期末卷（试题）-2025-2026学年苏教版五年级科学下册

**基本信息** 苏教版小学五年级科学下册期末冲刺卷，覆盖细胞、微生物、简单机械、地球运动等核心知识，通过填空、判断、选择、连线及实验探究题（如馒头发霉条件、昼夜交替模拟），分层考察科学观念、探究实践与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|20分|细胞发现、微生物观察、滑轮分类等|基础概念直接考察，强化科学术语记忆| |判断题|20分|细胞大小、发霉条件、地球自转方向等|辨析易混点，培养科学思维严谨性| |选择题|30分|科学家贡献（弗莱明）、仿生应用（雷达-蝙蝠）、资源分类等|结合生活情境，考察知识迁移能力| |连线题|10分|科学家与贡献、物品与仿生生物|直观考察知识关联，强化科学史认知| |实验探究题|20分|馒头发霉条件（对比实验）、昼夜交替模拟（模型建构）|突出探究实践，培养分析论证与模型应用能力|

( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )2026春季学期苏教版小学五年级科学下册期末考前冲刺卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟 第一部分：填空题（每空1分，共20分） 1. 17世纪，英国科学家______用显微镜观察软木薄片，发现上面有许多像规则小室的“格子”，他把这些小格子称为______。现在我们知道，______是构成生物体的基本单位。 2. 微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助______才能看清楚。荷兰人______是第一位发现微生物存在的科学家。 3. 防止食物和物品发霉的方法有______、______、______、______等。（至少写出4种） 4. 如果滑轮工作时只是转动，位置固定不变，这样的滑轮叫作______；如果滑轮随着被拉的物体一起移动位置，这样的滑轮叫作______。 5. 能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置都可以称为______。常见的简单机械有______、______、______和______等。 6. 地球围绕太阳______（填“公转”或“自转”），由于地轴______，北京地区每天正午的______各不相同，从而产生了______的变化。 第二部分：判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共20分） 1. 所有的细胞都非常小，要借助显微镜才能看清。（ ） 2. 食物通常在温暖、潮湿的环境下容易发霉。（ ） 3. 每个人的生物钟不完全一样，有的人习惯早睡早起，有的人习惯晚睡晚起。（ ） 4. 吸盘挂钩是利用仿生学原理设计的。（ ） 5. 地球自转的方向是自东向西。（ ） 6. 波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”。（ ） 7. 动物、植物体内和体表都生活着微生物。（ ） 8. 利用微生物可以生产新的食物和调味品，但微生物也会导致食物变质。（ ） 9. 动物、植物等都是由细胞组成的，但细菌没有细胞结构。（ ） 10. 全天24小时都是白天，这种现象叫作极昼。（ ） 第三部分：选择题（每题2分，共30分） 1. 青霉素是由英国细菌学家（ ）首先发现的。 A. 胡克 B. 弗莱明 C. 列文虎克 2. 下列动物中，一生经历的阶段和蚕最相似的是（ ）。 A. 青蛙 B. 蝴蝶 C. 鸡 3. 微生物在大自然中分布极广，下列哪个地方最不可能有微生物生存？（ ） A. 空气中 B. 火山口附近 C. 任何地方都没有微生物 4. 根据海豚（ ）的原理，科学家发明了声呐。 A. 次声波 B. 回声定位 C. 超声波 5. 工程师借鉴昆虫的三角步态在稳定性、机动性等方面的优势，设计并制造了（ ）。 A. 六足仿生机器人 B. 八足仿生机器人 C. 四足仿生机器人 6. 地球自转一周的时间大约是（ ）小时。 A. 12 B. 24 C. 36 ( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )7. 地轴的一端始终指向（ ）附近。 A. 北斗七星 B. 北极星 C. 小熊座 8. 下列各种变化中，属于化学变化的是（ ）。 A. 纸片撕碎 B. 水结成冰 C. 铁钉生锈 9. 关于电磁铁的说法，不正确的是（ ）。 A. 电磁铁通电后有磁性，断电后磁性立即消失 B. 电磁铁的磁力大小可以通过改变线圈匝数来改变 C. 电磁铁两端的磁极方向不能改变 10. 在探究“电磁铁磁力大小与线圈匝数关系”的实验中，需要改变的条件是（ ）。 A. 电池数量 B. 线圈匝数 C. 铁芯大小 11. 下列关于电池串联的说法正确的是（ ）。 A. 两节电池串联，小灯泡更暗 B. 两节电池串联，小灯泡更亮 C. 两节电池串联，小灯泡亮度不变 12. 下列行为中，有利于保护环境的是（ ）。 A. 大量使用一次性塑料制品 B. 把废旧电池混入普通垃圾 C. 进行垃圾分类 13. 下列关于过滤的方法说法正确的是（ ）。 A. 可以分离溶解在水中的物质 B. 可以分离水中不溶解的固体 C. 不能分离任何物质 14. 极昼现象一般发生在（ ）地区。 A. 赤道 B. 温带 C. 北极和南极 15. 下列自然资源中，属于可再生资源的是（ ）。 A. 煤炭 B. 天然气 C. 太阳能 第四部分：连线题（10分） 1. 将下列科学家与其主要贡献连起来。（6分） 胡克（Hooke）　　　　　　《物种起源》与进化论 列文虎克（Leeuwenhoek）　发现细胞 弗莱明（Fleming）　　　　发现青霉素能杀灭细菌 达尔文（Darwin）　　　　　首次用自制显微镜发现微生物 2. 将下列物品与其模仿的生物连线。（4分） 雷达　　　　　　　　　　　蝙蝠 吸盘挂钩　　　　　　　　　荷叶 迷彩服　　　　　　　　　　章鱼吸盘 防水材料　　　　　　　　　枯叶蝶（保护色） 第五部分：实验探究题（20分） 探究一：馒头发霉的条件（12分） 小明同学为了探究“馒头在什么情况下容易发霉”，设计了如下实验。他将4块同样大小的馒头分别放入4个塑料袋中，密封后放在不同的环境中，一周后观察记录： 序号 条件 实验方法 实验结果 ( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )1 寒冷潮湿 把装有湿馒头片的塑料袋放在冰箱里 不发霉 2 温暖潮湿 把装有湿馒头片的塑料袋放在阳台上 发霉 3 寒冷干燥 把装有干馒头片的塑料袋放在冰箱里 不发霉 4 温暖干燥 把装有干馒头片的塑料袋放在阳台上 不发霉 （1） 根据以上实验结果，可以得出什么结论？（4分） （2） 通过对比实验1和实验2，可以研究什么因素对发霉的影响？通过对比实验2和实验4呢？（4分） （3）请你为小明列举3种生活中常用的防霉方法。（4分） 探究二：昼夜交替的奥秘（8分） 小华用地球仪和手电筒做模拟实验，研究昼夜交替现象。他将手电筒的光照向地球仪，然后慢慢转动地球仪。 （1）手电筒模拟的是______，地球仪模拟的是______。（2分） （2）被手电筒照亮的一面表示______，背光的一面表示______。（2分） （3）这个实验可以说明，地球的______（填“自转”或“公转”）产生了昼夜交替现象。（2分） （4） 中国位于白天时，美国位于______（填“白天”或“夜晚”），这是因为地球是______（填“静止”或“转动”）的。（2分） 参考答案 第一部分：填空题 1. 胡克；细胞；细胞 2. 显微镜；列文虎克 3. 真空包装、放干燥剂、烈日暴晒、低温保存、空调除湿、消毒柜杀菌（写出4种即可） 4. 定滑轮；动滑轮 5. 简单机械；杠杆；滑轮；斜面；轮轴（写出4种即可） 6. 公转；倾斜；太阳高度（或影长）；季节 第二部分：判断题 1. ×（有些细胞很大，如鸡蛋的蛋黄，用肉眼就能看到） 2. √ 3. √ 4. √（吸盘挂钩仿生章鱼吸盘） 5. ×（地球自转的方向是自西向东） 6. √ 7. √ 8. √ 9. ×（细菌也是由细胞构成的，病毒没有细胞结构） 10. √ 第三部分：选择题 1. B 2. B 3. C 4. B 5. A 2. B 7. B 8. C 9. C 10. B 3. B 12. C 13. B 14. C 15. C （选择题解析：第9题电磁铁的磁极方向可以通过改变电池正负极连接或线圈缠绕方向来改变，不是不能改变的。） 第四部分：连线题 1. 胡克——发现细胞；列文虎克——首次用自制显微镜发现微生物；弗莱明—— ( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )发现青霉素能杀灭细菌；达尔文——《物种起源》与进化论 2. 雷达——蝙蝠；吸盘挂钩——章鱼吸盘；迷彩服——枯叶蝶（保护色）；防水材料——荷叶 第五部分：实验探究题 探究一：馒头发霉的条件 （1）馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉。（4分） （2）对比实验1和实验2，研究的因素是温度对发霉的影响；（2分） 对比实验2和实验4，研究的因素是湿度（水分）对发霉的影响。（2分） （3）防霉方法：①真空包装（隔绝空气）；②放干燥剂（保持干燥）；③冰箱低温保存（降低温度）；④烈日暴晒（杀灭霉菌）；⑤消毒柜杀菌。（答出3种即可，每点1分） 探究二：昼夜交替的奥秘 （1）太阳；地球（2分） （2）白天；夜晚（2分） （3）自转（2分） （4）夜晚；转动（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $