实不符，错误。 B.春秋战国确实存在分裂割据，但材料强调的是民族关系的变化（从交战到融合），而非政治局面，错误。 C.这一现象在春秋战国确实存在，但并非材料所描述的核心内容，材料重点是华夷之间的融合，错误。 D.材料明确指出华夷从交战变为交错融合，族群分界模糊，这直接体现了民族交融和华夏认同的增强，正确。 4. “这是一招釜底抽薪之计，把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了。”《汉武帝和他的时代》一书中评价的这一计策（ ） A. 巩固了大一统的局面 B. 增加了政府财政收入 C. 促进了各地经济交流 D. 强化了儒学主导地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了”结合所学知识，可知描述的是汉武帝时期实行的“推恩令”。“推恩令”的实施，削弱了封国的势力，加强了中央集权，巩固了大一统局面，A项正确；增加了国家财政收入、促进了各地经济交流属于经济方面的措施，不是题干“推恩令”政策的作用，排除BC项；强化了儒学主导地位与汉武帝时期“罢黜百家，独崇儒术”政策有关，排除D项。故选A项。 5. 下图是北魏时期的陶笼冠俑，该陶俑头戴纱织笼冠，身穿大袖上衣，下穿长裙，腰间系带，是当时着汉装的侍女形象，这种“胡人汉服”的现象主要是因为（ ） A. 商鞅变法 B. 前秦统一 C. 孝文帝改革 D. 王安石变法 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“北魏时期、胡人汉服”可得出是北魏孝文帝改革，他推行汉化措施，规定说汉语，穿汉服，改汉姓，通汉婚，C项正确；商鞅变法是战国时期秦国“富国强兵”的变法改革，排除A项；前秦的统一使前秦境内的胡汉之间的对立和矛盾有所缓和，排除B项；王安石变法是北宋朝政的改革，排除D项。故选C项。 6. 我国古代先民非常注重兴修水利。阅读下面图文信息，可知这两项工程都（ ） 都江堰利用地势和河道建造而成，发挥出防洪、灌溉、水运等作用，使成都平原成为“天府之国”. 隋朝大运河利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间.的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。 A. 推动了国家统一的完成 B. 促进了南北地区经济文化的交流 C. 导致了农民起义的爆发 D. 体现了中国古代劳动人民的智慧 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“都江堰利用地势和河道建造而成”“隋朝大运河利用了黄河南北水流的自然地形趋势”和所学知识可知，都江堰和隋朝大运河的修建都是利用一定的地势条件而建成，促进了当地的经济的发展。因此，这两项工程都体现了中国古代劳动人民的智慧，D项正确；都江堰修建在战国时期，此时国家没有完成统一，排除A项；隋朝大运河促进了南北地区经济文化的交流，而都江堰促进了成都平原的发展，不符合题意，排除B项；都江堰的修建并没有导致农民起义的爆发，不符合题意，排除C项。故选D项。 7. 据记载，文成公主进藏时，不但有释迦牟尼佛像和奇珍异宝、服装家具、烹饪食材等作为嫁妆，更有携带着诗书礼乐、医疗器械、农具良种的学者、乐师、医生和工程技术人员。这表明文成公主入藏（ ） A. 激化了唐朝与吐蕃的矛盾 B. 使唐太宗获得“天可汗”的称号 C. 促进了吐蕃社会经济的发展 D. 实现了中央对西藏的行政管辖 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“文成公主进藏时，不但有释迦牟尼佛像和奇珍异宝、服装家具、烹饪食材等作为嫁妆，更有携带着诗书礼乐、医疗器械、农具良种的学者、乐师、医生和工程技术人员。”可知，文成公主入藏促进了吐蕃社会经济的发展，C项正确；材料不能体现计划唐朝与吐蕃的矛盾，排除A项；唐太宗被北方少数民族称为“天可汗”，排除B项；唐朝还没有对西藏进行行政管辖，排除D项。故选C项。 8. 诗人王维《和贾舍人早朝大明宫之作》道：“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。”诗人元稹《法曲》道：“自从胡骑起烟尘，毛毳腥膻满咸洛。女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。”二者都反映出唐代（ ） A. 文学艺术多姿多彩 B. 商品经济高度繁荣 C. 绘画题材十分广泛 D. 社会风气比较开放 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，王维诗句描写出早朝的百官同万国使节向皇帝叩头，突出了大唐帝国的威仪，显示出大唐鼎盛的气象；元稹诗句生动描绘了唐女穿胡服在中原地区的盛行。二者都反映出当时社会风气比较开放。D项正确；材料中只展现了诗歌一种题材的文学形式，不能得到学艺术多姿多彩的结论，排除A项；材料中没有对商品经济进行描述，排除B项；材料中没有提及绘画素材，排除C项。故选D项。 9. 南宋临安城内同类商品的经营有了更多相对集中的区域，称之为“团”“行”或“市”，如：花团、青果团、布行、水市、米市、菜市、柴市等。这主要反映出当时（ ） A. 商业贸易繁荣 B. 都市生活丰富 C. 商业集镇兴起 D. 政府管制加强 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“南宋临安城内同类商品的经营有了更多相对集中的区域”、“花团、青果团、布行、水市、米市、菜市、柴市等”及所学知识可得，南宋时期商业相对来说比较繁荣，出现了材料中的一系列现象，A项正确；都市生活丰富也能反映出商业繁荣，不是主要反映，排除B项；材料强调的不是商业集镇，不符合题意，排除C项；材料没有体现政府的相关态度，不符合题意，排除D项。故选A项。 10. 南宋《中兴礼书》记载：绍兴十三年，宋高宗举行郊祭，所用的一批陶瓷器交由“平江府烧变”。但“平江官窑”具体位置长期悬而未决，直至2023年3月，经专家论证，苏州元和塘古窑址群为其所在地，从而解开了这一难题。该考古发现（ ） A. 可证明相关文献记载基本可信 B. 表明宋高宗对北方故土的怀念 C. 确证南宋时期经济重心的南移 D. 说明苏州是南宋制瓷业的中心 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和材料“平江官窑具体位置长期悬而未决，直至2023年3月，经专家论证，苏州元和塘古窑址群为其所在地，从而解开了这一难题”可知，考古终于确定了平江官窑具体位置，这说明文献记载大体可信，也就是说，该考古发现可证明相关文献记载基本可信，A项正确；宋高宗举行郊祭不能体现宋高宗对北方故土的怀念，排除B项；平江府烧制瓷器不能体现南宋时期经济重心的南移，排除C项；“平江府烧变”，说明它的位置重要，但不能体现苏州是南宋制瓷业的中心，排除D项。故选A项。 11. 据史料记载，郑和航海宝船共63艘，其中最大的宝船长四十四丈四尺，宽十八丈。若按照明代营造尺来换算，这艘宝船的长度约为136米至151.18米，宽度约为55米至61.6米。船队采用了当时世界上最先进的远洋航行技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行。由此可知郑和下西洋（ ） A. 展现了中国的大国风度 B. 具备强大的技术支持 C. 是航海史上的空前壮举 D. 最远可到达红海地区 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“采用了当时世界上最先进的远洋航行技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行”，说明郑和下西洋具备强大的技术支持，B项正确；题干主要强调的是航海技术，而非展现大国风度，排除A项；“是航海史上的空前壮举”是对郑和下西洋的整体评价，题干更侧重于技术方面的支持，排除C项；“最远可到达红海地区”虽然符合史实，但是题干未涉及郑和下西洋最远到达的地区，排除D项。故选B项。 12. 清朝前期，顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，大力推行垦荒政策、耕地面积不断扩大，同时，朝廷大力推广和种植玉米、甘薯等高产农作物。这些措施（ ） A. 推动了商帮形成 B. 促进了清代长途贸易的发展 C. 加剧了社会矛盾 D. 奠定了清朝前期兴盛的基础 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“帝王推行垦荒政策、耕地面积扩大和高产作物的推广”可知，这些措施推动了社会经济的发展，有利于清朝前期的兴盛，D项正确；从材料中无法得出这些措施能推动商帮的形成、促进长途贸易的发展，排除AB项；加剧社会矛盾明显说法不符合史实，排除C项。故选D项。 13. 1877年，轮船招商局收购了美国旗昌轮船的所有产业……成为当时中国规模最大的轮船企业，一举打破了外国轮船企业对中国航运业的垄断。这表明洋务运动（ ） A. 使中国航运业达到世界领先水平 B. 一定程度上维护了中国经济主权 C. 成功抵制了列强的所有经济侵略 D. 开启了中国近代化的政治变革 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1877年，轮船招商局收购了美国旗昌轮船的所有产业······成为当时中国规模最大的轮船企业，一举打破了外国轮船企业对中国航运业的垄断”和所学知识可知，轮船招商局通过收购外国轮船公司资产，打破了外国公司对中国沿海航运的垄断，在一定程度上抵制了外国经济侵略，维护了中国经济主权，B项正确；题干说明中国航运业有所发展，未提及是否达到世界领先，排除A项；洋务运动创办的民用企业虽在一定程度上抵制了外国经济侵略，但无法成功抵制了列强的所有经济侵略，排除C项；洋务运动是地主阶级的自救运动，聚焦于经济、军事领域的改革，并未开启“近代化的政治变革”，中国近代政治改革的尝试以戊戌变法为代表，排除D项。故选B项。 14. “最恶洋货，如洋灯，洋瓷杯，见即怒不可遏，必毁而后快。”表达了义和团对外国侵略者的愤怒，但也反映出他们（ ） A. 对清政府本质认识不清 B. 明显爱国性质 C. 具有盲目排外的落后性 D. 明显的迷信色彩 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识及题干信息，题干反映出义和团毁坏洋灯、洋瓷杯等日常用品，说明他们对外国事物不加区分地全面排斥，属于盲目排外的落后性，C项正确；材料反映义和团毁坏洋货，未涉及对清政府本质认识的相关内容，排除A项；爱国性质是太平天国运动的积极面，但题干强调其局限性，排除B项；题干信息以义和团毁坏洋货体现其具有盲目排外的落后性，未涉及迷信色彩的相关信息，排除D项。故选C项。 15. 剧本各幕标题：第一幕：武昌起义；第二幕：民国建立；第三幕：清朝告终；第四幕：约法颁布。剧本名称应该是（ ） A. 近代开端 B. 国家统一 C. 君主专制 D. 走向共和 【答案】D 【解析】 【详解】A.中国近代史的开端通常以1840年鸦片战争为标志，而剧本内容反映的是1911年辛亥革命，不属于“开端”，错误。 B.剧本描述的是推翻清朝、建立民国，但辛亥革命后国家并未实现完全统一（不久陷入军阀割据），且“国家统一”不是该剧本的核心主题，错误。 C.君主专制正是辛亥革命所推翻的对象，剧本展示的是如何结束君主专制，而不是宣扬君主专制，因此不能作为剧本名称，错误。 D.剧本四幕依次为武昌起义（武装反清）、民国建立（共和政体诞生）、清朝告终（帝制终结）、约法颁布（宪法确立共和原则），完整展现了从专制到共和的转型过程，“走向共和”准确概括了这一主题，正确。 16. 红军长征途经西南地区时，严格执行党的民族政策……许多青年踊跃参加红军。这主要说明长征（ ） A. 促进了军民团结和民族团结 B. 扭转了国共力量的对比关系 C. 实现了战略转移的既定目标 D. 传播了革命思想和政治主张 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中红军“严格执行党的民族政策”赢得了少数民族群众的支持，促进了民族团结，“许多青年踊跃参加红军”体现了军民团结，正确。 B.长征期间及之后，国民党仍占明显优势，这一说法不符合史实，且材料信息并未涉及国共力量对比，错误。 C.虽然红军长征最终实现了战略转移，但材料强调的是民族政策和参军现象，并未直接体现转移目标是否实现，不符合题意，错误。 D.长征途中确实有传播革命思想的作用，但材料中“严格执行党的民族政策”和“青年参军”这两个信息，更侧重于体现政策的正确性及其带来的团结效应，而非直接说明思想传播，错误。 17. 中央电视台大型电视政论片《复兴之路》分六集反映自1840年以来中国艰难曲折的民族振兴之路。下列选项是其前四集的名称，其中“中华人民共和国的成立、西藏和平解放、土地改革、抗美援朝"应集中在 A. 《千年巨变》 B. 《峥嵘岁月》 C. 《中国新生》 D. 《伟大转折》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《中国新生》是指新中国的成立。1949年10月1日，新中国的成立开辟了中国历史的新纪元，从此，中国人民实现了民族独立和当家作主；西藏和平解放从政治上，抗美援朝从军事上，土地改革从经济上巩固了新生的人民民主政权。因此，应集中在《中国新生》，故C项正确；A项是鸦片战争，B项是中共民主革命历程，D项是中共十一届三中全会，均与题干“前四集”不符，排除ABD项。故选C项。 18. 邓小平说：“证券、股市，……是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？……搞一两年，对了，放开；错了，纠正，关了就是了”。其体现的思想理念是（ ） A. 阶级斗争为纲 B. 实践才是检验真理的唯一标准 C. 实现共同富裕 D. 实现合作共赢，增进人民福祉 【答案】B 【解析】 【详解】材料“……搞一两年，对了，放开；错了，纠正，关了就是了”体现的是邓小平同志在改革开放过程中，敢于勇敢的尝试推进，反映的是核心理念是实践才是检验真理的唯一标准，B项正确；文化大革命的核心是阶级斗争，A项排除；材料与共同富裕及合作共赢的说法无关，CD项排除。故选B。 19. 构建知识体系是学习的有效方法。某同学将下列史实串连成线，据此可知他探讨的主题是 A. 体制改革 B. 钢铁长城 C. 国家统一 D. 民族团结 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，香港的割让和回归，抗战胜利后台湾的回归，澳门的回归，习近平和马英九的会谈促进两岸关系的发展，这些均体现出祖国统一是大势所趋，故C符合题意，ABD均不符合题意。故选C。 20. 不同时代有不同的家庭财富标志。下图是改革开放以来家庭财富标志的变化，反映出（ ） A. 经济持续增长使农业结构不断优化 B. 经济发展使人民生活水平不断提高 C. 经济持续发展使就业观念不断变化 D. 工业技术进步使产品质量不断提升 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学解读图片可知，图片中家庭财富标志的变化体现了人民生活水平的提高，这得益于改革开放以来经济的快速发展，B项正确；改革开放以来经济不断发展，使得农业结构不断优化、就业观念不断变化、产品质量不断提升，ACD三项也都是改革开放的影响，但图片反映的内容无法体现这些影响，排除ACD三项。故选B项。 21. 雅典远征西西里岛时，其统帅亚西比德最初几场仗不太理想，亚西比德的反对者利用这个机会鼓动公民大会对他审判，以“颠覆政府，亵渎神明”的莫须有罪名判以死刑，这说明（ ） A. 公民大会无法执行权力 B. 雅典民主政治存在缺陷 C. 公民直接参与国家管理 D. 司法审判无法体现民意 【答案】B 【解析】 【详解】材料“雅典远征西西里岛时，其统帅亚西比德最初几场仗不太理想，亚西比德的反对者利用这个机会鼓动公民大会对他审判，以‘颠覆政府，亵渎神明’的莫须有罪名判以死刑”反映了雅典帮派之争扰乱政局，公民大会决策失误，体现了雅典民主政治存在缺陷，B项正确。公民大会无法执行权力，与题干材料不符，排除A项；公民直接参与国家管理，不是题干材料表达的主旨，排除C项；司法审判无法体现民意，不符合题意，排除D项。故选B项。 22. 11世纪中期，西欧农业生产有了重大发展，农民手里的剩余产品量增多，则必将剩余部分产品作为商品投入流通过程，因而促进了农村市场的发展和商业的活跃。这反映了（ ） A. 封建庄园生活的特点 B. 近代西欧社会的变化 C. 新航路开辟的影响 D. 西欧城市兴起的原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“11世纪中期，西欧农业生产有了重大发展，农民手里的剩余产品量增多，则必将剩余部分产品作为商品投入流通过程，因而促进了农村市场的发展和商业的活跃”并结合所学知识可知，农业生产的发展，促进了商品经济的发展，有利于西欧城市的兴起，D项正确；封建庄园生活的特点是自给自足，商品很少对外流通，不符合题意，排除A项；近代欧洲社会的变化是指城市的兴起、出现资本主义性质的租地农场和手工工场，与题干信息无关，排除B项；15世纪前后，欧洲国家开始进行新航路的开辟，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 23. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。据此可知，这次改革对西欧的政治影响是（ ） A. 有力的保障了封臣的权利 B. 促进了西欧封建制度的形成 C. 形成封君保护封臣的观念 D. 承认罗马教会在欧洲的地位 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“赐地人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。”和所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，B项正确；封臣必须效忠于封君，排除A项；封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来，排除C项；承认罗马教会在欧洲的地位，题干没有提及，排除D项。故选B项。 24. 中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录：几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成，而他们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉，法庭依据习惯法确认：佃农有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉。上述材料主要说明（ ） A. 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 B. 佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益 C. 庄园法庭的实质是维护领主经济利益的工具 D. 庄园法庭是维护公平正义的机构 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉”可知，材料里佃户被领主控告没完成运草的任务，佃户向法庭申诉，最终法庭依据习惯法判定佃户没有将牧草装上车的义务，领主败诉，这清晰地表明佃户有时能够利用法庭来维护自身的权益，B项正确；材料重点讲述的是佃户与领主关于义务的纠纷及佃户通过法庭维权，并非庄园法庭维护公共秩序的作用，排除A项；如果庄园法庭实质是维护领主经济利益的工具，那在这次纠纷中应该判定领主胜诉，但实际是佃户胜诉，排除C项；虽然这次案例体现了一定的公平，但庄园法庭从整体上看，更多是维护庄园的秩序，且其裁判依据是习惯法等，不能简单说它是维护公平正义的机构，这种表述过于绝对，排除D项。故选B项。 25. 在十月革命胜利的影响下，1918年11月，德国爆发了十一月革命，建立了工农苏维埃与巴伐利亚苏维埃共和国。1919年3月，匈牙利工人起义，建立了匈牙利苏维埃共和国。这表明十月革命（ ） A. 实现了俄国社会的伟大变革 B. 推动了亚非拉的民族解放运动 C. 鼓舞了世界各国无产阶级斗争 D. 推动了世界殖民体系的崩溃 【答案】C 【解析】 【详解】A.“实现了俄国社会的伟大变革”是十月革命对俄国的意义，但题干强调的是十月革命对其他国家的影响，不符合材料主旨，错误。 B.材料中涉及的德国、匈牙利均属于欧洲，而非亚非拉，因此与材料无关，错误。 C.材料明确指出在十月革命影响下，德国和匈牙利先后爆发无产阶级革命并建立了苏维埃政权，这直接体现了十月革命对国际无产阶级斗争的鼓舞作用，正确。 D.世界殖民体系的崩溃主要发生在二战后，且材料事件与殖民体系无直接关系，错误。 26. 某校同学开展了世界历史的项目化学习，搜集到如下资源：书籍《缔造和平：1919巴黎和会及其开启的战后世界》；影视《我的1919》、纪录片《1929经济大萧条》；条约《凡尔赛条约》《九国公约》；地图《第二次世界大战爆发前法西斯德国的侵略扩张示意图》。由此判断，他们项目化学习的主题是（ ） A. 资本主义制度的确立与扩展 B. 凡尔赛—华盛顿体系的形成与瓦解 C. 资本主义世界体系最终确立 D. 第一次世界大战后世界新秩序的建立 【答案】B 【解析】 【详解】A.资本主义制度的确立与扩展主要涉及17—19世纪的资产阶级革命（如英国、美国、法国）以及工业革命后资本主义在全球的扩展，而项目资源（巴黎和会、经济大萧条、凡尔赛条约、法西斯侵略等）均属于20世纪初期至二战前的事件，与资本主义制度的“确立与扩展”无关，错误。 B.这些资源涵盖了从一战后巴黎和会、华盛顿会议建立凡尔赛—华盛顿体系，到经济大危机冲击，再到法西斯扩张导致体系崩溃，即体系的形成与瓦解。所以主题应是“凡尔赛—华盛顿体系的形成与瓦解”，正确。 C.资本主义世界体系的最终确立通常指19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命和帝国主义殖民扩张而完成，材料中的事件（1929年经济大危机、法西斯侵略等）发生在20世纪20—30年代，已经是该体系内部矛盾激化、走向危机和瓦解的阶段，而非“最终确立”，错误。 D.“第一次世界大战后世界新秩序的建立”只强调了“建立”，但资源还包括经济大危机和法西斯侵略扩张，这些是导致新秩序崩溃的因素，因此主题应涵盖形成与瓦解，该选项不全面，错误。 27. 19世纪至20世纪，出现了一批被本国人民奉为英雄的历史人物。“玻利瓦尔”“扎格鲁尔”“甘地”，他们受到推崇的共同原因是（ ） A. 反抗侵略与压迫 B. 反对专制与独裁 C. 谋求民主与平等 D. 追求科学与进步 【答案】A 【解析】 【详解】A.玻利瓦尔领导拉美独立运动，反抗西班牙殖民统治；扎格鲁尔领导埃及独立运动，反抗英国殖民统治；甘地领导印度非暴力不合作运动，反抗英国殖民统治。三人都是反抗外来侵略与压迫、争取民族独立的英雄，正确。 B.“反对专制与独裁”侧重于国内统治，而三人的斗争主要针对外来殖民者，错误。 C.“谋求民主与平等”是他们的部分诉求，但核心目标是民族独立，不是最准确的共同原因，错误。 D.“追求科学与进步”主要指思想文化和科技领域的发展诉求，玻利瓦尔、扎格鲁尔、甘地作为民族独立英雄，其核心贡献是反抗殖民统治，而非追求科学与进步，错误。 28. 据1930年至1934年间美国儿童福利联盟所作的调查显示，在这四年间全国有超过200万名儿童涉嫌犯罪，并且犯罪率呈上升趋势。这可以用来探究（ ） A. 第一次世界大战的影响 B. 第二次世界大战的爆发 C. 经济危机引发社会危机 D. 法西斯势力的疯狂扩张 【答案】C 【解析】 【详解】A.一战于1918年结束，与1930—1934年的时间段不符，且材料现象与一战无直接因果联系，错误。 B.二战爆发于1939年，时间晚于1934年，且儿童犯罪率上升并非探究二战爆发的直接依据，错误。 C.1929—1933年经济大危机导致美国大量工厂倒闭、失业激增、贫困家庭增多，社会秩序恶化，从而引发儿童犯罪率上升，正确。 D.美国并非法西斯国家，且材料未提及法西斯活动，错误。 29. 1947年开始，美国通过大量文学作品丑化苏联形象，同时抹黑苏联领导人形象，还通过无线电等媒介传播自身价值观和生活方式。美国这些行为（ ） A. 揭开了冷战的序幕 B. 应对了华约的挑战 C. 延续了马歇尔计划 D. 体现了杜鲁门主义 【答案】D 【解析】 【详解】A.1946年3月，英国前首相丘吉尔在美国富尔顿发表的反苏反共演说（铁幕演说），拉开了冷战的序幕，与材料不符，错误。 B.华约成立于1955年，与材料时间不符，错误。 C.马歇尔计划是冷战经济方面的措施，与材料“丑化苏联形象”等不符，错误。 D.1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以遏制共产主义作为国家政治意识形态，和对外政策的指导思想，这些政策和纲领后来被统称为杜鲁门主义。美国通过文学作品丑化苏联，传播自身价值观等行为，正是杜鲁门主义在意识形态领域的具体体现，正确。 30. 2025年3月海南举行博鳌亚洲论坛，主题为“在世界变局中共创亚洲未来”，秉持多边主义，推动开放发展，聚焦亚洲并共对全球挑战，共创人类命运共同体。材料表明当今世界（ ） A 发展中国家起主导作用 B. 美国失去世界霸主地位 C. 国际政治新秩序已形成 D. 和平发展仍是时代主题 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“秉持多边主义，推动开放发展，聚焦亚洲并共对全球挑战，共创人类命运共同体”分析可知尽管世界面临变局，但各国仍致力于通过对话与合作应对共同问题，这与我国倡导的和平与发展的时代主题高度契合，D项正确；发展中国家在国际事务中的作用增强，但未“起主导作用”，排除A项；美国仍是综合实力最强的国家，排除B项；国际政治新秩序尚未完全形成，仍处于探索和博弈中，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本大题共3小题，31小题15分，32小题13分，33小题12分，共40分。 31. 中国古代中央集权制度不断发展演变。阅读材料，回答问题。 材料一 科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 材料二 宋太祖为了加强中央集权，采取了一系列措施。在军事上，解除禁军将领的兵权，控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；在行政上，分化事权，削弱相权，派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；在财政上，取消节度使收税的权力，设置转运使，把地方财赋收归中央。 材料三 元朝疆域辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝在中央设中书省，掌管全国的行政事务；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。在地方，设立行中书省，在行省之下，设置路、府、州、县。 （1）根据材料一，指出科举制创立的意义。科举制正式确立的标志是什么？ （2）根据材料二，概括宋太祖加强中央集权的措施。 （3）根据材料三结合所学知识，归纳元朝推行行省制的原因和特点。 （4）综合上述材料，概括中国古代中央集权制度的发展趋势，并分析这一制度对中国历史发展的影响。 【答案】（1）意义：加强皇帝选官用人权力；扩大官吏选拔范围；促进社会阶层流动；推动教育发展。 正式确立标志：隋炀帝设立进士科。 （2）军事上：解除禁军将领兵权，控制军队调动。 行政上：分化事权、削弱相权；派文臣任地方长官，实行三年一换。 财政上：取消节度使收税权，设转运使将地方财赋收归中央。 （3）原因：疆域辽阔；为了加强对全国的有效统治；加强中央集权，防止地方割据。 特点：中央集权与地方分权相结合；地方权力有所增强；是中国省制的开端，影响深远。 （4）趋势：中央集权不断加强，皇权不断强化。（任答1点） 影响：有利于国家统一、社会稳定与多民族国家巩固；但后期易导致专制僵化，阻碍社会进步。（任答1点） 【解析】 【小问1详解】 意义：“加强了皇帝在选官和用人上的权力”→提炼“加强皇帝选官用人权力”； “扩大了官吏选拔的范围”→提炼“扩大官吏选拔范围”； “使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动”→提炼“促进社会阶层流动”； “同时也推动了教育的发展”→提炼“推动教育发展”。 正式确立标志：隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 【小问2详解】 措施：“在军事上，解除禁军将领的兵权，控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权”→提炼“军事上：解除禁军将领兵权，控制军队调动”； “在行政上，分化事权，削弱相权，派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官”→提炼“行政上：分化事权、削弱相权；派文臣任地方长官，实行三年一换”； “在财政上，取消节度使收税的权力，设置转运使，把地方财赋收归中央”→提炼“财政上：取消节度使收税权，设转运使将地方财赋收归中央”。 【小问3详解】 原因：“元朝疆域辽阔，为了对全国实行有效的统治”→提炼“疆域辽阔，为了对全国实行有效的统治”； （结合所学）元朝吸取唐末藩镇割据教训，创立行省制度。行省长官由中央任命、不得世袭，重大事务须报中央批准，且区划采用“犬牙交错”原则，使地方丧失割据地理条件。从而加强中央集权，防止地方割据。→加强中央集权，防止地方割据。 特点：“元朝在中央设中书省，掌管全国的行政事务；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。在地方，设立行中书省，在行省之下，设置路、府、州、县。”→在中央，中书省总行政、枢密院掌军事、御史台管监察，全国最高大权牢牢握在朝廷；在地方，行中书省代表中央管理大片区域，行省拥有本地行政、财税、军务处置权限，可因地制宜处理地方事务。故概括特点为中央集权与地方分权相结合； （结合所学）对比宋朝强干弱枝、极度削弱地方的模式，元朝行省管辖地域广、统筹权限更大，能够调度一省资源应对治安、赈灾、屯田、边防等大事，地方治理行动力远强于宋代州县。→地方权力有所增强； （结合所学）行省简称“省”，这套行政区划体系被明清两代直接继承改良，一直沿用至今天的省级行政区制度；同时边疆地区也纳入行省管理（如云南、甘肃行省），强化了边疆与内地一体化，深刻塑造后世版图与行政格局。→是中国省制的开端，影响深远。 【小问4详解】 趋势：材料一科举制加强了皇帝选官权力（皇权）；材料二宋太祖收地方权力、削弱相权（中央集权强化）；材料三元朝行省制加强中央对地方控制（中央集权强化）。综合得出中央集权（中央对地方）和皇权（君主专制）不断加强的趋势。 影响：可运用正反两面辩证分析的方法作答影响。正面影响：有利于国家统一、社会稳定、多民族国家巩固。反面影响：后期易导致专制僵化、抑制创新、阻碍社会进步（如明清八股取士、文字狱等）。 32. 在新中国建立以后，无数的中华儿女为了祖国的富强而努力奋斗。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是爱国主义教育最生动、最直接的教材。请结合下面材料内容和所学知识，围绕“学习时代先锋，争做有为青年”的主题进行阐述。 人物 关键词 黄继光、邱少云 抗美援朝 王进喜 “铁人” 雷锋 解放军好战士 钱学森、邓稼先 两弹一星 袁隆平 杂交水稻 （提示：围绕主题，结合上面表格中人物影响和体现的主要精神进行简要阐述，并在最后写出作为新时代的学生，你为实现中国梦打算做些什么呢？要求：阐述论题必须史论结合，不少于200字。） 【答案】学习时代先锋，争做有为青年 新中国成立以来，无数中华儿女以热血与奉献，书写了时代的华章，他们的精神如明灯，照亮了民族复兴的道路，激励着一代又一代青年奋勇前行。 抗美援朝战场上，黄继光用胸膛堵住敌人枪眼，邱少云严守潜伏纪律直至牺牲，他们用生命诠释了保家卫国的赤胆忠心；“铁人”王进喜在大庆油田的泥浆池中搅拌，用双手打出了新中国第一口油井，彰显了自力更生、艰苦奋斗的创业精神；雷锋用点滴善举温暖他人，成为全心全意为人民服务的永恒标杆；钱学森、邓稼先冲破重重阻碍归国，隐姓埋名投身“两弹一星”事业，让中国挺直了民族脊梁；袁隆平数十年如一日扎根稻田，用杂交水稻解决了亿万人的温饱问题，诠释了“把论文写在祖国大地上”的担当。 这些时代先锋，用行动告诉我们：爱国是具体的，奋斗是青春的底色。作为新时代的学生，我们应传承他们的精神，以他们为榜样，努力学习科学文化知识，锤炼品德修为，勇于创新创造，在实现中国梦的伟大征程中，贡献自己的青春力量，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 【解析】 【详解】论题：直接点明主题——“学习时代先锋，争做有为青年”。 阐述：先总述新中国成立以来英雄人物对民族复兴的激励作用，再按照表格中的人物顺序，逐一简述其事迹（史实）和体现的精神（论点）。 例如： 黄继光、邱少云：抗美援朝精神→保家卫国、英勇牺牲、赤胆忠心； 王进喜：“铁人”精神→自力更生、艰苦奋斗； 雷锋：奉献精神→全心全意为人民服务； 钱学森、邓稼先：“两弹一星”精神→爱国奉献、无私担当； 袁隆平：科学精神→实干创新、科技报国。 每个事例均采用“事迹+精神”的结构，做到史实准确，精神概括精炼。 最后，联系自身：结合“新时代学生”的身份，提出具体行动（如学习科学文化、锤炼品德、创新创造等），并号召传承精神、争做有为青年，体现“怎么做”。 33. 某校九年级的同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目学习。请你帮助他们完善项目报告。 【项目报告一秩序之变】 资料卡 从时间纵向观察20世纪国际秩序(格局)的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。 ——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 资料解读 “建构”： “重构”： 世界多极化趋势的发展： 【项目报告二：治理之变】 （1）资料卡中“建构”“重构”指的是什么？试对世界多极化趋势的发展加以解读。 （2）分析“全球治理方案演变”示意图，完善项目报告二。 （3）综合上述项目报告，就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。 【答案】（1）“建构”：“凡尔赛—华盛顿体系”。“重构”：雅尔塔体系。世界多极化趋势发展：欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。 （2）联合国。人类命运共同体。 （3）建议：反对战争，珍惜和平；构建人类命运共同体；走和平发展道路；积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量等。 【解析】 【小问1详解】 “建构”：根据材料项目报告一“由于一战而‘建构’”并结合所学知识可知，一战后召开了巴黎和会和华盛顿会议，在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。 “重构”：根据材料项目报告一“由于停战而‘重构’”并结合所学知识可知，1945年，世界反法西斯战争形势发生根本转变。为协调盟军行动取得战争的最后胜利，同年２月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议，形成了雅尔塔体系。 解读：根据所学知识可知，可以从苏联解体后的世界格局进行分析。苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。 【小问2详解】 补充：根据材料“第二次世界大战后，国际社会为维护战后世界和平与安全所作出的重大努力”并结合所学知识可知，第二次世界大战中，世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。1945年10月，联合国正式成立。联合国安全理事会，简称“安理会”，担负着维护国际和平与安全的主要责任。根据材料项目报告二“中国为解决当今全球资源、环境、安全等问题贡献的中国智慧和中国方案”并结合所学知识可知，中国坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治，积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观，顺应和平、发展、合作、共赢的历史潮流，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。因此全球治理方案演变中，中间的为联合国，最右边的是人类命运共同体。 【小问3详解】 建议：本题为开放性题目，言之有理即可，可以从项目报告一世界格局的演变、项目报告二全球治理方案演变，并结合所学知识可知，应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议为反对战争，珍惜和平；构建人类命运共同体；走和平发展道路；积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平第二次模拟考试 历史试题 1．本试卷满分100分，考试时间为80分钟。 2．做卷前，务必将答题卡密封线内的项目填写清楚，用黑色签字笔将答案写在答题卡相应位置，写在答题区外无效。 一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 考古发现距今约八千年的兴隆洼文化里，出现了人猪合葬的现象；另外，甲骨文中“家”字（如图所示）是一个会意字，上半部是“宀”，代表房子；下半部是“豕”，即“猪”的意思，材料共同佐证了（ ） A. 养殖水平提高 B. 生活饮食习惯 C. 家畜的饲养 D. 阶级分化出现 2. 下图所示铭文及其内容反映了西周的分封制。西周实行分封制的目的是（ ） 按：此为西周初《克罍（léi）》铭文拓片。据研究，铭文内容为周天子册封召公长子克为燕侯，燕侯制作克罍以为纪念。 A. 扩大选官范围 B. 促进社会阶层流动 C. 稳定政治形势，巩固疆土 D. 加强中央集权，巩固大一统 3. 春秋时期“蛮夷戎狄”深入中原与诸夏列国混居，原先常见的华夷交战，转变为华夷之间的交错融合。到春秋战国之际，中原的族群分界已经相当模糊。这一现象表明，春秋战国时期（ ） A. 游牧民族入主中原 B. 出现分裂割据局面 C. 天子式微礼崩乐坏 D. 民族交融华夏认同 4. “这是一招釜底抽薪之计，把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了。”《汉武帝和他的时代》一书中评价的这一计策（ ） A. 巩固了大一统的局面 B. 增加了政府财政收入 C. 促进了各地经济交流 D. 强化了儒学主导地位 5. 下图是北魏时期的陶笼冠俑，该陶俑头戴纱织笼冠，身穿大袖上衣，下穿长裙，腰间系带，是当时着汉装的侍女形象，这种“胡人汉服”的现象主要是因为（ ） A. 商鞅变法 B. 前秦的统一 C. 孝文帝改革 D. 王安石变法 6. 我国古代先民非常注重兴修水利。阅读下面图文信息，可知这两项工程都（ ） 都江堰利用地势和河道建造而成，发挥出防洪、灌溉、水运等作用，使成都平原成为“天府之国”. 隋朝大运河利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间.的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。 A. 推动了国家统一完成 B. 促进了南北地区经济文化的交流 C. 导致了农民起义的爆发 D. 体现了中国古代劳动人民的智慧 7. 据记载，文成公主进藏时，不但有释迦牟尼佛像和奇珍异宝、服装家具、烹饪食材等作为嫁妆，更有携带着诗书礼乐、医疗器械、农具良种的学者、乐师、医生和工程技术人员。这表明文成公主入藏（ ） A. 激化了唐朝与吐蕃的矛盾 B. 使唐太宗获得“天可汗”的称号 C. 促进了吐蕃社会经济的发展 D. 实现了中央对西藏的行政管辖 8. 诗人王维《和贾舍人早朝大明宫之作》道：“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。”诗人元稹《法曲》道：“自从胡骑起烟尘，毛毳腥膻满咸洛。女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。”二者都反映出唐代（ ） A. 文学艺术多姿多彩 B. 商品经济高度繁荣 C. 绘画题材十分广泛 D. 社会风气比较开放 9. 南宋临安城内同类商品的经营有了更多相对集中的区域，称之为“团”“行”或“市”，如：花团、青果团、布行、水市、米市、菜市、柴市等。这主要反映出当时（ ） A. 商业贸易繁荣 B. 都市生活丰富 C. 商业集镇兴起 D. 政府管制加强 10. 南宋《中兴礼书》记载：绍兴十三年，宋高宗举行郊祭，所用的一批陶瓷器交由“平江府烧变”。但“平江官窑”具体位置长期悬而未决，直至2023年3月，经专家论证，苏州元和塘古窑址群为其所在地，从而解开了这一难题。该考古发现（ ） A. 可证明相关文献记载基本可信 B. 表明宋高宗对北方故土的怀念 C. 确证南宋时期经济重心的南移 D. 说明苏州是南宋制瓷业的中心 11. 据史料记载，郑和航海宝船共63艘，其中最大的宝船长四十四丈四尺，宽十八丈。若按照明代营造尺来换算，这艘宝船的长度约为136米至151.18米，宽度约为55米至61.6米。船队采用了当时世界上最先进的远洋航行技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行。由此可知郑和下西洋（ ） A. 展现了中国的大国风度 B. 具备强大的技术支持 C. 是航海史上的空前壮举 D. 最远可到达红海地区 12. 清朝前期，顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，大力推行垦荒政策、耕地面积不断扩大，同时，朝廷大力推广和种植玉米、甘薯等高产农作物。这些措施（ ） A. 推动了商帮形成 B. 促进了清代长途贸易的发展 C. 加剧了社会矛盾 D. 奠定了清朝前期兴盛的基础 13. 1877年，轮船招商局收购了美国旗昌轮船的所有产业……成为当时中国规模最大的轮船企业，一举打破了外国轮船企业对中国航运业的垄断。这表明洋务运动（ ） A. 使中国航运业达到世界领先水平 B. 一定程度上维护了中国经济主权 C. 成功抵制了列强的所有经济侵略 D. 开启了中国近代化的政治变革 14. “最恶洋货，如洋灯，洋瓷杯，见即怒不可遏，必毁而后快。”表达了义和团对外国侵略者的愤怒，但也反映出他们（ ） A. 对清政府本质认识不清 B. 明显爱国性质 C. 具有盲目排外的落后性 D. 明显的迷信色彩 15. 剧本各幕标题：第一幕：武昌起义；第二幕：民国建立；第三幕：清朝告终；第四幕：约法颁布。剧本名称应该是（ ） A. 近代开端 B. 国家统一 C. 君主专制 D. 走向共和 16. 红军长征途经西南地区时，严格执行党的民族政策……许多青年踊跃参加红军。这主要说明长征（ ） A. 促进了军民团结和民族团结 B. 扭转了国共力量的对比关系 C. 实现了战略转移的既定目标 D. 传播了革命思想和政治主张 17. 中央电视台大型电视政论片《复兴之路》分六集反映自1840年以来中国艰难曲折的民族振兴之路。下列选项是其前四集的名称，其中“中华人民共和国的成立、西藏和平解放、土地改革、抗美援朝"应集中在 A 《千年巨变》 B. 《峥嵘岁月》 C. 《中国新生》 D. 《伟大转折》 18. 邓小平说：“证券、股市，……是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？……搞一两年，对了，放开；错了，纠正，关了就是了”。其体现的思想理念是（ ） A. 阶级斗争为纲 B. 实践才是检验真理唯一标准 C. 实现共同富裕 D. 实现合作共赢，增进人民福祉 19. 构建知识体系是学习的有效方法。某同学将下列史实串连成线，据此可知他探讨的主题是 A. 体制改革 B. 钢铁长城 C. 国家统一 D. 民族团结 20. 不同时代有不同的家庭财富标志。下图是改革开放以来家庭财富标志的变化，反映出（ ） A. 经济持续增长使农业结构不断优化 B. 经济发展使人民生活水平不断提高 C. 经济持续发展使就业观念不断变化 D. 工业技术进步使产品质量不断提升 21. 雅典远征西西里岛时，其统帅亚西比德最初几场仗不太理想，亚西比德的反对者利用这个机会鼓动公民大会对他审判，以“颠覆政府，亵渎神明”的莫须有罪名判以死刑，这说明（ ） A. 公民大会无法执行权力 B. 雅典民主政治存在缺陷 C. 公民直接参与国家管理 D. 司法审判无法体现民意 22. 11世纪中期，西欧农业生产有了重大发展，农民手里的剩余产品量增多，则必将剩余部分产品作为商品投入流通过程，因而促进了农村市场的发展和商业的活跃。这反映了（ ） A. 封建庄园生活的特点 B. 近代西欧社会的变化 C. 新航路开辟的影响 D. 西欧城市兴起的原因 23. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。据此可知，这次改革对西欧的政治影响是（ ） A. 有力的保障了封臣的权利 B. 促进了西欧封建制度的形成 C. 形成封君保护封臣的观念 D. 承认罗马教会在欧洲的地位 24. 中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录：几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成，而他们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉，法庭依据习惯法确认：佃农有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉。上述材料主要说明（ ） A. 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 B. 佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益 C. 庄园法庭的实质是维护领主经济利益的工具 D. 庄园法庭是维护公平正义的机构 25. 在十月革命胜利的影响下，1918年11月，德国爆发了十一月革命，建立了工农苏维埃与巴伐利亚苏维埃共和国。1919年3月，匈牙利工人起义，建立了匈牙利苏维埃共和国。这表明十月革命（ ） A. 实现了俄国社会的伟大变革 B. 推动了亚非拉的民族解放运动 C. 鼓舞了世界各国无产阶级斗争 D. 推动了世界殖民体系的崩溃 26. 某校同学开展了世界历史的项目化学习，搜集到如下资源：书籍《缔造和平：1919巴黎和会及其开启的战后世界》；影视《我的1919》、纪录片《1929经济大萧条》；条约《凡尔赛条约》《九国公约》；地图《第二次世界大战爆发前法西斯德国的侵略扩张示意图》。由此判断，他们项目化学习的主题是（ ） A. 资本主义制度的确立与扩展 B. 凡尔赛—华盛顿体系的形成与瓦解 C. 资本主义世界体系最终确立 D. 第一次世界大战后世界新秩序的建立 27. 19世纪至20世纪，出现了一批被本国人民奉为英雄历史人物。“玻利瓦尔”“扎格鲁尔”“甘地”，他们受到推崇的共同原因是（ ） A. 反抗侵略与压迫 B. 反对专制与独裁 C. 谋求民主与平等 D. 追求科学与进步 28. 据1930年至1934年间美国儿童福利联盟所作的调查显示，在这四年间全国有超过200万名儿童涉嫌犯罪，并且犯罪率呈上升趋势。这可以用来探究（ ） A. 第一次世界大战的影响 B. 第二次世界大战的爆发 C. 经济危机引发社会危机 D. 法西斯势力的疯狂扩张 29. 1947年开始，美国通过大量文学作品丑化苏联形象，同时抹黑苏联领导人形象，还通过无线电等媒介传播自身价值观和生活方式。美国这些行为（ ） A. 揭开了冷战的序幕 B. 应对了华约的挑战 C. 延续了马歇尔计划 D. 体现了杜鲁门主义 30. 2025年3月海南举行博鳌亚洲论坛，主题为“在世界变局中共创亚洲未来”，秉持多边主义，推动开放发展，聚焦亚洲并共对全球挑战，共创人类命运共同体。材料表明当今世界（ ） A. 发展中国家起主导作用 B. 美国失去世界霸主地位 C. 国际政治新秩序已形成 D. 和平发展仍是时代主题 二、非选择题：本大题共3小题，31小题15分，32小题13分，33小题12分，共40分。 31. 中国古代中央集权制度不断发展演变。阅读材料，回答问题。 材料一 科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 材料二 宋太祖为了加强中央集权，采取了一系列措施。在军事上，解除禁军将领的兵权，控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；在行政上，分化事权，削弱相权，派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；在财政上，取消节度使收税的权力，设置转运使，把地方财赋收归中央。 材料三 元朝疆域辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝在中央设中书省，掌管全国的行政事务；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。在地方，设立行中书省，在行省之下，设置路、府、州、县。 （1）根据材料一，指出科举制创立的意义。科举制正式确立的标志是什么？ （2）根据材料二，概括宋太祖加强中央集权的措施。 （3）根据材料三结合所学知识，归纳元朝推行行省制的原因和特点。 （4）综合上述材料，概括中国古代中央集权制度的发展趋势，并分析这一制度对中国历史发展的影响。 32. 在新中国建立以后，无数的中华儿女为了祖国的富强而努力奋斗。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是爱国主义教育最生动、最直接的教材。请结合下面材料内容和所学知识，围绕“学习时代先锋，争做有为青年”的主题进行阐述。 人物 关键词 黄继光、邱少云 抗美援朝 王进喜 “铁人” 雷锋 解放军好战士 钱学森、邓稼先 两弹一星 袁隆平 杂交水稻 （提示：围绕主题，结合上面表格中人物影响和体现的主要精神进行简要阐述，并在最后写出作为新时代的学生，你为实现中国梦打算做些什么呢？要求：阐述论题必须史论结合，不少于200字。） 33. 某校九年级的同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目学习。请你帮助他们完善项目报告。 【项目报告一秩序之变】 资料卡 从时间纵向观察20世纪国际秩序(格局)的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。 ——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 资料解读 “建构”： “重构”： 世界多极化趋势的发展： 【项目报告二：治理之变】 （1）资料卡中“建构”“重构”指的是什么？试对世界多极化趋势的发展加以解读。 （2）分析“全球治理方案演变”示意图，完善项目报告二。 （3）综合上述项目报告，就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $